小学的作文（热）
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的小学的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学的作文 篇1
亲爱的爷爷：
您好！
爷爷，您不在的这些年，您知道我是多么想念您。我希望您今年能和奶奶来看看我，我在家里非常孤独。
要是您们能回来，大自然也会变美很多。天空的白云不像以前那么寂寞了。有的白云像一朵朵美丽的鲜花，仿佛是一位位小仙女在跳舞；有的像一匹匹骏马，仿佛拥有自由驰骋草原的喜悦。这里的树变得又高又大，树影在河谷中时隐时现。河水清澈见底，小鱼在自由自在地玩耍、嬉戏。谁也阻止不了它们自由自在的生活。小鸟住在森林里，把森林装点得五彩缤纷、色彩斑斓，犹如一位位又漂亮又可爱的小姑娘，组成了一个蔚为壮观、景色秀丽的大公园。里面有许多憨态可掬的小动物，它们翩翩起舞、纵情歌唱，是多么的幸福，多么的开心啊！
我们家乡的特色是斗牛，每年都会举行一次斗牛比赛。我每次都去看，去的时候兴高采烈，但是看一会我就感觉不高兴，就会觉得烦恼，不想看了。这时，我就会出来看看家乡的美丽风景，不知不觉烦恼就会消失，就仿佛是一颗糖果被融化了，一切都变得甜甜的。爷爷，如果您什么时候觉得烦恼，那你就来我的`家乡看看这美丽的风景，这样你就能身体健康了。
爷爷，如果您收到我的来信，那您肯定会很高兴，很想念家乡。我和家乡的人们会永远向您和奶奶敞开双手的。
亲爱的爷爷，我太想念您了，您快回来吧！我想和您度过美好的时光。
xxx
年月日
小学的作文 篇2
小学校门内有着我们最纯洁的同学友谊，最真挚的师生之情，最纯真的青春梦想。校门内每天都在发生着幸福而又快乐的事情，两个月后，我就要离开这美丽的地方了，不知到那一天，我是否能像平时放学回家一样，踏着轻松愉快的步伐迈出这个校门。
也许我会洒下不舍的泪珠，也许我会绽放幸福的笑脸，也许我会留下依恋的身影……
最近，我有一颗牙时不时的疼，治了牙后，朋友们纷纷询问我：牙还疼吗？现在身体舒服吗？下次我陪你一起去吧。我总是淡淡地应答着，内心却犹如平静的湖面丢进了一个石子，漾起了波纹。我泪眼模糊：好朋友们，你们的关心我会记在心底，我们的友情我会珍藏永远。
余老师在我的视野中多了起来，偶尔和她目光相遇，透过目光我也看到了她心底对我的`关怀。哦，我的老师！教室里，你不厌其烦，亲切的话语使我们如沐春风；操场上，你细心呵护，我们像小鹰自在翱翔。六年的风风雨雨，六年中所有的一切，现在都已成为快乐的回忆。真想把这六年的一切打包，永久的珍藏，我相信，它就像美酒，愈久愈香。
校门外有我崭新的未来，校门内有我不舍的情结。我相信我会用最美丽的步伐，迈出这个校门，走进新的校门。
小学的作文 篇3
前段时间，爸爸妈妈带我去“三潭印月”游玩。他们告诉我，“三潭印月”是 “西湖十景”之一，它由三个立在湖面上的小塔组成，每当中秋时节，小塔中会亮起烛光，映在水面，好像三个月亮，由此得名“三潭印月”。我沉浸在脑海里的景象中：中秋的月亮又圆又大，柔和地在水面上投射下金黄色的光。小塔中闪烁着烛光，与月亮相映成趣。塔立在水面上，就像童话中的精灵般，无比轻盈。可是小塔为什么“浮”在水上？我问妈妈，妈妈笑而不答。回家后，妈妈从书柜中找出一本书，告诉我能在这里找到想要的答案，她递给我的是一本《西湖民间故事》。
我半信半疑地打开书，哦！原来这本书收录的都是有关西湖的文化传说。看着看着，我知道了“三潭印月”是一只倒立着沉入湖底的石香炉，小塔则是露在水面上的三只葫芦形的脚。这香炉下还 压着一条黑鱼精呢！
我越看越觉得有趣，知道了西湖原是一颗从天而降的明珠；“云林禅寺”的名字竟是出自康熙皇帝之手；“馒头山”居然是因一次“只用馒头的'战斗”而得名……
读着故事，我不禁幻想：若是我有一个远方的朋友来到杭州，作为小主人，我将告诉他一个怎样的杭州呢？
清晨，伴着小鸟的欢叫，我们一起去虎跑泉，去游览两只老虎刨出的泉水。再用甘甜清冽的泉水沏上一杯龙井茶，在清幽的茶香中，听着流水潺潺，感受着生活的美好。
中午，我会带他去品尝“宋嫂鱼”和“东坡肉”，品味着鱼的酸甜，肉的香糯，脑海中不免浮出两个身影：一位是嫂嫂，为了给小弟弟治病绞尽脑汁；一位是清官，爱民如子，处处想着百姓。吃着吃着，不禁心潮起伏……
太阳正盛之时，我们去净慈寺避暑，去看看“运木古井”里面的古木是否还 在？流水叮咚，山鸟婉啼，是江南美景。
太阳落山之际，我们去雷峰夕照眺望夕阳，听着南屏晚钟，金红色的余辉映在脸上，是那样柔美……
临别的时刻，我会送他一罐采摘自十八棵御茶树的龙井茶，一柄鲁班小妹发明的西湖绸伞，让他每每品味茶香时，或撑开绸伞时，就能想起，在烟雨江南，还 有一位朋友……
我爱我的家乡，有故事的杭州。
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