小狗小学作文

[必备]小狗小学作文6篇

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的小狗小学作文6篇，希望能够帮助到大家。

小狗小学作文 篇1

　　一次偶然的机会，我和一条可爱的小狗成了好朋友。

　　那还是在去年冬天，我和爸爸踏进一家鞋店买鞋。就在我挑选心仪的鞋子时，一条小狗摇晃着尾巴向我走来。

　　“多可爱的小狗啊！”我欢呼着，试探着把手伸向它，它想闻闻我，但又有些胆怯，我被它滑稽的样子逗笑了。

　　“它的名字叫巧克力，很有灵气的。”店员笑眯眯地介绍着。而后，在店员那儿，我了解到它是店老板养的一条小狗。买好鞋，我依依不舍地与小狗道别，它也直盯着我，似乎在和我说：“有空再来玩啊！”

　　回到家，我的脑海里总也抹不去那只小狗的模样。于是，我心里暗暗想：我一定还要去看它！还要给它带好吃的！

　　当我再次走进那家店时，小狗便“汪汪汪”地向我跑来，好像嗅觉灵敏的它已经闻到了我带来的食物的香味。我不慌不忙地掏出香浓的奶片，准备将其中的一片给它吃。可它早已迫不及待地把嘴巴伸过来吃掉了我手上的奶片。吃完后，我又拎起它的前爪和它“跳舞”……不知不觉我已经和巧克力玩了一个多小时了！店堂里，都是它“汪汪汪”欢快的`叫声。

　　从那以后，我便和小狗成了亲密无间的好朋友。只要一有空，我就去看它，当然还要带给它喜欢的美食。小狗也给我带来了无穷的乐趣，给我的生活增添了很多缤纷的色彩。

　　我想：如果人与人之间能像我和小狗一样友好相处，那这个世界将会变得更美好！

小狗小学作文 篇2

　　每当说起我童年的往事时,我的脑海里就会情不自禁的出现一只雪白而眼睛上有一团黑的小狗,那就是我的小宝贝“来喜”。

　　它小时候只有一个作文本那么大，毛绒绒的，像一团棉花。

　　每次我都带着它去玩。我和它在草地上玩毛线球，做游戏，和它捉迷藏，玩得不亦乐乎。每当我躺在坪上时，来喜就会爬到我的身上跳来跳去。

　　有时它也很调皮，我在写作业时，这就老在我作业本上踩来去，但是我并不会去打骂它，只是把它抱到地上玩。它也像听懂了似的乖乖地跑到别的地方去玩。

　　我叫它“来喜”是有原因的。每次只要它爬到我身上叫几声的话，我就会有好运。

　　有一次我正在写作业，它爬到我身上来叫了几声，我不知道它要干什么，过了一会儿，妈妈回来了，她给我带了好多好吃的。这样，我就叫它“来喜”了。

　　我非常非常的喜欢它。因为它是我的`开心果，既活泼可爱又调皮贪玩。我的童年趣事就是在我的宝贝“来喜”身上了。这一件事是我永远不会忘的。我爱它，它也喜欢我，我们是真正的好朋友。

　　这就是我童年最值得回味的一件事了。

小狗小学作文 篇3

　　我的老家养了一只小狗，它的名字叫可可，因为它很可爱。

　　可可长着一身棕色的毛，一双水灵灵的大眼睛和一张大大的嘴巴，它非常的可爱。

　　可可是如此的贪玩，一个气球，一个玩具都是它最好的玩具；它会耍个没完没了。只要一玩起来就会忘乎所以。

　　可可非常的胆小，每当我伸手去抱它的时候，它就跑的远远的，吓的要命，它的'那种自我保护意识还真是强的很！

　　别看可可平常表现的非常胆小，可是和别的大狗打起架来，它的胆子可大得很，这时候的它表现的是那么的勇猛，它瞪大了眼睛，拉起架势，毫不示弱。

　　可可个头不大，可食量大得很。它一顿能喝一碗牛奶，还能吃几个小西瓜呢！别以为它是吃素的，那是因为它的主人不给它吃肉，如果它的饭是根火腿肠，它就表现的非常贪，非吃个够不可。

　　可可非常的调皮，如果你在画画，可可最喜欢过来凑凑热闹，它会跳上桌来，在调色盒里踩几下，再踩印到你的画纸上，似乎要和你比比谁画的更好，那股调皮劲儿真是让你无可奈何。

　　不过可可它也很懒，它最爱睡觉，只要没事干就趴在地上睡大觉，舒服得很。

　　可可是那么生气勃勃，天真可爱，叫人爱得不得了！

小狗小学作文 篇4

　　有一天，人们去看马戏表演。第一个出场的动物是小狗，它和小丑一起上场了，小丑拿了许许多多的卡片，让小狗做题。小丑先拿了三张卡片，分别是6、÷、2，小狗叫了三声。接下来小丑换了规则， 让小狗拿卡片。这一次的'三张卡片分别是3、＋、5，小狗看了接着拿来了一个8。原来小狗也很聪明啊！

　　其实小狗并不是天生就会做题，而是经过刻苦练习才会的。

小狗小学作文 篇5

　　教学目标：

　　1、引导学生观察想象，发挥想象，抓住小狗的特点，突出小狗的可爱。

　　2、引导学生追忆生活中观察到小狗的点点小事，激发学生的倾吐欲望，培养学生的写作兴趣。

　　作前准备：

　　结合语文实践活动课和口语交际课，展开我喜欢的小动物的想象和描写。事先有意让学生回忆和收集自己在生活中喜欢的小狗的特点和材料，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作做好准备。

　　教学过程:

　　一、激趣导入，引出习作话题

　　在上一节口语交际课中，我们认识了那只可爱的.小狗，看，老师今天把它请来了。仔细瞧一瞧，它哪些地方长得最可爱。

　　二、观察想象，自由表达

　　1、看一看，小狗哪些地方最可爱

　　出示小狗图片，让同学们自由说出小狗最可爱的地方，教师相机引导。

　　2、说一说，聊聊生活中可爱的小狗。

　　你们的家中养过狗吗？没养过狗的同学见过狗吗？看来大家对狗也不陌生了！

　　3、说一说，生活中见到的小狗。

　　同学们自由说说生活中见到的小狗。

　　4、夸一夸，你最喜欢的小狗的特征。

　　三、联系生活，抒发真情

　　1、激趣，引出录像

　　是呀！听了大家这么一说，我觉得狗长得太可爱了，不过，狗除了长得可爱，它与我们一起玩耍、生活时的动作表现也让我们觉得可爱。老师特地为大家带来了一段录像，

　　2、看一看，初步感知狗的动作习性。

　　同学们自由叙说他们所见到的小狗的可爱之处。

　　3、再次感知录像中小狗的可爱，强调观察仔细。

　　4、说一说同学们在录像中印象最深的地方，教师相机引导，说完整的句子。

　　5、想一想，生活中的小狗可爱的地方，能把它说给同学们听。小组交流，互相说！

　　6、夸一夸，每人都夸自己的小狗好！

　　同学们意犹未尽，你们就将自己心里想说的话写出来吧！想怎么写，就怎么写！

　　四、观察思考尝试写作！

小狗小学作文 篇6

　　这只小狗有着黑黑的眼睛，还有一对大耳朵，那样子长的可逗人了。他身上的毛色黑白相间，它尾巴和爪子却是纯白色的。那白色的.小尾巴平时总是一摇一摆的，四只雪白雪白的爪子像穿着干干净净的白袜子，很叫人喜欢。

　　小狗很喜欢我给它的食物，吃饱了总是一幅心满意足的样子。有时它喜欢抱着我的鞋肯着玩，玩累了就找个地方呼呼大睡起来。睡醒后，它喜欢东张西望的找我，让我陪着它玩。

　　我喜欢这只可爱的小狗，它已经成了我最好的伙伴。

【小狗小学作文】相关文章：

小狗小学作文(精选)09-20

小狗小学作文09-29

小狗小学作文（精选）10-21

(经典)小狗小学作文12-08

小狗小学作文09-30

实用的小狗小学作文10-06

小狗小学作文（精品）12-11

（优选）小狗小学作文07-28

实用的小狗小学作文09-30

小狗小学作文【优选】10-22