小学的作文精华3篇
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的小学的作文3篇，欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
今年“五一”，妈妈和我一起回到了家乡。这里的变化可真大呀。小路修宽了，瓦房变成了楼房。街市上高楼耸立，一改往日的宁静。我迫不及待地跑向那扇熟悉的小门，找到了以前的好友—王涛。
“山上的野果该熟了，摘野果去！”我拽着王涛就往山上跑。王涛甩开我说：“村子里正种果树呢，野生的.树木都烧光了。”我看了一下，果然一座座山都光秃秃的，这边的山有树，那边什么都没有，算了吧。我们一路走着说着，不觉到了小河边。好久没尝过摸鱼的滋味了。我想跳进河里去摸鱼。王涛拉住我说：“这水里没有鱼了。你还不知道？上游建了一个造纸厂，污水都往这边排呢。你看，小草都黄了不是？”我低头一看，溪水浑黄，还有一股气味。过去总有小蝌蚪在水草间游啊游的，现在什么也看不见了。王涛说着脸上的表情变得沉重了。
回家的路上，我想：家乡虽然富裕了，可要这样发展下去，故乡将变成什么样子？老乡亲啊，请你们保护环境，给予子孙后代一个美好的家园吧！
小学的作文 篇2
到现在为止，我都没有弄懂，为什么这干燥的地方有时会发生令人恐慌的洪灾。有好几次我就站在令人恐慌的大渠边，那混浊的水如醉汉的怒吼威胁着平静的心。不仅如此，还硬生生地将大渠中的红柳连根拔起，卷入这混浊的浪，可怜地一上一下翻腾着。然而更多的恐惧来源于对浇灌农田水的争夺，不过这已经成为沉淀的无意义的记忆了。
杨柳不象我们的思考的这样细弱，只要有水，在春天它就要发芽抽绿。有时候，我真的感到我们活得真不如这瘦弱的树。这几年关于缺水的呼声和吼声如一阵一阵的风，似乎要吹干了心灵的田，不过这心还没有变成荒漠，人们在努力地改变着对水的看法。
这西域的水总是令人感到这样的亲切，人们已将全部的希望都压在了水的上面。我其实也懂得点农田与庄稼的路数，也深深地感到水的重要。然而这关于水的事实给我的印象是那样的美妙，水是仅次于太阳的重要的自然的元素。其实，现实中的水的存在也许并不是这样的令人恐慌，我们有理由把这个盆地保持着温柔的绿。干旱虽然让我们感到吃力，但是还没有到无奈的程度。我不敢断言水总是有的，但是只要我们的方法得当，水还是有的。艾丁湖那是不死的湖，那是神给予的湖，那是自然的造化。湖水逐年地减少了，那也许不是铁定的规律。我们的人已在吐鲁番市中心挖了“人工湖”。那其实也不是人性的造化。我们难道应该去责备自然，应该去责备自己。水和你我一样都具有好乐恶仇的秉性，智者乐于水，水乐于亲和智者，水总有办法汇聚成湖，人也总有办法将水汇聚成湖。人们对“人工湖”的科学设计思考的很周密，也许老百姓无暇去细想。不过哪怕这湖仅有脸盆那样大，人们也绝对乐于说它是可爱的.水，绝对不会对它深恶痛绝。办法总会有的，古人开掘了坎尔井，至今还有现实的意义；现代的人也一定会挖出现代的坎尔井，也许这对永久的未来都有意义。
吐鲁番是具有开拓潜能的地方，水是它的生命，骆驼刺是它的生命的证明，坎尔井的流水声是它的歌声。
如果你的精神和心情如水那样流畅、那样自然、那样藐视一切又依托一切，水的问题也许就不是问题。年年总有洪水欲灾的情势，不过年年都会平安无事，那是因为我们吸取了安乐城的教训，有什么问题能比水的问题更容易，又更不容易。
小学的作文 篇3
“啦啦啦，啦啦啦我是卖报的小行家，不等天明去等派报，一边走，一边叫……”在这首歌中，我结识了一个朋友——王雅琦。
二年级上学期，从秦皇岛转学而来的王雅琦加入了我们二年级三班的队伍中。从此我们就成为了好朋友。
“人若有情走得早，人若无情便留长。”五年级下学期快要放暑假的时候，大家都是开开心心的玩，打闹，唯独我静静的坐在位子上默默地流泪。因为，王雅绮这颗火热的心，依旧在教室中沸腾，可人，已经在去秦皇岛的路上。眼眶正不由自主的沸腾着眼泪。我多想再看她一眼啊！
当我手中紧握着她离别时留下的礼物，我的眼眶又一次红润了起来，我连他的电话都没来得及留一个，她就已经走了。痛苦、忧愁、伤心、愧疚在我心里不停的激荡，烦恼、生气围在我的身边跳舞，我困惑了。
回想起我们快乐的.时光，眼泪流的更急了那在一起写作业、读书的背景一张一张的浮现在我的眼前。在班中发扬有福同享、有难同当的光荣精神……。但今天却是我们的分离之日，我不敢面对现实，而且，我也不相信这是事实。
但最终我们还是分开了，我永远等待着她，这个名字，也会永远记在我心中，永不忘记！
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