快乐的小学作文大全（4篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的快乐的小学作文4篇，希望对大家有所帮助。
快乐的小学作文 篇1
美术课是我不太喜欢的一节课，因为老师所讲的东西对我来说没有很大的意义。但是今天这节美术课和往常不同，也是我最喜欢的一节美术课。
美术老师拿着书跨进教室，笑盈盈地说：“同学们，我要告诉你们一个消息，对你们来说，应该是一个好消息。”听了这句话，原先低着头写作业的同学，趴在桌子上睡觉的同学，双眼望向窗外的同学纷纷将目光投向老师，老师顿了顿，接着说：“我们这节课不在教室里上，也不在学校上，我们走出校园，去感受大自然的魅力。这节课我们到离我们学校最近的公园去上。”听了这句话，同学们立刻来了兴致，都拿出自己的美术本，在门外站好了队。
到了公园之后，同学们立刻玩儿开了，有的在公园的'健身器材处做活动，有的三五个人坐在一起聊着天，而有的则沙堆里玩儿沙子。老师又笑了，说：“这节课就是一节写生课，同学们可以画任何的人、物，同样也可以发挥自己的想象力，若植物也能像人一样活动，景色会发生怎样的变化？”
就在大家纷纷动笔开始画的时候，我却盯着几棵竹子发呆，不知道如何下手，老师出现在我的身后，吓了我一跳。老师问：“不知道怎么画吗？你可以用手摸一下这棵竹子，在两节相交的地方，你会发现这些地方都是突出来的，只不过突出部分的多少是你不清楚的，但是你可以用手去丈量。大自然的美，其实不止可以用眼睛去看，要全身心去感受。花儿的香味，你要用鼻子闻；鸟儿的鸣叫，你要用耳朵去听；而山坡有多陡，你要自己走过才知道。不要只限制于用眼看，全身心投入进去，说不定你们能把景物画得更加栩栩如生。老师的话让我豁然开朗，像他一样摸了一下竹子，真的有些地方是突出来的，这里可给了我灵感。
这节美术课是快乐的，即使我的画并不是班里画得最好的一个，但是我一样很快乐，因为我明白，大自然的美要用全身心去感受，有自己独特的见解。
快乐的小学作文 篇2
秋天到了，天气凉了，一群大雁排着整齐的“人”字匆匆向南飞去。
在公园里，秋风一吹，一片片金色的落叶在微风中多像一只只黄蝴蝶呀！静静地躺在地上。远远望去，仿佛铺上了一层金色的毯子。
几个可爱的孩子们，弯着腰，双手不停地挥动着扫帚，把公园打扮的.漂漂亮亮。看到了这一切，我仿佛来到了一副秋天的图画里。
快乐的小学作文 篇3
星期天，我们和舅舅一家去乡下钓鱼。一路上，我不停地问爸爸还有多远的路程，心想怎么还慢慢不到啊，直催爸爸快点快点，终于在我焦急的盼望中到达了目的地。
首先映入眼帘的是一块大池塘，黑黑的，水有些浑浊，还飘着很多绿色的浮萍，我很疑惑，这样的池塘里会有鱼吗？妈妈仿佛猜着了我的心思，笑着说“放心吧，这里的鱼可多了，都是主人特意养殖的，专门供人钓鱼娱乐的呀。”我接过爸爸手中的鱼杆，眼睛一眨不眨地盯着水面，不一会儿，鱼钩上的浮子好象在动，我迅速提起鱼杆，哈哈，一条小鱼上钩了。我高兴得手舞足蹈，我钓着鱼啦，我钓着鱼啦！
鱼钓累了，我正想休息一会儿，突然眼前一亮，那儿有条小船，心想自己还没划过船呢，于是我拉起哥哥就跑了过去，在一位爷爷帮助下，我俩站上了船，船身立刻摇晃起来，仿佛在嘲笑我们搞不定它。我心里也有些害怕，不过还是故作镇定地坐在船边，哥哥在爷爷的指导下划起了小桨，咦，船动起来了，慢慢向池塘中央驶去。我的.担心也在慢慢消失，心里痒痒的，要求哥哥让我划一次，可是我没有他力气大，船也就行得很慢......
今天钓了鱼，又第一次划船，真是快乐的一天！
快乐的小学作文 篇4
暑假快结束了，在这个暑假中有很多事情很难忘却，而对我印象最深刻的还是帮爸爸妙菜。
有一次，我在房间里看电视，突然听到有人在说他家的.孩子妙的菜有多么好吃，被爸爸听到了，爸爸马上把电视给关了，说：“今天中午你煮饭妙菜。”说完他就上班去了，我哪里知道妙菜，煮饭还行，可是妙菜我摸不着边。
我犹豫了片刻，最终还是决定妙菜，我开始切菜，接着放进锅里妙，妙完了，我把菜盛到碗里，我尝了一上，没有熟，我不解的想，终于想出来，原来是我切得太厚了，所以没有熟。
第二次，我把上次的切薄了，再放进锅里，果然炒熟了。
爸爸回来了，他问我菜妙的怎么样了，我得意洋洋的把几盘菜端了出来，爸爸闻了一下，拿起筷子夹了一片放进了口里，爸爸连声叫好。
以后，只要爸爸要我妙菜，我都三下五除二的解决了，这一天我永远也不会忘记。
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