(热门)小学五年级作文15篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的小学五年级作文，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文1
咦，我的笔呢那只笔可漂亮了呢！它宝蓝色的身上闪烁着点点星光，笔杆稍一转动便会闪出琉璃般的迷幻色彩。这支笔对我的意义也很大！它不仅是我生日时，是我的密友送给我的礼物，我十分珍惜，而且，这支笔好像是神笔，给我带来了幸运，我带着它，负考场，真乃是，百战百胜，捷报频传。所以我视它为宝贝。可是，现在这支神笔却不翼而飞了，我把笔袋和书包翻了个遍，连个笔影都没见着！我满腹孤疑，环顾四周，希望能有一丝线索。
突然我的眼睛一亮，咦，好朋友小F的手里不正握着我那支神笔吗？我的怒气一下子蹿了上去，我刚要冲上去夺回神笔，却又停了下来，心中泛起了嘀咕：如果他只是暂时借用一下，我这样直接夺回岂不是太小鸡肚肠了吗？于是我只暂时忍痛割爱，耐心的等待她还给我。可是他丝毫没有归还我的意思，还拿着它做数学，做英语。可是，明天就要考试了，我还想拿着这只神笔助我一臂之力，取佳绩呢。没有他，怎么行呢？
我的心中又产生了一个问号：小F怎么可以这样呢？怎么能把朋友的东西占为己有呢？君子不夺他人之爱。以前，我怎么没有发现她是一个有着这样恶劣品行的小人！我可不能和她做朋友了！可是，小F却浑然不觉，课间，她还满心欢喜地来找我玩。我心中有着这样的'阶地，当然对她爱理不理的。小F对我突如其来的冷漠，有些不知所措，只好讪讪地离开，去找其他同学玩了。我却因此而感到有一种莫名的快感。
不知道是不是心理作用，还是这一阶段的学习没有过关。第二天的考试，失去了这只神来之笔，我考得一塌糊涂。我把责任都推到了小F的身上。我咬牙切齿地想：一定要与小F断绝来往！
周日，我做完作业，整理起了自己凌乱的书桌，发现那支笔竟静静地躺在抽屉的一角。刹那间，我的心扑通扑通地跳着，脸上一下子像着了火一样变得通红。连日来的问号一下子变成了一个惊叹号！哇！！我冤枉了我的好朋友小F了。尽管我的神笔失而复得，可我却一点也开心不起来了，我的心中填满了内疚……
小学五年级作文2
授人玫瑰，手留余香，前行的路上少不了助人为乐，增添一份友爱，让你快乐前行！， 那天，期中考试的成绩公布了，我取得了优异的成绩，我的同桌看着试卷上那可怜的 分数，十分难过。
我安慰道：“你不要难过，下次努力考好就行了。”他明知我是在鼓励他，可他还是被我的话刺伤了。
他咬了咬嘴唇，终于说了心里话：“我每天上课认真听讲，不走神，课后做很多的练习题，背很多很多的笔记，可是这次考得还是不理想，而你每次考试都很优秀。我多想和你和你一样，有聪明的智商，我内心的无耐与恐惧，你永远也不会明白的。”他一口气把内心的委屈都诉说了出来，眼泪不禁涌了出来，他用手擦了擦眼泪，便冲出了教室，我还没回过神来。
第二天，我开始利用大课间帮助同桌补功课。在月考中，他的成绩明显提高，他不敢相信这个好消息，觉得仿佛做了一场梦。当他陷入了无边的黑暗中时，觉得永远走不出尽头。可是一天，黑暗中升起了许多的`星星，它们散发出点点微弱的光亮，在瞬间照亮了自己，从此给自己一个光明的世界。迷失的他找回了自信与希望，他眼角边上含着眼泪，那是幸福的眼泪。
他感谢我在过去耗大量的时间与精力辅导他，他的成绩才提高了。其实，他也在付出，他也在追求进步，这才获得成功的硕果。倘若他一直努力，我相信勤奋的他一定会进入年级前五名的。
自从那以后，我们都和谐相处，互相帮助，共同进步，成了一对知心朋友，我们友好互助，快乐前行。
朋友，人生的价值在于奉献，而不在于索取。帮助别人的同时，也提高了自身的涵养，增进了友谊。奉献是一种美德，是一种美好心灵的体现，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
小学五年级作文3
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，宽容是做人必不可少的高尚品质。大文豪雨果曾经说过:“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀”。是啊!人的胸怀是可以包容一切的，俗谚:将军额前可跑马，宰相肚里能撑船。
宽容是丝丝春雨，能融化顽固的冰层，敲醒沉睡的爱心；宽容是萧萧的秋风，能吹散自卑的阴云，唤回迷失的良知；宽容无须夸张的装饰，也无须漂亮的言辞，有时即便是一个微笑，一声问候就足够了，犹如小溪潺潺流过心间，犹如慧星悄悄划破星空。
在这个世界上，很多事情都需要互相谦让和宽容，当你遇到挫折还是和同学发生了矛盾时，一个微不足道的小举动，就会让事情迎刃而解。
记得有一次，我们学校举办了”颂经典、PK大赛”的活动，而我有幸成为了这次活动的选手。那天我穿上自己最喜欢的裙子，扎着漂亮的蝴蝶结，高高兴兴地来到了学校。只见校园沉浸在欢乐的气氛中，同学们的脸上都洋溢着灿烂的笑容。演出开始了，当轮到我上场时，我满怀自信地走上了舞台，载歌载舞地演唱了一首优美动听的歌曲，使全场的气氛都活跃起来，台下的同学纷纷上台给我献上了一束束小花。当我快唱完的时候，我班的赵锞同学拿着一个可以喷射雪花状泡沫的瓶子走到台前，或许她想为现场增添些欢乐的气氛，于是迎面对着我“呼”地喷射出了泡沫，结果全喷到了我的脸上和嘴里。当时我恶心得想吐，喉咙里好像有什么东西咔在里面，苦涩涩的，影响了我后部分的歌唱发挥，但我还是坚持把歌唱完。表演结束后我很生气，径直走到赵锞同学的座位想责备她，但当我看见她一脸羞愧的.样子时，我想脱口而出的责怪话立刻收了回来，并反而安慰她说：“没关系，我知道你不是故意的。”就这样，我用宽容的心正确地处里了这件事情，结果是我和赵锞同学更加团结了，并在班里产生了良好的影响。
宽容是快乐的源泉，是友谊的基石。学会宽容就会做到“不以物喜，不为己悲”，生活就会充满阳光。让我们大家都来学会宽容，让不和谐的音符通通消失。从小做起，从我做起，让我们共同努力，为创建和谐社会贡献出自己的力量。
小学五年级作文4
照片能让时间停留，让美好的瞬间变为永恒；照片能记录我们童年，让喜怒哀乐时时回荡脑海。我喜欢有事没事，隔三岔五地拿出来晒一晒，看一看。翻看着相册，我的眼前一亮，瞧，照片中我和十八个小朋友正在骄阳似火的太阳下虽然已累得腰酸背疼，但仍笔直地站着，那样神奇，那样自豪！看到这儿，我的思绪飘到了20xx年7月20日那个夏天……
那几天，我参加七天六夜部队军训夏令营。那是第一天，我们正经受着魔鬼般地训练，顶着39度的高温，连树上的知了都在不停地埋怨着＂热死我了！热死我了！＂我们＂兄弟连＂却在五圈600百米地跑步。有的小朋友友受不了火辣辣的太阳，坐在地上＂哇哇＂地大哭，有的中暑了，我整个人感觉快要倒下去了，可是我咬咬牙坚持着，十分钟丶二十分钟训练终于结束了，教官命令我们跑步去餐厅用餐。来到饭桌边，不要以为吃饭就自由了，事实不是你想的，坐下来双手不能搭在桌边上，要毕恭毕敬地坐着，而且不能讲话等教官发开饭口令。饭菜的香味直冲入我的鼻子更让我的肚子翻腾着，唱着大曲。教官一声令下＂开始用餐＂。有的小朋友巳累地饭都吃不下了，而我却迫不及待地抓起筷子连扒几口饭往嘴里塞，虽说家中都有吃过，但都没有这里香。不一会儿，风卷残云，盘中就已经空空如也了。我抬起头来，嘴边上早就是米饭的天地了！我用舌头用力的舔了一下，有几粒饭慢慢地落在了地上。突然听见边上＂咔嚓丶咔嚓＂声，原来是指导员把我满嘴是饭的`神情拍了下来。
现在，我看了照片上的我，忍不住哈哈大笑。
这些照片总是带给我无限的回忆，短暂的军训生活，我学会了：军姿、稍息、走正步、跨立、标准敬军礼看似简单的动作原来是那么的难，学起来相当吃力，即使这样，我也没放弃，因为我坚信：只有坚持不懈，才能取得成功！这也是我七天六夜最大的收获。我永远忘不了那个夏天，忘不了那个属于我的军训生活。
小学五年级作文5
这次活动使我体会到农民伯伯的辛苦。国庆节假期，亲戚邀请我去乡村参加婚礼。我从来没有去过乡村，所以可激动得不得了。我们凌晨三点半就要起床，然后要开汽车经过两个多小时的路程才能到达。我们几个孩子虽然很兴奋，但不一会就都睡了。
“醒醒！醒醒！我们就要到了！”我睁开眼一看，哇！这里和城市可大不一样，没有高楼大厦和平坦的柏油马路，也没有川流不息的汽车。在没进村子前是一片一眼望不到边的庄稼地。小路的两旁盛开着许许多多鲜艳的野花，花儿都展开着笑脸好像在迎接我们；粗壮的大树像强壮的士兵一样在小路的两旁站岗。沿着小路不一会就进了村子，一排排的平房整整齐齐在道路的两边；用砖铺成的小路虽然不宽也不是很平坦但是特别干净。当我们走进了要召开婚礼的那间平房，妈妈说：“你打开后面的`那个门看看。”我怀着好奇心打开了门，哦！我看见茄子哥哥在和黄瓜姐姐做游戏，胡萝卜妹妹看见了，也不好意思地探出头来说：“算我一个！”跟我们打招呼。在正前方200米有一条小河，河边长满了芦苇，河的对面是小山，还有人在放羊，放牛。这里的风景可真好，就像走进了一幅连绵不断的画卷。
婚礼在中午举行，鞭炮声和礼炮声震耳欲聋，有很多乡亲都跑来看热闹。婚礼仪式在自己家的院子里举行，人们有的坐着有的站着，挤满了小院，在欢声笑语里给新郎新娘送去祝福。这一回我们城市里的孩子还体验一下乡村农民的生活。他们去地里摘棉花，我们就帮他们把棉花的外皮剥掉，把白花花的棉花装到盆里；然后还和几个乡亲去地里摘玉米，摘豆角，拔韭菜，再用小单车退回来。在烈日下我们满头大汗，我突然想到李绅的诗句：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”就在我的眼前。
要离开了，这次活动让我知道了农民伯伯的辛苦，我还真有一些恋恋不舍，希望下次还能来到乡村。
小学五年级作文6
父爱的表达方式各不相同，有些用唠叨传达他的爱，有些用鼓励来传达他的爱…… 而我的爸爸就是用唠叨的方式来传达他的爱。
这不，我还在睡觉中，突然听见了一声：“快起床了，太阳晒屁股了，马上迟到了！”于是，我从床爬起来，穿好衣服后听见了几声唠叨：“快去刷牙洗脸，洗完脸快去吃饭，吃完饭快去上学，不然会迟到的，迟到了会被老师批评的。”当我上学时又一声唠叨：“上学时要注意安全，过马路要走斑马线，要遵守交通规则，别在路上玩，到了学校好好学习，长大以后才会有事业。”中午放学后一回家又听见了：“怎么这么晚回家，教师没有布作业吗？不可能，一定有数学作业，干嘛不带回来做。”在吃饭时又说，“快点吃饭，看看你才吃半碗饭，我连两碗都吃完了。”我下午去上学时又说：“快点去，到了学校有时间就快点写作业，不然的话晚上又是要写到很晚。”下午放学一到家，由于下午发了试卷，一拿到家，爸爸一看说：“你看看这个地方，粗心大意，这个根本不应该错的，这个地方还不写单位，又扣了0.5分，这个本来一百分的卷才考了九十三分，实在是太不应该了！”我写作业时又说：“快点写，写完了早点睡觉。”我写完作业后爸爸又开始唠叨：“快去洗脸洗脚上床睡觉。”我都快听疯了。
日子像往日一样过去，我一天天的.听着爸爸的唠叨声，我天天开始埋怨这些烦人的唠叨，直到有一天，我才知道爸爸的唠叨是为我好。
那一天，爸爸很早就出去了，我一直睡到将近九点了才起来，我连早饭都没有吃就去学校了，在学校我被老师罚站在门口，老师当着全班同学的面严厉地批评了我一顿。到了家里，我作业连一个字也没动就开始看电视了，看到晚上十一二点钟才去睡觉，当第二天早上上学时我没交作业，又被老师严厉的批语了一顿。这时我才发现，没有爸爸的唠叨是不行的。
渐渐地，我长大了，发现爸爸之所以会唠叨全是爱的体现啊！我一定要记住一句话：父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。
小学五年级作文7
暑假里的一天，骄阳似火，太阳像一个大火球一样炙烤着大地。路边的花儿被晒得弯下了腰，像一个犯了错的小姑娘；树荫下的小黄狗不停地吐着舌头仿佛要窒息了一样；凉亭里的老奶奶老爷爷摇着蒲扇咒骂着这该死的鬼天气。
（1）车站
“这鬼天气，妈妈居然让我去给人送拐杖。”我虽然手里摇着扇子，但这蒸笼般的天气还是让我满脸大汗。见我这副模样，旁边一位白发苍苍的老奶奶招呼我：“来，小孩，坐。”老奶奶边说边拿出一把小椅子。
“不了，谢谢奶奶，我不累。”我感激地答道。
“快坐吧，拄着拐很累的，我经常给残疾人端椅子的。”
“您误会了，我不是残疾人。”我说完便踢踢腿，证明我不是残疾人，车站上的人都笑了。
（2）公交车上
好不容易挤上了39路公交车，我怕拐杖被挤坏于是站在后门的扶手旁。我想：这大热天儿的，替老爸给同事送拐杖可真够麻烦的，不过老爸答应给我50元零花钱，也够划算的。突然，我感觉有人在背后拉我衣服，我回头一看，原来是一个小姑娘。
“大哥哥，您坐我这儿吧。”
“不用了，小妹妹，谢谢你。”
“可您是残疾人呢，老师说见到残疾人要让座的呀。”
“不……我不是……”看着这个可爱的小妹妹，我尴尬之余，心里竟有一种从未有过的`感动。
（3）买票
“没买票的同志请买票。”售票员喊道。
“阿姨，我要买票。”我举着钱对售票员说。
“小朋友，你不知道吗？国家新颁布的《残疾人保障法》，残疾人坐车是可以免费的。”
“您误会了，这拐，是给别人送的。”我不好意思地说着，递上了车票钱。
公交车继续前行，我握紧了手中的拐杖，内心却潮湿一片。这个拐杖让我享受了三次特别的关爱，让我深刻感受到了和谐社会的温暖。正如歌中所唱：“只要人人都献出一点爱，世界将变成温暖人间
简评：作者独具匠心，以送拐为中心，分三个片段写人们对残疾人的关爱，结构独特，语言简洁精练，是一篇成功的小品文。
作者：刘沛鑫小学六年级来自徐州供销大厦712恒博教育电话18652199916
小学五年级作文8
从前的我有些任性，很单纯、天真。
三年前，我踏进这所学校的大门时，有的，只是羡慕、开心。
后来，我才发现，原来，我在这个班里，天真的可悲，我丝毫不懂勾心斗角，也只能任人欺负，我和别人互诉心事，我当人家是好朋友，可别人却背叛我，出卖我。
在之前的学校，我们所有人都是心直口快，讨厌你就是讨厌你，喜欢你就是喜欢你，从不拐弯抹角，而这里的人，说是你的朋友，却又在背后说你坏话，出卖你。在以前的学校，我总认为我是高高在上的，认为我很有心眼，可我来了这所学校后，再看看我班同学，似乎觉得自己自傲的.可悲，天真的可悲。
我和同学之间总会闹点小矛盾，同学总会动不动说绝交，而我，似乎也想潇洒的对她们说一声：“好，绝交！”看着她们对我说绝交时的轻松，我有些羡慕，有些嫉妒。因为我知道自己没有资格去说绝交，因为我在这个班里，我只能靠她们来生存，就算我建立的友谊，但只要她们说一声，我的友谊就那么破碎了。我只能去忍着，看着别人的脸色生存。有时我也想去打破我现在的生活，可这个念头，立即被否定了……看着以前高高在上的我，对着别人低声下气，我那锋利的棱角没有了，有的，只是平滑的平角。
有时我也想去变得有心眼，可……或许，这是天性，我太容易轻信别人，而别人，总会反咬我一口。我的天真，我想让它褪去，但有时又想让它存在着。勾心斗角，我不擅长，如果你非要这么对我，请远离我，因为我真的会心痛，真的……我不想让任何人来践踏、侮辱我的人格，也不想去领教你的勾心斗角，诡计多端、勾心斗角的人，请远离我！如果你非要这么对我，请不要怪我，我一定会狠下心来，对你潇洒的说一声：“绝交！”我会独自承受这一切，但不代表我会原谅你，请谨记我做人的原则！
小学五年级作文9
学校的《成长手册》上有一栏“写字考试”，我一直想知道这是什么考试，怎么考，最近，答案终于揭晓了。原来，写字考试是一个非常重要的考试，通常在5年级时考，分为钢笔和毛笔两部分。这个考试对小升初也有影响，成绩会记录在我们的电子学籍卡中，甚至可以讲是“一考定终身”，如果考的不好，就无法挽回了。
同学们都很紧张，杨老师帮我们分析并鼓励我们，说我们班级还比较占优势，这个学期已经专门有写字课教我们写钢笔字和毛笔字，我们也练习了很久，考试要求不高，同学们总算没那么紧张了。
考试那天，同学们都准备了笔、墨、纸、砚和钢笔等文具。先考钢笔字，老师将试卷和题目发下来，我们一看，要抄写的是《飞夺泸定桥》中一段：“红四团翻山越岭……”，和我们学的课文略有差别。和以前考试气氛截然不同，同学们没有一拿到题就“唰唰”地开始写，因为考写字不是要写得快，而是要写的好，同学们把每个字都当作一道考题，每一个笔画都仔细思考后才落笔，考场里顿时鸦雀无声，就连一根针掉在地上都能听到。一个扎辫子的女生，每写一个字就转头看着题，辫子时不时甩一下；一个男生拿着题，把它凑到眼前仔细观察，生怕错漏了一笔，好像想和卷子来个“亲密接触”；就连平时写的字顶天立地，龙飞凤舞的同学，也小心翼翼地持着笔，唯恐把它摔了。
过了好久，有同学写完钢笔字并开始准备写毛笔字的'用具，教室里和走廊里终于有了几分热闹，等到开始考毛笔字，同学们又安静下来，开始拿起手中的毛笔，蘸墨，写字，教室里充满了“墨香”味。我想，练习了一段时间，终于到了我大显身手的时候了！于是，我迫不及待的提起笔，认真写起来。毛笔是软的，不如钢笔那样收放自如，我慢慢适应后控制好自己的手腕，尽量每一笔都写的好看，字的结构也要搭好，笔锋粗细要搭配，还要保证每个字都在格子里。士、水、木……我耐心而细致的写完了16个字，同学和老师都觉得写的不错，我也终于松了口气。.
写字考试让我们进一步了解了中华文明五千年演变而来的汉字，也锻炼了我们的意志和耐心。希望所有的同学都能在这次考试中取得好成绩！
小学五年级作文10
毋庸置疑，人是这个星球上最有情感的，小动物之间同样有纯真的友情。英国作家肯尼斯。格雷厄姆的《柳林风声》描写的就是小动物之间的友情。这本书的封面就很有趣，小老鼠端着机枪，獾先生把手握成拳头放在小老鼠头顶上，好像随时要打下去。它们那滑稽模样或者是憨态可掬模样，令人忍俊不止，我一看到这本书的封面，就被它深深吸引住了。翻看了几页，内容更是精彩纷呈，让人为小动物们的命运牵肠挂肚，使人欲罢不能！
《柳林风声》主要是讲述了柳树林中的动物们的故事。柳树林中老练的獾，他虽然很少露面，却在树林里是一个极有影响力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意与朋友分享他的所有，而且极富同情心。鼹鼠是一个任劳任怨愿意帮助人并且肯动脑筋的家伙，他总是悄悄的为大伙做事，而且总是以积极的态度面对生活。傲慢的癞蛤蟆靠着富裕的祖传家产，挥霍浪费，连自己的.家都没有了。最后，在他的三个好朋友帮助下他把家产夺了回来，癞蛤蟆也不再挥霍浪费且骄傲自大了，变得十分谦逊。
我对他们之间的感情情有独钟。朋友间的感情就是纯真。鼹鼠逞能，他想划水，结果弄翻了船，害的他和小老鼠都落了水。鼹鼠垂头丧气地像小老鼠道歉，小老鼠并不生气，反而极力地安慰它，“身上湿点算得了什么，你不要再去想这件事了。我倒是真的觉得你应该和我住一阵子，我要叫你划船，教你游泳，用不了多久，你就能和一样在水里出入自如了。”多好的朋友啊！真正的朋友，应该是真心相待，真诚相处；真正的朋友，应该可以倾诉烦恼，分享快乐。有这样的好朋友真让人羡慕！像这样的故事，在这本书中比比皆是。
优美的文字，真挚的情感，浪漫的温情。《柳林风声》弥漫着淡淡的甜美。你只要读了这本书，你会不自觉地流露出会心的微笑，心头涌起阵阵温暖。那轻轻流淌的小河，那随风起舞的野丛林，那自由欢快的田野，无不令人神往；机灵富有诗人气质的小老鼠，聪明直率的鼹鼠，憨厚的獾，富有冒险精神的癞蛤蟆，给我们营造了纯洁的感情空间。
柳林飘荡的风声，应该吹拂过我们每个人的心头！
小学五年级作文11
清晨，公鸡一如既往的在太阳升起的时候“喔喔”的叫着，像是对人们的：“该起床了，起床了!”这一天就开始了，人们又忙碌起来了。当清晨的第一滴露珠掉落在地上的时候，农民伯伯已经在田里插秧，除草了;村里放羊的小孩已经躺在草地上哼着歌曲放羊了;村里的大娘大婶们在小溪边“啪啪啪”地用木条敲衣服，洗衣服了。踏着一条小径走进田野，迎面吹来令人舒畅的清风，风儿像个顽皮的小孩子，在绿油油的田野里跳着欢快的`舞蹈，把苗儿也吸引得跳了起来。放眼望去，一望无际的田野里变成了绿色的波浪涌上肥沃的泥土，让人看了心旷神怡，烦恼都能抛到九霄云外。
中午，各家的烟囱里都冒出缕缕青烟，一家人坐在一棵大樟树下，一边说笑，一边吃饭，大树下的小溪，想为我们演奏歌曲“叮咚叮咚”。烈日炎炎，树上的蝉儿热得“知了，知了”地叫着。我与朋友，们吴溪边玩水捉鱼。鱼儿在水下快速的躲过我们的追击，阳光照在水面上，使水面变得金光闪闪，让我们睁不开眼睛。鱼儿的鳞片在水面上使水面波光粼粼，我们伸手去捉它，它们却机灵的躲开了。慢慢地，我们丧失了捉鱼的兴致，“哗”我被泼到了，变成了落汤鸡，我也去泼别人，当黄昏来临的时候，我们个个水淋淋地上岸了。
晚上，吃过晚饭，风吹来，带着田野里的泥土的气息悄悄地走过来了……回想白天的田野我觉得田野在晚上时变得更加生机勃勃了。萤火虫在田野里飞舞;蛙这位歌手，准备在田野里一展歌喉;萤火虫当灯光师;蟋蟀在一旁伴奏，歌曲像一股灵泉从田野里流出来，这时只有在田里动物才能演奏出来的歌曲啊!多么美妙啊!抬头看那皎洁的月光，如同一个大玉盘镶嵌在蓝色的天空中，月光洒在地上时，我不由得想起李白的诗句“床前明月光，疑是地上霜。”
乡村的生活真是美妙啊!
小学五年级作文12
彼岸的清风，轻抚月下婆娑的树影，城池边的瘦柳，却似与人共舞，一片飘摇的绿。静了，鹿城的夜，碎了，龙川江如镜的水面。夜阑无语人消瘦，清秋江畔灯火暖。有无数的夜深人静之时了，说不清，道不明的思绪总是蜂拥而至，一些烦忧，一些困倦，一些思索，一些剪不断理还乱的情愁。
不记得有多少个暑意乍来的日子没有梳理自己如麻的心绪了。心灵的绿地早已长满荆棘，荒芜成沙漠。此刻，孤灯里微颤的指尖轻轻敲打键盘，却也触摸不到文字间的温度。心驰四野思飞跃，任尔人间笑乾坤。习惯了，无数个月明星稀清风淡的夜晚，多少个黄昏斜阳寒光洌的叹息中，还是在卧听秋雨梧桐声的感怀里，我都习惯了把心底里的思韵和哀怨深深埋藏。其实，悲了，哀了，痛了，神伤的只有自己，挣扎不出湍急的漩涡，就会被浪潮怕打得遍体鳞伤，颓废地苟延残喘。喜了，欢了，爱了，笑了，都是青烟浮云，随风即逝，留下的依旧是残酷的现实，还需坚强面对。我们，就只能这样地，痛苦地纠结着，小心果敢地艰难前行。
心，但凡被折磨得已经剔不出一丝润红，便已没有了软柔和温度。除去卑微，剩下愚钝和麻木。一些过往的.人和事，充实丰厚了人生，但也留下叹息和遗恨。等闲变却故人心，却道故人心易变。其实，世事何曾不是善变的呢？人生若只如初见，便也没有了惋惜、遗憾，不会有知君何事泪纵横的人生惆怅客，更不会有断肠声里低眉浅唱的痴情儿，在或淡或浓的回忆里冷冷清清地走完一生。慧极必伤，敏锐的思考和深谋远虑，还有多愁善感的人必定被诸多红尘烦忧事伤疼得憔悴焦倦，羸弱的身躯和脆弱的心灵承载不住沉甸甸的负累和情感的煎熬。
其实，走过了，就无需去记起，错过了，更多的应该是遗忘和宽容。伤情处，望断天涯路，终会望见路边有零零星星的茶花悄然绽放，淡淡的紫映红天边灰暗的云霞，采一束茶花，幽幽的清香唤醒沉睡的星辰，点亮一盏心灯，带着一点希望上路吧。一束茶花的温情，充盈着烂漫回忆的一生。
小学五年级作文13
20xx年 1月27日 星期一 天气晴
以前写日记总是写玩老师每次点评的时候总会说“有些人天天总玩这一天不干别的了”。其实我是知道的是在说我的。但是谁让这种日记它好写呢。因为总写心里都有了固定的模板。今天我和谁谁玩玩什么。最后结尾今天我们玩的可开心了。这种日记不用费心去组织语言。主要是快不影响我出去玩。一篇日记三分钟完工，不过八行。但是今天我决定认真的写写玩这篇日记。
玩分好多种但是我们家这面小孩子少玩的游戏也真的是很有限。我们经常玩的游戏也不过是“打猫”捉迷藏之类的。捉迷藏都很少玩主要还是打猫。
什么是打猫呢。估计我需要介绍一下。这是一个丢沙包的游戏。高手需要有极快的反应速度还需要有敏捷的身手。游戏四个人就可以玩。在地上或一个大大的长方形。在长方形较短的两边站着人。一个人负责吧手中的`沙包扔给另一个站在长方形较短边的人。这个游戏是两个人一伙，分两伙一伙负责打另一伙负责躲。负责躲得那一伙就是在长方形中躲避沙包。如果被沙包打中那么这个人就得下场换另一个人上场。当然了还有另外一种情况就是你接住了沙包。这种情况叫做多一条“命”。以前你可能挨打一下就要下场。但是如果你有“命”的话每条命都可以帮你抵消一次被沙包打中。这个游戏规则简单，但是玩起来它是是十分刺激，一旦节奏起来那根本来不及反应非常有意思。
那是一个晴朗的天，阳光十分柔和，风也十分凉爽。我和同村的张三。李四还有王麻子约定一起出来玩打猫。刚刚放学大家写完作业，你一声呼喊小伙伴们纷纷出来准备打猫。场地很快就画完了。一个大大的长方形。已经分完伙了。我和王麻子一伙是负责躲得一方。游戏一开始。负责进攻的张三和李四对我们发起了猛烈的进攻。我像一道广在矩形内快速的闪躲生怕被打中可是节奏被他们带的越来越快。我有些招架不住了。打了大概十分钟吧我已经累的呼呼大喘了。但是他们打的却依旧经历旺盛。终于一个不注意我就被淘汰了。后来换王麻子上同样他也是经受不住消耗被淘汰。就这样还我们当进攻的一方。
就这样在一篇打闹声中夕阳西下。大家相互告别准备回家。这就是每天的快乐。
小学五年级作文14
湖水是你的眼神，梦想满天星辰；心情是一个传说，亘古不变地等候；成长是一扇树叶的门，童年有一群亲爱的人；春天是一段路程，沧海桑田的拥有；心愿是明天的太阳，照耀着手握阳光的我们。
今天，老师问我们：“你们的愿望是什么？”有的同学说将来想上北京大学，有的.说希望期末考第一名，还有的说长大后要当老师……而我只有一个小小的心愿——希望爸爸能多陪陪我。可是我知道这个心愿虽小却很难实现，因为爸爸一心只想着赚钱，根本不能理解我和妈妈的心。
当我生病的时候，是妈妈陪在我身边照顾我，爸爸却不知道在哪里；当我取得优异成绩时，是妈妈陪在我身边一起庆祝，爸爸却不知道在哪里；当我受别人欺负时，是妈妈陪在我身边安慰我，爸爸却不知道在哪里……
爸爸是一个内敛的人，不善于表达。但我知道，他是爱我的。每次爸爸回来，都会带给我很多礼物，妈妈总是在一边笑着不说话。记得有一次，那是我十岁生日。那天，妈妈给我买了一个蛋糕，插上蜡烛，许愿，“我希望爸爸能陪我过生日！”“生日快乐！”我转头一看，是爸爸！当时我激动得都说不出话了，只记得泪水夺眶而出。只见爸爸双手抱着生日礼物，慢慢走过来，笑着说：“生日快乐！”爸爸笑着看着我：“快吹蜡烛吧，小寿星！”我愉快的点点头，我们三个相视一笑，一起吹灭了蜡烛。“分蛋糕咯！”我高呼着，拿着蛋糕切刀切了一块给爸爸，又切了一块给妈妈。爸爸却放下蛋糕给我切了一块最大的。我高兴地接过来，快乐地吃着。可是，快乐的时光总是太短暂，下午的时候，爸爸要走了，虽然我很舍不得爸爸走，但是，我知道爸爸也有自己的工作，就像我们要上学一样，所以我强忍着泪水，笑着对爸爸说：“爸爸，你好好工作吧！我在家会听妈妈的话的，会好好学习的，您放心吧！”爸爸有力的点点头，我只知道，爸爸转身的时候用手拭了拭眼角。
现在我已经长大了，知道了很多事情，也理解了爸爸，但我的内心深处，仍然是希望爸爸能多陪陪我，多陪陪妈妈。
搏击长空是雄鹰的心愿；春华秋实是树的心愿；五谷丰登是农民的心愿；爸爸多陪陪我是我的心愿。你的心愿是什么呢？
小学五年级作文15
“船儿水上漂，鱼儿水中跳。今天来采菱，真呀真高兴！”
10月3日这天秋高气爽，阳光明媚，我们一行12人一起来到了长荡湖边，乘着一艘铁皮小船，驶入了长荡湖。小船随着竹篙轻轻地摇，两边的芦苇迅速地向后跑，清凌凌的河水里，游鱼水草看得清清楚楚。偶尔游过的一群鸭子，看见我们仿佛受了惊吓似的，你挨我挤地加快了行进的脚步，窜进了茂密的芦苇荡。天空中不时飞过的白鹭，它那优雅的姿态，赢得了我们阵阵赞叹。小船随着竹篙轻轻地摇，两边的'芦苇越来越少，映入眼帘的是大片的湖面，被丝网围成的一个个蟹塘。不时有一两只小蟹对我们的来访充满了好奇，瞅了瞅，又迅速钻回水中。
我们顺着丝网围成的水路向前行进，不知不觉已经过了一个半小时。只见前方的蟹塘里飘着大片的浮萍。听船老大说，那就是菱盘，下面就藏着菱角。我们一听可来了劲，个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
船老大解开一边的网兜，小心地从“大门”进入。只见湖面上布满了密密麻麻的菱盘。三角形的叶子向四面展开，碧绿的叶子上布满了大大小小的窟窿，显得不怎么好看。掀开菱盘，只见大大小小的菱角藏在枝丫后面，有的呈嫩绿色，显得小巧玲珑；有的长得胖乎乎的，穿着红色的衣服，似一个害羞的小姑娘；还有的半红半绿，长得鼓鼓囊囊的，像个大元宝。我们挽了挽袖子，迫不及待地开始战斗……我们一个个瞪大双眼，伸长脖子，把手伸得老长，左手揪住菱盘向上一翻，右手找准目标使劲一掐，一个又一个鲜嫩的菱角滑入我的手中。“这边有一个大菱角，赶快这边！”“你看，这个菱盘上还有好几个呢！”船上不时传来惊喜的呼喊。我们两手不停地左右开工，不到半小时，就采了满满四大袋菱角。
剝着鲜嫩的菱角，带着收获的喜悦，我们欣然踏上了归途。
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