[精选]我的老师小学作文4篇
无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的我的老师小学作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的老师小学作文 篇1
她走进教室门的那一刻,我就被她吸引住了:蓬松的卷发,披在肩上,鼻子上架着一副透明的眼镜,一身运动服和休闲鞋,竟还提着一个粉红色的水果篮子!里面装了许多文具、教科书、练习册……
“羊”几乎每次上新课内容都要来一次课堂测试。有一次,全班正聚精会神地“对付”数学测试题,“羊”在讲台改作业。五分钟过去了,十分钟过去……,终于,一个同学长叹一声,把钢笔往桌上一摔“啊—”他朝羊喊,“老师,我写完啦!”他满脸的兴奋,等待老师表扬。却怎么也没想到“羊”漫不经心地抬起头,一脸不屑:“叫什么叫?我昨天就写完了!”大家都愣了一下,马上反应过来,紧接着就是一阵爆笑……。那个同学脸变得通红。“好了,”“羊”替他解围,“下次写完别叫了,会影响别人的。你们也别笑了,你们被别人嘲笑心里感觉好吗?”全班一下子静下来。那个同学低下头去。大家继续写作业,班上很静,只听见笔与纸亲密接触的“沙沙”声。从此,再没人写完后高喊,只是安静地端坐在座位上,等老师来批改。
“羊”有个习惯,她喜欢趴在窗台上批改作业,面对堆积如山的作业本,她头也不抬,只是不停用细长的笔在本子上打起一个个优美的大勾。这时,同学们都会围上去,不断有人向“羊”问问题,她就不停地讲啊讲,双脚就那么站着站着……。难道“羊”不累吗?我奇怪。无意中,我看她跺了跺脚……那一刻,我心中涌出一股暖流,是对老师无限的感激。
记得开始,我的数学成绩并不是太好,我自己也没有什么信心。“羊”发现后不断鼓励我,使我从“我不行的!”,“我怎么可能?”变成了“我很不错,我能行。”这过程中,“羊”上课总是表扬我:“你们看张海心听得多认真呀!”“这个问题回答得真棒!”“作业写得真好啊!”……这些表扬给了我莫大的支持,让我不断努力进步。那时我的作业本上常有一些批语,如:“好喜欢你哟!”“作业写得好漂亮!” “你其实很棒呢!”直到97分的卷子上面批着“我说你会很好,我赢了!”那时,每接到本子都会迫不及待地打开寻找批语,看完总是会心一笑,心中若有所思。
我觉得那时“羊”的一举一动似乎都透着对一个平凡、自卑孩子的关心、呵护、鼓励,这些都深深地触动我的`心灵,让我感到多么温暖与亲切。
我非常庆幸有这么一位好老师。我并不出众,只能尽力做好自己的事,表达我对老师的感激与敬爱:上课我认真听讲,做作业,我竭力做好,就是实在不会也不愿去抄袭,我清楚,那样会让“羊”伤心的。
“羊”爱我们,我们同样也爱她!这就是我亲爱的“羊”,一举一动都幽默特别,但其中却饱含了对学生良苦用心与无尽的关爱!
我的老师小学作文 篇2
我们的体育老师姓张,个子高高的,她很瘦,但她有个特点:额头上有很多痘痘,于是,我偷偷地给体育老师起了个外号:“痘痘”老师。
有一天中午,“痘痘”老师一上课,就向全班郑重宣布了一件事情:竞选小老师。我想:这还不容易吗?看看班上哪个人的`成绩最好,乐于帮助别人,就选谁呗!可“痘痘”老师说:“人人都可以当小老师,我想:哦,原来,人人都可以当小老师的呀!她总是给我们以意想不到的想法。太棒了,那么说我也有这个可能了!哇塞!
我喜欢体育老师。
我的老师小学作文 篇3
自打我上五年级以来,我们班就来了一位和蔼可亲的英语王老师。在我心中她是位好老师。
王老师高高的个子,一双炯炯有神的大眼睛,乌黑的卷发,看上去很漂亮。
有一次她上课提问了我一个问题,我居然答错了,当时我心里很紧张,生怕老师会大发雷霆,更怕王老师会不依不饶的`批评我。没想到王老师和蔼地告诉了我正确的答案,并让我重复了两遍 ,叫我牢牢地记住。
记得还有一次,我们班的几位同学一道难题不会做。王老师拿出了十分钟的时间将这道题分析了一遍,但是还有两位同学理解不了。于是王老师就用动作来演示,直到全班同学都弄懂为止。 看,我们的英语老师不仅和蔼可亲而且教学方法特别灵活。
这就是我的英语老师!
我的老师小学作文 篇4
她有一双炯炯有神的眼睛,高高的身材,她还有一头漂亮的头发,乌黑油亮,又浓又密,她站在阳光下,轻轻一摇头,那头发就会闪出五颜六色的光泽。她是谁呢?她就是大家的——汤老师。
一天上早读课,汤老师叫大家拿出语文书来读,只见大家不约而同的拿出了,而我把整个书包翻了个底朝天,也没有找到我的语文书,心想:“糟了,昨晚复习完忘记放回书包了,怎么办呢?想打电话给妈妈送过来,还得问老师借电话,这样老师不就知道我没带书了,等下肯定要被挨骂或被罚,总之告诉老师肯定被挨骂或被罚,不告诉老师还可能”逃过一劫“。我心理正盘算着,突然,汤老师说:”吴灵轩。你的书呢?“我吓了一跳,整个脸霎时红了起来,心里七上八下的,嘴巴不听使唤的.结巴了:”我……我的书忘……忘带了。“汤老师走到我的面前和蔼的对我说:”没事,这次就先用我的吧,下次要记得哦!“说完老师把书递给了我,下课后老师来到我的身边,还给我讲了一些因小失大的道理,一个人不要因为自己的一点小过错害怕受到责罚而耽误了自己。我恍然大悟,不管在学习上还是生活中都不能因小失大啊!
这就是我由衷钦佩,和蔼可亲的汤老师。
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