小学作文优选(10篇)
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的小学作文10篇，欢迎大家分享。
小学作文 篇1
在繁华喧嚣的日子里，
六月告别春风的季节，一颗颗晶莹剔透
纯洁无比的心小心翼翼地绽开，翠绿色的幕幔缓缓开启。
舞台上粉黛浓妆的天使，咿咿呀呀地细诉着，
满树都是鲜艳的故事。天空湛蓝如水，
是谁用润湿的红手帕，捂住自己激动的眼睛？
盼呀，盼呀，我小学阶段的第一个六一儿童节终于来到了，我激动得一整夜都没睡好觉。可以这么说，一年三百六十五天中，我最开心的就数儿童节这天了。
为了迎接儿童节，我特地穿上了一件非常精神的运动装，高高兴兴地向学校走去。我刚走进教室，只见同学们高兴得像吃了一样，我也不由得融入到了这热闹的场面中，原来大家都在准备做游戏呢。
游戏活动正式开始了。我选择了做配合吃蛋糕的游戏，于是我拉着好朋友周宇桐来到了吃蛋糕比赛的擂台上。因为我觉得男生吃东西的速度应该比女生快一些的缘故，我就挑选了喂搭档吃蛋糕的任务。我首先用红领巾蒙住自己的眼睛，原地转了三圈，开始进行第一个环节：耳听走路。我听见周宇桐在指挥我要避开障碍物：先向左走！
好险哪！弯下身子！
小心前面的椅子！虽然我也知道前面有椅子，但是为了抢时间，我就干脆跳了过去。就在我双脚落地的时候，哨声响起了，我解开红领巾一看：啊！椅子被我撞翻了，再看看别的小组，都已经开始吃蛋糕了。我急忙跑回起点，重新开始比赛。我们奋力追赶，在第二、第三环节中，我们终于赶上了别的小组，还获得了第三名的好成绩。我们蹦呀、跳呀，别提多开心了！接着我们还玩了跳圈、抢凳子的'游戏。
到了下午，老师带领我们来到了南京红山动物园观看动物杂技表演。我们看到了笨头笨脑的小猪在工作人员的指挥下，坐在鳄鱼背上游泳，听到了一段八哥的对话可有趣啦！晚上，爸爸妈妈还请我看了一场电影——《赛场大反攻》。
愉快的一天结束了。临睡前，我对屋里所有的玩具说了声：六一儿童节快乐！
小学作文 篇2
我的妈妈三十五岁了，在车站当管理员。
妈妈有两道又细又弯的眉毛，像春风中正在成长的柳叶芽。一双水灵灵的大眼睛像清水洗过的黑宝石一样，笑起来眯成一条缝，像天上的月牙。一个小巧的鼻子上戴着一副眼镜，可怜的鼻子像欠了眼睛什么债一样，一直为眼睛“站岗”，直到眼睛休息才可以“下班”。小小的嘴巴上两片红唇像玫瑰花瓣，笑起来露出一口洁白的牙齿和一个小酒窝。一对小小的耳朵很灵敏，每次我在家背着她搞点小破坏，总是被她听的.一清二楚。妈妈皮肤雪白，喜欢穿绿色的衣服。一头乌黑的长发时常用一个粉红的发卡别着。
妈妈对我的学习特别关心，每天上学前都对我说：“宝贝，路上小心，上课认真听讲......”。妈妈很爱看书，这段时间她迷上了看一套《正能量》，每天吃完饭就认真地看那套厚厚的书，还不时和我讲书中的一些新观点。妈妈不上班时会把家里的家务全包了：洗衣服、做饭、拖地......，每天我放学回来她都已经做好美味可口的饭菜，家里也被她打扫得一尘不染。妈妈对工作也很认真，每天早出晚归，早上连早点也不吃就急匆匆地赶着上班去了，晚上四点多钟才下班。在单位经常解决各种难题，每年都可以拿回很多奖状。妈妈也有丢三落四的时后，有一次，她要去银行取钱，发现没带银行卡，她就回去拿，把家里的抽屉、沙发底下、茶几柜上......，全都找了个遍，就是找不到，后来我把妈妈的拎包找了一下，哈！银行卡正安静地躺在拎包的夹层里呢！
我爱我的妈妈！
小学作文 篇3
老师说要写一篇作文，名字叫“自画像”。我想既然要写自己，就让我仔仔细细地看看自己吧！瞧，镜子中的小女孩有一头利落的`短发，一双亮晶晶的大眼睛忽闪忽闪的，小巧的鼻子和红红的小嘴搭配得恰到好处。我的个子高高的，不胖也不瘦，老师和同学都说我长得挺漂亮，你们说呢？
别看我个子挺高，其实胆子很小。我特别怕狗，我家楼下有一只小狗，每一次看到我，它都会“汪汪”直叫，吓得我躲在爸爸妈妈的身后，怎么也不敢出来。但有时我又很大胆，我常常独自到商店去买东西，还会交煤气费呢！假期里，爸爸妈妈有时出门办事不在家，我就一个人留在家里，看看书，练练字，妈妈说我长大了，应该学会独立，不能再粘着大人了。
我觉得自己身上有很多优点，比如字写得好，国画画得好，平时爱帮妈妈做家务活……但是，我也有不少缺点，有时还爱发脾气。有一天早上，妈妈轻轻叫我起床，我装作没听到，妈妈又叫了我几次，我听得有些不耐烦，就冲着妈妈埋怨了起来，妈妈很生气。后来我想，这件事我做错了，妈妈是为了我好，不让我迟到，我怎么能随便发脾气呢！
看了我的自画像，你们认识我了吗？记住我。
小学作文 篇4
今天，下大雪了，我写完作业就喊着哥哥一起下楼玩雪。
到了楼下，哥哥说：“咱们一人堆一个雪人吧！”我高兴地叫了起来：“好！”说完我就戴上手套，我先滚了一大一小两个雪球，然后我将小雪球放在大雪球的上面，我心里想：该怎么做眼睛、鼻子与嘴巴呢？于是回家拿了一个胡萝卜与一盒橡皮泥，我将胡萝卜放在小雪球的正中间当做雪人的鼻子；又从橡皮泥盒里拿出了红与黑两种颜色的橡皮泥，我将黑色的.橡皮泥切成两半，团成了两个小圆球，放在胡萝卜的左、右上方各一个当做雪人的眼睛；将红色的橡皮泥使劲搓成一个长条，弄成弧形之后将它放在胡萝卜的下方当做雪人的嘴巴。做完了之后我仔细一看，哦，还差两条胳膊呢，我就在草地上捡了两根树枝，分别插在大雪球的左右两侧，我的雪人堆完了，我要去看看哥哥雪人堆得怎么样了。
走到哥哥那儿一看，哥哥的雪人也堆完了，我说：“哥哥，你堆的雪人真滑稽啊！”我趁哥哥不注意，一脚将他堆的雪人的头踢掉了，哥哥大叫到：“你怎么破坏我的杰作呢！”他抓起雪就往我身上砸，我哈哈大笑着跑了。
小学作文 篇5
今天，是国庆节，是祖国妈妈的生日，也是我爸爸的生日。因为今天也是表姐结婚的日子，这两天我们小孩子跟着大人们的屁股后面忙了两天，所以没有给爸爸庆祝，晚上，我抱着爸爸说：“爸爸，生日快乐!明天我给你买蛋糕吧!”爸爸又抱着我说：“我的'宝贝，你就是我的生日蛋糕，让我咬一口吧!”爸爸，咬我的脸和脖子，胳膊逗得我格格直笑······
我过生日，爸爸妈妈都会给我买蛋糕，买礼物，等我长大了，也要给爸爸妈妈买蛋糕买礼物，我好爱我的爸爸啊!
小学作文 篇6
日历又翻过了一页，突然间感觉时间过得好快。翻过去的照片，看过往的留言，眼前的时光仿佛又回转到从前，手边的闹钟却“嘀嗒嘀嗒”地提醒着我：已经17岁了。
成长仿佛是一夜之间发生的，就在某个瞬间，突然想通了过去感到迷惑的一切，突然意识到对于未来，自己所要担负的一切。于是，不知不觉，时间的潮水拍打心灵的岸堤，便有了那样一种压迫感与责任感。
透过时光的缝隙，我回忆着过去的自己。蓝天下，手持风筝，是那样得顽皮；高高的梧桐树下，尽情地游戏；书桌前，那为了梦想而奋力拼搏的身影……只可惜白云已抹去了天空的记忆，昔日茂盛的梧桐也只剩下树桩而已。还好，梦想没变，激励着我始终向前。
十七前的光阴像是一滴从笔尖滴入水中的墨，慢慢地扩散，看似不经意，可全部的水却因此有了痕迹。
成长的过程是一条路，一路上给过你影响的人，给过你影响的事让你的路变得精彩而与众不同。在路的岔口，有人选择向右，有人选择向左，不同的选择造就了不同的人生，也决定了一路上的风景。
蜡烛一根根地增加，已经是高三了，20xx年夏天的脚步也越来越近。桌上的'书本越堆越高，原来这就是高三，无奈却又别无选择。成长的路上，为了我们的梦想，总有一些要去舍弃与告别，只有这样，我们的行囊才会装下接下来的惊喜与感动。
我们渴望着成熟，早点融入这奇妙的世界，可在大人们眼里，我们的脸上却刻着“幼稚”一词，他们小心翼翼地呵护着我们的成长，希望我们可以早点长成能够抵抗风雨的大树，但当风雨来袭，他们又不放心让我们独自面对风雨。
“90”后是社会对我们这一代人的称呼，有期待与赞许，也有误解与批评，就是在这样的矛盾中，我们成长着并收获着。如果说成长是辛酸快乐并存的话，那么这也是一种磨炼我们的方式。
我们并不惧怕批评，因为这是成长路上必经的挫折；我们不理会质疑，因为我们相信自己能够凭能力证明一切；我们更不会沉溺于赞美，因为我们在成长，在一点点意识到肩头的重担。我们终将会走入社会，成为明天的建设者。
当岁月的风将童年载着梦想的纸飞机吹向某个远方，当翻过一本本漫画书的末页，当霍格沃茨的红色蒸汽机车渐行渐远……太阳落下又升起，我在成长，我们在成长，那些无数个美好的明天正等着我们去创造，去开启！
小学作文 篇7
我一个人背着书包站在车站，呼啸而过的车流里，远远地，依然可以看到，那一片被笼罩在琥珀色的夕光里的安静的村落。
我远远地看着村落，村落亦如阅尽世事的老妇人，把疼爱的目前一点一点地落在我的身上。一片拥挤与纷杂中，一段平凡而安静的情愫，温柔地潜入我的心底。
相互的天空下，村落里，磊多是一片低低的红砖房，青瓦，木窗子，偶尔爪上几条青青的丝瓜藤。村口的那棵古树，叫不出是什么名儿，是那么的绿，绿得人心坎儿上，暖暖的。小巷里纷杂微湿，偶尔有阳光探进头来……光阴仿佛在小小的村落里，穿行而过，都斑驳了，却是一招一式的，温暖踏实。
清晨上学的小道上，传来高高低低的叫卖声，洋溢着各种早点的香气，沿途热气腾腾的菜肉包，被舀进碗里的白粥，奶白香甜的豆浆，不断向行人招手。那里的生意特别好，也不贵，花上几块平时不用的硬币，便可以买到一袋沉甸甸的早点，美美地让一个早晨都精力充沛。常去的老人和孩子，看到那些在热气里时隐时现的'小老板的笑脸时，都会含着笑打个招呼，亲切如自家人。
中午阳光正好，金子般的阳光铺满了一地。会当家的妇女，边在厨房里忙碌，边高声呼叫着屋里的孩子，把准备过冬用的棉被拿到小地巷里晒晒。得到命令的孩子如撒欢的小狗般，欢天喜地地搬来棉被，你撞我我撞你，玩棉被大战哟。终于屋里传来了母亲的叫骂声，才低了声，乱七八糟在地自家门口晾了厚薄不一的棉被，而后匆匆往屋里跑——灵敏如小狗的他们，都嗅出了母亲炒好了的菜的味道。小巷里，落满了阳光，那一排排的被子，红红绿绿，一片喜庆与热闹——里头有孩童嬉戏的笑声，与阳光的温暖。
傍晚，夕阳一寸一寸变暗。落日像个醉汉，红着脸跌倒在乡村的山的那边。村头古树下，三三两两地坐着几位老人，悠闲地摇着蒲扇，低声谈着自家的孩子，那些皱缩的脸，如雨后的叶子，舒展开来，缓缓地柔顺地，笑了，有骄傲，有慈祥，有疼爱。
长期住校，忙碌，年轻的心，因排名的徘徊，惶恐着。却在回村的刹那，一下子忆起村落的好，忆起它那令人心安的魅力。
小学作文 篇8
来到野生动物园，看见一个牌子，写着熊猫表演转左，鳄鱼表演直走，老虎表演转右。我们走到熊猫表演的最前排，坐了下来。首先是一位大约三十多岁的男子领着大熊猫走到表演场。大熊猫胖乎乎的，圆滚滚的，头部和身子都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的。特别是那一对黑黑的眼圈长在白白的脸上，像是戴着一副墨镜似的，加上那笨拙的动作和走起路来东张西望的神情，显得非常可爱。男子动了动手指，大熊猫似乎懂得他的'意思，不吵不闹地把胖胖的身体缩成一团，像个大皮球，滚来滚去，引人发笑，非常好玩儿……
看完精彩的熊猫表演，我们就来到鳄鱼表演的座位上。有一位大约二十多岁的男子领着一条像大蜥蜴的鳄鱼。男子把头放在鳄鱼的嘴巴里，全场观众看得目瞪口呆，顿时鸦雀无声。过了好久，人们仿佛才醒过来，场上响起一阵阵的掌声。
我们又来到老虎表演的座位坐了下来。训兽员领着几只动物有顺序地走到表演场。
“妈妈，牌子写着是老虎表演，为什么带几只豹子出来呢？”我奇怪地问。
“这是老虎，不是豹子。”妈妈回答说。
“这分明是豹。”我反驳。
“老虎有一层黄色的皮，一列列深黑色的斑纹。而豹也有一层黄色的皮，但它却有一点点深黑色的斑点。你再仔细瞧瞧，分清了吗？”妈妈不紧不慢地说。
“指鹿为马，”爸爸笑着说，“不……不……指虎为豹。”
“什么指鹿为马、指虎为豹？”我歪着头说。
“哈哈哈哈”爸爸妈妈忍不住大笑起来。
但弟弟却全神贯注地看着老虎精彩的表演，一句也没有听进去……
河马、狮子、大象、长颈鹿……还有什么“指鹿为马”“指虎为豹”，今天的收获真不小！
小学作文 篇9
说到圣诞，马上就会想起圣诞老人，我没有见过圣诞老人，只是在每年的圣诞节时，都会收到圣诞老人带来的礼物，马上又要圣诞节了，好期待我的圣诞礼物哦。
我最喜欢的.圣诞礼物，是去年圣诞节时收到的礼物，那是一本书，书的名字叫《红楼梦》。我收到这个礼物的时候就再想，圣诞老人是怎么知道我这么爱这本书的呢？
我之所以喜欢《红楼梦》，是因为有一次在书店看到一本书《红楼识小录》，当时是爸爸在看，我先没有看明白，为什么要取这样的书名呢，也拿起一本来看，这一看，我就放不下去，书里的内容太丰富了，都是写《红楼梦》里的风俗习惯，还有吃穿的知识，我很喜欢风俗类的书，就催着爸爸买下来，这本书爸爸也喜欢，就买了下来。
回家后，我把这本书完整完了，只是有一些内容还不明白，书中引用了很多古文资料，我看不懂，不过简体文字部分我都看完了，但我还没有读过全本《红楼梦》，只是读过简本的，就吵着让爸爸买，只是爸爸一直没买。
可是在圣诞的时候，我收到这本书，当时真是高兴坏了。当然，我知道这是爸爸送给我的，不过也要谢谢圣诞老人，因为有他，我才可以以这种方式收到书。
今天的圣诞节，我想要《红楼风俗谈》，不知圣诞老人是否会送给我呢？我期待着。
小学作文 篇10
“咿——呀——”“过去点儿！”“别挤了！”“你踩到我啦！”今天，我们学校进行了一次难忘的春游。春游时，老师们教我们了两个有趣的游戏。
第一个游戏是“踩报纸”的游戏，是锻炼我们小组合作性的游戏。我们不管使用什么方法，只要让小组内的同学的脚不要踩到旁边的水泥地就行了，只能踩到脚下的一张报纸，还要坚持5秒。
前两个小组的同学踩到报纸上都像热锅边的'蚂蚁般东倒西歪，不知是谁喊：“金鸡独立！”那两个小组还是东倒西歪，把报纸都磨破了。
终于到我们小组了！我们紧紧凑在一起，好像我们组的同学心里想的都一样似的，都紧紧抱在一起，坚决不放手。等盛老师说：“开始！”我们小组的同学仍旧紧紧抱在一起，凑在一起，金鸡独立的，蹲下的都有，我们还为自己打气：“加油啊！坚持啊！就差一点儿了！”“五——四——三——二—— 一！”盛老师喊着口令。我们组听到“一”这个声音时坚持不住倒下了，但是我们组的表现已经特别特别棒了！盛老师又给我们加了一位成员——何宇菲。我们让何宇菲蹲在中间，我们紧紧围着何宇菲，可是数到二就全体成员一起倒下了，虽然我们摔得东倒西歪，可是我们仍旧很开心，我们很棒了！如果我们更默契，团结，我相信我们小组的同学会更好！
第二个游戏是“编花篮”，这个游戏是分成男、女两组的，还可以自由分组，男的和男的分组，女的和女的分组，我和陈欲都、李灯焱等同学一组，我们脚勾着脚，艰难地编花篮，嘴里还唱着：“编，编，编花篮！”可是，转了半圈，“啪嚓”一声全倒了，看来，我们的默契还是远远不够。
“编，编，编花篮”“ 咿——呀——”随着我们欢快的歌声，游戏结束了，在这个游戏里，我学会了一种精神——合作精神，学会了默契，学会了团结，这次难忘的游戏使我收获到了许多东西。
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