难忘小学作文10篇(热)
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的难忘小学作文10篇，希望能够帮助到大家。
难忘小学作文 篇1
我和 妈妈在电脑上看照片，我看了我以前的照片，那时的我好小唔。我在外婆家的.照片最多，我看到了我有闹脾气的照片；吃东西的照片；学跳绳的照片；还有和小伙伴们一起玩的照片……
那时的我太可爱了，还会摆很多poes，妈妈会给我穿上漂亮的衣服，梳好多好多不同的发型，我感觉真快乐，真想回到小时候。
难忘小学作文 篇2
在人生的旅途中，我已走过了十三个春秋。在这十几年里，亲情的感动，友情的深厚；光辉的时刻，失败的瞬间这一幕幕画面，都令人难以忘怀。唯独那一幕，仿佛深深铸刻在我的脑海里，让我终生都无法忘却。
在我八岁时的那年夏天，由于天气炎热我便只穿件单薄的汗衫同伙伴玩耍。正玩得兴致勃勃之时，我一个趔趄摔倒在地，胳膊肘擦在地上渗出血丝。伤并不重，可我却不可抑制地大哭起来，希望能得到父母的安慰。果然父亲循声赶来，问我怎么回事，语气很是焦急。我便显出很痛苦的样子把伤口给父亲看。父亲托着我的手臂端详了许久，然后长叹一口气：唉，吓死我了。我以为伤口很重呢。不过是皮擦破了，一点儿小伤，女儿啊，你要学会坚强。继而拍了拍我的头，向家走去。我对父亲的教导充耳不闻，心里却蔓延开来无边无际的`委屈。眼眶里泪珠不停地打转，我强忍着没落泪。
这时，一个年龄略大的姐姐对我说：别哭了，你爸爸肯定会放心不下你，他经过那个拐角时，绝对会回头看你的。她边说边指，我循着她的手指看去，父亲刚好走到那里。在我充盈着泪水的眼睛里，因为模糊，看不清父亲的脸。可是我清晰的记得：父亲缓缓转过身，朝我所在地方望了一眼又一眼。眉头锁着又朝我叮嘱了一两句。眼神里充斥着恋爱与慈祥。他转过身之后，我终于无声的哭了，泪水蔓延到心里。耳畔还隐约听到那位姐姐的声音：看，我说的一点儿没错吧
那是如此简单的一幕，却又是如此深情的一幕；那是如此平凡的一幕，却又是如此感人的一幕；那是如此短暂的一幕，却又是如此冗长的感触。每想到那一幕，我总会悄然生泪。那一幕，我难以忘怀。
难忘小学作文 篇3
要说我最难忘的事，那可真是数不胜数了，几乎每一件有趣的事都会印在我的“储藏室”里。可是，在“储藏室”的深处却有一件让我觉得非常非常难忘的事--------家庭默写大赛。
记得那天一回到家，我便赶紧拿出家庭作业写了起来，我一看作业要求，天哪，怎么有这么多要默写的：默写词语，默写句子，默写名言……这得什么时候才能做完呀！我咬着牙一样一样地默写。终于，我把最后的“大Boss”打败了，正准备去休息一会儿的时候，妈妈来了，说：“作业都做完了？拿过来检查。”我一听要检查，便在心里默默地祈祷：不要错，不要错，因为今天做完作业后我没检查。.我把作业本递给妈妈，便在旁边看着，心中忐忑不安。不出所料，妈妈的眉头渐渐皱了起来，她毫不客气训斥我：“你看你，怎么这么不认真，‘真’么少了一横，‘琢’的点呢，被你吃了？最后一行字写得软绵绵的……”我低着头没吭声，在心里却是已经默默地辩解了n次：‘真’少一横，‘琢’少一点又不是什么大事，最后一行写得有点急嘛，没办法的事……
“唉，像你这么大，我默字哪像你……” 老妈果然又说起了她的.“光辉历史”
“要不我和你来一次默写比赛？”
“好啊，我们来比一场，看谁对得多。”我跃跃欲试地说。
“好。”说完，我们就准备好了纸和笔，爸爸做裁判，报词语，我和妈妈默词语。开始了，“众寡悬殊”，这个我默过，幸好有老天保佑，我飞快地写了下来，我看了一眼妈妈，只见她眉头紧锁，手在桌上划来划去，口中像是念着什么，一脸的迷惑。“衰败”“臀部”“玉琢冰雕”……哈哈，真是天助我也，默的全是我会的，我不禁得意起来，这回我赢定了，跟我比默写？拜托，我天天默，还默不过你，开玩笑。我又看了看正在“奋笔疾书”的妈妈，看她满脸的愁色，就知道肯定默得不理想。默写结束后，我焦急的等待着结果。爸爸批好了。我全对，妈妈对27个，错3个，我欢喜的捧着本子找到妈妈，见到默写成果，妈妈才算彻底服了。“现在小孩的学习真不容易，有几个词语我都没默出来。”妈妈若有所悟地说。
这次的家庭默写大赛让我永生难忘。
难忘小学作文 篇4
我有一个争星榜，上面有一颗颗闪亮的小星星，其中有一颗最亮的星星是我难已忘记的.。
上课了，老师面带微笑的走进教室，说：“同学们，把作业拿出来，让同桌检查一下。”听了这些话，心想：怎么办？我没有签字。我在桌兜里琢磨着，同桌看出了我的心思，
小声地问：“你不会是没有写作业吧？”我听了连忙把作业拿了出来，慢慢腾腾地翻着，我还是没逃过着一节，同桌拿起作业本，看了一遍又一遍，还是没有家长签字，便大声说：“老师！李沅Z没有签字！”听了这句话，我的脸哧溜一下红了，恨不得有个裂缝让我钻进去，，我慢慢腾腾地站了起来，心想：唉！还是面对事实吧！
同桌检查过后，我便眼睁睁地看着同桌给我家黑星，心里很埋怨自己：李沅Z，你怎么可以这样不让家长检查作业呢？为什么你就那么懒惰呢？我的心里很自责，为什么自己因想玩，而不让家长检查呢？
这颗最“亮”的星星，不应该属于我，是我身上的懒惰把我拉进了差生，我一定不要忘记懒惰的教训！
难忘小学作文 篇5
小学是我人生的一个转折点。现在的我，已是六年级的学生了，也即将要离开亲爱的母校，还真有些舍不得。在这短短的六年里，我从无知到懂事，都离不开老师的功劳！记得四年级的时候，我们上《圆明园的毁灭》那一课，至今我都记忆犹新，回味无穷！
铃铃铃上课的铃声响了，哦！终于上课了！但真是奇怪了，其他班的同学都在静静地等待着老师来上课，而我们班拉了铃还是热闹非凡，像炸开了锅一样，还真实独特！回头一看，黄老师正拿着语文书神采奕奕的朝教室走来。顿时，教室里鸦雀无声了，同学们坐地端端正正。好，请孩子们翻开语文书110页，这温柔的声音，这亲切的话语，让我们一下子进入了学习的状态，这正是黄老师说的'！我们迅速翻开书，正是21课《圆明园的毁灭》。黄老师首先为我们范读了一遍，读前面的一些段落时，黄老师对祖国的自豪感油然而生，语气很有力度；但当读到1860年10月6日，英、法联军侵入北京，闯进圆明园，当知道他们掠夺大量的瑰宝、销毁罪证、三千多名侵略军无情地放火烧毁圆明园整整三天辉煌的圆明园就在那短短的时间里化为灰烬１我们心中的愤怒和仇恨更是不言而喻，黄老师不禁潸然泪下，眼圈红红的，声音仿佛有些沙哑，但我们仍然听的出她对英、法联军的无比憎恨，无比的心酸。在黄老师的朗读下，我们也被深深地感染了，泪水在眼睛里到转快要流下来了我在想：难道他们的字典里就没有‘和平’二字吗难道‘地位’和‘强权’在他们的心中就那么重要吗我真的发自内心的感到困惑不解，我是多么想揭开我心中的这个谜啊！在黄老师的带领下，40分钟很快就结束了。铃铃声又一次的响了起来中午放学，走在回家的路上，我的心仍然久久无法平静下来
虽然这已经是很就以前的事了，也许在有的同学的脑海里早已退色，但，时至今日，我仍忘不了这一节课，它将永远留在我的记忆深处
难忘小学作文 篇6
晚上，在家待了一天的'我们，决定戴好口罩到楼下的路灯旁打羽毛球。
我和爸爸准备好了以后，由我先发球。我信心满满地把羽毛球朝空中一扔，球拍一挥，可惜没打中。我扔了又挥空，扔了又挥空……一遍又一遍地试着发球，可就是打不中。我泄气了，为了发一个球，我练得腰酸背疼，这样下去，别说花样打了，连普通的都不会啊！虽然每次都打不中，我还是不厌其烦地继续练习，在我坚持不懈的努力下，球竟然发出去了，我成功了。
我很激动，看来只要努力，没有什么事情难得倒我。
难忘小学作文 篇7
这件事虽然过去很长时间了，但是我每次想起来，仍然是历历在目，记忆犹新。
今年年初，我的姥爷生病住进了医院，被初步诊断为冠心病，医生说要想进一步确诊，就需要做心脏造影。做造影的那天刚好是个星期天，我和爸爸妈妈一大早就来到了第一人民医院，走进病房，我看见姥姥、舅舅、舅妈还有大姨他们早已来到了病房，表情都很严肃。平时和我有说有笑的姥爷，此时一言不发，只是默默地躺在病床上。我想姥爷一定是为自己的病情担心吧。为了缓解姥爷的紧张情绪，爸爸妈妈一直在劝慰姥爷，我也给姥爷讲了几个笑话。要是在原来，姥爷听到我讲的笑话，早就笑得合不拢嘴了，可是现在他只是勉强的笑了几声。那天需要做造影的`人很多，漫长地等待，让姥爷更加紧张了。一直等到下午两点，才轮到了姥爷。为了让他先熟悉一下环境，医生让姥爷提前来到了造影等候室。在等候室姥爷更紧张了，因为排在姥爷前面的几个病人，造影的结果都不好，都需要放支架，有一个三十多岁的人也不例外，姥爷看到这种结果显得坐卧不安。我似乎听见了姥爷那急促的心跳，看着他紧张的样子，我心里很不是滋味，我决定帮帮姥爷，说干就干。我将鼓励和安慰的话语写在一张纸条上，再用这张纸叠一个“心”，上面写着“勇敢面对，积极向上，加油！”我将这个“心”交给姥爷并叮嘱他，一定要在进造影室后再打开。
姥爷被医生推进了造影室，在那一瞬间我的心里象装了一块大石头似的，手指冰凉，头上还冒着冷汗。十分钟过去了，二十分钟过去了，半个小时过去了……医生终于出来了，他大声问 ：“谁是陈树森的家属？”舅舅连忙上前说，“我是，请问他怎么样呀？"医生说，“很好,不需要放支架”。听到这里我们一家人都激动地流下了泪水。几分钟之后，姥爷被医生推出了造影室，他的脸上露出了久违的笑容。姥爷平安无事了！几天来压在我们全家心上的一块大石头终于搬开了。
通过这件事，我知道了亲情的伟大和健康的重要。
难忘小学作文 篇8
在这六年的小学生活里，我发现我越来越喜欢我的老师了。随着时间的'推移，我们的任务越来越重，我们的学习也越来越紧张。因此，老师们不得不牺牲自己的时间（不求物质的奖励) 来为我们上课。但是，我们不但不领情，还多了许多怨言，还有些同学背着老师骂她们，我觉得这太不应该了!有一次，李老师走了(具体什么事我也不知道），剩下谢老师替我们上课。但是不巧的事发生了，李老师走的这几天，谢老师病了，她的嗓子非常疼，早上起床还咳出了血丝，谢老师来上课的时候，几乎连话都说不出来了，但她依然像往常一样来上课。她上课时还是那么有气质；讲课时还是那么生动；说话还是那么幽默；笑起来还是那么自然、动人。有些同学还是在上课时吵吵闹闹，我真觉得跟往常没什么两样。但我看见谢老师讲课时分明多了几声咳嗽，分明比往常更脆弱．我依然像往常一样听课，但是我在这里面掺和了一丝丝感动。
亲爱的老师，不久之后我就要告别你，告别我亲爱的母校，在告别之际，我想真心、真诚地对你说;''我会将你对我的爱和我对你深深的爱永远珍藏在心底。”
难忘小学作文 篇9
星期五下午，老师带我们五（1）班同学到劳动基地去参加实践活动。同学们都为自己有机会亲自动手接触庄稼而兴奋不已，我也不例外。
到了那里，农技辅导员管老师先简单地介绍了园里的一些植物，如一树多样果和一树多样花等，同学们听后都感到特别新奇。不一会儿，管老师直奔主题，告诉我们：“有的植物长得太快，每一节藤蔓很长，如果用药物喷了，就能抑制植物地生长，藤蔓会缩短，还会更壮实，不过要注意，药一定要喷在叶子的背面，因为背面吸收的效果是正面的5倍，但最好正面也要喷上。”他又告诉我们药与水的比例和配制的方法，然后他带我们参观了这个基地。当我们回来的时候，陈老师已将药物配好，管老师示范了一下药的喷法，就将自制的喷雾器——大可乐瓶装上了喷嘴、杆管的怪东西交给了我。
我生怕这个自制的喷雾器有问题，就让王艺蒨先喷，当确定平安无事后，就夺了过来。我蹲在地上，左手拎着喷雾器，右手使劲推杆，也许是我太用力的缘故吧，结果一个让我始料不及的情况出现了：杆管和杆交界的缝隙喷出了比喷头大一倍的小水珠，飞快地朝我的脸上飞来。顿时，我的脸上感到一阵冰凉，我惊慌失措了，“啊”地叫了起来，结果一些药水顺着喉咙直接进入了我的肚子，可我连农药是什么味道也不知道。可怜的.我不管三七二十一，扔下喷雾器狂奔到井边，打了一桶水，连忙用碗舀起水，将自己的口漱了一遍又一遍，真怕自己以后会成为“武大郎”，然后，我洗干净脸上的农药。正当我顺利归队时，李卫鹏刚好从别人手中拿喷雾器。我担心他一只手拿不动，就顺手帮他抬喷头。不料，笨手笨脚的他一不小心拉了一下杆，我的脸又被药射了个正着……
这是我最倒霉的一次劳动实践活动，共被别人踩到了十多次脚，被农药喷到了3次，衣服都湿透了，还喝到了一点药，我相信自己这辈子都不会忘记的。到现在，我还有点担心：这种抑制植物生长的药对人体有效吗？但愿我能平安无事！通过这次劳动，使我明白：不管做什么事情都要有技术，否则就会出问题的。
难忘小学作文 篇10
妈妈带着我和她的学生去了塘沽岷江里智障学校。我们乘公交车行了很长一段路，才到那里，一路之上我在想：智障的孩子什么样呢？ 他们和正常人有什么区别呢？想着想着，忽然听有人说：到了，下车吧。除了我们还有很多叔叔阿姨，大家一起进了门。一进门，就是楼道，两边就是休息室，看上 去床铺很整洁，沿楼道走着就闻到了一股奇怪的味道，我猜是因为他们大概不会冲厕所的缘故或许是空气浊不通风，还是......我赶紧捂鼻子。
进了大客厅， 听见喧闹声很大，原来是那些智障儿童说奇怪的话，人人面目不同，有俊的，有丑的，反正看上去就不正常，我和妈妈教的那个学生都很害怕，不敢和他们交流。但 是妈妈和叔叔阿姨都不害怕，还和他们握手说话。突然有人跟我俩说话，我俩不禁吓了一跳。我虽然害怕，但是看到他们这么可怜，我害怕的'心情渐渐没有了，反而 很同情他们。我也和他们拉手，和他们照相，感到他们很需要和人交往。这些不幸的孩子多数人是得了自闭症，大多数都是男孩子，女孩子很少。看到他们这样，觉 得自己是多么幸运，多么幸福。我真心愿他们快点好起来，过上快乐幸福的日子！
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