小狗小学作文(合集8篇)
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的小狗小学作文8篇，欢迎阅读与收藏。
小狗小学作文 篇1
我家原先有一只小黑狗，很可爱，名叫黑子。黑子原来是二舅家的一只小狗，我见它十分可爱，就把它带回了家。
黑子长得十分可爱。湿漉漉的鼻子，大大的耳朵，水汪汪的眼睛。黑子不仅头长得可爱，还长着一身乌黑发亮的毛，四条修长的腿。最滑稽的要数它胸前的“徽章”，竟是个日本三菱的标志。
一天，我放学回家。到了家门口，我看见黑子正在和其它狗玩耍，便对妈妈说：“我们轻轻地开门回家，看看黑子会不会发现。”谁知，我刚下车，黑子就发现了。只见它停止打斗，朝我们这儿看了一下，发现我们回来了，便飞似地向我们奔来，热情地欢迎我们。只见它一边喘着粗气，一边像螺旋桨一样甩着尾巴。
我对妈妈说：“你把刚买的.两个鸡腿藏在身后，悄悄回家，看看它会不会发现。”谁知这举动瞒不过黑子，它立即跟在妈妈身后，并跳起来用爪子去抓那两个鸡腿。我说：“妈妈，先别给它，看看它会有什么举动。”
吃晚饭了，黑子站在门外，看着我们正在啃鸡腿，它不禁跳了起来，用爪子抓门并用乞求的眼光看着我们，好像在说：“行行好吧，主人。给我一根骨头吧！”看着它这么执著，我就把它放了进来。妈妈扔给它一根骨头，它竟然跳起来接住了。
吃完了晚饭，黑子便睡在自己的小窝里认真、负责地看起门来。
我和黑子的事一时半会儿也说不完，我就先不说了。大家如果有空，就来看看黑子，我们随时欢迎！
小狗小学作文 篇2
我奶奶家有只小黄狗，名叫“可乐”，这只小黄狗既可爱又淘气，有时我还真拿它没办法呢！
奶奶家的“可乐”长得非常可爱。它的'一双眼睛像铜铃一样炯炯有神、骨碌碌打。一双大耳朵耷拉在两颊上，一个黑鼻尖像纽扣一样大。它喜欢趴在地上，让大耳朵盖在脸上，享受着阳光和清闲，既显得很慵懒，又显得特别“萌”。
可乐有时也特别淘气，记得在上个暑假时，我准备在奶奶家住上几天，然而，第二天的早上，我准备上厕所时，发现我的鞋子不见了，于是，我便展开了搜鞋行动，最后，终于在餐桌旁找到了我的鞋，当时可乐也在旁边，很得意地看着我，“哦！原来是它搞的鬼！”回来再=给它算账，赶紧去厕所。可它却像知道我的难处，在前面蹦来跳去，硬是不让我去，万般无奈之下，只好给了它两块饼干……
可乐睡觉时很讲究，也很谨慎，他总是要找一个隐蔽的地方，你瞧！他先是找到一个草垛，准备落脚，然后，围着茅草堆几圈，接着又为窝加固了防范，直到觉得没问题了，它才肯安心地睡上一觉。
每一次我给它喂食时 ，看它吃得津津有味时，我都很高兴，觉得跟它特别亲。
小狗小学作文 篇3
大家好！我是一只快乐的小狗。
我奔跑速度极快，因为我的腿很长，又粗壮有力。炎热的夏天，我总是张大嘴巴，舌头伸得长长的，这是因为我身体上大部分汗腺都集中在舌头上，因此感觉热的时候，我就会把舌头伸出来。我的鼻子里有许多神经，所以嗅觉很灵敏，能分辨大约200万种不同的气味，这样，我就可以认路、找东西。我能根据细微气味的差别辨认出熟人和陌生人，对我表示友好的人，我都会嗅嗅他，记住他的.气味，下次再见面时，远远地就能知道他来了。如果通过专门训练课程，我还可以参与缉毒工作，在最短的时间内找出，抓住坏人呢。
和小孩子一样，我也喜欢玩儿玩具，毛绒玩具、小球都是我的最爱，有时候我也会追着自己的尾巴团团转，高兴得不亦乐乎。我喜欢出去玩儿，但闷在家里时，我也一样能够很快乐。
你们喜欢我吗？
小狗小学作文 篇4
狗，几乎无人不知。我家就养了一只狗，它的名字叫毛毛，是一只宠物狗。它挺逗人喜爱，你看，它那金灿灿的毛像个太阳。它的两只耳朵小小的、尖尖的，一对明亮的大眼睛像两颗黑色的葡萄。它的身体胖乎乎的'，腿短短的，跑起来远看像一个金色的小球在滚动，真是好玩极了！毛毛最喜欢吃火腿肠，一闻到火腿肠的香味就兴奋不已，三下五去就把一根火腿肠给“消灭”掉了。
每天放学回家，刚走到家门口毛毛就摇头摆尾地冲到我面前。用鼻子闻闻我的脚丫，接着就扒着我的腿站起来，昂着小脑袋，一双黑亮的大眼睛调皮地眨着。它一边慢慢地哼着，一边看着我，好像在说：“我的小主人，你终于回来了，我的小主人。我都等你好久了呢！”看看它可爱的样子，我都忍不住要和毛毛玩上一会儿才罢休。
看，狗就是那么可爱！
小狗小学作文 篇5
教学目标：
1、引导学生观察想象，发挥想象，抓住小狗的特点，突出小狗的可爱。
2、引导学生追忆生活中观察到小狗的点点小事，激发学生的倾吐欲望，培养学生的写作兴趣。
作前准备：
结合语文实践活动课和口语交际课，展开我喜欢的小动物的想象和描写。事先有意让学生回忆和收集自己在生活中喜欢的小狗的特点和材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作做好准备。
教学过程:
一、激趣导入，引出习作话题
在上一节口语交际课中，我们认识了那只可爱的小狗，看，老师今天把它请来了。仔细瞧一瞧，它哪些地方长得最可爱。
二、观察想象，自由表达
1、看一看，小狗哪些地方最可爱
出示小狗图片，让同学们自由说出小狗最可爱的地方，教师相机引导。
2、说一说，聊聊生活中可爱的'小狗。
你们的家中养过狗吗？没养过狗的同学见过狗吗？看来大家对狗也不陌生了！
3、说一说，生活中见到的小狗。
同学们自由说说生活中见到的小狗。
4、夸一夸，你最喜欢的小狗的特征。
三、联系生活，抒发真情
1、激趣，引出录像
是呀！听了大家这么一说，我觉得狗长得太可爱了，不过，狗除了长得可爱，它与我们一起玩耍、生活时的动作表现也让我们觉得可爱。老师特地为大家带来了一段录像，
2、看一看，初步感知狗的动作习性。
同学们自由叙说他们所见到的小狗的可爱之处。
3、再次感知录像中小狗的可爱，强调观察仔细。
4、说一说同学们在录像中印象最深的地方，教师相机引导，说完整的句子。
5、想一想，生活中的小狗可爱的地方，能把它说给同学们听。小组交流，互相说！
6、夸一夸，每人都夸自己的小狗好！
同学们意犹未尽，你们就将自己心里想说的话写出来吧！想怎么写，就怎么写！
四、观察思考尝试写作！
小狗小学作文 篇6
我家的小狗多多长得十分可爱，圆乎乎的脑袋上有一对长长的、毛茸茸的大耳朵，它能听到远处极细小的声音；一双水灵灵的大眼睛象一对黑宝石一样闪闪发亮，金黄色的毛柔软细迷，它的尾巴像一把扫帚经常扫来扫去，十分活泼可爱。名字叫金蛋。
但它也十分聪明，讨人喜欢。每次我放学回家，金蛋总是老远就扑过来，把我的腿紧紧抱住，说什么也不松开。还不停地舔我的`手，咬我的衣角，弄得我满身都是狗毛。
当我生气时，它总是小心翼翼地依偎在我身边，或躺在我的脚丫上，好象安慰我似得。
当我发怒时，它马上机灵地钻进桌子下面，把自已藏起来，防止迁怒于它。
当我伤心时，它又善解人意地过来用它的身子来蹭你，或温柔地舔你的手，让我倍感亲切，好似我的知音。
当我高兴时，它又放肆地在沙发上跳来跳去，逗我开心……
你说我家的金蛋可爱吗？
你想要吗？
小狗小学作文 篇7
我有一个好朋友，它是一个白色长毛狗，叫点点，。
点点十分淘气，它喜欢跳在窗台上，爬来爬去，有时等你来了，突然跳到你身上，你一定要抱住它，要不就会摔下去。你瞧它的样子，决不会生气，你会指着它的小脑门说：“你这个小坏东西。”
点点吃饭的样子好可爱，它刚来的时候，我放了一点苦瓜汁在里面，它受了一次“苦”，以后吃饭时就小心地舔舔饭，没有问题时就狼吞虎咽的吃起来。它吃到不爱吃的菜就和我一样，吐出来，表示它不爱吃这个菜。爸爸妈妈说“点点也学会挑食了”的时候，我的'小脸蛋马上热了起来。
点点是爸爸的宝贝，每次碰上我当家时，爸爸就说：“小心点，它饿了给它吃饭，渴了给它喝水，不要把它逗火了，不要……”真是能烦死人，感觉比对我都亲，因此，我十分生气，爸爸在这样的情形下，手忙脚乱，又要照顾点点，又要照顾我和妈妈的情绪。想起来爸爸那时的样子，我常常会发笑
这就是我的点点,一个常常让我生气又高兴的小狗，也是一个经常闹事的小淘气包。
小狗小学作文 篇8
我家有一只小狗，名字叫点点。点点非常可爱，它长着一双大眼睛，水灵灵的。它的.耳朵虽然往下垂着，但是他一听到有声音，就立刻把耳朵竖起来，好像在仔细听是从哪里发出来的声音，还汪汪叫呢！点点的毛又长又密非常柔软，用手摸起来舒服极了。
点点非常调皮，有一次，我正坐在沙发上看电视，点点突然飞快地跳到沙发上，吓了我一跳。点点还经常和我捉迷藏让我找不到它，每次，都让我找得一身汗，等到我急得不得了的时候，它却从一个角落里跑出来。有一次，我刚从卧室里出来，想和点点玩一会儿。可是，我哪里也找不到它，几乎把整个家都找遍了，我急得眼泪都流出来了，就在这时，点点嗖的一声从我身后一下子窜出来，我又急又恨地说：“点点，下次你可不能再开这种玩笑了！”
点点虽然很调皮，但是它有时也很体贴人。有一次，我刚放学回家很累，鞋也没有来得及换，就坐在沙发上，点点看见了，连忙跑到鞋柜旁边，把拖鞋叼到了我的面前，仰着头眼睛一眨一眨地看着我，好像在说：“小主人，把拖鞋换上吧”。我一看，开心得不得了，顿时也不觉得累了，马上把拖鞋穿上，笑着对点点说：“谢谢你，我的好点点。”
点点就是这样一个既听话又调皮的小狗。
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