小学的作文

时间:2024-10-31 10:58:34 小学作文 我要投稿

小学的作文[经典7篇]

  在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的小学的作文7篇,希望能够帮助到大家。

小学的作文[经典7篇]

小学的作文 篇1

  夏令营,学校搞了一个特别的活动“接力比赛”。我们兴高采烈地来到游泳池。

  我的心跳得特别的快,我的心情特别的紧张,恨不得马上比赛,我和我的三位同学一个小组。第一轮,老师说:“预备,开始---,我们小组拿着船桨赶紧向下划呀,划。船像剑一样冲了上去。旁边的.人为我们加油,听了加油声后。我们超过了E2班的同学。接着第二轮是我们班的男生,由于他们很马虎,没有用心去划,所以很快被E2班的同学追上了。第三轮又是四位男生,他们拿起船桨就划,可是有一位男生没坐好掉入水中,旁边的男同学把他拉了上来,继续划到了终点,可是还是被E2班的同学追上了。第四轮到我们了,我们拿好船桨使尽用力的去划,船像马一样向前冲去。奇迹终于出现了,我们班拿到了划船比赛冠军,我们都很开心。

  划船比赛真有趣。

小学的作文 篇2

  它是我童年的娱乐玩具,一个个小小的卡片上印着各种各样动画片中的人物。

  小学时的我们学习任务并不重,况且我们还都在一个学校,街坊邻居中的孩子们都是男孩,这也增加了我们在一起玩耍的机会。每天一起放学回家,各自回家吃饭,相约七点在我家门前玩卡片。

  夕阳西下,天也慢慢黑了下来,月亮终于探出脑袋。唯一照亮我们玩耍的地方就是那电线杆上的.路灯了。“小不点!出来扇卡片了!”“哎,来了来了。”因为我是孩子们中最小的,所以它们都叫我小不点。微弱的灯光丝毫阻挡不了我们斗志的燃烧,似乎弥漫起了战争的硝烟……我带着两布兜的卡片出去“迎战”!(作文网 )

  我们的游戏规则就是用一张卡片把另一张卡片震起,直至翻过来,才能赢得那张卡片。轮到我时,我总是小心翼翼,蓄势待发。额头布满了细密的汗珠,然后用力甩出胳膊。生怕输掉这心爱的卡片,它就像考试的分数,越多越好。快乐的时光总是飞快,不一会儿妈妈就喊我回家睡觉,我带着战利品凯旋而归,这场“战争”也一哄而散。

  随着年龄的增长,我们不再钟情于卡片,它也就被我们扔到了角落,学习的任务也不断增加。我们在一起玩耍的时间也越来越少。已经成长为大男孩的我总会在心里回想起有卡片陪伴的童年,可也只是憋在心里,怕被嘲笑我幼稚。

  我深知,童年再也回不去了,那值得怀念的卡片里,包含着的是今生无法忘却的美好记忆……

小学的作文 篇3

  一天,我看见二楼阳台上的鹦鹉停在架子上,在叫早上好。我想:鹦鹉怎么能站在架子上呢?走着走着,我又看见旁边有一群鸭子在草地上嬉戏。我又想:鹦鹉能站在架子上,鸭子也可以站在架子上哦!

  可是,我抱起一只鸭子,停在架子上,这时,鸭子嘎嘎嘎在叫,好像在说:宇斌,快放我下来。鸭子遥遥晃晃一副慌张的样子。

  突然,啪的一声,摔到了地上。旁边的'鸭子嘎嘎嘎的叫了起来。

  这时,我才发现鹦鹉是爪子,鸭子是脯。

小学的作文 篇4

  妈妈的工作很忙,她每天都不能回家吃饭。一开始,妈妈每天都带着一个铁饭盒,渐渐的,铁饭盒被“遗忘”了。因为,妈妈单位有泡沫饭盒了,很方便,吃完就可以往垃圾筒里扔。

  有一天晚上,我做了一个梦,梦见有一个老人在对我说话,老人说:“小姑娘,快来救救我吧,我们的地球遭到了危害。”“你是谁?你在哪?”“我是地球老人,你快跟我来吧。”我随着地球老人边走边看,呀!好大一个垃圾场啊!有好多白色的饭盒,还有许多五颜六色的塑料袋,还有许多汽车冒出的黑烟,还有一个个的臭水沟。地球老人对我说:“就是这些东西正在破坏我们的地球,如果继续下去,我们的'人类就要灭亡了。你愿意做一个环保小卫士吗?让我们一起消灭污染吧。”

  我醒来了,我把我的梦告诉了妈妈,并请求妈妈和我一起做环保卫士。妈妈高兴地答应了。从此,我们家的铁饭盒又开始“工作”了!

小学的作文 篇5

  一年四季都很美,但我认为最美的是秋天。

  秋天的田野美、到处是一片丰收的景象。胖乎乎的棉桃吐出一团团雪白的棉絮,像雪一样白,像牛毛一样软;稻子金灿灿的,像撇了一地金子,又像铺了一条又长又宽的大地毯;沉甸甸的谷穗频领点头,颗粒饱满的高粱涨红了脸……

  秋天的树林也美。树上的叶子黄了,凉爽的秋风一吹,便飘飘扬扬地落了下来,像飞舞的蝴蝶,又像运动员在跳伞。落到地上,像铺了一条厚厚的黄色地毯,踩上去软绵绵的,舒服极了。人们都说红枫是最浓最浓的秋色,是的,假如你漫步在红枫林中,就像进入了红色的海洋——黄红、橘红、深红、暗红,还有半透明的粉红,简直就是一幅美妙的写意画。

  秋天的果园更美。红艳艳的苹果压弯了枝头,远远望去,就像一个个小红灯笼,多好看啊!黄澄澄的大鸭梨像金钟一样悬挂在树上;山检树上缀满了一颗颖红玛瑞似的果子;一嘟噜一嘟噜的大红枣像精葫芦似的倒挂在枝头;一串串紫溜溜、绿莹莹的葡萄吊在架子上。紫的如丁香,绿的如翡翠,一颗颗又大又圆,像成串的水品球、大珍珠,使人馋涎欲滴。

  秋天的天空也美。它像大海一样湛蓝,好像刚用清水冲洗过;朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟,慢悠悠地飘浮着……

  再看那秋天的菊园,菊花争芳斗艳,相继开放。瞧,有的`像白玉,有的像水晶,有的像黄金,还仃的像朝霞。一朵朵、一簇簇,大的口小的,初开的、怒放的,都像一只只色彩斑斓的蝴蝶,飞舞在无他间。一阵阵诱人的清香扑鼻而来,令人心醉。

  秋天真美啊!美在红枫,美在天空,美在菊园。美在人们丰收的喜悦里——那是用汗水浇出的累累硕果!

小学的作文 篇6

  我有一个勤奋好学的爸爸,他是我最敬佩的人。

  我的爸爸有一头乌黑光亮的头发、一双明亮的眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,显得文质彬彬的。

  爸爸的工作非常忙碌,因为下班晚,他几乎每天都不能和我们共进晚餐,只有周末的时候才能和我们一起吃饭。所以,我们和爸爸一起吃饭就成了一件“奢侈”的事情。

  忙碌的爸爸还非常好学,他利用周末的时间到昌平读武汉大学的博士课程,风雨无阻。當我还在睡梦中时,爸爸早已经出发去上课了。我好奇地问爸爸:“您都是大人了,为什么还这样刻苦地学习?”爸爸拍拍我的肩膀,语重心长地说:“人要活到老学到老呀!不学习就会被社会淘汰的.。”我听了点点头,心里也有了奋斗的目标。

  一天深夜,我起床上卫生间,透过门缝,发现爸爸的书房还亮着灯光,我蹑手蹑脚地走过去,轻轻地推开了房门,看见爸爸仍在伏案看书。他紧握着笔,在书本上不停地勾勾画画,还偶尔抬头思考,专心致志得一点也没有听到背后的声响。我关切地问爸爸:“爸爸,这么晚了,您怎么还不休息呀?”爸爸伸展了一下疲惫的身体说:“我碰到了一块‘硬骨头’,正在努力攻克它,一会儿就去休息。”我怕打搅爸爸,便轻轻关上了门。

  勤奋好学的爸爸是我的偶像,我也要做一个热爱学习的人。

小学的作文 篇7

  教学目标

  通过本次习作,培养学生的写作能力,表达对校园生活的热爱之情。

  学生准备:观察校园的一处景物。

  一、谈话导入,明确要求。

  1、教师谈话导入。(略)

  2、出示习作要求,读要求。

  3、交流。共同梳理出以下要求:

  (1)写校园的一处景物。

  (2)在仔细观察的经常上,按一定顺序写下来。

  (3)把内容写具体。

  (4)可以加上自己的想象。

  另外:也可以写其他的景物。

  二、选定景物,指导观察。

  1、你打算写学校的`哪一处景物?说说这处景物,大家按习作要求点评。

  2、怎样才能按顺序、说具体?让我们一起再去校园进一步观察。

  3、小组观察,教师指导:

  (1)准备写同一景物的同学组成一组,按照一定的顺序再观察。每组可以选一名小指导员,带领大家按照顺序观察;其他同学可以把观察到的讲给大家听,并做好记录。

  (2)教师到各组引导按顺序观察、观察具体,而且还引导学生想一想:这些景物能让你想象到什么?

  三、再次交流,完成初稿。

  (1)组交流:结合观察记录,把你准备描写的校园景物讲给小组同学听,讲的时候注意按一定的顺序,讲具体些,还可以加上自己的想象。

  (2)怎么说就怎么写,完成初稿。(如果不想写校园的景物,可以写其他的景物。)教师巡视,确定修改例文。

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