小学的作文

小学的作文6篇[经典]

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学的作文6篇，希望对大家有所帮助。

小学的作文 篇1

　　嗨，大家好，我是牛奶宝宝。今天一大早我被工人叔叔从奶牛的身体里挤出，经过高温消毒、七层净化，又被装到袋里，通过长途运输来到超市的货架上。

　　与我一起运来的伙伴们陆续被买走了，我静静地躺在那里等待着。嘿！看，那边的小女孩好漂亮啊！高高的个子，水汪汪的大眼睛，白皙的脸庞，乌黑的`头发……只见她对身旁的妈妈低声说了什么，就径直朝我的方向走来，原来她要买牛奶。女孩的小手轻轻地拿起我，仔细地看保质期，自己还小声地说：“今天刚刚生产出来的，多买几袋。”说完又拿了几袋鲜牛奶放到购物车里。这个小女孩真是个“购奶狂”，她边推车走，边往车里装，装的都是我的兄弟姐妹：酸奶、奶酪、奶片，还有什么果味奶、大枣奶……多的的数不清，一会儿功夫，车就被她装满了，我也被压在了最底下，压得我喘不过气来。

　　这时有人叫她：“亮亮！你呀，又买了这么多牛奶，就快被泡在牛奶里了。”“咯咯咯……妈妈，我买不就省得您帮我买了吗？再说，要不喝这么多的牛奶，我怎么能长这么高，这么聪明呢？”

　　我们被亮亮带回家，放到冰箱里。第二天，亮亮早上喝完一袋鲜奶，又把我装到书包里，带到学校准备中午喝。第三节课是健康课，老师让大家做一个小调查：“牛奶与健康”。结果常喝牛奶的学生明显比不喝牛奶的学生身高高了一大块儿，而不喝牛奶的学生平时很爱生病。亮亮站起来发言：“牛奶使我们健康，是我们的好朋友。”上午最后一节课老师将考试成绩公布下来，亮亮又是第一名，而那几个平时不喝牛奶的同学却低下了头，显然这次他们的成绩不是很理想。

　　中午休息时，亮亮将我取出，轻轻地抚摸了一下，走到坐在第一座的男孩面前，把我递给他，笑着说：“小不点儿，把这袋奶喝了吧。别忘了，牛奶是我们的好朋友。”

小学的作文 篇2

　　今天一大早，爸爸就把我叫醒，说：“快起来，咱们一起去看望一位小弟弟”。我穿好衣服，和爸爸妈妈一起去超市，给小弟弟和他们家买了好多东西。

　　在路上，爸爸告诉我，小弟弟是爸爸朋友的孩子，小弟弟的爸爸因为一个意外，两年前去世了，那时候小弟弟才两岁多，到现在，小弟弟根本就不知道爸爸长什么样子。我听了心里都很难受。

　　到了小弟弟家，小弟弟向我们问过好后，给我们每人倒了一杯水，又给我们拿水果吃，还把他的'书拿给我看，小弟弟好懂事呀！

　　爸爸还给小弟弟发了好多压岁钱，让他买书和买文具用，我还答应他，以后多多地带他一起出去玩。

小学的作文 篇3

　　“花草”是那么的矮小，它不如山水的伟岸，却有着比山更高，比海更广的志向。在我们身边也无时无刻有着这些“花草”。

　　那天，我刚补习完。炎热的天气令人喘不过气来，火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，我快步走在大街上，小米般的汗水布满额头，衣服里面都湿了，太阳强力的光芒使人睁不开眼，我手上的扇子不停的挥动着，可带来的只有一阵阵热风。我恨不得长上一双翅膀，早点回家享受空调的抚慰。忽然一个矮小的身影闯入我的眼帘：一个七八岁左右的小男孩，半蹲着，手里拿着一张手帕，不停的擦着一个果皮箱。

　　我放慢脚步，轻声向男孩那边走去。靠近了他我才发现，汗水肆无忌惮地将他的衣服全都湿了，仿佛只要抓住一个小角轻轻一扭，汗水就会像断了龙头的水一般流淌下来；他的额头上布满了珍珠般大小的汗珠，他微微一动，汗水就会顺着他的脸颊滑落向大地妈妈的怀抱；汗水把他的头发打湿了，头发变成一股一股的，时不时有几颗调皮的“珍珠”在发尖随风摇摆，他的脸红得像太阳，花得像只落水后的小猫......可他丝毫不在意，依旧那么专注.依旧那么认真.依旧不停地擦着，仿佛这个世界上只有这个果皮箱最重要。此时的我一丝毫不觉得热了，眼睛动也不动的看着男孩，因为我难以相信这个男孩经能忍受着烈日来做这样的“小事”。

　　忽然，站在不远处等车的大人议论起了他：“你说那个男孩傻不傻？这完全不关他的事，他却要跑来做。”“就是啊！好傻的男孩呀。”一股愤怒顿时在我心中燃烧：这些大人怎么能这样呢？我扭头狠狠地瞪了他们俩眼，他们愣了一下后，低下了头，仿佛认识到了自己的错误。我再转身看小男孩，发现他竟丝毫不为刚才那些大人而动怒，仿佛刚才的`那些话都不是在说的他一般。

　　就这样我情不自禁的站在他的身后。，他终于擦好了。他晃晃悠悠的站了起来，忽然，他重心不稳，险些摔倒，我连忙上前扶住他，他惊奇的望着我，仿佛完全不知道我在他面前站了这么久，待他回过神后连声道谢。我将他扶到了阴凉处，他开心的笑了笑，那笑容如同一朵小巧的樱花，虽然很小很小，却是特别的美丽。待他稍稍凉快了一点后我问道：“小弟弟你为什么去擦果皮箱呢？难道不热么？”他听后不好意思的挠了挠头说：“因为，我们......我们老师说爱祖国就要用实际行动，可我又不能像奥运健儿一样去为国争光，所以只好尽自己的一份力量，至于热么，当然也热呀，可是一但想起老师的话，自然就不会觉得那么热了。”我顿时语塞了。我不禁想：这么小的一个男孩，却能够将老师的话记得如此牢，还因为老师的话宁愿在大太阳下晒着做这样的“小事”，做了这么这么多，还不能说明男孩的心么？与他道别后，他走向了下一个果皮箱

　　我望着他矮小的身影，在阳光的照耀下披上了一层金光，在阳光的照射下越来越高，越来越大！它就如同那平凡的花草，虽然是那么的朴素，却能够将大地装饰的无比的美丽。

小学的作文 篇4

　　书籍，被人们称为“金钥匙”。它可以打开知识的大门，这个比喻，我觉得特别合适。

　　像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每想起读书生活，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，我的读书生活，恰似一幅厂流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢乐音符的乐章。

　　我最早的读物是只有画而没有字的连环画。那是一种几张字片钉成的小儿书，我在小时候，每天在家都坐地上，认真的看画片，每天晚上，妈妈也都会给我将一些故事，虽然我自己看不懂上面的字，但是我会专心致志的听妈妈给我讲。

　　后来，我看到几本有字的连环画，叔叔、婶婶们给我送了几本这样的连环画，我看得津津有味：《泪之花》让我加以感叹，《雪花糖》让我高兴，让我兴奋。后来，哥哥又送我了几本薄薄的小书：《江姐》《十个小故事》……手中有了一本书，我就可以读个几天几夜也不休息。

　　后来，我又不满足这些小故事，小区外的图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。这里的`图书能让我忘记烦恼，回想起快乐，我看书看的如痴如醉，津津有味。慢慢我也学会了优优美词语，优美段落，我还掌握了写好作文的基础。

　　书就像一位老师，也像是自己的精神食粮，关于书，莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”高尔基也说过：“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”

小学的作文 篇5

　　好不容易到了周末，我想老老实实的在早上多赖一会儿床的愿望终于可以实现了，一想到早上能够睡到自然醒，我的心里就很开心。

　　可是没有想到的是，早上我的计划还没有完全实施，就被我老妈给破坏掉了。

　　一大早，我的生物钟就准时的把我给叫醒了，但是我一点起床的意思都没有，我觉得就算是醒了，但是只要是躺在床上就是一种幸福。于是我就微微闭上了眼睛，闭目养神。忽然我听到了妈妈的脚步声，想到她要来我的房间了，就赶紧蒙上被子，装作睡着的`样子。

　　妈妈进来了以后，轻声叫我：“乖，快起来吃饭写作业了”我装作没有听见一样，躺在被窝里一动也不动，妈妈见我没有起来的意思应该就要离开了吧。没有想到的是，妈妈一下子压到我的身上，双手使劲积压的我的肚子，一阵尿意传来，我立马就跳下了床，跑去了厕所......

　　这是妈妈叫我起床的绝招，这下子，我真的是一点赖床的机会也没有了。

小学的作文 篇6

　　今天，语文课上老师给我们布置了一个特别的作业，那就是假装残疾人，体会一下残疾人的不容易。

　　我回到家，想先体会一下盲人的难处。于是，就用丝带蒙住眼睛，准备去洗手间。因为看不到，所以被椅子绊了一下，摔了个四脚朝天。我心想：肓人连走路都这么不方便，他们生活该怎么自理啊！

　　我体会到了肓人的难处，又想体会一下没有胳膊的残疾人有多么不容易。

　　我先用布条把一只手和腰绑在一起，然后试着穿外套，忙活了好一阵子，最后连一只袖子也没有穿上。我心想这也太不方便了吧！我又试着用一只手吃饭，先用筷子夹了一块土豆，刚想往嘴里放，因为另一只手没办法扶住碗，碗打翻了。里面的'土豆条撒了我一身，唉！以前看到电视里那些残疾人穿衣服、吃饭、写字……也没感觉有什么困难，自己一体验才知道一点儿都不容易。

　　直到今天我才明白：残疾人要克服的那些困难是我们无法想象的，我们应该多帮助他们，而不要嘲笑和歧视他们。希望我们每一个人都能主动去帮助身边的残疾人，让我们的世界变得更加美好和谐！

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