小学的作文(常用3篇)
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的小学的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学的作文 篇1
未来，一个充满着神秘色彩的世界，引发了无数人们对它的幻想。未来，究竟是什么样子呢？人们虽然没有办法预知，但可以想象。
在我心目中，未来世界是一个和平的世界。世界不再有战争和暴力，人们相互关爱，友好相处，全世界就像是一家人，幸福快乐的生活在一起。我们会共同游戏，共同欢笑，互相学习，一起探索，努力提高大家的生活水平，过幸福的生活。
在我心目中，未来世界还是一个洁净的世界。洁净如洗的天空，荡漾着柔软的白云，城市道路和乡间小路都是干干净净的。走在马路上，马路上一点点灰尘也没有，路旁的垃圾箱可神奇了，只要马路上有垃圾，都能自动回收到垃圾箱里去，然后进行分类，有的`回收再利用，有的被妥善处理，神奇的垃圾箱可以把臭气变成新鲜的空气，排放出来。人人都有环保意识，争当环保士卫，爱护环境卫生，不随意丢弃垃圾，人们幸福的生活在干净整洁的世界。
在我心目中，未来世界也是一个空气清新的世界。空气像是被洗过一样，没有一点混浊，阳光下也看不到一丝尘埃。到处鸟语花香，莺歌燕舞，走到哪里都能听到小鸟快乐的歌声。一排排绿树像战士一样守卫着我们的家园，像是一片绿色的海洋。生活在这样的环境下，人们不再有烦恼和忧伤，只有快乐和欢笑。
充满着无限希望的未来！虽然这只是幻想，但是我相信，未来一定会更加发达，更加美好！再过几年，未来这个美好世界一定会变成现实！
小学的作文 篇2
我家有两只小乌龟，非常可爱。它们一只大一只小，头的两侧各长有两个红色的椭圆形红点儿，好像是两个红脸蛋儿。它们捕鱼时最可爱了。有一次，小的乌龟咬住了一条鱼，大的看见了，就急忙跑过来，一口就把小鱼抢了过来，吞了进去。可怜的小乌龟还得重新捕鱼。
因为我平时总是拿黄色的小鱼网喂鱼，所以，日子久了，每当我拿起鱼网要给它们捞鱼时，还没等捞着，它们就急忙跑过来，一口咬住鱼网。唉，真是拿它们没办法。而且，它们还认识人了。有一次，我放学回家，想看看它们。刚走近阳台，它们就急忙朝我游过来，瞪大双眼盯着我，两只前爪不停地向前扒，仿佛在对我说：“我饿了，我饿了，快给我鱼吃吧！”
还有一次，爸爸刚买回来小鱼，还没等把小鱼倒进鱼缸，两只乌龟就盯着装小鱼的塑料袋，隔着鱼缸张开了大嘴。它们那迫不及待的样子真可爱！
我家的'小乌龟可爱极了。它们已经成了我的好伙伴。
小学的作文 篇3
春天的课堂就该有春天的样儿 杨柳儿依依，迎春花闪闪，桃花儿艳艳，一个春暖花开的学期来到了。春暖了，孩子们也变得暖洋洋，懒洋洋的了，一切都像在不知不觉中进行着。这就要求我们老师要在课堂上动动脑筋，想想策略了。春天，应该是朝气蓬勃的，精神抖擞的。可坐在教室里，一节连着一节，难免要困意来袭了。这不，上午第一节，用学生的话来说：上了早自习，吃了早饭，正是睡回笼觉的好时候！可总不能大发慈悲，集体进入睡眠状态吧！我可不愿意浪费我的感情、时间，把语文课上成催眠曲了。于是，我想方设法，我绞尽脑汁。 我认为一节课的开始尤为重要。一开始学生如果就无精打采，那一节课注定就是失败的。我在开始正课之前，我选择给孩子们讲些笑话，逗孩子们开心一下；或者给孩子们读些励志文章：湖北中学王桂兰校长的《不读书，不吃苦，你要青春干嘛！》，《乞丐的故事》，《两位母亲分苹果，却造就了两个孩子天壤之别的人生》，《强者都是含着泪奔跑的`人》，《我叫山果》等，这些文章都很励志，激发一下孩子们的兴趣、斗志；或者给孩子们出一些谜语或智力测试题，让孩子们颓废的精神焕发一下生机-----总之一句话，一节课的开始要让孩子们的神经先兴奋起来。 当然，有了好的开端，课就成功了一半，但不代表就完全成功了。
课堂之中，依然需要老师设计好课堂环节，要读书、讨论、提问、纠错等不断变幻形式，让学生在动脑、动口，动手中动起来；老师组织课堂的语言也要幽默，机智，起到能引起学生听的效果。不需要总是板着面孔，和学生开句玩笑也未尝不可，时不时的穿插一个小故事，或者联系课文，说一些发生在学生身边的事-----总之一句话，课堂有无活力，在于老师有无活力；学生死气沉沉，在于老师讲课死气沉沉，进而发展下去，一节课就只能毫无生机了。老师如果是个课堂语言丰富的人，课堂就会跟着丰富生动起来。春天的课堂要想有春天的样子，关键是老师要朝气蓬勃，充满激情。 春天，就是百花盛开的季节，我们教育孩子，不正是在等待、守护一朵朵花的盛开吗？不管他们是迎春而笑、或是含苞待放，我们唯一能做的就是慢慢的呵护、静静地等待。只要我们老师想让春天有春天的色彩，春天的生命力，就会带领孩子们演绎出一节节精彩的课堂。
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