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小学作文300字5篇（经典）
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的小学作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
小学作文300字 篇1
今天我们四级（2）班和五级（2）班比了一场拔河比赛。
双方队员立即在领队的指挥下，进入场内制定位置。双手死死地拉着大绳，两脚牢牢地钉在地面上。只等一声令下，我的心里“砰砰”直跳，真为我们班担心。这时，发令员神气十足地把令旗一挥，大绳拉得笔直，队员们的身体向后倾得不能再倾，我的心都要跳出来了。我在悄悄地说“加油！加油！”顿时 他们个个屏住气。使出全身力气。眼看到那个红绸又朝我们班方向移动，五级（2）班可急了，只见对方的'几个大个子队员像几头发怒的狮子，嗷嗷直叫，我方队员看准时机 大吼几声 齐心协力 绳子的红绸便过界了。我们蹦啊跳啊，高兴极了！接着 我们交换场地又赛了两局，最终以三局两胜赢了五级（2）班。
拔河太有趣了！我们沉浸在赛后的喜悦之中！
小学作文300字 篇2
星期天的时候，我在电脑看作文的示范，不知不觉的，时间就流逝了。
古人常说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”对，时间是买不来的，记得这学期，英国人托尼来我们班，他让我们问他问题，像Do you love？只要托尼说yes，就得一分，相反，托尼说no就不得分，很快，时间就流逝了。
四年级上册语文书101页写了金钱买得到钟表，但买不到时间。是的`，时间是买不来的。
还有上次成都市信息工程学院志愿者来我们学校教我们猜谜语，也是短短两节课，好多人都没得到奖品。
我想告诉你们，要珍惜时间，如果你抛弃时间，时间就会抛弃你，但你珍惜时间，时间就会珍惜你，要好好利用时间和安排时间，正如德国的歌德所说的：“今天和明天之间有一段很长的距离，趁你还有精神时，学习迅速办事。”
小学作文300字 篇3
清晨，我踏着第一缕阳光，走进校园的时候，就闻到迎面扑鼻、淡淡的花草芬芳。整个校园都是绿色的，四周环绕着花草树木，我们就如同倘佯在绿色的海洋中。
走进校门，首先映入眼帘的是泰山石，泰山石告诉我们不管在学习上还是生活上，遇到困难与挫折都要勇敢地去克服它，就像他一样坚硬无比，任凭风雨的洗礼。泰山石的后面便是我们每天读书、上课、学习的教学楼；右边是各种各样的活动室，那里是同学们的第二课堂，有国画室、古筝室、软陶室……大大的丰富了我们的学习生活；教学楼的前面是铺成塑胶的我们的'操场，是我们上体育课的主要场地，也是课间最热闹的地方。
我们学校最有特色的就是乒乓球。世界冠军姜华君、曹臻就是从我们学校走出去的，还有赵兵、王亚飞、耿胜楠等一大批优秀运动员都是我校的骄傲。
实验小学已经陪我走过三个春秋，让我从一个懵懂无知的孩子变成一个健康茁壮的少年。每当我走进实验小学，心中就充满无限自豪。实验小学是我们的骄傲，我们的家，我和她一起成长，祝愿我们的实验小学明天更加美好！
小学作文300字 篇4
生命如蜡烛一般，只求奉献，不求回报；生命如花儿一般，有过灿烂，有过辉煌；生命如鸣蝉一般，一个夏天，响彻人生。
生命如蜡烛。一支火苗能照亮人生，使人生不再黑暗，而那一支蜡烛只是生命的工具，熄灭后，一片黑暗就是你眼前的困难，你要用你的毅力达到黑暗才能敲出星星之火。
生命如鲜花。一开始是花苗，慢慢地有了花苞，等开了花，那一阵阵花香留给人们慢慢品味，一日白天后，那花朵就会凋谢，就这样，只求人们品味花香，不求回报。
生命如鸣蝉。在土里生活了17年，只为等那一个夏天尽情的歌唱，而我们却讨厌那歌声。它的生命很短暂，只要秋风一吹，它的`生命就结束了。
生命的每一个阶段，生命中的每一个点点滴滴，都值得我们去珍惜，拥有生命，珍惜生命，那么生命就会多姿多彩。
珍惜生命，生命将更加有意义。
自尊自强，人生更加绚丽多彩。
小学作文300字 篇5
猜猜我是谁？一个满脑子充满各种稀奇古怪问题的小男孩，一会儿想小狗如果长了一对翅膀，它能象小鸟一样飞吗？一会儿想如果我能飞上月球，建立美丽的空间站，会被外星人袭击吗？一会儿想美国军队抗击外星人的场面……每天都会有许多鲜为人知的小秘密藏在心里，猜猜我是谁作文。
猜猜我是谁？一个幽默风趣的小家伙，脑子里装着许多笑话和脑筋急转弯，在你难过的时侯，我会给你讲个有趣的笑话让你心情愉快。
猜猜我是谁？一只胆小的“兔子”，说起胆小，我还有个经典的事例：那天晚上，我正睡得香喷喷的，突然，感觉有人在摸我的脸颊，我吓得“哇”得哭了，原来是妈妈在给我盖被子时，被子蹭到我的.脸，你说我胆小不胆小。
猜猜我是谁？一条爱看书的“小书虫”。走进我的小房间，到处都能看到成堆的书，在我的小书柜里，满满地塞着各种各样的图书，我喜欢在书的海洋里畅游。
猜猜我是谁？我会自豪地告诉你：我就是我，一个聪明伶俐的小男孩。你希望和我交朋友吗？那就来镇海应行久外语实验学校三（丁）班来找我吧！我就是陈嘉开。
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