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快乐的小学作文

时间：2024-11-07 10:36:13 小学作文我要投稿

[实用]快乐的小学作文10篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的快乐的小学作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[实用]快乐的小学作文10篇

快乐的小学作文篇1

　　8月10号那天，我和爸爸妈妈还有外婆一起去北京旅游。

　　到北京的第二天，我们去了万里长城，那天也有很多人来到万里长城游玩。万里长城真的是好长好长啊！刚开始走上万里长城的时候我还是很高兴的`，后来走了好久我就开始有点怕了，当时我叫大家停下来休息一下，在我们休息的时候我还欣赏了万里长城两边的风景，站在万里长城上往两边看下去都是山，山上还有绿色的森林，真像是一片绿色的海洋！休息过后我们继续前进了，但是最终我们都没有走完整个万里长城.之后我们还去了天安门广场和故宫，天安门广场很大哦，而且那里还有我们中国的国旗高高的升在天安门广场半空中呢！而故宫也是个非常大的宫殿，故宫就是见证我们中国古代的历史文化，进到故宫里我们还进了午后门和太和门观赏了，关于故宫的历史文化我还不太了解，等我慢慢长大后，我相信我会慢慢了解的。

　　这个暑假的北京之旅我们都玩得很开心，也认识了很多关于我们祖国首都的历史文化，希望下个暑假我们还可以去更多地方认识一下。

快乐的小学作文篇2

　　今天是十月五日，我正坐在沙发上看电视，爸妈过来了，问我：“你今天想不想出去走一走？”我说：“想，我们去哪里呢？”妈妈说：“我们就去野生动物园吧。”二话不说，我以迅雷不及掩耳之势穿好了衣服，拿个大大的望远镜，准备出发。经过将近半个小时的路程，我们终于到了野生动物园的大门口。我兴奋的冲到了动物园里。

　　我们首先看了斑马，但是斑马让我很失望，没有我想象中那么白，不是黑白相间，而是黑黄相间。于是我失望的离开了斑马区。

　　我们上了一座小桥，旁边有许多圈养的动物，我看见了梅花鹿，雌性梅花鹿正在哄着小梅花鹿睡觉，而雄性梅花鹿正在守卫着他们的家园，防止别人来侵犯。

　　看完梅花鹿后，我们又到了长臂猿区。长臂猿的手臂比它的身体还要长，它在绳子之间自由的飘荡。有一位游客给它扔了一只未剥皮的'火腿肠，长臂猿机灵的把火腿肠上面的结咬开了，然后把火腿肠贪婪的放进了自己嘴里，大口大口的嚼着。

　　离开了长臂猿区，来到了一座大桥前面，我看了看提示牌，原来里面放养着老虎和黑熊。于是我兴奋的走上了桥。我们先是看见了好几只东北虎，它们有的在吃肉，有的在睡觉，有的在嬉戏。接着，我们又见到一只头脑简单四肢发达的黑熊，它正靠着铁丝网打瞌睡。

　　接着，我们到了百鸟园，在这里，猫头鹰仪态端庄站得笔直；百灵鸟在枝头上唱着娓娓动听的歌；金丝雀正在梳理自己的羽毛。

　　这一次去动物园不仅让我流连忘返，非常开心，而且还学到了很多知识。

快乐的小学作文篇3

　　快乐的暑假，爸爸来短信说北京很热，晚上睡不着觉，我想到妈妈说的，这次在内蒙拍片，要当成一个夏令营，和37个蒙族小朋友在一起度过，还真的是，当妈妈还没有过来的时候，我由两个姐姐带着，我有时就给妈妈打电话想妈妈，妈妈叫我听话，说马上就见到我了，29日我从内蒙回北京，下了飞机见到妈妈的第一句话就是想37个小朋友了，妈妈知道我确实是想了，许多人问我暑假拍片累不累？我觉得我很开心，导演给我这样好的机会，酷暑的时候在美丽的海拉尔和这样多的小朋友度过真的好开心，不觉得累，我学了几首蒙古歌，以后你们看电影的时候就可以听到了，非常的.好听的歌。

　　你们看看这天，这人和这景，哪些不是我第一次见到的，收获存入了我的记忆里，增加了积累。

快乐的小学作文篇4

　　在这个阳光明媚，万里无云的周末，我们来到了杭州湾新区游玩。

　　我们先参观了吉利公司。首先，我们来到展车大厅，那里展示着许多斩新的汽车。有像老爷车的出租车，像熊猫的小汽车……。接下来我们要了解一辆车是怎么制造出来的。首先我们在工作人员的带领下来到冲压车间。一进车间，就听到“哐、哐”的响声，四个机械手臂把零件分别放在四个巨大的冲压床上面，“哐当”一声巨响，一个形状就出来了，这样一个接着一个，分别冲出汽车的门、底盘之类的部件。

　　我们又来到焊接车间，这里是把刚刚冲压车间做出来的部件组合在一起。这个车间可比冲压车间危险多了，时不时会飞溅出金色的火花，我们小心的躲闪着，生怕被溅到。我们终于走出了这个车间来到了第三个参观地点——组装车间。

　　这个车间的工人要比其它车间的'多，这些工人有的在装排气管，有的在装轮子，还有的在装坐椅，忙得不亦乐乎。等车门一装，整辆车的样子就出来了，然后从索道一样的地方开出来，开始试车，看看电路好不好。最后就直接开出来，装进大卡车，运到五洲四海。

　　下午我们又在杭州湾湿地公园玩了撕名牌、骑双人三人自行车，真是一次快乐的实践活动！

快乐的小学作文篇5

　　读书有快乐，也有痛苦，每个人的感受都不尽相同，对我而言，读书的快乐就是一个人静静的看一本书；读书的痛苦就是一个人自己在背一篇看不懂、不了解意思的文章。

　　读书的快乐，就是一个人静静的.看一本好书，仔细的阅读书中的内容，假如你是在读哥伦布的书，并很用心的去读那本书的话，说不定，你的心也可以和哥伦布一起出去旅行呢！你也可以了解书中人物的喜怒哀乐，知道书中人物的心情。有一本，它的书名叫作《水柳村的抱抱树》，这本书写得十分精采，似乎有着一股强大的魔力，好像快要把人吸进去一样，让人看了上百次也不觉得累。

　　然而，读书也有痛苦。就是当自己正在背一篇完完全全看不懂，不了解意思的文章，而又不得不背时。如果不了解的话，便无法轻易的将它背起来，而只能一直反复的念，就算幸运地背起来，但却不了解这篇文章真正是要告诉你什么，那么，不就变成了“书呆子”了吗？如你如丈二摸不着金刚，而搞得自己头痛万分，那背书便毫无意义！如果背起来，只是要去应付老师的话，那也只是白背，以后也没什么用途了。

快乐的小学作文篇6

　　美术课是我最喜欢的课程，不仅是因为美术课一星期只有一节，还因为美术课让我见到了很多有趣的东西，通过在课堂上的实践学习，提高了我的动手能力，增强了我的想象力。

　　今天，老师给我们上了别开生面的美术课。之前，我们已经学习了剪窗花、折青蛙、画自画像，现在我们又可以学习新的技能——画水笔画。

　　刚开始，我们对此次美术课的.内容很疑惑，水笔能画出什么呢？水笔明明是写字的工具，怎么能用来画画呢？很快，老师通过PPT展示了自己的水笔画。有好看的长发女孩、清爽短发的男孩、高大挺拔的大树、高耸入林的城市，虽然只是简单的水笔画，但是变化多样，非常吸引我们的目光。

　　同学们蠢蠢欲动，纷纷表示要学习水笔画。老师笑逐颜开，对我们的积极性感到很欣慰，讲课的过程中也很耐心。首先，我们需要在纸上构思作品的大致线条和在纸上的位置，然后用水笔描上第一次线条，最后利用水笔的阴影效果，创造出黑白分明的视觉效果，这样，一幅水笔画就完成了。

　　虽然步骤很简单，但是过程可没有这么简单，第一次尝试时，很多同学没有达到想象中的效果，但是，老师鼓励我们不要灰心，通过不断尝试、练习，一幅幅水笔画从同学们的手中展现。

　　这真是一节快乐的美术课。

快乐的小学作文篇7

　　今天，我参加了学生家长组织的小队活动，是去镜湖公园那里的亲子嘉年华：“爸爸去哪儿”。参加的'人员有：吴铮、傅正、费凯杰、闻奕辰……

　　我和吴铮一组，我们先去了射箭的地方，我拿好弓箭，可怎么射也射不中。吴铮一上来一箭就射中了靶心。我不得不佩服他是神箭手！

　　我们接着去驾驶快艇，我们先穿上救生衣，然后各自上船。这次我比吴铮有经验，我用我的3号快艇撞翻了吴铮的4号快艇。吴铮成了落汤鸡，看得我哈哈大笑！

　　第三个活动是跳蹦蹦床，我们大家都用劲地跳啊跳，砰。砰。砰……大家全都摔倒……

　　太开心了！希望下次还有这样的小队活动，我一定再参加！

快乐的小学作文篇8

　　温暖的春风吹化了残雪，吹绿了树枝，吹蓝了天空，吹得河水也泛起了酒窝。

　　我们三2班相约去岳庄为大自然增添上几分生机。我们先在目的`地集合，只听文体委员一声令下，同学们立刻站好小组队，准备去植树。

　　一路上，我们有说有笑，不一会儿，便到了植树地点。

　　工作人员先给我们每个小组划分区域，然后又教我们应该怎样植树，听完后，大家便热火朝天地干了起来。我和郭禹鹭一起挖坑，刚挖了几下就累得满头大汗，我们组的男生见状就赶紧过来帮忙，这时，潘丁媛和张迅鸣也把树苗运了过来，我们一起把树苗扶正，插入坑中，然后把土填进去，再用脚把它踩得严严实实，一棵小树苗便“安家落户”了。通过这件事我明白了，只要分工明确，齐心协力，就能用最短的时间完成任务。

　　望着这些小树苗，心想，它们过几年就会变成一棵棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的参天大树，为自己的家园带来生机，脸上不由地露出了自豪的笑容。

快乐的小学作文篇9

　　人的一生最美、最纯洁的品质——乐于助人。

　　一次，我正要过马路的时候，看见一位老奶奶弯着腰正打算过去，可是，川流不息的车子使老人眼花缭乱。当老奶奶正犹豫时，我连忙迎上去，搀扶着满脸皱纹的老奶奶，过了马路。老奶奶过了马路兴高采烈地说;"谢谢你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我无法过马路了，实在是太谢谢你了！”说完，马上掏衣兜，送给我几颗糖，我随手将糖塞进嘴里，哇！真甜！但是我的心里更是甜甜的味道！

　　还有一次，我和妈妈到超市去买日用品。在排队时，我听见钱掉的声音，回头一看，后面那位阿姨果然掉了钱，我弯下腰将钱拾了起来还给阿姨。阿姨笑着说："你是个好孩子，阿姨谢谢你！”霎时，周围投来许多赞许的目光。我连忙说：“阿姨，这是我应该

　　做的！这点小忙算不了什么！”我的心就像花儿绽放，无比绚丽，无比灿烂！

　　在学校里，还有很多乐于助人的事迹，比如：你帮助别人捡起东西并还给别人，你借给别人东西，就像是雪中送炭。。。。。。只要你对别人好，别人也会对你好，“我为人人，人人为我”就是这道理。

　　我现在终于明白：“助人以快乐为本”只要你帮助别人，心里总会有美滋滋的味儿！帮助别人的事

　　我们已经是四年级的小学生了，生活上都是大人在帮助我们，我们是不是也可以帮助到别人呢？这样的.一次机会以终于来了。

　　那是一次我坐公共汽车回家的路上发生

　　的事。公共汽车来了，车还没停稳，一伙人就挨挨挤挤的争着上车。我不想这样，我就在一旁等，大家都上去了，我才上车。我一上车，还好，还有座位。我刚想坐下来的时候，后面上来一个老奶奶，她环顾了四周，我也随着她的目光向四周扫视了一遍，原来

　　已经没座位了。我决定给她让个座。于是我对老奶奶说：“奶奶，来，坐这儿吧”。说完我站起，走到了一旁。老奶奶说：“孩子啊，还是你坐吧。”我连忙说：“还是您坐吧,我站着就可以了,我的脚有力着呢”。就这样老奶奶坐到了我的座位上。当时我觉得很是快乐，一颗心也终于放下，因为我当时心里还坏坏的想过难道我想做一次好事的愿望都实现不了吗？这时突然听见后面一个小女孩的妈妈好象在对她的孩子说：“你看小姐姐多懂事，要向姐姐学习啊！”我听了，仿佛自己真的长大了，我能给予别人帮助了，心里别提有多开心。

　　从这件事后，我真的很快乐，因为我学会了帮助别人。知道原来帮助别人是件让人快乐的事，妈妈说的助人为乐，可能就是这个道理吧。

快乐的小学作文篇10

　　盼星星盼月亮，终于盼到了“六一”的到来。这一天，我是多么的开心呀，活好像一只刚被放出来的小鸟，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。为了庆祝“六一”，我们各个年级精心准备了精彩的节目。

　　清晨，我踏着和煦的阳光，怀着愉悦的心情来到了学校，当我走进校门时，校园里一片喜气洋洋，映入眼帘的是一个崭新的舞台！舞台上有，姹紫嫣红的鲜花、五颜六色的气球……有了这些，把整个舞台装扮得好像一个美丽的大花园！舞台上还印着漂亮醒目的大字：“让童心飞扬，为幸福奠基。”这就是我们文艺展演的主题！看见这么漂亮的舞台，我就不由的想起今天自己也是个演员。我心里暗自下定决心，今天一定要拿出自己最好的一面，展现给观众。

　　活动开始了，首先进行的是一年级的入队仪式，红领巾代表有序的给新队员戴上了鲜艳的红领巾，新队员举起右拳庄严地宣誓着，那声音响彻云霄，振奋人心，这也代表着又一批少先队员诞生了。看着他们带上鲜艳的红领巾那么开心、自豪的表情时，我不禁想起了自己刚入队时的情景，别提心里有多美了。接着，又举行了表彰大会，我被评为了优秀少先队员！我从广播听到这个好消息时，我感到无比的自豪。

　　文艺展演活动开始了！首先出场的是一年级的小妹妹们，她们表演的是：“悯农”和“春晓”，她们在台上又唱又跳，婀娜的舞姿，动听的歌声交织在一起既美丽又动听！那一张张可爱的笑脸，给我们带来了美的享受。

　　终于到我们的'节目了，我们一个个自信的步入舞台，心情感到万分的激动！在表演的过程中，我们的演员迈着轻快的舞步，优美的舞姿，富有感情的诵读，潇洒的吹号，汇成了我们的节目的一大亮点！我们表演结束，全场传来雷鸣般的掌声！

　　在活动结束时，我们方阵将一个个的彩球都给踩破了，“砰砰砰砰”的响成一片，别提我们有多么得高兴。

　　这次的六一儿童节，同学们过得都十分开心，校园里还久久回荡着我们的欢乐笑声，我们欢庆着属于自己的时光。每一位同学的脸上都挂着欣喜、快乐笑容，我相信这个“六一”将在我们心里留下了深刻的印象，美好的回忆！

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