小学作文

小学作文精华[7篇]

　　在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的小学作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学作文 篇1

　　又到语文三优课研讨活动的时间了,这次担任活动的是两位老师，其中一位是年近五十的女同志蒋教师。以前听过她几次课，虽然已经年近五十，但是比起年轻人的课毫不逊色。这次当然也毫不例外。凭着她一贯以来认真务实的教学作风，一听课的开场白我就知道这又是一堂精彩的课。她上的是《九寨沟》的第二课时，教师由谈话导入第三段，学生初读课文，在老师的指导下点出了四绝：雪峰、湖泊、森林、瀑布；细读课文找自己最喜欢的九寨沟的自然风光欣赏、体会；师生一起品读课文，领略、感悟雪峰的多、高；湖泊的多、美、清；五彩池的美……

　　我正和学生有滋有味地游玩着九寨沟的奇情妙景，蒋老师突然走到我身边说：“我的头好痛，课上不下去了”。我被这突如其来的话语愣住了，慌忙中我看见蒋老师涨红了脸，额头渗出了汗，眼角也似乎有泪花。这时我才感觉到她讲课的语速明显慢了下来，语调也开始不太自然，我赶紧跑到在后面听课的校长身边，跟她说清楚了原由，校长当机立断，向其他教师宣布：听课就到这里。老师们明白了事情的真相后，都离开了教室。当所有听课老师都准备回办公室时，蒋老师追出教室对大家说：“我好多了，能接着上课了。”

　　老师们又都回到自己的座位上继续听课了。经过这么一个小插曲，我再也没有心情回到那人间仙境——九寨沟了，虽然蒋老师讲课的`声音又恢复到了开始时的娓娓动听，师生活动依然和谐精彩……我看着蒋老师那张憔悴的脸，显然她头还在痛，却仍坚持在上课，也许她不想因为她而打断学生欣赏佳景的意犹未尽；也许她不想搅乱老师专心听课的津津有味；也许她不想破坏自己精心设计的精彩课堂……

　　那一刻，我真想大声的对她说：“蒋老师，我为你骄傲。”是啊，那一刻，我真被她感动，我真为她骄傲，我为我们学校有她这样的教师而自豪。蒋老师啊，虽然你只是教师中平凡的一员，但是你用自己的行动证明了：平凡的教师岗位有着不平凡的点点滴滴。

小学作文 篇2

　　童年是天真无邪的，童年的浪花也是最纯洁，最美丽的，那一朵朵浪花就是一件件童年趣事的`象征物，取出一朵最引人的，你我同享。

　　入学测试，是孩子经历的第一次大型考试，考场上静悄悄的，只有写字的“沙沙”声和孩子们紧张的“哼哼”声，我也不例外。前面的题对于基本功很好的我来说非常简单，可是到了最后一个题“你家有几口人”时，我被难住了。

　　我家到底有几口人？口是什么？量词吗？我幼稚的心灵想着这些问题。想了一会儿后，我扳着手数了起来：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、我构成了一个幸福的家，就像一个大大的“口”字。于是，我自信地填了一个“一”。

　　回到家后，我得意地向妈妈讲了一遍又一遍，准备得到妈妈的夸奖。谁知，妈妈听后皱了皱眉，大笑起来。我“丈二和尚摸不着头脑”，十分奇怪。后来，妈妈告诉我：“口是一个量词，相当于我们常说的个，一个人就是一口人，两个就是两口。”

　　最后成绩发下来了，我得了99分，尽管是全班第一，但我还是高兴不起来。我在心里不停的埋怨着“出题者真坏！为什么不换成‘个’来问呢？要不我就100分了。哼！”

　　童年趣事，说不尽。让那一朵朵在阳光下闪耀着的浪花永远在我的记忆心扉中吧！

小学作文 篇3

　　因此，我们很有必要学习美国作文教学的人文性、实践性和趣味性。在作文教学中教师不仅仅只局限于课堂教学，而要鼓励学生多走出课堂，多角度地看待身边的一切事物，学会真实地表达自己的思想、感情、品德、人生观和价值观。教学生学会写作文，热爱写作文，这样的写作会比仅仅在课堂里完成一篇作文有意义得多。

　　（三）、教师要引导学生学会倾吐

　　书读多了，生活积累丰厚了，就会引起倾诉、表达的欲望，于是就开始写作了。学生有许多美丽的幻想，包括荒诞无稽的，不要用成人的眼光来看待，而应鼓励他们写出来。语文课就要解放人，解放人的心灵和才智，让学生们的想象力、表现力和创造力都尽情地释放出来。

　　只有敢说真话，才能写出好文章。例如，开展心理疏导作文课对于引导学生敢于说真话、诉真情是有很大的帮助的。如《我生气了，怎么办？》，《我有烦心事，怎么办？》这种类似的作文题教师可以通过例举一些身边遇上的不顺心的实例，引导学生把自己为什么要生气，为什么会烦心，以及生气时的表现，烦心时的表现都说出来。通过向全班同学的倾诉，再经过教师的积极引导，让学生自己想出一个合理的解决办法。通过这样的引导，学生会有一种情溢心间，不吐不快的感觉。教师就要抓住火候，让学生趁此宣泄自己的感情，表露心声，并让学生把这种感受写出来。

　　孩子们的童年是梦的季节，这时候往往会有许多不切实际的`想法。当孩子愿意把这些心里话都说出来时，不论孩子的想法是多么可笑，孩子的行为是多么幼稚，只要是真实的，教师都应该加以表扬。因为，高尚的、美的情感都出自真实的事情、发自内心的感受。这些真实的感受成为了写作的第一手材料，不仅丰富了学生的内心体验，还提高了学生的认识水平，把自己的想象力和创造力都尽情地释放出来。

　　（四）、教师要在作文命题上有所创新

　　作文命题有时与学生的积累不一致，与学生的兴趣不一致，与学生的思路不一致，这样，学生的信息被深锁在大脑里，作文时就会无从着手。为此应让学生参与命题，给学生写作的自主权，写他们自己想写的东西，这样写出来的作文才有真实性可言。

　　作文命题不在乎大与小，而在乎能否给学生发挥真情实感的空间，能否给学生提供我手写我口、我手说我情的题目才是关键。

　　1、规范命题的范围

　　对于规范命题范围这个问题，叶圣陶先生早有理论，他曾说，凡是圣明的国文老师，他出的题目应当不超过学生的经验范围，应当站在学生的立脚点上替学生设想，什么材料是学生的经验范围内，是学生所能写的、所要写的，经过选择才定下题目来。断不可出一些离奇的题目，离开学生经验十万八千里，叫学生搔头挠肋，叹息说没有意思，没有材料。因此作文命题应贴近学生，贴近社会，方式要灵活多样，表达要新颖生动，最好在学生下笔前，教师先亲自下水试试，以便知深知浅，知难知易，使得作文更加贴近生活，让学生有话可说，有情可诉。

　　2、让学生自由命题

　　在小学也不妨试试新概念作文。新概念作文是由北京大学等7所重点大学与《萌芽》杂志社联合发起举办的作文大赛，与程式化的语文教育相对应的新思维，新角度和真体验成为出发点，它对体裁、题材、风格都不作要求，凡是自己有兴趣的，感触比较深的，能充分发挥创造性和想象力展示才华的都可以写，尤其鼓励中学生用自己的语言、喜好来说明自己想说的话。中学生有新概念作文，小学生也可以有自己的新概念作文，自己命题，写出真实的感受。

　　综上所述，作文教学中教师要注重培养学生的写作兴趣，激发学生爱作文的情感。生活是真实的，作文也应当是真实的。叶圣陶先生说过：假若有所表白，这当是有关人间事情的，则必须合于事实的真理，切乎生活的状况。这就告诉我们，摒除虚假浮夸，才能写出真实之文。所以，教师在指导学生写作时，要尽可能的给学生提供说真话，诉真情的条件，强调是什么写什么，想什么说什么，不虚假、不矫饰。教师在进行作文教学时要采取各种行之有效的方法，引导学生从要我作文转变成我要作文，在以表达自己真实思想和心理情感为中心的写作中发展提高写作能力和思维水平。

小学作文 篇4

　　墙上钟表的时针已不知疲倦地走过了多少个日日夜夜。“滴答滴答”伴随着悠扬的“岁月之歌”，我也走过了十六七个春秋，如今的我已不再年少。昔日的成与败也如同过眼烟云般，烟消云散了。只因为我是个初三的毕业生了!迷迷糊糊的过完了两个月的.暑假，今天又重新拾起丢下许久的书包，突然感到没了往日的轻松。这时的我才意识到肩上的担子很重!

　　新的学期，新的班级，连班主任也是新的。第一天他就给我们开了很长的班会。有一句话我记忆犹新：初三的我们是在爬山。“爬山”？我陷入了沉思：“爬山”这两个字涵盖了太多。攀山的艰辛，登峰的喜悦……是啊!初三对于我们来说是人生的一次挑战，但我更相信这是美好人生的起点!爬过这座山，越过这道坎，谈何容易!在这条路上必然是荆棘丛生，坎坷不平，太多的艰难与险阻将前进的道路堵住。

小学作文 篇5

　　今天，我和妈妈一起去新世界百货做蛋糕。那里的人真是多得连站脚的地方都没有，我费了九牛二虎之力终于挤到了桌边。哇！桌子上放了好多蛋糕坯子，我挑了一个放到自己面前，抬头看到一位叔叔，身穿白大褂，头上戴着一顶高高的白帽子，在认真地为我们准备做蛋糕的材料。只见他熟练地把雪白的奶油放进三角形的袋子里，又在尖角处剪了一个小口，双手用力轻轻一挤，奶油就乖乖地跑出来了。不一会儿，我们每人分到一支奶棒和一些新鲜的水果和巧克力片。我兴奋地拿起奶棒在蛋糕上作画，白色的奶油做浪花，可口的.火龙果做小船，又挑了两片巧克力片做大山，特殊的山水画做完了，真漂亮！

　　回到家里，我迫不及待地打开蛋糕吃了一口，哇！蛋糕真香，我的心里更甜了！

小学作文 篇6

　　这个恶魔岛的名字叫“疾病”。岛上有许多恶魔，个个都十分凶狠，它们总是威胁着人类的健康。终于有一个勇士，它叫做“智慧”，它挑战着恶魔岛的“恶魔”，它用它的智慧，一次又一次地取得了胜利。但它骄傲了，不再向往美好的环境，让恶魔岛的“恶魔”有机可乘。终于人类遇到了一个强大的敌人，它就是“癌症”。

　　于是来了一场人类与“癌症”的斗争，无数人躺在病榻上呻吟着。人类与之战斗着，尽管人类拥有战胜它的“武器”，但它的肆疟不停地向着人类宣战。这是多么令人悲伤的事啊？星星直摇头，月亮直叹气，都想知道究竟是为什么？难道健康终究是一个梦吗？人类受到疾病的威胁，活生生的生命就这么倒下，这是谁之过？

　　答案是人类自己，是人类长期以来不爱护环境造成的。新鲜的.空气，优良的水质，无污染的水果蔬菜，良好的生态环境，这美丽的世界快回来吧！ PS：写的不好，请大家多多谅解。我会改正的~~~

小学作文 篇7

　　这一天，晴空万里，碧蓝而高远的天空中浮着朵朵雪白缥缈的白，令人心情舒畅。我一时兴起，就立在原地仰头看起来。

　　微风柔柔，便随着风悄悄的变化起来。遥望着一朵最为宽广的，它就像是一床软软的被子，让人每当看见便想扑上去躺在上面安然入睡。那边还有一朵与之截然相反的，刚看到它，我的脑海中就蹦出了蓬松绵软的棉花糖，那就与棉花糖一样，让人看着它便仿佛回到甜蜜的童年。这时有阵阵风拂过，儿们便活泼起来，稍小些的跟着风缓慢前进，似乎想去周游世界，稍大些的便沉稳一些，只是迎着风向把自己的身子调成最适宜的形状。

　　有人把比作魔术师，我认为却不然，魔术师手下顷刻间便千变万化，享受着人们的欢呼和惊讶，但几乎总是那么几样事物，而只是悄悄的.，静静的改变了形状，正如一滴墨汁缓慢的融入一盆清水中，朴实无华。但没有人能猜出下一刻会变成什么样子，只是随性而为，不求掌声与喝彩。人活着，求的也许不仅仅是一成不变的这层喧哗与瞩目，相反，自由与随性才能真正收获快乐。

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