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小学的作文300字
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的小学的作文300字4篇，希望对大家有所帮助。
小学的作文300字 篇1
一年四季中，有的人喜欢阳光明媚的春天，有的人喜欢多姿多彩的夏天，还有人喜欢洁白无瑕的冬天，但我却喜欢色彩绚丽的秋天。
秋，踏着她那轻盈的步子，来到了我们身边。
秋天到了田野里，田野顿时变地凉爽起来，大雁们感到了凉爽，于是便飞上云霄，排成人字，“嘎嘎嘎”地叫着，说：“再见了，秋天的万物。”金黄的稻子笑弯了腰，高粱羞红了脸，芝麻一听秋天来了，连忙脱去黄色的盔甲，高兴地欢蹦乱跳。
秋又悄悄地来到了外婆家的小院里，院中弯弯的辣椒脸变得通红通红的。玉米开心地笑了，露出它那金黄色的牙齿。冬瓜挺起了它那强壮的身体，椭圆椭圆的，像一个鸵鸟蛋。
秋又带来了雨姑娘和秋风，秋风“嗖嗖”地吹着，吹得落叶满地乱跑，吹得树跳起了舞，疯狂地摇摆着，吓得雨姑娘泪水直流，“沙沙沙”地响着，小草听到了雨声，弯下了它那青青的腰，变得黄黄的了，花儿听到雨的`“沙沙”声，低下了它那红红的笑脸……
秋，硕果累累的秋；秋，瓜果飘香的秋；秋，色彩绚丽的秋；秋，令人陶醉的秋！
小学的作文300字 篇2
自从我学过《姥姥的剪纸》这篇课文后，对剪纸这一民间艺术的兴趣也油然而生。
星期天，我准备学剪纸，我准备了剪刀、刻刀、红色卡纸等工具，材料准备就绪，那剪什么好呢？唉！今年不是牛年吗？对，就剪牛！
首先，我用铅笔在红色卡纸上画出牛的样子来，绘画可是我的强项，不大功夫，一头敦厚的老黄牛就跃然纸上，呵！还挺牛的。接下来，我沿着老黄牛的轮廊线小心翼翼地剪，生怕把老黄牛给剪断了。好一会儿，我才将老黄牛的轮廊给剪出来。
轮廊剪好后，我便用刻刀依次刻出牛眼睛、牛鼻子……因为纸较厚，所以必须用力的按住刻刀。一开始，我有点紧张，手中的刻刀似乎不听使唤，刻过的部位就像被老鼠啃过一样。刻着刻着，只听“嘶”的'一声，牛鼻子被刻破了。这可不妙，怎么办呢？我只好使出“修补术”。我吸取教训，越刻越熟练，真是功夫不负有心人，大约五十分钟左右，活灵活现的剪纸——老黄牛呈现在我的眼前。
我看着精心制作的作品，心里有说不出的高兴，这是我第一次学剪纸，虽然不算完美，但是它让我懂得了“世上无难事，只怕有心人”这句话的道理。
小学的作文300字 篇3
我有一个笔筒。
它是粉红色的，分成六个格子和一个小抽屉。
左边的下面是一个小抽屉。我放一些小物件：小型转笔刀、卷尺和橡皮。在抽屉上面的小格子里，我放一些杂物。
右边是四个正方形的格子。我放的全是笔。前面两个小格子，我放钢笔、水笔和水笔芯。后面两个小格子我放铅笔、自动笔和自动笔芯。
在这些格子的背后有一个长方形的大格子。我放一些大型的`东西。比如直尺、整盒的铅笔、双面胶、透明胶、修正液、剪刀等。
以前，我没有这个笔筒时，我的文具到处都是：地上、桌面上、桌子旁边的书架上……我经常找不到文具。现在，我每次用完文具后，都放回笔筒里。要用什么，我直接到笔筒里找，都能很快找到 ，十分方便。
有了这个笔筒，真好！
小学的作文300字 篇4
星期五的下午，姚老师给我们看了西湖十景的纪录片中的两部，《双峰插云》和《断桥残雪》。
画面中，每当西湖或起雾，或下雨时，景色一片朦胧，远处的西湖若隐若现，点点小舟泛舟湖面。烟雾辽绕中隐隐约约的南高峰和北高峰就像插入了云端。每当圆圆的月亮挂上了枝头，月光洒在断桥上时，树影落在桥上，桥影倒印在水中，真像一幅恰到好处的水墨画，看到这儿，我心中充满了欣喜，充满了惊讶；当我看见断桥上下起了蒙蒙细雨时，也不免想起传说《白蛇传》中的许仙与白娘子“断桥相遇”的'情形……断桥所相对的是“西冷桥”，曾有多少文人墨客在此挥毫拔墨，不仅留下了许多烩炙人口的诗句，也留下了苏小小的悲惨人生……
我去过北高峰，可我从来都没有发现，原来北高峰有如此的秀丽，我到过断桥，可我从来未发现断桥有这样的美景，我也曾泛舟西湖，可我从未感觉到身边的西湖有这么的迷人，难怪古人留下了“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这样美妙的诗句。
西湖，杭州最美的地方，看了两部纪录片后，我对西湖的了解更深了，更爱她了。
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