小学的作文经典5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学的作文5篇，欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
我的妈妈有时候满面笑容，有时候生气如虎，有时候急如热锅上的蚂蚁，有时候温柔贤惠，有时候妖里妖气 ……
第一变生气如“虎”
疫情过后的第一天，我们进行了语文和数学的测试，成绩让我惊呆了，两门都是C，在路上我每走一步心里就越害怕，真希望时间能停止，让我多“活”一会儿。刚回到家，我就直接被妈妈拎进了房间，把我丢在地上，打开书包，拿出试卷，用力拍在桌子上，揪起我的耳朵，使出狮吼功“你怎么考这么差”震得整栋楼都动了。
第二变满面笑容
妈妈开心时也是一个“开心果”，她这几天一直在练瑜伽，练了十几天，上称后竟然瘦了十几斤，可见努力换来的成果多么大啊！妈妈开心地扭起了秧歌，蹦来蹦去，双臂摆来摆去，龇牙咧嘴。
第三变妖里妖气
有时候啊！女人终归是女人，爱美是必备的啦！有那个女孩子会不注意自己的形象。妈妈减肥过后，学起了二十几岁的小姑娘样子，妆画的浓妆艳抹，花枝招展。穿着劲爆的`吊带背心，把肚子露出来。一直问我：“李诗涵，我美吗？”我看得不忍直视。跑进厕所“吐”了起来。
这就是我的“百变老妈”。唉！我真是服了她了。
小学的作文 篇2
很久很久了，我忍不住去看海，畅想那波澜壮阔的梦想。几片鱼帆，几朵浪花，我深深地收藏。不让流沙冲走，也不要在阳光下暴晒。 我知道，在我生命深处，还有还未被风化殆尽奢望。那蔚蓝蔚蓝的天穹上，深邃容广的蓝海里，漂浮着我残存的希望。
我喜欢站在高处，深情地凝望。湛蓝湛蓝的天穹。我释怀所有的不快，在美丽的梦里徜徉。捧得几朵白云，放在心上，感觉出了，是你的能量，激动了我的心跳。梦长了翅膀，在蓝天白云间翱翔。
也许梦久了，醒来会感到懊悔。但没有梦的日子里，我会迷茫。 对大海的向往，不仅是那风平浪静的港湾，更有惊涛骇浪的悲壮。用容纳百川的气量，承载着千万年历史的沧桑。对蓝天的依恋，含映着那份广阔，那份蔚蓝的容量。海与天相应，浪花与白云对语，清风与白帆凝望，倾诉着恒古惯今的梦想。天海相接，把蓝色的`梦，融为一体。
我渐渐明白了，将生命融入大海，去感受那种无边的宽广。命运的孤舟，在博大无垠的境界里，冲风破浪。那颗跳动的心，追寻着梦想，在碧海蓝天里远航。我把灵魂释放，乘着海风，畅游在广阔的苍穹，向着火热的太阳，倾洒真情。梦想在温度中升华，从此我不再彷徨。
向往蔚蓝的大海，感受惊涛骇浪的震撼。遨游湛蓝苍穹，经历暴风骤雨的肆狂。对大海的向往，是对蓝色的海浪的迷狂。迷恋苍天，是对碧空白云的畅想。我钟情于兰，是他那深邃的胸怀。我爱蓝，是对她那份宁静致远的倾服 。蓝是一种智慧，有海的宽容，天的旷阔。蓝是一个美丽的梦，感怀这昨天，承载着今天，寄托着明天。
小学的作文 篇3
采撷到的青春，是幸福的，我庆幸拥有过烟花般灿烂的您。您是乘着时光机来到，却又找不到回程的旅人。您为我们消了您的黑发，散了您的容颜。我不会用浮华词藻去形容您龟裂的手指间渗进的粉笔灰，不会感叹您沙哑喉咙里发出的颤抖的声音。啊，老师，我该怎样去感谢您呢？
对您的感恩是无言的。感恩您，好像并不需要做多么轰轰烈烈的大事，您看，当我在课堂上认真听课时，您会留给我一抹微笑；当我偶尔开小差时，您会投给我一道犀利的目光；当我在转角处遇到您时，您会轻轻拍拍我的肩膀。一切就是这么简单，不必说太多的话语，这，就足够了。
对您的感恩是敬重的。您为我们遮风挡雨，为我们指明方向，为我们献出了青春，让我们有了飞翔的翅膀！感谢您，老师！
对您的感恩是发自内心的。夏天，当您热情激昂地为我们讲课时，您的汗水已浸透了衣襟，您顾不得擦；冬天，当您在黑板上写出一行行漂亮的文字时，您的双手被冻得通红，您顾不得暖；深夜，当您在微弱的灯光下为我们伏案批改时，您的眼中布满了红丝，您顾不得停歇；如今，当您看到我们的成绩一点点进步时，您不知熬过了多少个不眠之夜！
有人说，老师是孩子的第二父母，的确如此，您的教诲犹如那强有力的.号角涌入耳膜，给我们倾注了勇于面对困难的力量。三尺讲台，树立着您高高的形象；两尺教鞭，挥洒着您灼热的爱心；一生信念，诉不尽您奉献的故事。踏遍心田的每一脚，踩透心灵的每一寸，满都是对您的敬意。
“蛩音不响，三月的春帷不揭。”当您在讲台上挥洒如雨时，您的儿女，正哭喊着找妈妈。当您假期备课时，您白发的父母，正念你回家。您为我们摞起的万里江山，正是您美好的青春年华！
感谢您的付出！感谢您的呵护！感谢您的陪伴！感谢您对我们，那岁月无法散去的爱！让我们对您的爱不再远去，让您的努力不再白费，让我们一起对您说一声：“老师，您辛苦了！”
小学的作文 篇4
这是我的学校聂耳小学20xx年9月我开始了我的小学学习阶段，现在我还在这所小学学习，我能在这个小学上学是我的荣誉。学校校长是个可蔼可亲的人他姓“陶”称呼为“陶校长”。学校里更有着好老师，四年级，五年级我都是四好少年，功劳都是张老师和王老师的，这是应为老师教得好我才会学好，这次，四年级下学期期末考试时我在班上的分数名列前茅，所以被评为了“四好少年”。这和学校的关系是有关联的，学习环境好才会有好的老师，我感谢我的爸爸妈妈给我这么好的学习环境。
这是我们二年级时和一年级的学校虽然没有现在的华丽，但在我心中她是最美的学校，你看我在二（7）班你会问我们班的中队旗不在里面是为什么呢，是因为中队旗别班的同学弄破了所以没有抬，也因为破了的影响中国的形象。
这是英国康沃尔郡议会主席帕特里西亚·哈维女士率教育代表团访问玉溪聂耳小学，盛赞红塔区素质教育。还开了讲座，
学校在新的办学理念引领下，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提升办学水平，把德育工作放在首位，寓教育于各项活动中，注重学校文化建设，营造和谐高雅的文化育人环境，打造一支优秀的教师队伍，实现教师发展学校，体现为学生的终身发展服务，为学生的`一生幸福作准备的办学理念，关注每一个学生的成长。以全新的办学理念丰富了校风、教风、学风的内涵，使学校更显勃勃生机，成为玉溪小学教育的窗口和示范，成为玉溪人民十分青睐的名校。学校工作受到上级党委、政府的肯定，也赢得了社会各界、各位学生家长的赞誉，各项工作铸就学校辉煌。1986年被认定为云南省实验小学，1991年省对实验小学办学水平评估被认定为优级学校，20xx年被认定为首批云南省一级二等示范小学。20xx年11月认定为云南省优级甲等学校，先后被评为全国课题研究先进学校，省、市、区文明学校，省、市、区文明单位，云南省科普教育示范学校，云南省模范职工之家，省、市红领巾示范学校，全国红旗大队，玉溪市教育科研实验基地，玉溪市德育先进学校，玉溪市一级完全小学，玉溪市教育科研先进单位，玉溪市爱国卫生先进单位，玉溪市绿化校园甲级单位，市、区先进党支部，红塔区普及实验教学合格学校，云南省绿色学校，玉溪市绿色学校，红塔区巾帼文明示范岗，红塔区环保教育先进学校，红塔区社会治安综合治理平安单位，学生参加全国、省、市、区的体育、书画、科技、音乐、英语、写作、数学等各项比赛中均能取得突出成绩。20xx年被评为全国中小学艺术教育杰出单位。长期以来，我校的教学、科研、培训工作以校本教研为抓手，构建“研、训、教”一体化培训模式，以“目标启动、骨干带动、活动促进、科研推动、机制驱动”为举措，走“课题研究与课堂教学”合一；“教师提高与学生发展”合一；“自学自练与集中培训”合一的有效途径，激发教师完善自身素质的主动性、积极性，不断提升教师的综合素质和教学艺术水平，也成就了一批名师，聂耳小学的优秀教师可谓秀木成林，铸就了学校名牌形象。教师用敬业精神、教育理念，人格魅力影响学生，优良的学风和学生主动参与各项活动的热情有力地推动学校教育教学工作的开展。使学校的教育教学成绩始终保持在全市的一个高水平上。
学校现有教学班42个，学生3080人，全校有教职工123人。其中专任教师117人，小学高级教师81人，小学一级教师36人；国家级骨干教师2人，云南省特级教师2人，省级骨干教师2人，市区级骨干教师2人，市级学科带头人4人，校级骨干教师21人。省市区教学能手5人。
这就是我们的学校，我爱我的学校。谢谢老师，谢谢校长，谢谢爸爸和妈妈。
小学的作文 篇5
学校最近在绿化，种了很多树，我发现这些树的树干上都用绳子绑着稻草，而且绑得结结实实，只露出树干顶部的一段。为什么要在树上绑稻草呢？我疑惑不解。
我猜想是为了在冬天的时候给树木保暖吧？因为冬天比较冷，给树木捆上一层稻草，好比是给树木穿上了一件棉袄，让树木暖和一些。我为自己的这个发现暗自得意。后来我去查阅了书籍并进行了观察。
我知道了一般绑绳子的树木都是新移栽的树，为了防止树木在运输途中树皮受损伤，影响树木的成活率，一般都要在主树干带上的根球上和树干上包扎稻草绳，这不仅可防止树皮受损，还可以不让太阳光直接照射在树干上，减少水份流失蒸腾作用，这是提高树木移植成活率的关键技术。越冬的树木绑上草绳可以降低树干由于空气原因而冻伤的可能性，这绑上去的稻草可贮存一定量的水份，使枝干经常保持湿润；也可以调节枝干温度减少高温和低温对枝干的伤害。那为什么树体要保湿呢？原来是因为大树在移植过程中，根系容易受到较大的损伤，吸水能力大大降低。
我 还 发 现 这些绑着稻草的树木，根部的泥土堆得比较高，有明显翻动过的痕迹，是种下去不久的.树木，而且树干顶部的枝叶也进行了修剪，显得稀稀拉拉。我发现越是高大的树木，修剪得越厉害，有的树木甚至只剩下光秃秃的树干。而那些没有绑稻草的树木显然已种了很长时间了，枝叶也比较茂盛。
科学的世界里有无穷无尽的知识，在探究的过程中能获得很多新知识。
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