小学的作文【必备6篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的小学的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学的作文 篇1
深圳是个非常美丽的地方。不论白天或者夜晚，这里的情景，一定会让你大开眼界，回味无穷。
京基一百是深圳的骄傲，它有一百层楼，这可不是吹的，它高如通天梯，站在它的顶层，你一定会感觉一种超头晕的感觉吧（我曾经到四十四层就呕吐了）！信不信由你，它甚至是深圳第一高楼！
当夜晚来临，整个城市的灯光一下子亮起来了。有的高楼大厦是辉煌无比的，黄灿灿的灯光在黑暗里显得很显眼，像一个发着金光的巨人；有的大楼的灯光稍弱一些，白白的白光让人困意加大，像一个音乐台正播放着催眠曲；当然了，还有一些楼房依然是暗淡的。
我们小区的'草坪，看上去不怎么显眼，实际上包含着各种各样的生命，有蚱蜢、有蛐蛐、有蜗牛、甚至有蠕动的菜青虫呢！不过请放心，没有什么可害怕的，只要你不去动他们，他们自然不会攻击你的。但是，如果你攻击了他，它自然会反攻你，那时候，就别怪动物喽。
大家说说，深圳到底有没有魅力呢？
小学的作文 篇2
吹过一阵萧瑟的秋风，飘落了几片金黄的秋叶，枝干上失去了一份翠绿。预告着——秋天来了。
又是一阵秋风吹过，树叶纷纷扬扬地落下来，随风飘舞。如同一个个快乐的小精灵，又如同轻飞曼舞的蝴蝶，人走在其中，如同置身于仙境一般，多美呀！“蝴蝶”飞累了，落在地上，又为大地母亲披上了一条金黄的披巾。枝条上变得光秃秃的.。在这树叶飘落的金秋时节，只有那永不凋零的松柏依旧保持着难得的翠绿。
秋天，丰收的季节，农田里，小麦笑弯了腰；高粱涨红了脸；水稻更是沉甸甸的。向人们预报着丰收的喜悦。
秋雨，一下就是两三天细细地、密密地，斜织着，雨点如同一个个小精灵，从空中跳下来，欢快的进入大地母亲的怀抱，滋润着万物，使万物蓬勃生长。雨丝调皮地落到人们的身上、脸上，痒痒地，舒服极了。
一朵朵小菊花，绽放在枝头，如同一盏盏小灯笼。散发着丝丝幽香。花、人、香、形成了一道亮丽的风景线。
秋天，丰收的季节，美丽的季节，诗情画意的季节。
小学的作文 篇3
我有一个好妈妈，她最关心我了。
记得有一次，我病了，妈妈赶紧带我去西安。去的路上堵了几个小时的'车，那几个小时，我妈一会摸我头，一会问我渴不渴。到了十一点才到，然后去打针。打针的时候，妈妈关切的问我疼不疼，渴不渴，难受不难受。过了几天，爸爸的同事来了，他说给我买个游戏机，然后教我了一会走了。妈妈说，你要定个时间表，早上打针，中午玩游戏，下午看电视。我说不行，我要玩游戏。妈妈说，不行。我这也是为你好呀。就这样过了几天，我病好了，我们就回家了。
妈妈的爱是无私的，就算她打你骂你，也是教育你，也是为你好，所以不要怪她。
小学的作文 篇4
太阳渐渐落下，星空渐渐出现了光点，夜幕已降临……
你看，铁路桥下，高炽灯交辉闪耀，一场象棋战即将拉开序幕。一位身穿白色上衣的老者走了过来，浓眉大眼，白发苍苍，虽然年过花甲，却仍老当益壮，他的对手就是我的爷爷。双方交战不到几分钟，围观的人就把棋桌旁挤得水泄不通，他们七嘴八舌，指手画脚，好像在开辩论会似的。起先老者先发制人，吃了一匹“马”，他得意洋洋，说话的声音都响了许多。爷爷沉着冷静，稳扎稳打，最后出其不意，困死老将，此时人群沸腾。
夜晚，桥上乘凉的人也不计其数，那些人在桥上谈笑风生，有的在说怎么做生意，有的在谈趣事轶闻，好不热闹！桥上十分凉爽，微风拂过，就会感到十分舒服，让人不想离开，再看水面，在月光的.照射下，波光粼粼。夜晚的活动室也很热闹，在几棵粗壮茂盛的大樟树下，有一群小朋友在这里玩耍、嬉戏，有的在滑滑梯，滑完了又爬回去，滑完了又爬回去，就这样来来回回地玩；有的在爬杆，他们像小猴子一样灵活，一下子就爬到了顶；有的在打篮球，篮球打得很响，一下子引来许多观众。
盛夏的夜晚，唯有在自己的家乡，才能感到无限乐趣。
小学的作文 篇5
老师，你辛苦了！
一年级的第一节课下课了，一个孩子跑到我面前，微笑着，轻声对我说了一句话。
教室里孩子们的声音太大，我没有听清，弯下腰，问他说了什么，他依然微笑着，黑黑的眸子中透着真诚，轻声说：“老师，你辛苦了！”
“谢谢！”我微笑着对他说。他笑笑，说：“老师，你去休息吧。”
那一刻，好感动！刚入学一天的小豆豆，居然这样的关心老师，一句话，一股暖流。
大头儿子与小头爸爸
教学3的写法，在田字格中写了两个不规范的，以便学生进行比较，掌握3的规范写法。我写的两个3，一个上面大下面小，一个上面小下面大。
我让学生观察，孩子们想象丰富，说：“第一个3像大头儿子，第二个3像小头爸爸。”
忽又让我想起前一天的课上，孩子们说1写弯了像面条，2写瘦了就不像小鸭子了，数字要写得胖胖的才漂亮。孩子不懂笔直、不懂丰满，这童言稚语倒也形象具体。
孩子们的表达方法让我欣喜，课堂，也恰恰在孩子们丰富的想象中充满乐趣。
老师的名字是谁取的？
向孩子们介绍自己，孩子们便知道了我的名字，下课后，便有学生问我：“老师，你的名字是谁取的？”
“我的爸爸妈妈呀。”我笑着对他们说。
“啊！”两个孩子惊讶，我不知为什么。
“怎么了？”
“老师也有爸爸妈妈？”孩子问。
我笑，点头。
孩子，很天真！天真到不知老师也有爸爸妈妈，嘿嘿……
泪珠与问候
课间，两个孩子逗着玩，一个孩子把另一个孩子逗哭了。我哄她，她更是委屈，小孩儿吗，就这样，越劝越哭。
这时，一个小男孩跑过来，对我敬个礼，说了声“老师好”。我表扬他有礼貌，随即又有几个孩子同样的问好，我一一表扬他们，正哭的小女孩忽然不哭了，也敬个礼，说声“老师好”，我摸摸她的`头，看着她眼角的两滴泪珠和嘴角的微笑，不由得蹲下来，亲了亲她的小脸蛋，孩子不好意思的笑了。
这一刻，我想：一年级，真好！
天真无邪，童言稚语，时时刻刻充满着快乐！
小学的作文 篇6
星期六上午，我们应约到王叔叔家玩。到了才发现，原来他们住在一所学校里。
爸爸停车时，我发现校园里面有一个小游乐园，便很想去玩玩。等我和妈妈走到门口时，才发现门是锁着的，我的心里别提有多失望了！吃完饭后，我又来到游乐园门口，眼巴巴地望着园内，心里十分遗憾。突然，有人喊我，我回头一看，原来是两个认识的同学。她们带着几个小朋友，让我一起进去玩。我心想：她们有钥匙吗？带着好奇心，我跟着她们一起来到了幼儿园的后面，这里没有门，却是高高的护栏。望着护栏，我更疑惑了：“这么高，怎么过去呢？”只见她们从旁边捡来一些砖头，堆一个小台阶，然后一只脚踩上去，另一只脚踏在围墙上凸起的部分，再把腿放到栏杆上，纵身一跳就翻了过去。我看着她们灵活的动作，心想：“我为什么不能呢？”我也学着她们的样子爬了上去，可坐在栏杆上不敢动了。伙伴们都怀疑地看着我，我也心想：比我小好多的男孩都敢跳，我也跳吧！于是，我一咬牙，奋身一跃，安全落地，心里的石头也落了地。我们兴奋地冲向游乐设施，在上面爬上爬下，欢乐的笑声传出了校园。最有趣的是衣服与塑料滑滑梯的摩擦产生了静电，吓得我们大声尖叫，可还是舍不得停下来。
正当我们玩得开心的时候，妈妈喊我回家，我一下子着急了，里面没有砖头垫脚，我能出去吗？面对高高的栏杆，我在妈妈的帮助下试了半天，还是没能爬上去。而在这段时间里，伙伴们却一个接一个地爬了出去，只剩我一个人了。我尝试着往上爬去，正当我想把脚放到栏杆顶上时，下面的'脚却踩空了，我吓得直喊妈妈。妈妈忙上前扶着我，另一只手把我脚放到原来的支点上。这不，难题又来了，腿放不到栏杆上去，我急得直喊救命。伙伴们也急了，搂的搂腰，拽的拽腿，场面一片混乱。后来，大家干脆七手八脚地把我抱了起来，我感觉身体腾空了，头却朝着地面撞去，又哇哇大叫起来。直到再次落地，我才松了一口气。
站在栏杆外，望着漂亮的游乐园，我心想：下次还是不要冒险了吧！
【小学的作文】相关文章：
【经典】小学的作文08-09
[精选]小学的作文09-20
(精选)小学的作文10-20
(精选)小学作文09-27
小学的作文【精选】12-03
小学的作文(精选)12-05
（精选）小学的作文12-08
小学作文07-20
小学的作文12-29
小学的作文（经典）01-06