小学作文

小学作文[大全6篇]

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的小学作文6篇，希望能够帮助到大家。

小学作文 篇1

　　1、事在四方，要在中央。——韩非

　　2、有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪;自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。——洛克

　　3、儿童不是用规则可以教得好的`，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

　　4、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——(前苏联)苏霍姆林斯基

　　5、虽然权力是一头固执的熊，可是金子可以拉着它的鼻子走。——莎士比亚

　　6、稳坐权力宝座的人很快就会学会思考安全问题，而不是图发展这一治国的最大的课题。——詹·拉·洛威尔

　　7、无限的权力会毁掉它的占有者。——威·皮特

　　8、想要凭权力和怒火确立其主张的人，却发现他的理由非常虚弱。——蒙田

　　9、要想知道掌权的痛苦，就该去问那些当权者;要想知道它的乐趣，就应该去问它的追求者。——查·科尔顿

　　10、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔

　　11、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基

　　12、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

　　13、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克

　　14、一定量的权力，必然以某种名义存在于社团中，存在于一些人的手中。——埃德蒙·伯克

　　15、一切世俗的权力都会使人成为无赖。——肖伯纳

小学作文 篇2

　　今天，我和俱乐部的小伙伴来到外小科技馆参观、体验，我可真激动啊！

　　外小科技馆真有趣！在“光头”老师的带领下，我和小伙伴们试玩了“小球的旅行”；体验了“隐形”的乐趣；感受到了“钉床”的刺激；发现了地震、火山爆发的奥秘；还欣赏了4D电影的神奇……

　　我觉得最有趣的要数“镜子屋”了！孙悟空会七十二变，一吹毫毛，就变出一群猴子，有了“镜子屋”，我也能“分身”啦！嘿！你看，我的眼前出现了无数个“我”，我笑，她们也笑；我伸舌头，她们也伸舌头；我翩翩起舞，她们也翩翩起舞；我转，我转，我转个不停,哈哈，她们真是我铁杆的“跟屁虫”，跟着我转得天昏地暗，头昏眼花！我干啥，她们就干啥，想甩也甩不掉啊，看着这么多的“我”，可把我逗乐了！心想：要是她们能真的每时每刻陪伴着我那该多神奇啊！恋恋不舍地钻出镜子屋，我仔细阅读着科学小贴士，原来镜子屋里蕴藏着一个科学原理，那就是光的反射！妈妈见我满脸好奇，冲我眨眨眼睛：“卿卿，我们曾经有个类似的玩具的，你还记得吗？”“万花筒！”我脱口而出！妈妈还告诉我可以根据光反射的原理自己动手制作一个万花筒呢！小伙伴们，你们想不想试试呢？不如下次活动我们一起做吧！

　　我为层出不穷的.科学现象着迷，流连在奇幻梦幻的体验之中：激光钢琴无弦无琴却能奏出美妙的音乐；古老的梵天塔把不可能变为可能；尖端放电一次次吸引眼球；博士潜水艇带我们寻觅深海秘境;一次成像立即能把照片投影上墙……

　　“集合啦！集合啦！”陈苏扬的召集令无法和奇妙的科学体验相抗衡，小伙伴们听而不闻，我也趁机多玩一次智力闯关。这下陈苏扬可发威啦：“集合啦！排队！最后一个写两篇作文！”

　　转眼间，小伙伴们两路纵队早已排好，只有傅显闳还在玩电子积木，我们集体喊道：“集合啦！不来，就写两篇作文！”他吓了一跳，狂奔而来，险些跌了个跟头，看他那滑稽样儿，大家都乐了。

　　趣多多的外小科技馆，我还想再来玩！小伙伴们，你们呢?

小学作文 篇3

　　春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般， 绘出天的辽阔，地的广博，也将春天的色彩洒落在我们的校园里。抬头仰望，天空蔚蓝蔚蓝的，似乎在尽情铺展、宣泄，蕴含着无穷无尽的诗情画意。美不胜收！春天啊，诗人总把最美的诗篇献给你；春天啊，画家总用最艳丽的色彩描绘你；春天啊，歌唱家总用最美的歌曲赞颂你。春的脚步，春的容颜，春的气息，多么迷人啊！

　　清晨，空气是那么清香。威武力壮的`太阳公公用那它那温暖无比的手把正在做美梦的大地哥哥从中唤醒，金色的光辉铺满了整个校园。这时候，同学们在教室里实在呆不住，都不约而同地走到室外，津津有味地欣赏那生机勃勃、如诗如画的春色美景图。树枝上的小鸟们在欢乐、兴奋地高歌，那歌声令人陶醉，令人心动，好像正在赞美着焕然一新的校园，为校园的变化而感到无比的骄傲。四周的树木都争先恐后地长出了新枝绿叶。和煦的春风正在轻轻地抚摸着我的面庞。啊！

　　大地万物都苏醒了，它们都在争着更换翠绿的新装，为大地描绘出更美丽的色彩的使自己变得更加威风、美丽！

小学作文 篇4

　　当一颗慧星闪亮划破夜空，你是否看到群星闪烁，夜光灿烂；当缕缕春风拂过清晨，你是否看到树叶翠绿，花头颤动；当遇到万木林中的棵棵小草，遇到碧海蓝天中的粒粒细沙时，你是否读出了这包含深切的恒动与敏锐；当你极目远眺，思绪在蒙蒙细雨中纷繁跳跃时，你是否读出了青春的张扬与悸动。

　　我们总是躲在梦与季节的深处，听花与黑夜唱尽繁华，唱断所有欣赏的彩虹，才使得我们没有力量去观赏这世间的另一番美景。

　　五彩缤纷的世界，多姿多彩的生活，就是这样，让人心怀纯真，向往美好，懂得赞美的人不时感受到无尽的自然美与人性美，而这就是欣赏的魅力。然而欣赏物容易，欣赏人较难；欣赏自己容易，欣赏朋友较难；欣赏远离自己的人容易，欣赏近处的人较难。这是为什么呢？原因很简单：“自己的，总是最好的。”至于他人的所优所长，往往不屑一顾。

　　生命需要懂得欣赏，只有懂得欣赏，我们才能领悟到美丽世界的`种种奇迹，只有懂得欣赏我们才能发现人生的诸多坎坷，其实也是美妙的乐章；只有懂得欣赏，我们才能在被玫瑰刺伤手后依然高兴而不心伤。

　　当然，学会欣赏又谈何容易？欣赏需要苦苦修炼。欣赏是一种修养，一种沉稳洒脱，严于律己尊重他人的风度；欣赏是种胸襟，容得下他人的才华和优点，同时作为自己不懈学习和进取的动力。要学会欣赏别人，你必须拥有宽容友好的心态；要学会欣赏别人，你必须具备一丝发现美的眼睛。

　　培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年成型的花朵，漠视者四海枯竭丛山荒芜。”

　　试着用你的心灵视眼去观察每一个人吧，你发现每一处闪光点都会成为黑夜中的一点星光，只有到了繁星布满苍穹时，不仅是自己，其他人也会与你共同分享这份激情与喜悦。

　　学会欣赏，就是在找不到辉煌的终点时，依然能欣赏到起点的期盼；学会欣赏，就是在达不到生命的顶峰时，仍然能感受到攀登的激情；学会欣赏，就是不沉沦于昨日的失败和挫折，而是从失败的阴影中定出一条成功之路；学会欣赏，就是在错过花季后，还能从缤纷落英里感受到果实的甘甜。

小学作文 篇5

　　今天家里有客人来，妈妈一大早就去了市场上买菜。热情好客的妈妈买了许多菜，却忘了买葱。我自告奋勇地对妈妈说：“我去买，小菜一碟，保证完成任务。”

　　来到菜市场，我一眼就看到了“葱”，我连忙跑过去对老爷爷说：“请给我2斤葱。”旁边有一个小孩，听了我的话，哈哈大笑起来，他说：“这是韭菜，这么大了连韭菜也不知道，羞羞羞！”我的脸顿时成了一个熟透了的.大番茄，我连忙跑开了，唉，真是出师不利，非但葱没买到，我还被人家笑话了。第二次可要看仔细了。我又看见一些长长的、青青的菜，我又想：这到底是不是葱呢？突然一个人走过去对那个卖菜的叔叔说：“给我拿2斤大蒜。”我听了这话，心里暗暗庆幸，免过了第二次出洋相！

　　正在这时，我听到了一个人自言自语地说：“还剩葱没买了。”太好了，于是我紧紧跟着他，终于买到了葱。哎呀，妈妈一定在家里等着下锅呢！于是飞快地跑回家，把葱交给妈妈，完成了任务。

　　事后，我把韭菜、葱、大蒜做了比较，它们的共同点是：全是青青的、长长的。但仔细一瞧却又瞧出了不同处，韭菜的特点是：扁扁的，而且是实心的；大蒜的特点是：叶稍微宽一点，还有蒜头；葱的特点是；圆圆的，而且是空心的。次日，爸爸又叫我去买葱，我很快买好了，真是“实践出真知”啊！

小学作文 篇6

　　自上周以来，我与班干部便有了水火不容之势，起因就是我踢了教室门。今天老师都要去开会，可不得放纵一回吗？“我要去买瓜子。”“我要把MP4拿来放歌。”正当我们热烈讨论时，班长走过来冷冷地说：“老师叫你去办公室。”

　　“下午年级老师要开会，你平时老跟班干部过不去，今天就交给你一个任务———管理这节课！”老师给我下了死命令。“啊……”

　　下午，我背着手走上讲台，找了板凳坐下。“别说话了啊，我可是要记名字的哦！”说完，我学着班干部的模样，拿个本子，从教室这边走到那边，再从那边走回来。嘿嘿，只要你们一违纪，我就记名字。“兄弟，MP4还放不放，瓜子都准备好了的！”哟，把这茬给忘了。要不睁一只眼闭一只眼给哥们一个大福利？“额……我就不吃了，你们小声一点。”我走到讲台上把玩着粉笔，不一会儿就听见歌声从下面传来。他们怎么放那么大声，这不是让我下不来台吗？刚才我又默许了他们，怎么办？忍！静观其变。没过多久，班长站起来说：“既然老师让你管，你就管好，要一视同仁。”同学们窃窃私语，都等着看我的态度。没办法，我只好走下去，对兄弟们说：“别放了。”“切！”他们对我一脸的.鄙视。我尴尬地笑了笑，当个干部真得罪人！

　　不一会儿，教室就由安静的图书馆变成了菜市场。“你们不要讲话了。”我敲了敲桌子，这时大家安静了下来。因为刚才的“包庇门”事件，我心有愧，于是放弃了记名字战略，打算来招柔的。“大家安静一下，平时老师在的时大家不是挺好的吗？坚持坚持，就快下课了！”此话一出，效果挺好。我心里颇为得意，看来自己还是挺有范儿的。不过，好景不长，没过多久，又闹了起来。怎么自控能力这么差！受不了这些讲小话的人！“眼镜，说你呢，遵守纪律，别讲了。你听到没？”忍无可忍，无需再忍。我一拍桌子，瞪一眼正讲得起劲的眼镜。谁知他竟然无视我。想我江湖地位，怎能容人这样无视！我冲他挥挥拳头：“再讲话，揍你哦！”这时我故意踢到板凳，随着咚的一声，板凳倒地，瞬间，教室里终于安静了，可我的心里却怦怦直跳！

　　“叮叮叮……”下课了，我呼出一口气，哎，当个家真不容易！其实班干部虽然有那么点讨厌，不过他们主动来管理那么多同学，的确不容易。我以后还是收敛点儿吧，别给他们添堵。不过老师啊，下次这种事儿还是别找我了吧！

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