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寻找快乐小学作文
在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的寻找快乐小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
寻找快乐小学作文1
续写《特区教育》上的“寻找快乐”……
阿龙日夜不停地走。终于，他来到了乌山。
他走到乌山跟前。但抬头一望，被乌山的'气势给吓倒了，这座乌山，直插云霄像天柱一般，还有五种颜色：火红色、金黄色、水蓝色、土灰色，还有树叶般的绿色。
阿龙回过神来，定睛一看前面有个石碑，上面写着：危险在前方，安全在后方。你如若坚持上山，请保重。山上有五大护法守护着。分别是：金、木、水、火、土五大护法。望君三思而后为。
阿龙的心早已被寻找快乐所占满，没时间去管危不危险。现在，他已上了第一层山，就是土护法守护的领地。
阿龙上到了一层山，一眼望去是无边无际的土地，阿龙不知如何找起。
但他一旦有了去找土护法的心，冥冥中好像有人带他去找一样。
他走啊走，来到一座山前。突然，听见“轰隆隆”的声音，顿时，山就像变魔术般变成个人形。
阿龙连退几步。“那人形恐怕是土护法吧！”阿龙想道。
那土护法说：“你不想死的，快走！”他说得几乎吼道。
“如果没有快乐，生命还有什么意思？我一定要得到镜子，寻找快乐！”阿龙的意志很坚定。
“那受死吧！”土护法一跺。地震了起来，把阿龙震出几十米，阿龙重重地摔在地上。这时，他突然想起巴大叔送给他地宝物。
他打开一看，里面有五个按钮，上面写着：金木水火土五个字。阿龙按了一下水按钮。奇迹出现了，一阵洪流从天而降，把土护法冲成了一座山，但水流一旦碰到阿龙地脚尖就消失了。
阿龙就这样拿着宝物继续上山……
寻找快乐小学作文2
小猪闷闷地坐在家里自己问自己：“我快乐吗？不，我不快乐。可快乐究竟是什么呢？”考虑了很久，他觉得该出去旅行，寻找真正的快乐。
蓝天白云下，小猪走过村庄，走过河流，不久，便来到了森林边。刚走进森林，他就被穿着华丽外衣的孔雀吸引住了。小猪心想：孔雀真美，她一定知道快乐是什么。于是，跑上前去问道：“孔雀妹妹，你能告诉我快乐是什么吗”“快乐吗，就是能穿件美丽的衣裳。”孔雀说。“那你能帮我也缝一件吗？”“能！”孔雀爽快地答应了。一天时间她就帮小猪缝制了一件美丽的外衣。小猪穿上新衣高兴极了，他觉得自己找到了真正的快乐。
小猪穿着新衣走呀走呀，可渐渐地他觉得走路有点吃力，穿新衣服根本没有光着身子轻松“怎么？难道快乐是行走时的`负担？这一定不是真正的快乐！”他脱下新衣服，又上路了。
小草静静地仰望他，大树默默地俯视他，小猪心里充满了忧郁。
“嗨，兄弟！”谁，小猪抬头一看，一只小熊正在跳舞呢。
小猪笑了起来：“你干吗呀熊哥？”
小熊说：“我正在跳舞，我可喜欢跳舞了！”
“跳舞？你这么胖还跳舞？”小猪惊奇地问。
“我喜欢。我在做我喜欢的事，我觉得很快乐！”
小猪听了，激动万分，心想：我喜欢唱歌，虽然我的歌声让长颈鹿笑扭了脖子，但我不应该放弃，放弃爱好让我不快乐。
小熊依然在跳舞，小猪随着他的节拍情不自禁地唱道：“我找到真正的快乐啦！”
寻找快乐小学作文3
人人都希望快乐。可是，快乐是什么颜色的?如鸽子的羽翅，燕子的红嘴?快乐是不是有味道的?良药苦口，还是甘酸如醴酪?是不是可触摸的?如温暖的面颊?就算是这样，快乐真的如此美好，我们为什么还要寻找呢?我开始寻找，希望能在体验中找到答案。
快乐在生活中，每日清晨，当我们睁开眼睛开始新的一天的生活时，这就是快乐。生活是件美好的东西，虽然有时阴云密布，即使有时雷风电雨，但这才是生活，不是吗?生活意义不正是这些吗?不断的追求与挑战，不断的探索与创新，为成功喜悦，为失败难过，尔后继续奋斗。啊!生活真的很快乐，这是需要一双热情和闪着积极进取，光芒的眼睛才可到达。
生活本身就是一种快乐。父母的爱，老师孜孜不倦的教诲，朋友间的'互相帮助扶持，还有种种微不足道的小事，都像阳光温暖我们的生活。知识人们之间的爱呀!这种美好的精神食粮，这生活中最珍贵的快乐。同样找到着股快乐的源泉是需要有付出爱和被爱和体会爱的心。
生活确实是一种快乐。因为生命的每个阶段都是美好的。星光灿烂的童年，花田的簇拥青春，阳光明媚的成年，我们拥有这些美好，但美好要靠自己创造。美好要有一双坚强的手和一个信念，如果是想得到的快乐，那么天道酬勤。生命的步伐要靠自己去迈，时代的步伐要靠自己去赶，这生命不断延长的五线谱上跳动的音符。
快乐的寻求之路我找到了：一双眼，一颗心，一双手以及一个追求快乐的信念，还有就是行动!
寻找快乐小学作文4
我是个快乐的女孩，快乐无时无刻不在伴随者我。
我是个快乐的女孩，快乐无时无刻不在伴随者我。背一个单词是一份快乐，课上的一次举手是一份快乐，家人的叮咛是一份快乐，一朵野花的清香也是一份快乐
上初中以前，我一直把学习当成一种压力，一种负担，每时每刻都盼着“减负”。但自从上了初中，我感受到了一种前所未有的学习气氛。我渐渐意识到，学习是我不可更改的选择。那么，与其排斥它，不如适应它，并把它当作一种快乐。于是，我开始喜欢这种“负担”，把独立解出一道题、记会一个单词当作自己付出后的收获，在这收获中享受学习带给我的快乐。
小时候，我比较内向，在课堂上总是明明知道答案，却不敢举手发言。后来，每每对上老师那鼓励的目光，我的.胆子便一点点大了起来，开始尝试举手发言，渐渐地，开始还脸红心跳的我因老师的一句“答得很好”而有了莫大的成就感，加入课堂上师生间的互动，让我获得了另一种快乐。
在家时，妈妈亲切的嘘寒问暖，爸爸沉默中的关爱，都让我的心里洋溢着“家”的幸福和快乐。
偶尔，心情也会烦闷。每当这时，我就会到郊外，听一听鸟儿的鸣叫，嗅一嗅野花的芳香。大自然本就是神奇的，一草一木都蕴藏着无穷的奥秘，让我瞬间忘掉所有烦恼，重新回到快乐中。
朋友，不要再为找不到快乐烦恼了，其实，只要用心去生活，何处没有快乐?不要沉醉于昨天成功时的快乐，也不要为过去的失败自卑伤感。所有逝去的，都已成为历史，成为无法改变的永恒。我们唯一要做的，就是微笑着在今天寻找属于自己的快乐。
寻找快乐小学作文5
快乐是一个主要的生活元素，没了它，就没了自己存在的目的，那是多么的乏味啊！我的快乐呢？我的快乐是什么呢？它对我有什么样的影响力呢？我今天就要揭开这个谜底！没个人都希望得到快乐，因为它是多么的宝贵。
但最终还是同样的结局——一无所获。我曾经被所谓的快乐光顾过，我竟然开始对快乐迈出了第一步的追寻。。。记忆的'深刻使我不能忘怀：那是一个阳光明媚的早晨，清脆的鸟叫声把我从梦中唤醒，我伸了个懒腰，一个筋斗翻身下床。穿好衣服后，向卫生间跑去。。。洗漱完毕后，照常来到餐厅吃饭。夷！餐厅里没有一个人，按理来说他们因该都起床了的，怎么厨房空无一人呢？我来到我父母的卧室。连个人影都不见。哎，只好出去吃了。来到们口，一张纸条正被风吹的翩翩起舞，我用手一摘，如下文：XX：你去XX地方，我们等你。XXX我出了家门，心惶惶的，来到纸条上的地方，没人，谁耍我，一阵风吹过，显出清晨的寂静，突然，背后有人拉住我，我猛的一回头，妈。我被拖到一家餐厅中，一张桌上有一个精美的礼物，上面写着：送给生日的孩子，这才想起，是我的生日。。。。。我的快乐就是它，你们了解了吗？
人本身就是一个快乐，不过它被你自己蒙蔽了，需要一把心灵的钥匙去打开它，这就是我寻找快乐的结果！
寻找快乐小学作文6
青春的风铃吹开了心扉；青春的彩笛吹动了心灵；青春的画笔描绘了天空。在青春的舞台上我们各施其才。一瞬间，猛然发现，自己仿佛失去了什么——快乐。——题记洞庭烟波、蜀道猿啼、风起云涌，是李太白的快乐；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的快乐；“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明的快乐。而我的快乐呢？初三的学习生活，郁闷难耐，一颗长期被约束的心久久得不到解脱，每天在练习卷满天飞的教室中度过。虽然，这对我而言并不算可怕，却在无意间，少了几分原有的生活色彩。或许，在字典里，“快乐”一词并没有完美的解释，但在我的心中，“快乐”便是释放。寻寻觅觅，少不免会冷冷清清。转眼秋天已过，还来不及细细欣赏秋季落叶铺满地的萧瑟，冬天的脚步就已越来越近。早上天还没全亮，我们就已背起沉重的书包，拖着颤抖的身躯，走在上学的路上了。寒风无情地吹着，而我们的脑海里只有永远都做不完的练习题，正确说来，我们的思想也随寒风的袭来冻结了、麻木了。小时候课间时还能到学校操场上去蹦蹦跳跳、嬉戏打闹，而现在呢？课间同学们除了把头深深地埋在书堆里，还能做些什么？在忙碌中，时间悄然而逝，不曾想过要挽留半刻……妈妈说，我从小就爱学习，也许学习就是我的`宿命、我自身的快乐，而我却全然不知。此刻的我，算是可笑，还是无知？我只是盲目地去追寻那不复存在的快乐，如今，值得吗？一味地在现实与虚幻之间无力地挣扎，原来这都是徒然的。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。原来，快乐近在咫尺，只因为我没有认真地去体会生活的点点滴滴，才会与快乐擦肩而过。毫无方向的寻找，最终只会一事无成。原来快乐不需寻找，你只要把握青春，便能留住快乐。似水流年。
寻找快乐小学作文7
“天啊！妈，你就不能让我休息一会儿？”我不停地向老妈抱怨着。我已经做完了四份卷子，一小时前刚换的笔芯，现在拔出来一看，所剩无几。可老妈又让我继续做数学题。无奈，只好遵命，我可真像是一只被关在笼子里的小鸟啊！
好不容易熬到了晚上，我如释重负长长地叹了一口气，迷迷糊糊进入了梦乡。梦中，我遇到了一位魔法师，那位魔法师轻轻抚摸着我的头说：“孩子，你想不想寻找属于你自己的那份快乐啊？”我立马回答道：“想啊！当然想！十分想！”“好，那我带着你去寻找。”突然，我来到了一本相册里，发现自己竟然能够看到自己以往的故事。我的目光停在了其中一张照片上，这张照片模糊不清，好像是许多人在争抢着一个球。哦！这不就是我六岁那年，刚会踢足球时妈妈给我拍得纪念照吗？当时我虽然只踢进了一个球，但爸爸妈妈却直夸我踢得真棒，那时的我是多么快乐啊！(原创投稿 )
突然，门开了，迎接我的是老妈那张愤怒又无奈的`脸，她施展出了她的必杀技－－河东狮吼把我叫醒。我从睡梦中惊醒，但还是一如既往，打了个懒懒的哈欠，迷迷糊糊地说道：“咋啦？妈妈？”老妈不耐烦地说：“你看看都几点了？”我一看表，纳尼？纳尼？纳尼？才6点30分？天才刚蒙蒙亮啊！“瞧瞧你昨天做的卷子，那真叫个一塌糊涂，四张卷子加起来的平均分才94分。赶紧起来改错！”唉！母命难违，只得极不情愿地开工了。
现在的少年好似一只被笼子困住的动物一样，没有一点点自由，整天就是两个字：做题！青少年是祖国未来的栋梁没有自由，我们将十分忧郁；没有自由，我们都不知道外面的世界会发生怎样的变化；没有自由，我们的体质将会越来越差。长此下去，我们的世界该靠谁来建设？
寻找快乐小学作文8
在一片茂密的森林里，一座森林小学就矗立在那。里面上学的都是些动物，什么小熊，兔子，狮子等。
一天小熊能能找到了小兔乐乐问她：“乐乐，什么是快乐呢？”
小兔乐乐说：“快乐？只要我每天有鲜嫩的青草吃，能在草地上无忧无虑的蹦蹦跳跳就很快乐了！”
原来，小熊能能是班上成绩排名第一，所以他很骄傲，大家都不找他玩了。他渐渐的就不快乐了。
小熊能能又问狮子快快：“快快，为什么你每天都那么快乐呢？”
狮子快快说：“为什么不快乐呢？我的威望是学校里最高的，大家都知道我，我是名人，他们都抢着跟我玩让我签名呢？”
小熊能能觉得自己应该去问问了孔雀老师自己为什么不快乐。
在路上，小熊能能遇见了乌龟壮壮。小熊说：“死乌龟，滚开别挡我的路！”
乌龟壮壮说：“看你这么不快乐，一定遇见了什么不顺心的事了吧。”
“我有什么不顺心的事？滚开！”小熊不耐烦的将乌龟踢开。
“你之所以不开心，不快乐，是因为你太骄傲了！” 乌龟壮壮说。
“骄傲，我那里骄傲啦！”小熊能能说。
“能能，你真的.是太骄傲了！”这时小熊能能发现孔雀老师就站在他的身后。
“孔雀老师！”小熊能能恭敬的叫。
“小熊，你太骄傲了，弟子规说，‘有余力，则学文’你虽然成绩好，但品行太差了，这也是你不快乐的原因。这本《弟子规》就送给你了，希望你能重新寻找回快乐！”
果然小熊能能寻找回了快乐。
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