小学作文精华[5篇]
在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的小学作文5篇,希望能够帮助到大家。
小学作文 篇1
今天,夏日炎炎,小明去河边钓鱼。
小明想鱼儿,鱼儿,快点上钩吧。这时鱼钩突然往下沉,小明很快把鱼钩一拉,鱼钩上钓着一条大鱼,小明把大鱼放到桶里。接着小明钓了一条又一条,小明收起鱼竿提着桶里的鱼回家,让妈妈煮熟了,再把鱼汤送到医院给生病的.奶奶喝,让奶奶补补身体。
奶奶喝了小明的鱼汤很快就好了起来。
小学作文 篇2
星期天的晚上,我在客厅里看电视,妈妈在厨房里洗菜,为一家人准备晚饭。
忽然,我听见妈妈说:“哎呦。”一种不好的感觉像爬山虎一样蔓延到我的心里。我丢下遥控器快速的来到厨房,妈妈一边揉着腰,一边切着菜。我明白,她肯定是太操劳了,累着了。我走过去说:“妈妈,我来帮你洗菜。”
妈妈转过身来说:“不行,你个子太矮了,等你长大点,再帮妈妈吧!”妈妈的话音刚落,我说:“我有办法呀!”我转身去客厅端来一把结实的凳子放在水池旁,接着动作灵巧的`站到凳子上,看到还有几个脏兮兮的萝卜正在水池里泡澡呢,我捋起袖子,拿起抹布就开始洗起来了。妈妈也没有阻止我,很快,我就把菜洗的干干净净了。看着我自己洗的菜,我真为自己感到骄傲。
小朋友们,你们也要帮妈妈做家务哦!
小学作文 篇3
“嗯……”我吻了吻我爸,“啊呸!你今天是怎么啦,这么恶心!”我爸骂道,只见他飞快地蹦出被窝,跑进卫生间,把门锁了。我像风似的`冲到储藏室,拿出了钥匙,开了锁,可卫生间的门推也推不开,原来是我爸堵着门,不让进去。
我在外面急得团团转,有了!我穿上老妈的睡衣和脱鞋,站在板凳上,学着我妈叫:“老公,开开门。”门终于开了,我闯了进去,我爸居然愣在那儿,看见我也不退了,我一连亲了他三下,心满意足地走了。
第二天晚上,我爸老是躲在自己的卧室里,不过,我假装有事进去找他,还是被我亲成功了。第三天,就不一样了,我爸不相信我了,不给我开门。我苦思冥想,好,有办法了。我把一碗炒蛋饭放到他卧室门口,一阵香味飘了出来,我爸又把门开了,于是,我又突然亲了他五下,就开心地吃早饭去了。
哈哈!我的“亲亲”作业大功告成!
小学作文 篇4
今天,我想做一次小主人,承担一次家务——洗碗。
爸爸教我洗碗的步骤:先放少量的`水,放一些洗洁精,拿抹布把碗洗干净,然后再冲洗。我就开始洗碗了。我先把洗洁精倒入水槽里,把水笼头打开。这时我捣蛋了,放了很多水,水槽里全是泡泡,真有趣。然后,我把碗放进去,泡泡把碗给淹没了。我左手拿碗,哇,好滑,原来泡泡已经在帮忙了,右手拿起抹布,先把碗的里面擦了几遍,再把碗翻过来擦外面,里里外外擦了几遍后。我仔细地检查碗上没有污垢后,就把它放在一边,第一只碗洗好了。我用同样的方法洗了第二只碗、第三只碗------
最后,开始冲洗了,我把水笼头开到最大,泡泡太多了,反反复复地冲了好几遍,泡泡“大军”终于全“军”覆没了。我的衣服也湿了。
看着干净的碗,我想:原来洗碗有劳累也有快乐啊!
小学作文 篇5
“蒲公英”实践队到敬老院看望老人家
为了积极响应大学生“三下乡”社会实践活动,了解基层,走进基层。7月16日下午,“蒲公英”实践队全体队员前往高州市长坡镇旧城敬老院,深入了解老人的日常生活。
穿越古色古香的旧城小道,经过瓜果飘香的菜园,“蒲公英”实践队队员走进高州市长坡镇旧城敬老院。映入眼帘的是一群和蔼可亲的老人家,老人家们热情地欢迎队员们的到来。队员们刚进门便与老人家们打招呼。紧接着,队员们在队长张湘婷的安排下,分工合作,为老人家打扫卫生。有的队员负责扫地,有的队员负责拖地。
打扫完卫生后,队员们和老人们齐聚在敬老院的空地前聊天。聊天过程中,队员们和老人家谈及伙食、日常作息、被当地称作“鬼戏”的木偶戏和高州水库建设的故事。在谈及伙食和日常作息时,老人家向队员们透露了日常的饮食习惯和作息时间;在谈及“鬼戏”时,老人家兴奋不已,他们跟队员们分享幼时和青年时期到镇上观看“鬼戏”的.经历,并且表达对“鬼戏”的想念;在谈及高州水库的建设时,老人们给我们讲诉水库建设过程中遇到的困难和分享建设水库过程中发生的小故事。
“跟我走!我带你去看画,画得可好看了!”一位老婆婆一边说一边拉着队员往房间里走。走进房间,迎面的绘画作品和书法作品让队员们惊叹。婆婆告诉我们这些绘画作品和书法作品是敬老院里的一位爷爷的大作。
离开敬老院前,队员们还给老人们表演舞蹈和歌曲演唱。老人家们都高兴地鼓掌。
“老吾老以及人之老”尊敬、爱护老人是人之常情,凝聚力量,弘扬孝道,促进实现老有所乐、老有所安更是提升人民幸福感的重要一步。这也是“蒲公英”实践队此次前往高州市长坡镇旧城敬老院宗旨所在。
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