【精品】小学作文锦集8篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学作文8篇，欢迎阅读与收藏。
小学作文 篇1
星期四那天，爸爸答应来接我，可是过了放学接送的时间，爸爸还没有来。我等着，一直到了4点，还不见爸爸的影子！看着天空变得越来越暗，还下起了毛毛雨，我想爸爸肯定突然有事，来不了了。我打算自己一个人回家。
我走出校门，看见来来往往那么多车子，心里有点害怕。可我还是安全地过了马路。走在回家的路上，我老是感觉后面好像有人跟着我，于是我加快步子匆匆忙忙往家里赶。快到家了，我的`心情有些平静了下来，可是天上的雨开始越下越大，我一口气跑到了四楼。
“咚咚咚”我急急地敲着门，盼着妈妈能快点开门。门开了，妈妈走了出来，我一迈进自己的家门就哭着说：“妈妈，爸爸没有来接我，是我一个人回来的！”妈妈没有多说，只是轻轻地说：“没事，没事，你是个勇敢的孩子。”
小学作文 篇2
“哗哗哗~~”一指多粗的水柱从水龙头上倾泻而下，但是，洗手间内却空无一人；许许多多废弃的本子在垃圾桶里堆得像座小山，风轻轻地吹过，“呼啦啦”被吹起的纸页上却是一片雪白；大量的食物、饮料都还没有吃完、喝完，便被人们随手丢弃，仔细看看，有的竟然还是未曾开封的刚买的食物……同学们，这样的场景你们是不是觉得十分的熟悉？它们，可就是我们身边真实的情景啊。
虽说中国水资源比较丰富，但是，若论起人均水资源，中国便是世界上十三个贫水国之一。每年、每月、每日、每时每刻，都有无数人受到干渴的折磨。而此刻不必担心缺水的'我们，又在想些什么？我们在想：“这水我们出了钱的，处置权是我们的”;我们在想：“水这么多，浪费一点算什么”;我们在想：“水怎么用是我的事，想怎么用就怎么用”;我们还在想：“……”这些话语，在旁人眼中是多么可笑! 如果把世界上所有的水按比例浓缩到一个易拉罐里，那么，淡水只占薄薄的一层，而能够饮用的水只有一滴! 水并不是再生资源，用完了不会再次出现。
中国人均森林资源也是处于世界下游水平。纸是哪里来的？它是由树木造出来的。有的人认为，全中国有这么多的树，砍一两棵没有什么大不了的。于是人人都抱着这样的想法今天砍一棵，明天砍一棵，你砍一棵，我砍一棵……再大的森林也会被砍光。森林没有了，生态系统也随之崩溃，造成不可估量的损失。捡了经济发展的芝麻，丢了环境保护的西瓜。
世界上每天有多少人因饥饿而死？我们无从知晓。但可以肯定的是，这个数据非常庞大。也许你会为自己这样辩解：“我吃不完。” “我没有时间了。”可是，既然你吃不完，为什么不买分量少一些的食物呢？没有时间吃，又为什么不早些吃呢？这样，既能省钱，又节约了食物。
节约一滴水，便滋润了一寸土地；节约一张纸，便呵护了一片树荫；节约一粒米，便拯救了一个生命。节约，应当不只是一个词语；它应当需要你、我、他大家从身边每一件小事做起，做节约环保的践行者！
小学作文 篇3
三月的一天,阳光明媚,我和外婆去果园游玩了一次.展现在我们面前的是花的海洋.
我和外婆先来到梨园,梨树上缀满了一朵朵洁白无暇的梨花,就像天上的Star(星星)在闪烁.细细观看,别有风味,有的梨花全开了,有的则含苞待放.一阵微风吹过,
梨花在春风中轻轻摆动，尽情地舒展腰肢。我们仿佛置身于美妙的仙境中了。
出了梨园，我们来到了桃园，展现在我们面前的是令一番美景.一棵棵桃树花枝招展，好像是一个个活泼可爱小姑娘，绽开灿烂的笑容欢迎我们的到来。叶子碧绿
碧绿，像无瑕的美玉。在绿叶的衬托下，粉红色的桃花显得更加阿娜多姿。桃花散发出一阵馥郁的芳香,引来了一群群五彩斑斓的`蝴蝶和辛勤的小蜜蜂.它们围着桃花
翩翩起舞，时而轻盈的落下细心地收集花粉。看到这一幕我们如痴如醉。
出了桃园，我们又来到樱桃园。樱桃花是淡粉色的，像擦过胭脂一样，又像害羞的小姑娘，见了生人羞红了脸一样，真可爱！
那边的杏园，葡萄园也风景宜人！
我爱果园!
小学作文 篇4
我家楼底下有一只褐色的小狗，很可爱，我给它取名叫天使坏坏。它浑身披着褐色的皮毛非常柔软，原名叫做“小褐”，因为我认为它既勇猛又温顺，所以我为它取名为天使坏坏。有一次，我与我的好朋友李木子一道去湖滨公园玩带上了天使坏坏。我们俩一路上有说有笑，开心极了。
而天使坏坏则一会儿咬咬绿化带里小树的树叶，一会儿叫两声，蹦蹦跳跳的，像是许久没出过门了，十分兴奋的样子。突然，我看见一条不知道比天使坏坏大几倍的大狗正气势汹汹地朝我们走来，李木子吓得躲在我身后，我虽然也比较害怕，但是身为中队长，我只能装出一副镇定的样子，一拍天使坏坏的'屁股，大喝一声：“冲啊，天使坏坏！”天使坏坏立刻叫了几声，十分勇猛：“汪汪汪！！”那只大狗对天使坏坏的叫声始料不及，似乎有些害怕了，开始一步步地向后退，天使坏坏见“敌人”害怕了，趁势而上，吓得更凶了，一边叫一边用前爪不停地刨地，随时都会像离弦的箭一样扑过去撕咬大狗。那只大狗大概被它的样子吓坏了，突然转身，夹着尾巴逃跑了。
我和李木子长舒一口气，只见天使坏坏威风凛凛地回来，还得意地“汪汪”叫了两声。在得意洋洋地说：“莫害怕，以后带上我，保你们安全无忧。”看它那样子，我想起了电视的广告“一路随行，达派香包。”我们是“一路随行，天使坏坏”。怎么样，够“坏坏”吧？它虽然“坏蛋”，但是也“天使”。一次，李木子英语只考了89分，十分伤心！我立刻把天使坏坏召唤过来，它温顺地用舌头舔舔李木子的手，李木子的表情立刻由阴转睛，把烦恼抛到了九霄云外，忍不住和“天使坏坏”玩起来。真是“天使啊！”有了天使坏坏，我的生活变得多姿多彩。
小学作文 篇5
“三八”国际妇女节很快就要到了，我想给妈妈一份惊喜——和妈妈互换身份，让她感受到我们对她的爱！
平时都是妈妈照顾我们，都是妈妈在辛苦地付出，这天我打算和妈妈互换身份，我要像妈妈照顾小孩那样去照顾妈妈。
妇女节那天，妈妈就是我的小公主！我要像妈妈那样把家务收拾地干干净净，我要帮妈妈洗脚，捏背，我要送一份神秘的礼物给妈妈……这些都不算什么，最重要的是，以后要学会体谅妈妈，尽可能帮妈妈分担家务，主动完成作业，不让妈妈操心，做妈妈的贴心小棉袄。
妇女节，马上就要到了，你会和妈妈互换身份吗？你准备了什么惊喜送给可敬可爱的妈妈呢？大家出谋划策送给妈妈惊喜哦！
时光如流水般匆匆去了，您的节日到了——“三八”国际妇女节。母亲，此时此刻，女儿将在心中默默为你祈祷，祝您节日快乐！
我静静的等待这今年的“三八”妇女节，因为我要给我的妈妈一个惊喜，来简单的报答一下妈妈的养育之恩。
三八节这天，我把编好的'钥匙链从书包里拿出来，找了一个精致的盒子装了进去。
母爱无边，我们怎么都报答不了妈妈对我们的疼爱！我真后悔，对妈妈如此地冷漠，不体贴，所以，我要趁这个机会，给妈妈一个惊喜！
在这一天里，我更要为妈妈多做一些我能做的事，比如：帮妈妈做饭、洗衣服、扫地、拖地、擦桌子……但我要为妈妈洗脚、打扫卫生。
昂着天空，蓝天白云是大自然的杰作，您的教就像这广阔而奇妙的天空，而我就是那只雄鹰，在您的牵引下自由翱翔。雄鹰期盼美好天空，可天也有不测风云，有时风和日丽，有时狂风呼啸，倾盆大雨，可是雄鹰不愿离开这里，只有天空才是雄鹰的天堂。
小学作文 篇6
傍晚时分站在岸边，眺望远处，夕阳透过云层射出一道道橘色的光，为大海增添了几分绚丽。
海鸥在海的上空成群结队飞着、唱着；海豚从海面下跃出，在空中翻转个身，重新跳入水中，激起高高的浪花；远远的蓝鲸喷出直直的白色水柱，发出扑、扑的声音。
聆听着海鸥的鸣叫，看着海面上潜水家们的表演，觉得舒服，心旷神怡。
大海，让我陶醉。闭上眼，身临其境：海面下是庞大的鱼群；浅海里有一簇簇连绵的美丽的珊瑚丛，彩色的鱼儿在其间穿梭荡漾，珊瑚的触角像极了母亲的手，轻轻抚摸着鱼儿的身体，鱼儿们欢快的游来游去，享受着、陶醉着……海面下的'世界真可谓是名副其实的大聚会，各种各样身怀绝技的鱼选手相聚一堂，瞧，有满身是刺的鱼，有与珊瑚礁石共舞，一会儿似跳跃的精灵，一会儿似妖艳的女巫，吸引着我的眼眸。水面下是一个亦梦亦幻的另一个世界。
大海，让我陶醉。重新睁开眼睛，此刻，太阳已经落到了海平面下，鸟儿们已经回巢，鱼儿也静静躺在柔软的海底。海面上显出令人惊悚的寂静，站在沙滩上，眺望远方，深蓝色的海与深蓝色的天空给人沉睡的感觉，海与空的交际线早已模糊不清。只见半隐半现的月亮高高悬在空中，满天的星星也在云层间时隐时现，发着淡淡银光，此时，海面也如同被滴上了莹光液，远远近近的泛着一片一片的亮点。水面上是一个安详和平的世界。
我爱这变幻的大海，也爱这海中的一切，我凝视着这大海，一种平静的感觉在心头涌现，我爱这大海的一切一切……
小学作文 篇7
我的柜子里有很多毛绒玩具，妈妈总是说，我是大孩子了，不要在家里堆那么多的玩具，让我把它们送人，我还真有些舍不得。看看我的房间，最让我舍不得的就是靠在床头的那只喜羊羊……
喜羊羊是动画片《喜羊羊与灰太狼》中的经典人物，炯炯有神的眼睛散发出聪明智慧的光芒；一颗黑豆似的鼻子随时都能嗅出灰太狼的存在；还有一张能说会道的嘴巴总显的它在羊群里与其它羊与众不同。一身洁白如雪的'羊毛总能体现出它的干净与纯洁……
我之所以喜欢喜羊羊，不仅是它那可爱的外表，更是因为它是一只乐于助人的羊！
乐于助人是喜羊羊的特点之一。有一次，沸羊羊遇到了一道难题，于是，它去请教喜羊羊，喜羊羊看过题后，认真地给它讲，但沸羊羊听不懂。喜羊羊给它打比方，终于，经过喜羊羊的不懈努力，沸羊羊终于搞明白了。喜羊羊觉得自己帮助了同学，它自己也很高兴。
现在，当我看着这只喜羊羊的时候，嘴角不禁浮起笑容，因为它总是笑呵呵地看着我。我的眼前仿佛又浮现出喜羊羊认真帮助同学时的情景……
小学作文 篇8
今天早上，没看见班主任数学老师来班上。英语老师对同学们说：“你们的数学老师有点事，由陈老师代她上几天课。”说完，就走开了。我想：新老师会对我们怎么样呢？
到了数学课，我终于看见了新数学老师的真面目。他是男老师，看上去有点老了，（他）好像一个老农民，暗黄色的脸上有不少皱纹。但他对同学们总是笑嘻嘻的，看起来非常和蔼。果然，他对同学们特别好。就拿作业这件事来说吧！事情是这样的：
今天下午的最后一节布置作业了，我想：从四年级开始，就很辛苦，天天做好多作业，不知这个老师会给我布置多少作业？这时，有一个同学好奇地问数学老师：“今天的数学作业多吗？”老师说：“很多。”全班听了他的话，大呼：“啊！”有人还做出吐的样子、晕倒等夸张动作。那个同学皱起眉头，盯住老师说：“作业太多了，就减少一些吗！”其他同学也附和道：“对呀对呀，就减少一点作业。”老师或许是知道我们的苦衷，便宽容地点了点头。果然，在布置作业的时候，老师才给我们布置一点点作业，同学们高兴得欢呼雀跃。要是别的老师听了同学们的要求一定会拒绝，不是大吼：“你们是学生，一定要做那么多作业！”就是说：“学生嘛，不多做做作业怎么行呢？”还是这个老师对我们好！
老师的好，不止表现在作业上。数学本来是很呆板的，但他上课的时候，不时地（和同学们做）把游戏融入到教学中，比如今天教“角的度量”，他说一个度数，让几个同学在黑板上把这个度数的`角画下来，再让别的同学上来给他们画的角打分。这样激发了同学们的兴趣，使同学们想学数学。要是他发现有人玩小动作，老师就会告诉他道理，要是他再犯错误，他就警告那人，可一可二不可三，连犯三次错误就得体罚了。（要是换了别的老师担任我的数学老师，他）不像有些老师上的课（肯定）很枯燥，才不会跟同学们玩游戏呢！（他）并且只会让同学们死记硬背（学过的知识），不知道就骂……
这个新老师对我们真好，我一定要在这几天好好学习，不让他对我的学习失望。
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