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小学作文怎么教
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的小学作文怎么教，欢迎阅读与收藏。
一、给文章一个明亮的话题
画龙点睛常常指的是作文的题目，作文中写的是什么？一些问题直接告诉你，如《我的厨师老爸》《我在跳蚤市场当老板》等；有些只能在文章中找到，如《请不要忘记我》，文章的内容无法从题目看出；有些话题充满个性，比如《亮瞎我眼的排练》，当然也有热门话题：《运动会》
嘿，上面有这么多问题，你想要哪一个？老师建议您为文章制作个性化主题，并在第一时间引起读者的注意。
二、首尾出招
在这里，向大家介绍三种常用的开始和结束方法。
（1）响应型
一开始：我父亲会做很多菜。所以，我称他为厨师爸爸。
结束：爸爸真的是我心中的厨师爸爸！
中间的内容不需要猜测，我知道我正在写我父亲的厨师的身份。
（2）叙事
一开始：今天，黄河邮报晚报记者团在美丽的青峰湖公园举办了跳蚤市场活动。一大早，我拿着好多的货物，参加了活动，设立了一个摊位并学会了成为老板。
结局：虽然这个活动是短暂的，但它具有非凡的意义，这使我受益匪浅，并从中受益匪浅。在跳蚤市场作为老板，我感到疲惫和快乐！
——《我在跳蚤市场当老板》
（3）拟人化
一开始：我是门，是人类最常见的物品之一。我对自己的身份并不十分满意，因为在主人的房子或贵重物品被盗后，店主总是说我不善于盗窃。实际上，我不想，小偷仍然摔断了我的嘴。
结束：无论如何，我相信我可以让我的主人安心、舒适、温暖的生活。所以请不要忘记我—门！
——《请不要忘记我》
小作者写了解释性文本，拟人化的修辞，第一个人的写作方法让读者感到神清气爽。通常，我们将这种风格称为文学解释性文本。
（阅读广泛）
除了以上这些个例子外，我们还要学会让人物被读起来时候栩栩如生，作文时我们掌握了如何选择写作的方法，会使文字更加的活灵活现，这就是小学5年级作文辅导的最基本要求，分数在这里也会得到提高。
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