小学的作文【精品3篇】
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的小学的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
“五一”，一提到这个节日同学们肯定立马想到——放长假。
放长假，我们要去干些什么事呢?旅游首居第一。今天，爸爸妈妈就要带我去兰溪地下长河玩。
我们早早地起床，坐了两个多小时的车，终于到了兰溪。我们的车驶入了景区停车场，然后去买票。站在洞前，一阵凉风袭来，将人坐车的疲劳给冲刷掉了。看着“码头”被挤得水泄不通，早知道我们选择走路观赏。一两只小船不时从洞中流出，慢慢地流到“码头”，早已等得焦躁不安的人们见船来了，不管三七二十一，争先恐后的跳上去。终于轮到我们坐船了，我们小心翼翼地坐上船，船夫见人已坐满，撑起桨儿，又慢悠悠地向洞中划去。望着焦急等待的人们，我喃喃自语：“再见，我们先走了，祝你们早点等到船。”
穿进洞中，河面上泛着轻舟，水面划过一条长长的波纹，船桨抵住岩壁，经常会发出“咚——咚——”的声音，好像是大山对我们的呼唤：“快进来吧!这里有你们最渴望的美景。”每一下都是那么清脆，每一下都是那么的利落。我们低头穿过了“礼貌岩”，继续向前行驶，只见不远处水中两根石柱拔地而起，形成了壮观的“龙门峡”。过了这龙门峡，我们来到了一片梯田——“水漫金田”，我数了数，它一共有17层31个丘。再向里去，可以看到一对乳石，如两只惟妙惟肖的飞鱼，所以名为“双鱼对哺”。有游客打趣说是一对情人鱼。接下来我们又欣赏到了“琼崖积雪”，金华特产“佛手”与“火腿”。再往上，我们见到了洞内的镇洞之宝——“穹凌雪钟”。其实它是一座高2.8米，直径1.8米的.钟乳石。它晶莹剔透、形若古钟，是世界上最大的钟乳石，是我国的稀世瑰宝。这雪钟传说千年才能敲响一次，用来召集各路神仙集合，聆听如来佛法。让我们留恋的还有“盘龙古潭”，那里面卧着两条小龙，“水不在深，有龙则灵”，这潭水因为有了这两条小龙而显得生气盎然。
走出洞外，我们还有些恋恋不舍，但是如果没有劳动人民来建设祖国，哪儿来这么美丽的地方，劳动人民的心比地下长河的景色更美!
小学的作文 篇2
有人说："没有绿叶相衬。红花如保争妍斗艳。"的确，绿叶、小草的生命从某一角度看，比起昙花一现无疑是高贵得多，但我欣赏花，我爱花，更爱牵牛花。
从未见过开的这么茂盛的牵牛花，我不由得惊呆了。只见一片连着一片的紫红色，一眼望去哪里还有绿色，我怀着强烈地好奇心慢慢地走了过去，眼帘中渐渐地映入了绿色，好奇心变得更强烈了，我不由得加快了脚步。为的是进一步去探索牵牛花的庐山真面目，紫红色的花海在秋风的吹拂下顿时泛起了点点涟漪，我仿佛置身与一片梦幻中。花海还是不肯停下继续与秋风挑逗着，你不让我，我不让你。就像是一群顽皮地孩童与慈爱的姐姐对峙着，好不活泼热闹。
这里没有一户人家，有的就是一望无际的.树林和一大片的紫红色的花海，看着这紫红的牵牛花不由得让我有一丝伤感：牵牛俗称喇叭花。朝颜，旋花科、牵牛属。"朝颜"喻意为早晨开花，中午花谢。想起这个我更是婉惜，随之便想起与它有着一字之差的夕颜。"夕颜"黄昏开花，凌晨花谢。但它们仍尽情地开放，明代吴宽诗中赞道："本草载药品，草部见牵牛。薰风篱落间，蔓出甚绸缪。"写的甚是美好让我佩服不已，赞语直上。
这里的早晨朦朦胧胧的，为这紫红色的花海披上了一层轻纱，慢慢地害羞的太阳从东方徐徐升起，远处的天际更是美丽，不知何时连翠鸟也来凑起了热闹，太阳越升越高花海也露出了那庐山真面目。看着高升的太阳，不由得起了留恋之情。
这就是我所爱的牵牛花，它虽然是那么的不起眼，但却又那么与众不同。它默默无闻，付出却从不要回报。这就是牵牛花，一天的生命虽然短暂，但也要开出属于自己的光彩！
小学的作文 篇3
他，一头乌黑的头发，一双小小的眼睛，两道薄薄的眉毛。他虽然动不动就开口骂我，但我还是很喜欢他。他就是我的好朋友——李锋。李锋不仅乐于助人，而且学习成绩也优秀。因此，我总喜欢带着一些不懂的问题向他请教。
有一次，我遇到了一道数学题：六年级有学生160人，已达到《国家体育锻炼标准》（儿童组）的有120人，占六年级学生人数的百分之几？这道题难度很大，坐在我旁边的同学竟没有一个人会。这时我想起了李锋，他经常帮我讲解一些我不懂的问题。
说干就干，我来到李锋座位旁边，对他说：“李锋，你这道题会不会做，能教我吗？”
李锋看了一下题目，不出所料，他果然会做这道数学题，于是欣然地答应我说：“好，让我来教你吧！”说罢，他立刻向我讲解说：“这道题其实和分数形式的应用题是一样的。首先找出单位‘1’的量。要求达到《国家体育锻炼标准》（儿童组）的学生占六年级人数的百分之几，就是以六年级学生人数为单位‘1’的量，用除法计算，结果是小数，再化成百分数。你明白了吗？”“还是不太懂。”我回答道。为了使我更容易理解，李锋还画出线段图给我看。可是我听了他的话，却没有受到半点启发，反而越来越糊涂。要是别的`同学帮我讲解，见我这样，肯定会不耐烦地向我说出答案。可李锋却不一样，他见我依旧不懂，又从头到尾地向我说了一遍。不知过了多久，只听“铃铃铃……”的声音传来——上课了。
一下课，李锋还主动来到我的座位旁边，又一次向我讲解起了那道数学题……经过了李锋n次的讲解，我终于明白了该怎么样做那道题。以后每次遇到这类应用题，我总能得心应手了。
李锋不仅乐于助人，而且成绩也十分优秀。每当考试时，他总是考出令我羡慕的成绩，而他却从不骄傲，从不向我炫耀他那优秀的成绩。
有这样一位好朋友，怎么不会让我感到自豪呢？
【点评】一事表人，具体的描述了李锋耐心为“我”讲解数学题的过程，既表现了他乐于助人的特点，又恰如其分的写出了好朋友的“好”。
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