【优选】小学的作文5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的小学的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
桥，大家必须都不陌生，可我这天要介绍的是——我家乡的一座小石桥。
桥的样貌很个性。上面有整整齐齐的小洞，桥下的一个大孔是它的独特之处，大而不圆。桥上不知什么时候长了一些不知名的小草和几朵小花。桥上的栏杆上每隔几分米就有一座小石狮子，狮子的头上还有一个像盘子一样的东西，听说是过年时，放蜡烛在里面许愿用的。桥的两头都有一座石狮子，嘴里都叼着一颗石球，狮子像是一位保安，在保护什么东西似的。我曾因为好奇去拔过其中一只狮子嘴里的石球，可任凭我用出吃奶的.劲，那石球动也不动一下。
桥一年四季的样貌是不同的。春天，桥岸盛开着五颜六色的花朵，风姐姐一吹气，花香四溢；夏天，天气炎热，太阳公公的热光直射桥面，把桥面晒得热热的，好像把一个生鸡蛋放在上面都会熟，人们都不敢在上面走了，只有几个调皮的小朋友在桥下面玩水﹑嬉戏；秋天，一片热闹繁忙的景象。人们在桥上走来走去，好忙碌；冬天，正是过年时，人们在桥上放上蜡烛，许愿，温柔的烛光在风中摇曳，烟花在天空中尽情的飞舞。烛光的影子和星星的影子都映照在河水中，汇成了一幅美丽的水粉画装饰了小石桥。
啊！小石桥，你给人们带来了多少方便啊！给小孩带来多少快乐呀！小石桥，我永远也不会忘记你的！
小学的作文 篇2
发现，并非只是观察到了从未有人知道的事物。其实，发现就在我们的生活中就在我么的身边。
在遥远的非洲大陆上，假如有一只羚羊在奋力奔跑，那么它身后极有可能是一头狮子；假如一头狮子在奋力奔跑，那么它身后极有可能是一群大象；假如羚羊、狮子、大象都在奋力奔跑，那么它们身后极有可能是一大群规模宏大的“蚂蚁军团”。
当我正趴在桌上昏昏欲睡时，忽然门外传来因摩擦而产生的碰撞声，“砰~砰~”，我像是受惊的猎物，迅速地直起身来，把头探出窗外……
只见一块块石头，从石堆上滚落，“砰~砰~”，之后便慢慢地移动着。我脑中顿时蹦出许多疑问：怎么回事！石头怎么在动？难道石头活过来了吗？这些石头会不会是一些机器？……一个又一个猜想驱动着我上前揭晓谜底。低下头，伸出手，拿起石块——啊哈，原来是黑蚂蚁呀！我原以为它们会逃走，结果却出乎我的意料。黑蚂蚁们似乎未被我吓着，还 对我抢了它们的东西而感到愤怒，以迅雷不及掩耳之势朝我袭来！
我吓了一跳，赶紧将石头放回原处，这才停下。它们还 是一只蚂蚁抬着一块石头，朝原路行去。我甚是好奇，也跟了上去。起初我还 挺激动，经常停下来逗逗它们，或喂它们一点面包，或用石头扔它们的边上，但它们却一点也不理会。渐渐地，我觉得很无聊，就趴下来看着它们，发现它们总是迈着沉重的脚步，嘴巴也在微微地动着，仿佛在喊：“一二一、一二一、一二三四！”就这样，伴随着它们的口号，我们不知不觉间在一个洞口停下。
只是一个看起来深深的.洞，不算大，只见一个蚂蚁从洞中爬出，东张西望的，仿佛是一个“侦察兵”。忽然，它的视线停在了我身上，我只好知趣地走开。我躲在草丛中，看着它的一举一动——一大群黑蚂蚁从洞中涌出，络绎不绝。它们爬到搬石头的蚂蚁面前，那“搬运工”就挺起身子，把石头转移到接石头的蚂蚁上，那些“接石工”立马把石头运到洞前，一层一层、一圈一圈地轻放在洞旁，正前方还 留着一个口，活像我们人类的造房子，只不过形式与众不同。
就这样，一大群“搬运工”来了又来，一大群“接石工”放了又放，那是多么壮观，显示出一大片团结友爱，我是多么想把这一景拍下。太阳害羞地将自己藏在房后，只留下一点淡光。黄昏了。“房屋”已经造好，上面还 铺了一层金沙，在落日的余晖下闪起这一天最后的光芒。
这就是我平凡的发现。黑蚂蚁那团结友爱的精神值得我们每个人学习！
小学的作文 篇3
老家有一条美丽的小河。那里是我的乐园。
这是一条非常清澈的河，清得连水底的石头都能看得一清二楚。鱼儿们在水底欢快地捉迷藏，青蛙们在浅水处自由地唱歌，威武的大螃蟹在河滩上舞动着两只大钳子。河的两旁挺立着枝繁叶茂的大树，它们轻快地向微风招手。
每当周末，爸爸就会和我带着鱼竿来钓鱼。我们挂上鱼饵，静静地等待收竿的时刻。我瞪大眼睛一动不动地盯着河底的鱼儿看，又焦急又兴奋地想着：快来呀，快来咬鱼饵呀！实在等不住了，我会悄悄跑到远处，卷起裤腿，弯下腰，搬起那些石块，寻找躲着的石底的大螃蟹。大螃蟹可呆多了，我将它的`屋顶掀了，它还一动不动，傻傻地被我活捉了。
中午的河水是平静的，最适合打水漂。我会在岸上寻找那些规则的扁石头，把握好方向用力扔出去。哒哒哒，可爱的小石片灵活地在河面一跳一跳的，向远处跳去，好像三级跳的运动员在比赛。我乐此不彼，偶尔还能扔出四级跳呢！这时我的内心无比骄傲，好像是自己在运动会上跳出好成绩似的。
有时候河上会飘来一些奇形怪状的树根，它们被河水打磨得非常光滑。我会捞起它们耍一耍，这根做拐杖，这根是金箍棒，这根送给外公做盆景
小河是我的乐园，是我快乐的源泉，印着我童年深深的足迹。
小学的作文 篇4
“时光飞逝，日月如梭”。现在我已经是一位大人了，收拾好行李我准备回我的第二故乡—“惠州”看一看，
那里将会有怎样的变化呢？
我来到了惠州，映入我眼帘的是一栋栋高科技大厦拔地而起，到处都是绿树成荫马路，还有很多无污染的汽车。特别是我看到了“人与人之间和谐的这种美德”。
惠州现在每家每户都会有一个特别的垃圾桶，只要把要丢的垃圾放在这个垃圾桶里面，垃圾就会自动到垃圾中转站，通过科学家的处理，这些垃圾可以当汽车的“食物”，让汽车可以有力量继续在陆地上自由的翱翔，这些垃圾还可以给禽类。动物类当美味小吃，我还看到了每家每户都有政府发的汽车，你可不要小看了这汽车，他可是无污染，可以上天可以入地的一款“新型跑车”。
还有一个更让我惊讶的，现在的惠州竟然都成了养老院，这些养老院不但不用钱，而且还很高档。还有这些养老院都有一条政府给的专用道路，供老人休息和娱乐。我还看到了别的马路上会有一些上了年纪的老爷爷和老奶奶过马路，因为怕这些老爷爷和老奶奶发生事故，所以政府宣布在我市开展一个“扶老人”这个项目，一来让我们懂得尊敬老人，二来让我们知道这是中国的'传统美德，所以我市的全部学校都促使全校学生去完成这项工作，大人也不例外。
咯，咯，咯，咯我醒来了，原来这是一场梦，不管以后会不会这样，我真希望我们的惠州变得更加美丽，惠州人们的生活越来越美好！
小学的作文 篇5
蓝，犹如心田里最柔弱的部分，美而悲凄，不可触摸。
似往常一样，走在路上，沉默的路，伴着吵杂的人声，行走着。刹那间，蓝色的光圈将我包裹住，我从吃惊到幸福，因为有蓝，我不再寂寞。
我抬头望去，发现，会变得，从蓝到橙。就这样循环着。
于是不再留恋，脚下踩着风，疾步远去。
你可能会问我，为什么要疾步走开，难道留在蓝的怀抱里不是更好吗？
因为，我不愿在橙的怀抱里，很显然，我不大喜欢橙。在这一刻，我是自私的.，我只想在蓝的怀抱里，哪怕一刻，一分，还是一秒。我只想在蓝的中心，看着这美得无杂的蓝，我不能容忍别的颜色来将它损坏。我只想在那一瞬中保留我与蓝的记忆。就这样，去记忆中寻找美，发现美。
蓝是一个让人捉摸不透的精灵，有很多人认为蓝色比较像是男孩子喜欢的颜色，我不这么认为，我觉得蓝是一片柔水，再水下隐瞒了它一颗心，一颗美的心，就这样藏着，直到很远很远。
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