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小学三年级语文作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的小学三年级语文作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学三年级语文作文1
父母是我们的长辈，他们总是呵护着我们，父母对我们的爱，我们永远也报答不完。
记得有一次，我生病了，妈妈和爸爸二话没说，拉起我的手就向医院迅速赶去，爸爸妈妈时不时地问我：“哪里不舒服？想不想吐？”我回答说：“头晕，想吐。”爸爸妈妈听后又加快了脚步，到了医院，妈妈焦急地问医生：“她怎么了？是不是甲流感？”医生说：“她没事，但发了高烧，要输液。”
妈妈取过药后，爸爸妈妈坐在我旁边陪我。爸爸灌了点开水让我取暖，我有些饿了，爸爸买来枣糕让我吃。终于输完液了，妈妈和爸爸陪我一起坐了好几个小时，这时妈妈爸爸已经累得筋疲力尽了，可他们还是去给我做午饭了。
望着他们走去的背影，我的眼泪情不自禁的掉了下来，我总觉得躺在床上有些不安，可爸爸妈妈就是不让我去外面，这时，我懂得了什么才是父母的.爱。
爸爸妈妈，谢谢你们这么多年来对我的关照，我永远爱你们！
小学三年级语文作文2
在我的童年中，最难忘的是找出偷蛋贼。破了"案”，找出了"偷蛋贼”的那一件事。这件事是这样子的`：
一天早晨，我家的母鸡"咯咯咯”地唱着，把我从睡梦中惊醒。只见妈妈熟练地摸了摸母鸡的腹部，兴奋地说："母鸡有蛋了。”这时，母鸡就大摇大摆地走进了鸡窝里生蛋了。我中午放学回家便迫不及待地直奔鸡窝里捡蛋。"咦，蛋呢？”以前也没发现过这种事，这里面一定会有"贼”。
第二天早晨，我又看见母鸡下蛋了我偷偷地跟着母鸡走了进屋里，我躲在角落处静静的观察等待偷蛋贼的到来。一会儿窝的墙角下有一个老鼠走出来，鸡窝下有一个老鼠洞，咦！再仔细往洞里看，里面有几个蛋！这件事原来是老鼠搞的鬼，因为老鼠洞里面有几个蛋就是证据。
这件事真是有让我感到有趣，原来老鼠也会偷蛋哦！
小学三年级语文作文3
在我家有四个甲鱼蛋，它们圆圆的，只有乒乓球一半的大小。每个蛋都代表着一个新生命的降临。甲鱼蛋要放在装满泥土的盒子里，然后把甲鱼蛋用泥土埋起来，把盒子放在卫生间里，不到20天小甲鱼就从蛋里孵出来了。以上就是我家小甲鱼的孵化过程。
小甲鱼共有4只，每只小甲鱼大约只有一块小曲奇饼干那么大。它们的壳圆圆的，头尖尖的，四条腿像四把很小很小的扇子。它们的肚子红红的，非常可爱。小甲鱼的胆子很小，只要一碰到小甲鱼的壳，它的四肢和头就会缩到壳里去。如果把小甲鱼放到鱼缸里去养，水不能超过甲鱼的.壳那么深，不然小甲鱼会被淹死的，还有小甲鱼刚出生三天不能吃东西哦！
在我家的小甲鱼一定会有一个名字，所以我也给它们取了四个可爱的名字，分别是：小白、斑斑、点儿和花花。
这就是我家可爱的小甲鱼。
小学三年级语文作文4
在泗湖山镇中心小学有位出名的老师．她可说是＂桃满李天下＂，她有乌黑披肩的秀发，炯炯有神的眼睛，白晳的脸蛋，适中的身材如玉树临风．．．这就是我的臧老师留给泗湖山镇中心小学全体师生的外表形象．
臧老师有一双＂锐利＂的眼睛，她的目光总是表示不同的＂严厉＂．有一次上课，我在玩小动作，当我抬头看她一眼，那时藏老师的眼光已经目不转睛地＂盯＂着我，眼睛里充满了责备，我不由自主地脸红了．还有一次，当我期中考试再次得到第一名，同学们朝我围过来，老师用赞许的'眼光盯着我，好象在嘱咐我＂再接再励，胜利了不要骄傲＂．
藏老师不仅目光＂稀奇＂，而且心灵也美，对任何同学都公平对待，特别是后进同学．．前几个月，学校流行丢沙包，我班的女同学在丢沙包时，突然＂淘气大王＂周亚南要想参加一个．我们都不答应参入我们的行列．周亚南却要破坏．王颖就去告状．结果老师却对王颖说：＂你让他接一个沙包＂事后其他老师都称赞臧老师＂心灵美＂．
臧老师用不同的教育方法教育同学，每次讲课传授许多课外的知识，同学们都听得＂津津有味＂有时甚至把下课的事抛到了＂九霄云外＂．．．多专注的好老师．
这就是我臧老师，我能在她的指导下学习，我真感到无比自豪．
小学三年级语文作文5
我家有一只小狗，全身长着洁白的毛，所以取名叫小白。小白是一只又顽皮又捣乱的小狗，它经常把鞋子和袜子叼到院子里，让奶奶找上好半天。碰上下雨天，雨水就会把鞋子、袜子淋湿，因为这，小白没少挨奶奶的`骂，但把好东西留给小白吃的还是奶奶。
小白喜欢运动。在我踢球的时候，小白会把球拦住，用两只前爪把球扒拉来，扒拉去，玩得直喘粗气。小白实在是太可爱了！
小学三年级语文作文6
几天前，我家又刮了一阵台风，将我家吹得东倒西歪，鸡犬不宁。
也许你要问：“咦？最近没刮台风呀！”我要告诉你，这不是指海上的台风，而是指我爸爸和我妈妈掀起的一次龙 虎大战、水火对决。
那天，我刚进门，就被一阵强烈的“台风”刮到了十万八千里外。不过，这种台风在我家并不罕见，几乎是一天一次！这次是什么原因？请听我慢慢道来。
原来，这“台风”的'中心在于看电视。只听妈妈说：“不行啊！我要看电视剧呢！”“电视剧你每天都可以看！世界杯多难得呀！”我跑到爸爸和妈妈中间，说：“爸爸、妈妈，你们别吵了！”谁知他们异口同声地说：“滚回你房里去！这么多天了，一点暑假作业也没有做！”随后，“台风”又刮得更猛烈了。
“我管他世界杯还是什么杯，全部没用！”“哼！你都看一天了，我出去办事办了一天，让我看看会死呀！”他们以为我在写作业，殊不知，其实我一直在“欣赏”着这场“台风”，欣赏得我心惊肉跳。
唉！这场“台风”何时才可以平息呀！
小学三年级语文作文7
1、变换角度，抓改写。对课文的内容进行加工改造，重新组织，重新表达，可以加深对课文内容的理解，又可以创造练笔的机会，提高学生运用语言的能力。
如《石榴》这篇课文介绍了石榴抽枝长叶、开花、结果的生长过程，可以让学生把自己看做是可爱的石榴，来介绍自己，在作自我介绍时，可根据从文中了解的、插图上和生活中观察到的，分别介绍石榴的生长过程和果实的特点。
2、空白之处，抓扩写。
作者常常会运用“空白”的艺术，把一些内容留给读者自己。在课文中，有些地方写得很含蓄，或简练，给学生的思维留下了想象的空间。这样的文章充分抓住空白，把写得简练的地方补写具体，把写得含蓄的地方补充完整，通过填补这些空白，可以加深对课文内容的理解，可以提高想象能力和语言表达能力。
《卧薪尝胆》一课讲到“勾践夫妇来到吴国……受尽了屈辱”，感受到勾践夫妇饱受屈辱、备受艰辛、历经磨难，但是“屈辱”这个词比较抽象，可以想象吴王面对给他做牛做马，呼之即来、挥之即去的勾践，又会怎样去羞辱他。
3、示例模仿，抓仿写。
仿写是从阅读到独立写作过程中起桥梁作用的一种有效的`训练形式。进行仿写，降低习作的难度，激发他们习作的兴趣，进而提高习作能力。提供有效的模仿对象和语言表达形式，可以促使语文综合能力的提高。
4、奇思妙想，抓续写。
有些文章的结尾写得比较留有余地、耐人寻味，留有巨大的猜想空间。可以通过合理的想象把这样的猜想用自己的语言表达出来。
小学三年级语文作文8
我的爸爸工作很忙，每天都是忙忙碌碌的，平时陪我的时间很少，可是他只要抽出时间来，就尽量陪伴我和我一起玩，和我聊天，问我学习和生活上有什么问题，和我谈心。
记得有一次，我的期末考试卷子发下来了，爸爸就问我考的怎么样，我说：“数学，科学，英语考的还都可以，都在九十五分以上，就是语文差一点，考了八十七分。”爸爸听了没有说什么，只是拿过卷子仔细地看了一遍，然后问我：“你把这些错题再看一遍，看你会不会做？”我把不会的题指出来，爸爸就耐心的一一给我讲了一遍，直到我全部懂了，都会做了，他还语重心长的对我说：“做题一定要多动脑筋，多思考，要灵活运用老师所讲的知识，要学以致用。”
还有一次，半夜里我忽然发起了高烧，爸爸立即抱起了我，跟着妈妈一起送我去了医院，找到了值班大夫，查明原因，原来我是扁桃体发炎引起的发烧，大夫要我打两瓶吊针退烧，爸爸就赶紧给我交费，取药，给我找护士，楼上楼下，奔波不停，看着爸爸留着汗水的.脸颊，着急的目光，我的眼睛湿润了。我有气无力地对爸爸说：“爸爸，您休息一会吧。”爸爸对我说：“我没事，只要你的烧退了，我才放心。”听了爸爸的话，我的眼睛湿润了。
这就是最爱我的爸爸。
小学三年级语文作文9
今天下午老师带领我们去游乐场坐摩天轮。我一听顿时来了精神，因为很久以前我就想坐它了，可是一直没有机会，现在机会却是来了，我心里喜滋滋的。
我们排着队每4人一组去做一个车厢，进入之后，车厢缓缓的上升，我这时趴在窗户伤看着下面离我越来越远，当我们的车厢达到最高点时，我感觉有种居高临下的感觉，城市就在我脚下，我能看到城市得全貌，此时我的心情无比的激动。因为我是第一次从高处来看城市的'面貌，第一次真真切切的看到，从高处向下看确实是清晰了许多。但是随着车厢的转动我们离地面的距离也越来越低了，最后我们又回到了地面。这时老师也从摩天轮上下来带领我们回去了。
再回去的路上我的脑海里还出现城市全面的壮观景象，“下次有机会我一定还会在坐一次”我心想。
小学三年级语文作文10
谁善良?我善良。
一天，我捡到了一只笔，我一组一组地问谁丢了这只笔。问到第三组，我把它放在笔桶里，因为上课了，第一节课下课了，我看见一个同学，东找找，西瞧瞧，好似在找什么东西，我跑过去问：“你在找什么?”他说：“我在找铅笔。”我急忙跑回教室，拿走笔桶的笔，跑出去给他，“谢谢，你真善良!”他感激地说，我说：“不用谢，这是我应该做的.。”说完他就转了身就走了，
我想：我以后一定要做许多善良的事，未人民服物。
你说我善良吗?
小学三年级语文作文11
3005年，我来到跨别多年的家乡，突然发现很荒凉的.家乡一下子变得美丽富饶，生机勃勃了。
原来是我的家乡有了环保机器人。机器人的功能不同，有收垃圾机器人，种树机器人，防止河水污染机器人。有这三种机器人就是好，不信你就来看。
收垃圾机器人如果一见到废弃物品、纸片等就快速地把它们捡起来，扔进垃圾箱；种树机器人在丛林工作，它们先把种子埋进土里，然后浇上河水，在撒一点快速成长液，过两个小时后那颗种子就变成了参天大树；还有最后一种机器人，那就是防止河水被污染的机器人，只要它见到河水被污染了，就拿起污水瓶，把污水全部吸了进去，河水一下子变的清澈见底了。
游客们来我家乡参观旅游，都赞叹不已的说：“这里真是天下第一最美村庄！”
感谢这些机器人让我的家乡变得如此美丽富饶！
小学三年级语文作文12
我养了四条小金鱼，它们很可爱。眼睛一突一突的，嘴巴圆圆的，好像在学说字母“O”，尾巴像一把剪刀；身上的鳞片，在阳光的照耀下特别耀眼。
小金鱼脾气不好，如果用小树枝去动它，它就会立刻跑到安静的角落去，一路上像生了气似的。如果碰到别的同伴，它们会打起来。
小金鱼真有趣，它是睁着眼睛睡觉的。我特别好奇就去问爸爸，爸爸说：“它没有眼皮，当然是睁着眼睛睡觉。”它们吃东西的'时候非常小心，总是绕着东西转几圈再吃，然后吐出一些小泡泡。
我每隔两天就给它们换水。每次换水之后，它们就会自由自在的在水中游来游去
好像在对我说：“谢谢你，小主人。”
漂亮、可爱的小金鱼真讨人喜爱。
小学三年级语文作文13
假如我是一个小精灵，我会飞到孤独的人的身边，陪他说话，聊天，让他感觉到不孤单，这样她的心情就会好起来，我会继续鼓励他，让他去帮助孤单的人，这样，如果人多了，他们全部就成了一个团队，全部的人就会感觉到他们好像有家庭了，有陪伴了，就不感到自己孤单了。
假如我是一个小精灵，我会飞到老人的身边，告诉老人他孩子家里的事情，不告诉让人伤心的事情，告诉老人欣喜的消息，而且我还会飞到她的亲人身边，让他们来老家多看看老人，让老人平常不再担心他的亲人，不再担心自己乘车费没有去不了亲人家里。
假如我是一个小精灵，我会去帮助贫困小学的.学生，让他们在冬天能穿上温暖的棉袄，教师很舒适，让他们吃的饭都很好，而且，我还会在下课的时候跟他们谈谈心，下课跟他们一块玩儿耍。
假如我是一个小精灵，我会干很多很多的事情，我会帮助人，我也会安慰人，我还有很多能干的事情都没有说，可是我真的能干很多事情。
小学三年级语文作文14
一双明亮的眼睛，一个樱桃小嘴，一对灵活的小手，这就是我——符晏铭，我的性格非常乐观，特别喜欢骑自行车。下面我来给大家说一下我喜欢骑自行车的原因吧！
有一次，我和爸爸、妈妈去金钟水库骑自行车。来到金钟水库，我迫不急待的把自行车从汽车上抬下来，然后我们就骑了起来，来到一个陡坡前，我奋力踩着脚踏，豆大的汗珠直掉下来，一、二，一、二------唉！终于爬过了这个陡坡，接下来，我们来到沙子地带，要转弯了，我减慢了自行车的行驶速度，可是轮胎发出了吱吱的.声音，噢，原来轮子不转了，可自行车还有着很强的冲击力和转弯时的离心力，所以轮胎发出吱吱声。我们又走了一会要下一个高陡坡，呜！真爽！自行车快速行驶着，这下我不敢用手去刹车，我用脚去刹车。就在这时侯又有一个陡坡出现，这下我只好推车上坡，这时，妈妈对我说：“这条山路就像人生道路一样，下坡快乐代表顺境，上坡悲伤代表逆境，你看，爷爷奶奶就是经历了许多悲伤（逆境）和快乐（顺境）才有今天的成绩。”
这就是我喜欢骑自行车的原因，一旦骑起自行车就会想起妈妈的那句话，因为那句话让我一生受用！
小学三年级语文作文15
如果问我最爱的植物朋友是什么，我就会想起仙人掌。
那次，我去朋友家玩，看见了两株仙人掌。它的形状很奇怪，它扁扁的，同时又有点圆润，好像一颗从天而降的雨滴，也有一点像竖起的小兔耳朵。它浑身绿绿的，从上到下，由深绿到翠绿，可漂亮了。
好奇心驱使着我，我急着去看看仙人掌的内部长什么样。我先把土挖开了，看看根长什么样，根和上面都差不多。我又用了一杯水浇他身上，可是水好像一点都没到仙人掌的身上，我又把仙人掌扎了一个小孔，水又一滴一滴的漏了出来，一分钟才流出了六滴水，我又凑上去闻了闻，觉得它的味道带着竹子的清香，可又有点像是雨后的小草散发出的味道。
它可不和那些脆弱的植物一样，生命力可顽强了呢。我找了一些沙子，把仙人掌的头上、身上和底下都盖了一些沙。几天后，当我想起它的`时候，我的内心已经出现了枯萎的样子。但没想起它没有枯，依旧翠绿，依旧富有生机。
我爱仙人掌，爱它的生命顽强。
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