小学的作文
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小学的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
暑假，我来到了美丽的金海雪山，这里的“金海”不是真正的金海，这里的“雪山”也不是真正的雪山。
我一进大门，没有看到金海和雪山，而是大片的油菜花。刚一来到这儿，就闻到了一阵阵花香。花美花香，让我仿佛是一个小天使，站在美丽的花的世界。
向前走二百多米，就到达了雪山。雪山上的雪是一棵棵梨树上面正开放着的梨花。看着满树的雪白的.梨花，我想起了一句诗：“千树万树梨花开！”
上“雪山”要爬梯子。我爬到山顶时，往山下一望，一片金灿灿的海洋，那就是油菜花。再仔细一看，金海中还有一个乾坤的标志，真是含有中国神秘功夫的一个美丽景点啊！
这里还有一个湖，上面有一座汉白玉石桥，还建有水上游乐园。我最喜欢在水上游乐园里玩冲浪滑板。游乐园还有大炮。我在大炮上连射了九发炮弹，九发都命中了标靶！
游玩金海雪山，不仅领略了大自然的美景，还玩得十分开心，真是让人流连忘返。
小学的作文 篇2
喷泉，大家一定不陌生吧。公园里，广场上，到处可见喷泉的身影。那喷泉有的像连绵起伏的山峰，给人一种美的享受。有的像一根耸入云霄的擎天柱，白色的水玻璃在灯光的照耀下流光溢彩，艳丽极了。有的`像一把蘑菇伞，水幕上荡漾着五颜六色的光芒，灿烂耀眼。喷泉处处都有，可是，能不能用自己的双手做个小喷泉呢？能！今天，王老师就让我们大开眼界了。
老师走进了教室，在黑板上写了“神奇的喷泉”这几个大字，大家顿时兴奋起来，交头接耳，乐不可支。有的已经开始发表自己的高见了！王老师不慌不忙地拿出一个装满清水的玻璃杯，又从包里取出两根吸管和一支钢笔。
同学们都纳闷了，老师拿这些东西干什么？只见王老师用钢笔挤了几滴红墨水在杯子里。红墨水在水里慢慢在扩散了，像一团火苗在水中跃动，是那样鲜艳。渐渐地，清水变成了红水。接着，王老师把一根吸管放入水中，量了量，剪去多余部分，另一根直接就剪了下来。难道，这就是制作喷泉的材料的吗？
老师把放在水中的吸管用手固定好，把另一根吸管的一端放进嘴里，轻轻地捏稳，和水中的吸管形成一个直角。老师鼓足气，使劲地吹着。大家屏着凝气，谁都不敢出声，生怕影响了老师。只听“滋”地一声，喷泉出来了！
一颗水珠像一斛红玉撒向空中，又好似一层红纱在半空中飘来飘去。“滋，滋，滋……”柔和的声音配上美丽的红雾，真令人看不够，听不厌。老师把杯子移到了教室外，把吹的那根吸管向上斜，又“呼”地一吹。哇！气流把水珠宝宝托了起来，太阳公公给它们披上了金衣。它们聚在一起，手拉手，真像一朵金菊玻璃，“花瓣”向四周展开，好像在炫耀它的美丽。水珠宝宝调皮地跑到我的手上，跳到我的头上，躺在我的胳膊上，嘣到我的腿上，冰冰的，凉凉的，真舒服。
怎么样，动手做的小喷泉也别具一格吧，这可是大气压原理的杰作哟，看来，科学真是一切美丽的根源呀！
小学的作文 篇3
我在早自修时发现同桌没有带水杯，我问他为什么没带，他说：“我忘了带，放在家里了。”
到了第二节课时，我无聊，倒了一杯水，正想喝时，他却一把夺过，说了一句：我今日没有带水杯，你借我喝喝。说完就一饮为尽。我看到这一幕，竟无言以对。尽管心上是一万个不同意，但我看在他是我同学的面子上，只好勉强同意了。
而他不知怎么搞的'，每当我要喝水时，他总抢先一步，好像先下手为强，让我哭笑不得。
但我终于忍不住了，冲他吼一句：不要再碰我的水杯了，我警告你！但这并没有什么用。他好像脸皮很厚，还厚脸无耻的向我借水杯，我十分无奈，我几次想动武，但都被我克制了，我只好当没有看到一样。
他的一切举动都留下了“后遗症”，杯子上面弄满了污垢，上面有一些不明液体（可能是他口水），还有许多划痕。我把这水杯在水龙头冲了一个大课间（30分钟），也无济于事，几乎还留下一阵骚味，我这个杯子似乎成了他的了。
晚上，我受不了这味道，申请换了一个杯子，第二天咳嗽得很厉害，是老妈给我泡了一杯大蒜水（指用大蒜煮的水），十分刺鼻。
今天，我见他又忘带杯子了，我今日十分自然地说：“小x，我杯子再借你一天吧！”他刚要喝，闻到这臭气熏天的味道，好似要吐了的样子，我不禁哈哈大笑起来。
好一个小x，叫你还敢占用我的杯子！
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