我的老师小学作文（优秀4篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的我的老师小学作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师小学作文 篇1
“呱唧、呱唧”老鼠老师正在吃玉米。
老鼠老师有一对洁白的大板牙，他一笑就会露出来，常常逗的同学们“哈哈”大笑。中午吃饭时，同学们最喜欢吃玉米，因为在吃玉米的时候，我的老鼠老师会露出他那对大板牙，还会发出“呱唧，呱唧”的声音。同学们一旦听见老师吃玉米的声音就会像大合唱似的齐声笑起来。
“叮咚、叮咚”上课了，但是我们还在大叫大喊，有的跳上桌子，有的爬上窗户。“咚“的一声，老鼠老师打开了门，一看到我们这样，就生气了，皱着眉头说：”干吗呢？干吗呢？“我们一听见这声音，像是有谁指挥一样，马上坐了回去。
上课时，老鼠老师的`小眼睛转来转去，他是在看我们有谁在说悄悄话呢。他还时不时地前后走动，他走的很快，第一秒，他还在讲台上，第二秒就不知去了哪里，就像一只搜寻食物的老鼠。
老鼠老师还有一个谁也不知道的秘密——“喜欢吃奶酪”。这可是我去老鼠老师办公室交作业的时候发现的。我走到门前，刚想敲门，只听“呱唧，呱唧，呱唧”的声音，我爬上老鼠老师的窗台，看见老鼠老师在吃奶酪。“天哪！”我大叫起来，老鼠老师的小眼睛马上扫到了窗台，我跳下窗台，跑回了教室，吓死我了！
我的老鼠老师是不是很可爱呢！小秘密可不要告诉他哦！
我的老师小学作文 篇2
虽然时光早已流逝，尽管那段生活已经消失，可是，我还是忘不了那个给我留下深深回忆的人。那个怕我们听不清楚而不得不大声讲课的人，那个发了烧依然惦记着我们的人，那个对摔伤的同学细心呵护的人，她总是勾起我的思绪。她，就是我上小学时的语文老师，我的班主任——陆老师。
陆老师身材中等，40多岁，有一双亲切的眼睛，因为她对同学的关爱，使得不少同学都很喜欢她。记得那时的我，害羞、胆小，面对生人多多少少还有些怯懦。是陆老师关心着我，给我各种各样的鼓励。我虽然害羞，但在课堂上总能踊跃举手回答问题，陆老师就经常点我起来，对我的错误进行暗地提示，帮我树立信心。我很喜欢画画，于是，陆老师就鼓励我去参加绘画比赛，我全力以赴，结果得到了二等奖的好成绩，那是我第一次参加比赛，是陆老师给了我这次获奖的机会啊！当我有时取得了优异的成绩，陆老师会在妈妈来接我时表扬我，当我的成绩不理想时，陆老师也不批评我，而是耐心地给我分析原因，陆老师，给了我多大的帮助啊！
我现在仍依稀记得：小学一年级发生的一件事。那一次，陆老师正在教室里检查背书的情况。这时，我突然记起自己在妈妈那儿背了，可是忘了让妈妈签字。那个时候忘了背或忘了签字，是要罚站的，眼看老师就要查到我这儿了，我不由得十分惊慌，一时束手无策。这时，我的大脑里飞快地闪过“模仿家长笔迹签字”的念头。看看四周没有人注意我，我便飞快地将妈妈的名字签在了上面，然后合上书。陆老师走了过来，这时我的`心中好像吊了千斤巨石，沉甸甸的。只见陆老师沉思了一会儿，给我画上了“已阅”的标志――一颗五角星，我舒了一口气，但感到心中无比羞愧，此后，我再也没做过这样的事。
直到长大了，我翻开那本课本时，那个拙劣的笔迹早已擦去，只有妈妈重新给我签的名字。但它留下的印迹一看就是小孩子的。这时，我全明白了，是老师知道我不是故意的，相信我，所以为我隐藏了这件事！
我的恩师呀，您为了我花了多少心血！而我呢？谁言寸草心，报得三春晖！
我的老师小学作文 篇3
我们的苏老师，留着一头卷发，长着一张圆圆的`脸，皮肤很白，弯弯的眉毛下面是一对乌黑的大眼睛。笑起来就会露出一排洁白的牙齿。平时，苏老师喜欢穿一件花衣服和一条紧身裤，脚上穿着一双黑色的高跟鞋，显得很有精神。声音很好听，上课时，她总是微笑地看着我们。每当看到有同学做小动作时，她的表情就会变的严肃起来。
我们都喜欢作文课上的苏老师。
我的老师小学作文 篇4
在人生的旅途上，有一位老师丰富了我的心灵，开发了我的智力，为我点燃了希望的光芒，而这位老师，就是我初三的数学启蒙老师——李老师。
李老师，您就像一滴晶莹的露珠，滋润了我心中干涸的土地；
李老师，您就像一束温暖的.阳光，驱散了积聚在我心头的阴云；
李老师，您就像一股和煦的春风，消融了凝结在我心中的坚冰……
怎能把您忘记呢？我人生道路上的引路人。我无法忘怀，是因为数学，我才考不到更好的学校，是因为数学，我才甘拜在众人脚下，是因为数学，我才来到了这个班……我恨透了数学，为什么每次尖子班考试，数学倒数第二的总是我？我明明所有科目都比同桌高分，就是因为数学，我败在她的脚下。我拼命地想学好数学，却又怎么都看不懂，看数学书就像看外星语。我对数学恨之入骨已经有很多年了，直到您开导我，开发我的智力，向我分析了人脑的遗忘率，用简单的数学数字，向我传递学数学的快乐，激发了我这个“数学大笨蛋”对数学的兴趣。
怎能把您忘记呢？是您用了成千上万的耐心与循循善诱，(.)激励着我不断地前行。是您用了一年的时间，不辞劳苦地教了我三年的数学知识。是您不嫌我笨，一次又一次地手把手教我数学题，初三了，却又从负1
+2=？教起，一道题所涉及的知识，通通从零教起，一次又一次不厌其烦地教我。
怎能把您忘记呢？是您用无私奉献，一次又一次地给予我鼓励，是您在我垂头丧气时，轻轻地走到我身旁，悄悄地对我说：“别灰心，下次考好就行了。”是您常鼓励我：“不会不要紧，我教你，你很醒目的，一教就会了。”是您用朴实的语言，向我传递学数学的快乐。
怎能把您忘记呢？是您用辛勤的汗水，一次又一次灌溉着我这朵花。是您不辞辛苦地在课后教了我无穷无尽的数学题。是你不顾声音的沙哑，始终坚持着教我数不胜数的数学题。
从数学的无知到有知，从恨透数学到热爱数学，从数学的倒数第二到名列第二，从把数学看作外星语到精通会算……我一次又一次地进步，都永远闪烁着您亲手点燃的火花。
数学老师，您辛苦了，谢谢您。我由衷滴感谢您，感谢您用生命之光，照亮我人生的路途。
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