小学作文【必备6篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的小学作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文 篇1
学习是一种要付出艰辛而又能体验快乐的脑力劳动，但有时又有些枯躁乏味，我们多么希望能在玩耍、游戏、谈笑的氛围中学习收获，我们可能会学到文化知识，也可能会学到科学知识、做人道理，或有所发现，或有所收获，这些都是学习。
记得四年级 时，学校组织同学们进行“学玩互动”的体验活动 ，英语老师发给我们每人一张“爱乐奇，学英语”的密码卡片。据说，这是一个在游戏当中培养学习英语兴趣的网站。我一听，心里就叫苦连天，玩游戏还不能完全放松的玩？要知道，我每天玩的时间只有20分钟，我可不愿意让爱乐奇耽误我的时间。
回到家，到了每天可以放松的时间了，出于好奇，我打开了学校发的卡片上的网站，果然，全部都是英语标识的画面，就连平时玩游戏的“开始”按钮，也是英文的`。“唉，先打开看一看，也好向老师交差。”我无奈的想到。我点开了按钮，一副鲜活的画面立刻呈现在我的眼前，这不就是我平常熟悉的游戏场景吗？绿的树，红的花，各种漂亮的人物在画面中不断穿梭，我的视线一下子被吸引住了。慢慢的溶入到游戏中，和游戏中的人物一起活动，一起挑战学习的任务，一个个难懂的英文单词好像变成了快乐的字符，我的智慧值越来越高，级别也越来越高了…，我沉浸在学习和游戏场景当中，直到妈妈的呼唤我才从画面中回过神来！
谁说不能在玩中学，学中玩呢。有时候，玩也是一种学习，让我们徜徉在有益的游戏中，既活跃身心，又有益智力！
小学作文 篇2
我们的生活中到处都有合作的身影，俗话说：一滴水成不了河，一粒沙成不了沙漠，一块土成不了山。就是说的合作。
我们去南师附中考试的一题就是说合作的力量。天空下着雪，一根树枝上堆积着许多雪，树枝没有断，但是当一个雪花降落在树枝上，树枝瞬间断掉了。我们知道一个雪花的力量是微不足道的，可是当这些雪的力量加在一起，力量是不可预测的。
生活中也有许多这样的例子。打篮球就是一个最简单的例子。我记得在一个星期五，我和同学们去打篮球，我们组好了队，人数平等，实力相当。开始打球了，我们队开始打的.时候却少一种东西——合作。我们队拿到球，直接自己带着球往球篮里面投，完全没有想到自己的队友。所以，一开始我们打得很烂，2比14。之后，我们在一起讨论，讨论完了。这时，我们就像换了一队，传球次数是原来的几倍，分数也追了上来。可是分数相差太大，没办法，最后以10比14告终。
生活中合作是多么重要啊！
小学作文 篇3
秋天，是最美的季节，是因为有树叶装扮着她；而树叶，一生中最美的年华便是在秋季了。俗话说“一叶知秋”，各有千秋的树叶是秋天中最先到来的嘉宾。
每逢秋季，我就会迈着轻快的步伐，去山坡上秋游，收集树叶，欣赏美景。
走在路上，时不时会看见一棵棵高大的梧桐树。深秋经霜的梧桐树渐渐枯黄，一片片黄叶，在秋风中簌簌飘落。时而像秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群飞燕，悠然飞翔。从地上捡起一片飘落的树叶，发现梧桐树的'叶子已如我的手掌般大小了。
咦？山坡那边怎么这么红，是什么？似一团团红云，又更像一团团燃烧着的火焰，红得耀眼。加快脚步，到了山坡前，恍然大悟，原来那似红云、如火焰的东西是枫叶啊，这让我不由得想起唐代著名诗人杜牧的诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”细看枫叶，如同一个个小手掌。叶脉在叶间肆意伸展，仿佛自己是这里最漂亮的，可却又悄悄的为枫叶添上了一丝美丽；边缘上均匀地布满了细小的锯齿。用手摸摸，既不粗糙又不光滑。闻上去又有一股淡淡的植物芬芳，沁人心脾。一阵秋风吹过，快看！前面一片片金黄的银杏叶从树上飘落下来，好像黄色、绿色的蝴蝶在飞舞，优雅而飘逸。我快步向前，伸手托住了一片树叶，细细端详起来。这片叶子黄中透绿，它和樟叶不一样，是由叶片叶柄组成的。叶片顶端还有一条波浪，看上去像一把精致的小扇子，倒过来又像是小姑娘美丽的裙子。摸着银杏叶表面滑滑的，软而嫩，舒服极了！可它的叶脉不是很清晰，摸也摸不出，很薄。
继续漫步。不一会儿，集叶袋便有了些变化：红艳的枫叶、金黄的银杏叶、翠绿的冬青叶、如眉的柳叶……
走在秋天，头顶有明丽的阳光照耀。捡几片落叶悄悄地珍藏，秋天会永远向我们微笑！
小学作文 篇4
每当星期六，就是我最等待的日子，不只能够吃到妈妈亲手烹调的甘旨晚餐，更是大姐、二姐回来，一家团圆的日子。
那天我仍旧站在门外，干巴巴的盼着姐姐们回来，遽然，一阵车子的引擎声由远而近的响着，“哇！是爸爸开车带姐姐们回来了。”我高兴的又跑又跳，急忙去通知妈妈这个好消息，到了厨房门口，我不由停下了匆忙的脚步，静静的看着妈妈用心为家人预备晚餐的神态，因厨房非常炽热，汗水不断的自她的脸颊滑落，但是妈妈却不认为苦，嘴角仍旧上扬微笑着，她心里想着， 但是一家人聚会高兴吃饭的容貌吗？今天的晚餐，妈妈预备了咱们三姐妹爱吃的火锅，妈妈说：“姐姐们出门在外，有时外食吃不惯，简单养分不均衡。”妈妈总是时时刻刻挂心着咱们姐妹，对咱们呵护有佳，看着妈妈在厨房忙进房出的身影，莫名的感动涌上心头。
妈妈是一个厨艺高手，闻着那火锅高汤的香气从远处传来，肚子开端广播着“咕噜！咕噜！”的乐曲声，此刻火锅正滚烫的冒泡，爸爸一声令下“开动！”我刻不容缓的'拿起碗筷一向吃，宛如良久没吃饭的饿狼一般，我这般饥不择食，使得肚子越来越大，姐姐们看着我圆滚滚的大肚子，不由得哈哈大笑，不过美食当时，我才不在乎他人笑我肚子大，妈妈预备的菜肴，但是我百吃不厌的呢！
那天，爸爸看着一家人围着圆桌而坐，说道：“你们三姐妹健康高兴，就是咱们做爸爸妈妈的，心中最大的安慰。”我生长在一个小康家庭，日子普通单纯，但由于爸爸妈妈的爱，让我深入的体认到何谓普通中的美好。
小学作文 篇5
因为他们，我们登上了神秘的五楼；因为他们，我们有了天真的笑声；因为他们，我们有了勇气……
——题记
在平淡无奇的早上，我们班的四位同学打破了一个不成文的校规——去了五楼。然而，老师知道了这件事后并没有责备他们的意思，而是让他们成为我们班也是东城校区最勤劳的劳动者，去打扫我们从来也没有到扫过的五楼，让我们班的同学去参观一下，这个我们从未去过的五楼。
以前，我对五楼充满着神秘感，好几次想攀登到五楼，但又因怕在老师那里破坏好学生的形象，所以迈上五楼的第一层台阶时我一次次的将脚步收回。心里虽然踏实很多但是那种神秘感在我的心底里增加着。听到老师要带领我们去参观一下五楼时心中又多了一丝迫切。
盼星星，盼月亮。终于盼到了下午第二节课。我急切地跑到了五楼的台阶，一层，两层……到了五楼，我不由赞叹起来：哇！真是“一览众山小”啊！在我来到这个学校时，虽然我没有去过五楼但是我心里却认为1——4层楼的结构都一样那五楼的结构岂不是也一样。但远远没有跟我想得一样。到了五楼首先映入眼帘的是两个小生命——两颗长得茂盛的'草。它们在这不知生长了几年，我也从来没有看到过有人给它们施肥、浇水，这是多么顽强的小生命啊！五楼不像其他楼层是通着的，而是中间有了一道门，门上有了一把锁好似一位将军在守护他们的家园不让外敌入侵，从这道门望去还有一道门好像是通往另一个世界，不知那个世界是什么样子的呢？看来已经很久没有人上过五楼了。
墙面已经有些泛黄，有许多的黄色小虫像在赛跑一样快速爬到了墙壁的顶端。在五楼的阳台上，楼房跟我差不多高，操场上的人们就像我脚下的一粒沙子，在平地上走时大树有我身高的那么高。可是今天奇迹发生了大树成了我脚下一个不起眼的“人物”。五楼给了我很多很多的惊喜。是它满足了我的好奇心；是它给了我惊喜；是它给了我意想不到的收获……这一趟五楼之旅赋予了我太多太多。
这次五楼之旅让我懂得了不要一味的循规蹈矩，我要懂得去满足我的好奇心，不过不要过分的满足。
小学作文 篇6
“我不想我不想长大，长大后世界就没童话，我不想我不想长大，我宁愿永远都笨又傻。”这首s.h.e的歌，真是唱出了我的心声，因为我实在是太不想长大了！
许多人都盼望长大，我不盼望，我讨厌长大，我拒绝长大。但是每当新年的钟声敲响时，在愉快的同时，不免有些伤感，因为在不知不觉中，我又长大了一岁。
我不想长大，因为长大之后，必须要面对许多问题。我不想面对现实，现实是残忍的，我不想走进大人们的世界，不要勾心斗角，我喜欢生活在童话与幻想中，即使这是不可能的。看着我一点一点正在长高的身体，我知道，我正在长大，这时成长的足迹。
看着床头的`一个个布绒玩具、芭比娃娃，它们天真纯洁地对我笑，可惜我已经没有时间去玩它们了。学习的压力，竞争的残酷，如同噩梦般压在了我的身上，我觉得我会喘不过气。许多朋友们喜欢明天，因为她们想长大，进入自己所想的那个世界。但是，我不喜欢明天，我喜欢的是昨天，慢慢品位着昨天所发生的一切。每当黎明来临，我的心脏我的大脑会对我说：“你又长大了一天，离玩具们更远了。” 在我看来，长大是一个巨大的、黑色的怪兽，它有魔法，会隐身，悄悄的，一点一点吮吸着你的快乐、你的天真，你的无忧无虑，包括你的童年。谁说长大是快乐的？长大分明就是痛苦的，你每痛一下，你就长大一点，所以人是在痛苦中长大的。我有时甚至幼稚地想，如果我不长大就好了！
我会做出许多莫名其妙的举动来，这时，妈妈就会叉着腰对我说：“你已经长大了，不能再这么幼稚了。你小时候这样是可爱，你现在这样就是白痴！”面对妈妈这样的语句，我无语。我认为，只要我觉得自己还小就行了，只要这样就行了！不要管别人是怎么想的。可是长大可真是一个怪兽，连我最信任的自己，都不得不开始怀疑，我长大了，我的一举一动都要经过大脑思考而去做，不会再想什么就做什么了，因为我不像成为一个“白痴”。我只好投降！
童年越来越远，现实越来越近，快乐越来越远，烦恼越来越近，幸福越来越远，伤心越来越近。
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