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关于科技的小学生优秀作文
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的关于科技的小学生优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于科技的小学生优秀作文1
今天阳光充足，我高高兴兴的来到了学校。老师说今天我们要去科技馆玩，我们兴奋不已。
终于到了八点十分我们到操场上集合，集合完毕，我们来到了超市门前的大巴车上，去科技馆的奇妙旅行开始了。
大约十分钟以后就到了科技馆的门前，我们就像刚出笼的小鸟叽叽喳喳的'说个不停，就在这时，解说员阿姨发话了“安静”我们立刻静下来。我们随着阿姨来到“自己把自己拉起来”的设备面前说：“平常的生活当中自己不能把自己拉起来，但是借助滑轮把自己拉起来很容易，哪位同学给大家来示范一下?”我们都争先恐后的举起手来，姜老师点到了刘星宇和张博文，他俩风一样的速度坐了上去，又飞快的把绳子向下拉，他俩便上了空，手松了便慢慢地向下降······
终于解散了，我第一个跑去玩的是“自己把自己拉起来”我第一次感觉到我是那么的重呀!第二个玩的是“动力发电",我骑到了车上，骑了好长时间才显示0.1度，我用尽全身的力气去蹬车，当我发觉骑不动时再看看表只有0.3度，我觉得浪费1度电是那么的容易，而发1度电却是那么的难，所以我们大家要从自我做起，在今后的生活中节约每1度电。
在科技馆不止有这些好玩的还有”小小训豚师“”地震房“等等。我们还沉浸在欢乐当中，这时广播响起了：”南山小学的同学请到门口集合!“
上了大巴后，我心里赞叹到：”现在的科技好发达呀!“
关于科技的小学生优秀作文2
夜晚，走在寂静的街上，遥望着繁星点点的夜空，那茫茫的夜空总给我一种神秘感，它那深邃和遥远让我产生无限遐思。
在古代科技还不发达的时候，人们总是幻想着天上有玉皇大帝有王母娘娘，有天兵天将......从而创造了一个又一个的神话故事，伴随我们来到了21世纪。可是随着科技的不断创新与发展我们从这个“神话时代”步入到了“科技发达”时代。
在古代，人们总是愁夜晚时没有光亮，可自从爱迪生发明了电灯以后，我们就此离开了黑暗，走向了光明;贝尔发明了电话，使我们再也不用以书信方式传递信息节省了我们的时间;还有我们人人称之为“医圣”的`华佗，他发明了麻沸散，从而在医学方面有了大大的提升......科学同时也是一把双刃剑，带来好处的同时，另一方面，也给人类带来了巨大的灾难：汽车所排出的二氧化碳融入于空气之中污染了环境，破坏了地球的大气层;家庭装修中所用的化学粘结剂使许多孩子患上了白血病;核武器，更是伤害了数千万计的人类同胞;许多生产厂家将化学物质放于食品之中，进行贩卖，对人体造成了大量的伤害......这一切的一切就是一包慢性毒药，正在慢慢地侵蚀我们的家园......
科技已经融入于我们的生活，它已经是我们生活中不可缺失的一部分。倘若有一天世界上没有了电，人们将会继续生活在黑暗之中;假如世界上没有了电话，那么人与人之间的交流方式又会是飞鸽传书;没有了麻沸散，手术将不能进行从而导致多少人失去宝贵的生命。由此可见科学对人类的重要性，可是我们如果只接受科技带给我们的好处，不改变它的坏处那么总有一天人类也会因为这一点原因失去我们赖以生存的家园。
关于科技的小学生优秀作文3
今天我参观了位于上海浦东的上海科技馆，汽车载着我一颗兴致勃勃的心前往上海科技馆。一下车，一座宏伟壮丽的大楼把我的视线吸引了，这座大楼中间是一个玻璃大球体，两侧有两个扇形楼房，就像一对展翅欲飞的翅膀。大楼正面都是用玻璃做的，在阳光的照射下散发着灿烂的光彩。我兴奋地大喊：“上海科技馆，我来啦!”
今天参观的人可真多，我跟着队伍走进了第一个展馆“生物万象馆”。首先映入眼帘的是一只大象，它那长长的象牙，让他身前的狮子、老虎望而生畏。接着向里走，我被眼前的景像惊呆了，一个绚丽多彩的生物世界展现在我眼前，就像来到了非洲的大地，沿着中间在路走着，两侧都是各类奇异的热带植物，我们能认识的'好像就只有仙人掌了，不过这里的仙人掌长的比我们人还要高出许多呀!
离开了生物馆，我们又来到了“地壳探秘区”，这里通过各种地壳的模型来向我们讲述着我们居住的星球到底是什么样子的，同学们都认真的看着，不时的相互议论着，在这里我懂得了地震是因为地壳的断裂变动，还让我体验一次火山喷发时的历险过程，更一跑眼福了地球的形成过程。让我认识到这个人类生存的星球，只有用心去爱护它，它才会更加呵护人类的生存。
我思绪万千的走出“地壳探秘区”，然后又去参观了机器人世界，探索之光……
这次科技之行，让我度过愉快的一天，也让我对科学知识充满的向往，从小学科学，看科学，用科学知识去让我们的地球变得更美好!
关于科技的小学生优秀作文4
前一个月，学校为我们举行了一次生动有趣的科技活动——水火箭上天。同学们被它的神奇景象完全迷住了。我看着看着，心中暗想：我何不组织一次类似的科技小队活动呢?放学后，我把同学们召集到一块儿，提出了这个想法，同学们欢呼雀跃，一致表示同意。经过大家的商量，决定做“小火箭上天”。我们把任务一一作了分配。
星期五的下午，同学们都准时来到了校门口，纷纷拿出自己准备的材料：有的拿来了陀螺，有的拿来了直筒子，有的拿来了爆竹、火柴，我还用铁丝做了一个三角形的支架。一切准备齐全了，“开始组装!”同学们异口同声地说。
我们用陀螺做小火箭的头，直筒子做箭身，并在箭身上写上“航天号”三个字，用支架稳稳地撑住了它。同学们得意洋洋地往箭身里一瞧，只见它的“肚子”里空空的。那可不行，我们赶紧把爆竹里的火药一股脑儿倒进火箭筒里，把引线连成了一根长长的导火索。紧张的一刻到来了，同学们屏住呼吸，谁也不敢点燃导火线，生怕白忙活一场。在大家的推荐下我终于接下了这份“艰巨”的任务。我既高兴又紧张地划了根火柴，点了一下导火线，连忙退了回去。大家捂着耳朵，眯着眼睛，静静的等待着火箭上天。只听“轰”的'一声，一股不大的火柱闪过，支架炸飞了，小火箭在四周腾起的一团白烟中向上升起，像一条银白色的龙。大家愣了一下，紧接着大声欢呼起来：“火箭上天啦!”“火箭上天啦”欢笑声响彻整个天空。
通过这次小队活动我懂得了一个道理：不管做什么事，都要敢于尝试，这样才能享受到创造的快乐，成功的乐趣。动手动脑使我们变得更聪明!
关于科技的小学生优秀作文5
一年一度的科技节来临了，那令人激动不已的“挑战不可能完成的任务”也在3月23日到来了。对我们六年级来说，这是最后一届科技节了，也是我们最后的一次“挑战不可能完成的任务”了。
这次的任务有些特别，改成了日本最著名的“超级变变变”!这可是以往没有过的。面临最后的一次挑战，我们每一个班级，每一个小队，每一个同学，都做了最为精心的准备。
看，那是六(3)班的13个女生在表演。她们表演的节目名字叫做“琴键”!好奇怪的名字，对吧? 12个女生，6个穿黑衣服，6个穿白衣服，交错开来，形成一个巨大的“琴键”。这时，后台走出来一个高高个子的女孩，哦，原来她是钢琴的演奏者啊!只见，她的手一会儿抬起，一会儿落下，随着她的节奏，缓缓地响起了优美的旋律。这时，如果你仔细一听就会发现：这旋律是台上那13个“琴键”唱出来的!神奇吧?
短短的'一曲奏完，当我们还以为演出要结束，正想报以掌声时，12个女孩又立刻戴上了画有可爱地鼠的头盔，迅速地围成了一个圈，而演奏家，在我们不知不觉中拿出了一个大锤子!哦，看懂了，她们还要上演一场打地鼠的游戏。哈哈，快看：那打“地鼠”的人不但没有打到“地鼠”，反而被“地鼠”整得团团转。看她那满头大汗的样子，可真滑稽!
这次的演出非常成功，也给我们所有的同学留下了深刻的回忆。六年级的同学们表演得很快乐，变出了精彩，变出了欢乐，更变出了最后一次的科技节，最后的一次不可能完成的任务，最后的一次小学生涯的快乐的回忆……
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