小学的作文
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的小学的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文 篇1
在本期校本教研探索实践中，我校教师以饱满的热忱和前所未有的创新精神，对待课程改革的新要求，寻求教学的新策略、新途径、新方式，使学生在自主学习中，在丰富多彩的活动中领悟知识，掌握技能，学会本领，使学生插上了腾飞的翅膀，从实践探索中我们感悟到：如何把握作文教研方向，切实培养学生作文能力，必须做到如下几点：
一、明确小学生作文的性质。
新课程标准明确指出小学生作文是“写话”和“习作”的性质。这既符合小学作文教学的实际，又符合小学生学习运用语言表达思想的认识规律，小学生的作文实质是练习用笔来说话。在学生已经学会或基本学会了用口语的基础上，要让学生学会用笔来说话，实现口头到笔头的转化，把写变成了一种由内到外的自由倾吐，使学生对于写话有兴趣，乐于把自己的所见、所闻、所思、所感毫无拘束地写下来，从而形成一种写作主体，写自己的自得之见，抒自己的自然之情，用自己的自由之笔，写自己的自在之趣的思想境界，这样就从心底里排除了“作文难”的障碍，减轻了学生心灵的压力，有利于提高作文教学的效益。
二、作文要强调与生活实际相溶恰。
新标准指出：教师要激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性。要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话吐真情，不说空话、假话，作文和生活是紧密联系的，作文要靠生活积累，作文是现实的生活反映，生活是作文的源泉，那么我们的教师要激发学生对现实生活的热爱，调动学生观察、思考和练笔的积极性。做到教学生学会生活，做生活的有心人，训练学生认真观察思考，善于发现的'本领。鼓励学生勤动笔、多积累，学会了积累，学生就取之不尽，用之不竭的材料，学生写起来就有话可说，有真情可吐。单教会学生观察还不够，还必须打破封闭式的课堂教学为开放的活动教学，教师要有目的、有计划、有要求。引导学生到野外散步、旅行，开展各种丰富多彩的活动，诱导学生对周围事物的认识，对景、事、物、遣词造句，让学生把所见、所闻、所感、尤其是最受感动的，印象深深的，不拘字数地写出来，这样就能培养学生作文的兴趣。
三、确立学生主体地位，激发表达愿望。
新课标指出：习作指导要有利于学生开阔思路，自由表达，这是对习作指导的重大改进，是充分发挥学生在习作中主体性的重要举措。自由表达应有两层含义：一是让学生自由选择表达内容、写真话、说实话、说心里话，抒发真情实感。写自己熟悉的人、事、景、物，使习作言之有物。二是让学生自由选择恰当的表达方式让学生无拘束地写，我想写什么，想什么写，就写什么，想怎么说就怎么说，造成学生轻松和谐的良好氛围。减轻学生对写话习作的心理压力。
在现实作文教学实践中，反映出来的却不是这样，而是教师给学生提供材料，提供范文，让学生“照葫芦画瓢”写葫芦文。提供提纲，扎起框架，让学生填“框架文”，像这样指导学生作文，忽视了学生的认知过程，忽视了训练过程，忽视了学生习作中的主体性，使学生陷于被动学习的局面。因此写出来的作文往往是鹦鹉学舌、假话空话连篇，千篇一律，很难写出内容具体、生动、说真话、吐真情，有创意的作文，这不仅束缚了学生的思维，而且影响了学生的思想健康发展。
在当前课改的洪流中，要切实做好师资培训工作，加大探研力度，改进教学方法，让学生主动参与学习过程，发挥学生的主体作用，调动学生的习作热情，使学写话，习作成为日常生活中的一种自觉需要，切实培养、提高学生作文能力。
小学的作文 篇2
光阳似箭，日月如梭。转眼之间，我们搬到新家已经快两年了，在这逃去如飞的日子里的我，看见了一些不好的事情，如：随处吐痰，随处乱丢垃圾……
有一次，我在上课的路上，还看见了一个电话亭被破坏了，电话线也被他们拉了出来。正赶上修路，到处是灰尘，如果下雨，在那一刻间，地上会变得泥泞，给人们带来很多不便。
家园是一个美好、温馨的，还是充满友情的小世界。它是值得我们爱惜的.。随着时间的流逝，路渐渐修好了。原来弯弯曲曲的泥泞小路变成了一条宽阔笔直的公路，呈现在我们的眼前。花儿向我们微微笑；草儿向我点点头；鸟儿向我们歌唱；车儿向我们问好。早晨，太阳刚刚露出笑脸，一群群人们在绿树红花之间挥舞长剑锻炼身体。茶余饭后，老爷爷老奶奶带着可爱的小孙子在公园里玩耍，周末的时候，我们全家会到公园里坐坐，呼吸一下那夹杂着花香的清新空气。
美丽树木，高高大厦，清澈湖波……构成了我心中美好家园。
小学的作文 篇3
今天我生日，又向成长迈进了一步。我盼呀盼的，不知为何如此期待。她的脚步，终于来了……
今天我生日，就预示着我又长大了一岁。我想永远做个无忧无虑的小孩，在长辈爱的港湾里，甜甜的睡着。小时候，心目中的长大就意味着可以穿高跟鞋，可以抹口红，可以不做作业，再也没有大人的约束……后来才知道长辈们的话总是对的，长大就意味着成熟，意味着责任，意味着有更多更多烦心的事……长大了，就不可以再在外公的怀里撒娇；长大了，就不可以再嚷着妈妈带我去动物园玩；长大了，就不可以再傻傻地对爸爸说我来当爸爸，你来做女儿之类的话……长大了，有着太多太多的不可以。但是我并不想逃避，只是对逝去的那份时光感到惋惜与不舍。
今天是我的生日，在年龄上，我确实是长大了。
今天我生日，是我诞生的日子，也就是说曾经是我母亲最痛苦的一天。虽然那种痛苦是甜蜜的，却也折磨得她死去活来。而我又是个难产儿，母亲的痛楚更是无法言语。这一天里，我对母亲充满着深深的歉意。听说国外还把自己的.生日称作是“母难日”。不知道今天母亲的伤口是否还隐隐做痛。
今天是我的生日，还能时时刻刻记挂着母亲，看来，我是真的长大了。
今天我生日，所有爱我的人和我爱的人都欢聚在一起，为我庆祝。看着满桌的佳肴，精美的礼物，大大的蛋糕，以及享受着那种被爱包围的感觉，我理所应当觉得自己是全天下最幸福的人。是的，我是这么认为的，但我仍不快乐。在欢乐的气氛中，我偷偷地想到了他。他与我同年同月同日降临在这个星球上，然而不同的是，他出生在一个贫困的家里。我曾经问过他，生日要怎么过，他淡淡地说：“就像平常那样，没有什么特别的，长大了就长大了呗！”生活在蜜罐中的我，是很难想象一个没有礼物，没有蛋糕，没有party，甚至没有祝福的生日，将会是怎样的。命运的捉弄，使我们天生就存在着不平等的待遇。同一天出生，却有着千差万别，好似一个天堂，一个地狱。是他，真正的让我在心灵上成熟了。
这一天，我是快乐的，却有着更多的人还在痛苦中，所以我并不快乐。
今天我生日，在我最快乐的时候，我并没有忘记那些还在痛苦中挣扎的人们，我很高兴，我终于成熟了。
总的来说，今天我生日，我真的是长大了，不仅在年龄上，更在精神上。
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