【荐】我的小学生活作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的我的小学生活作文，希望对大家有所帮助。
我的小学生活作文1
我的课余生活是打乒乓球、下棋、游泳和踢足球，我一个一个的来跟大家说说我的课余生活。
我打乒乓球打的水平不错，我跟我乒乓球兴趣班得同学对打，抛球，发出去了，人家接球，我一扣球，他没有接到球，我也没有扣球没有扣到乒乓球台上，yes，得分咯，得分咯。下一球，还是我发，我低抛，发，接球，我也接，我们两个开始退台来打了，我正手过去，他反手弄回来，我反手回去，我们都反手，好了，我打到他右边，他站在左边，我就这样左右打球，好好玩哦。好，他发了，我们就这样有趣的打着，10：10，双方有一个人要到12才能赢了，是我发球，我打了一个快球，他没接到，下一个球，我发到很右边，有大到很左边，他接不到啦，好了，我赢啦。
我下棋是很厉害的'，我下围棋，我现在已经是1级了，我跟围棋班上的朱亮宇下棋，下一个高中国流、挂角、打入、我经常在对方的地盘里活棋，要活活一大块棋、活完了，要是我先手，我就围中间，我围着围着，很大了，防御得不错、他进来，完了，他活不了啦，我在点三三，活一个角，还有一次，吃掉了他中间几十个子，他吃我几个字，他认输了。
我游泳也还行，我会蛙泳。仰泳和自由泳，我不会蝶泳，蝶泳我模仿着，可还是不对，我自由泳的速度不是特别的快，我还有几个朋友，经常玩耍猴、抓人，耍猴就是几个人围成一个形状，那一个球，扔给一个人，还要有一个抢球得人，假如有个人发，那人没接到，是发的人抓，就这样玩，抓人是在游泳池里抓人，派一个人抓，抓另外的人，一开始就几个人玩，后来，人很多了，我们玩的越来越开心了。
有时候上体育的时候，老师让我们踢足球，我们有两个球门，两个是沙池，就当做球门，有两个队，我们是右边沙池那里的门，开始，都没有进，我们队犯规，罚球，他们是孙笠晨点，结果，踢歪了，我们队的球员哈哈大笑，又来踢，我们队又犯规，他们队的黄崇山点球，点进了，唉，没办法，接着踢，踢着踢着，我们后面也没有踢进一个球，要排队回家了，我们队输了。
我特别喜欢这些课余生活，这些课余生活给我了很多的乐趣。
我的小学生活作文2
时间像箭一样飞逝，太阳和月亮像梭子。五年，多么漫长的一段时间，但在小学生活中，它就像流星从天空中划出一道明亮的光，转瞬即逝。在这短短的五年时间里，发生的事情和我们的活动一个接一个就像珍珠和手镯一样，一个接一个闪闪发光。啊，多么美好的小学生活啊！在二班，我们到处都留下了美好的回忆。
每次我看到教室后面的两个彩票盒，我都会看到我们班猜灯谜的场景和我们猜灯谜的场景。美丽的灯谜和学生们困惑的脸深深地铭刻在我心中，永远不会忘记。因为这项活动不仅训练了我们的手和大脑，而且让我们快乐。
每当我看到篮球比赛第一名的证书，并回忆起今年的篮球比赛，这张证书记录了我们班在比赛中努力拼搏的`篮球运动员。他们运球很快，传球很快，球扔得很准。我写下了我们班遥遥领先的成绩。我们班以25:1的成绩赢得了八班。这是团队成员团结努力合作的结果，也是学生们对团队成员不断鼓励的结果。这种荣耀在我心中留下了永久的印记。
看到运动员在比赛中赢得奖牌，我看到运动员尽最大努力为我们班赢得荣誉。他们在跑道上跑得很快，并和对手互相追逐。虽然他们很累，但他们仍然坚持到底，取得了可喜的成绩。
我们班不仅有许多活动，而且有最高的学习成绩。每次考试都是全年级的第一次。这些优异的成绩是学生和李老师不断努力的结果。我为我们班感到骄傲。
我怎么能忘记小学生活中的笑声呢？我们怎么能忘记我们在52班经历的起起落落呢？我们怎么能忘记我们在教室里学习的形象呢？你怎么能忘记......我们的小学生活是多么幸福啊！我们即将从初中毕业。我对小学太依恋了。我附属于老师、同学、教室和学校。20多天后，我们将进入一个全新的世界。让我以更好的成绩回报母校的关心和培养。
我的小学生活作文3
我们总是在不知不觉中慢慢长大。一转眼，我已经是六年级的毕业生，马上就要离开母校，跨入中学的大门了。
记忆中，刚跨进学校大门时，我最喜欢这宽阔的操场，总是在操场上和同学追逐打闹，一会儿老鹰抓小鸡，一会儿警察抓小偷，玩得满头大汗。然后，我们就会在校园的那棵大樟树底下，继续着幼儿园里玩泥巴的游戏。
二年级时，最痛苦的是开始学写日记了。老师说：“日记日记，天天要记，一天不记，就会忘记。”但我常常对着日记本发呆。有一次，我实在写不出来了，便干脆不写了。第二天，老师来收作业的时候，我突然对老师说：“我的`日记本忘在家里了。”我不知怎么就从嘴里蹦出一句谎话。啊，我竟然跟老师说谎了。也许老师也没有想到，乖乖仔也会说谎，她只是让我明天记得带来。
三年级，印象最深的是我与同桌在课桌上画了一条“三八线”，如果谁敢越界，就会引起一场“领土”纷争。一次上课时，我不小心越过了界，同桌的小女孩在我的胳膊上重重地打了一拳，我吃了一惊，“啊”地叫出声来。于是，我们一起被老师批评的一顿。
四年级好象比较平淡，只是我渐渐喜欢上了看书，作文也进步了许多。最让我得意的是有好几篇习作被老师在班里读给大家听。还有就是运动会上，我成了学校报道组的一员。
五年级，妈妈对我要求严了起来。剑桥英语等级考、计算机等级考、《衢州晚报》小记者，她是一个不落地帮我报名了。而且妈妈说考完了剑桥英语一级，接着就要准备考二级、三级，将来还要参加全国英语等级考。我听说全国英语等级考有五级，真的想想都害怕，我要考到什么时候啊！
现在，还有三个多月的时间我就要毕业了。妈妈经常说，我将面临人生中第一次激烈的竞争 ，因为要上好的中学，必须有好的成绩。妈妈帮我报了市里的一所有名的中学，下个月就要去面试了，我不知道自己能否顺利的通过。
我的小学，我难忘的小学。
我的小学生活作文4
“清旦索幽异，放舟越垧郊。”这句话经常在我的耳边响起，我非常想要去楠溪江看看。
今年暑假，我的愿望终于实现了。我和爸爸、爷爷、弟弟一起来到了楠溪江的永嘉书院。走进大门，浮现在我们眼前的是一道美景——搭石，山水“哗哗”地从搭石的空隙中流过，奏成了一首美妙的乐曲。于是我兴致勃勃的走上搭石，欢快地走过搭石，回头一看，发现这搭石可真长啊！
我们继续往前走，不久就听见了“轰隆轰隆”的声音，拐过一个弯，看见了一个瀑布，水从高处冲下来，流入池中，池面上泛起层层波浪，壮观极了！不禁让我想起：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天，”这两句古诗。
瀑布的左边是通往山顶的台阶，它的名字叫做“一线天”。一线天坐卧在两座山的中间，笔直笔直的，从远处看，犹如一条巨龙横卧在山涧。我们走上一线天，一线天的台阶又陡又小，站在一线天上往下望去，许许多多的人在池子里嬉水。走到半山腰，爸爸发现了一处从石缝里流出来的山水，我喝了一点冰凉的山水，感觉有点甜。
我们沿着台阶继续着往前走，爷爷说：“我有点累了，在前面找个地方休息一下吧。”爸爸告诉大家：“前面有一个山洞，我们可以去山洞里坐下来休息一下。”不一会儿，我们就走到了一线天旁边的山洞，感觉凉快极了，开了空调似的，弟弟忍不住连着打了好几个喷嚏，我对弟弟开玩笑道：“冷吗？要不要你自己先回家？”弟弟以为真的要自己回家，害怕的.哇哇大哭，安慰好了弟弟。我们走进山洞，我找了个干净的地方坐下，看见山洞上经常有水滴下来，丁冬丁冬的，真是悦耳呀！
不知不觉中，天色渐暗，大家依依不舍地离开了。回到家里，我想：不愧是永嘉书院，我下次还要去这里玩，它使我的课外生活更加的丰富多彩；它使我学到的知识；它使我的童年记忆更加美好，你们说是吗？
我的小学生活作文5
我是一个总组长，小组生活既快乐又生气。快乐在于他们积极发言，乐于展示，听从我的安排。生气在于他们上课一而再再而三的说话，我忙得很的时候他们不帮忙却还在那玩耍，今天就说说我的生气吧！
今天老师给我们组布置了任务“奖与罚”拿到写东西的纸后我便让他们想一想该怎么写，谁知，他们不是在说话就是在玩，杨鑫茹和邵雨梦玩的可开心了，连我说话也没有听到，我对面的.男生们更是胆大，一会说话，一会又发出一些稀奇古怪的声音。
扰的别人都不能虚假的“思考”了，我以为我是任务没有分配到人，他们都不知道要干什么，所以在玩，于是我给他们意一一分配了任务，不想思考地读课文，刚开始还蛮安静的，坚持不到一分钟又开始了，人家邵雨梦还在玩她的链子，那三个男生更是无法无天了，一直说话声音又大，哪位黄先生还说“我们在思考，讨论，懂不懂？”“我去，你们那叫思考，我还没见过有人思考会发出白痴般的笑声，难道你们在思考笑的最傻？，你们这叫什么？叫成群结队的玩”“你才是”“5分”“凭什么”“10分”“20分”“40分”“行，你狠”
“80分”
“我告诉你们，谁在说话，扣分翻倍”但这依然没用，他们始终如一的“思考”“讨论”。
可以这么说整张纸都是我写的，虽然他们也说过，但都说“罚100元”“跑100圈操场”，想也不用想不可能，到了展示时一个个都像吃了黄连一样死活不上，还有人说“我上次上了”那我每天都展示，你怎么说？平时那股说话劲哪去了？被关键时刻吃了！最后还是吴湘云和代奕飞主动站了起来，老师提出意见让我们修改时，我让童易泽在黑板上改一下，可他却说“不，不，凭什么”“就凭你是学习组长”不过，这句话我还是咽下去了。
当时，我在想，如果一个组长要留两个组员的话，我一定留吴湘云和代奕飞，哪个组长会要这种平时惹麻烦，关键时刻翻脸不认人的“好”组员呢？
说实话，我为这个组付出了太多，我不求回报，只求你们能在一定时候帮到我，即使不是每次……
我的小学生活作文6
每个人都有自己的课余生活吧，不管他的课余生活是平淡的，无奇的，还是激烈的，出众的，它都会给你带来快乐。
有的人课余生活是下棋，因为这样可以让他思维敏捷；有的人课余生活是听音乐，因为这样可以陶冶情操；有的人课余生活是画画，因为这样可以开阔思维；还有的人的课余生活是写作，因为这样可以丰富他们的想象。而我呢？我的课余生活是打羽毛球，因为这样可以锻炼我的体能，磨炼我的意志和毅力。
起初，我是不愿意打羽毛球的，因为这项运动有些过于劳累，对于那时瘦小的我，已经完全是超负荷了。后来，在爸爸妈妈的鼓励下，我终于拿起球拍，开始了我在羽毛球世界的旅行。慢慢地，我渐渐对羽毛球这项运动有了兴趣，打的时候好像也不这么累了，在周末的'时候，只要有时间我便要和爸爸妈妈玩一会，有时甚至能玩两三个小时，如果玩的时间太少了，我都不愿意离开，还要再打一会才罢休。当然，这种剧烈的运动对我来说也是劳累的，因此，我每一次下场，都会大汗淋漓，妈妈见到我的样子，笑我的汗是“飞流直下三千尺”。但我认为，汗是苦的，而在汗水中得到的乐趣所给我的启发是比星还多，比蜜还甜的。
有一个周末，我和爸爸妈妈一起去打羽毛球，在练完球之后，爸爸竟然对疲惫不堪的我和妈妈发出了这样的号令--让我和妈妈进行一场友谊赛。我十分吃惊，心想：我和妈妈的球技相差太悬殊了，这还谈何友谊赛啊！我刚想“抗议”，却一下子看到了妈妈的眼睛在盯着我，好像在说：“你难道不敢和我挑战吗？”无奈，我只好和妈妈进行一场“友谊赛”。
比赛开始了，由于我心理上十分紧张，在比赛时一直处在下风，比分差距十分大，爸爸见到我这种状态，对我喊道：“不要气馁，你一定可以赢的。”我便咬紧牙关，开始了“反击战”，但还是因为身高和技术的问题，最后我以两分之遥败下阵来。
可是，通过这场比赛，我认识到，人在遇到困难和挑战时，不要做缩头乌龟，要迎难而上，尽自己最大的努力，这样自己也会提高。
一个人的课余生活对他来说是十分重要的，课余生活还可以给予我们恰恰的情绪，让我们干劲倍增。课余生活还可以陶冶我们的情操，让我们笑口常开，我的课余生活是打羽毛球，你的呢？
我的小学生活作文7
国庆游十月三日，一场飘洒的雨后，天放晴了。从窗口望去一片透明的蓝天，蓝天上停留着一些细碎而洁白的云块，像是纱巾上的花朵。
今天正是出去游玩的好天气啊！于是我和妈妈决定去竞秀公园游玩一番。
步行到了公园正门，人还是一如既往地多，走进公园向左走，走进了一片“绿森林”，树上的鸟儿又在枝头炫耀着自己的歌喉，那边的`草地上有一对恋人穿着华丽的礼服拍照，这边的松树下两位“白胡子”在练习太极，就像是生动的油画。
走出森林踏入“阳光大道”，看见许多人在花坛前嬉戏，我们也随之坐下来，静静地瞧着这些可爱的花朵，我忍不住用手轻触她们，她们像是一个个美丽而娇艳的姑娘，光滑柔软，亭亭玉立，一朵比一朵更美。
万般不舍的离开她们后，一片新的天地呈现在我们眼前，数不胜数的健身器材与不计其数的棋盘桌，这里简直就是“小孩子们的天地，成人的乐园！”走到一个名叫落地式拧腰器前，细细打量后站在一个小转盘上玩了起来，转啊转啊的十分有趣，妈妈见我玩得不亦乐乎，也站上在一个小转盘，慢慢悠悠地转了起来。
玩累后，我们坐在了公园的长椅上，妈妈打开背包，拿出来一瓶脉动递给了我，我接过后说了声谢谢，连忙打开瓶盖“咕嘟咕嘟”三下五除二地下去了大半瓶。
休息好后，看到了一座小土丘，妈妈实在走不动了坐在长椅上，我健步如飞地爬了上去，山顶上一个人也没有，只听见风击打着树叶“沙沙”的声音，让我想起柳宗元的小石潭记中“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人……”心中不知为何有一丝悲凉，向远方大喊了一声吼走下来山丘。
这是太阳已在我们头顶正上方，肚子也开始向我抱怨，就这样我们回家了。
江河湖海冬景异，峰峦叠嶂美春秋。
山川锦绣千千万，向时怡情悦目游。
我的小学生活作文8
我的新生活轻松愉快的小学生活像一抹云彩飘然远去，我踏着青春的步伐，伴着朗朗的读书声，我迈进了向往已久的矿业大学附属中学校园，新环境，新同学，新老师，一切都是崭新的，给了我新憧憬。在军训的六天里，不论刮风下雨，烈日炎炎，我们始终认真做好每一个动作。在教官的带领下，我们付出了汗水，收获了坚强的意志。我们从刚开始的动作缓慢，拖拖拉拉，变得雷厉风行；是军训，把我们这群素不相识的青年变成了新密无间的好朋友。报到的'第一天，我看见高年级的同学穿着整齐划一的校服，个个精神抖擞，似乎是从一个模子里刻出来的，在小学除了周一升旗，很难有这样统一的着装。教室的课桌深深地吸引了我，它的设计使笔不容易掉下来，不像小学的课桌平平的，没防护，文具像小雨点似的经常落地。中学的课堂也与小学不同，每一节课都变成了室内作业课，而在中学，那就大相径庭了，没有老师占课。体育也要考试，中考时占整整40分！这让我们在体育课上个个生龙活虎。
中学老师讲话语速很快，稍不留神，就会错过许多知识点，我们必须全神贯注，丝毫不得马虎。中学老师从不拖堂，铃声就是命令，大家都更加遵守作息时间。中学还有自习课，锻炼了我们自主学习的能力。中学的英语课存"外教"，锻炼了我们的听力和口语……在新的学校里，我交了不少新朋友：扎着马尾辫的曹立，长着大大眼睛的许若琳，像"小白兔"一样的夏千雅……其中，我印象最深的是夏立，她个子不高，很瘦，戴着眼睛，鼻子上有几颗小痘痘。每天放学时，我们在路上边走边聊，开心极了。三年的初中生活就这样开始了，这是一首催人奋进的青春交响曲，主旋律：磨练、考验、挑战，在这高手云集的学习舞台上，也许我不是最耀眼的那颗星，但我要做最勇敢，最勤奋的那只雏鹰，向着美好的明天振翅飞翔。
我的小学生活作文9
要是说起书，那是我再熟悉不过的了，因为我已经有五、六年的书龄了。它就象一个好朋友一样，与我形影不离，成为我生活中非常重要的部分。
不要看我现在与书如影随行，就以为我们天生就是一对好朋友。可实际上，在我再上学的时间，它还一度是我的敌人呢。
在我刚跨进校门时，我很怀念幼儿园的快乐生活，我不想上学，不想认字、不想读书。但是，一件偶然的事，完全改变了我的想法。
那一天，我一个人呆在家里，觉得非常非常无聊，于是，我就去看电视。可是，那个时间又不是宝贵的黄金时段，电视上放的都是《天线宝宝》、《火影忍者》、《金甲战士》什么的，都不是我喜欢的节目。
于是，我百无聊赖地走进自己房间，随手抽了一本书，漫不经心地读了起来。可是，我只看了几行，就被里面精彩的内容给吸引啦!我又看了几行，越看越喜欢，越喜欢就越看。结果，我那个下午就呆在房间里，一刻不停地读完了全书。我忽然发现，书，在我面前打开了一个全新的世界!
从此，我就与交上了朋友，天天形影不离。随着我一天一天地长大，漫画书、童话书已经吸引不了我了。我试着拿起一本《西游记》，很好看;《一千零一夜》，很好看;《百万英镑》，很好看;……;就这样，我看了许许多多的好书，我的.小书柜也已装满了我买的书。而我现在还发现了两个巨大的“书柜”---学校图书室和宣武图书馆。现在，我最大的乐趣，就是课间能到校图书室借上一本书，能够在周六花上半天的时间，坐在宣武图书馆里静静地看我喜欢的书。阅览室里那轻轻地翻书声，就是最动听的音乐。
一本本书，记录了历史的巨大变化，给了我巨大的财富，赋于我宝贵的知识，引导着我走过风风雨雨，向前奔跑。
我爱你，书，我永远的好朋友!
我的小学生活作文10
并不是我标新立异，只是我不喜欢一成不变。于是在晨曦之中，我化作一朵白云，随着清风起舞，漂泊，流浪，四海为家。去寻找遗失的美好……
流浪，去揭开历史的迷纱。
汩罗江畔，我不经意的停留。这时，一位披头散发，迈着蹒跚步履的老人来到了江边。苍老的江风，抡起他的银丝，露出他那憔悴的面容。而此时的江中，没有鱼戏莲叶的欢跃，也没有碧波荡漾的悠闲，只是一片死寂罢了。他，为楚王的昏庸而不满，为大臣的奸诈而愤慨，为自己的无能而羞愧。轰隆隆，一声巨雷从天而降。带着“举世混浊我独清，众人皆醉我独醒”的遗言划出了人生最美的弧线——投江去了。撑着《离骚》歌韵的船只，摇动着《九章》的船桨，升起《天问》的船帆向他划去，原来，他就是屈原。荒草丛中一株白菊傲然挺立，能否捎去我的牵挂?
“时不利兮骓不逝，虞姬虞姬奈何如?”面对着四面楚歌，项羽只能够向虞姬倾诉了，尽管他有手举千斤鼎的气势，也有巨鹿破釜沉舟的壮举，但是他缺少了曹操“宁叫我负天下人，休叫天下人负我”雄心。他把他的遭遇归结为“时不利”再看看虞姬，她仿佛只是霸王的陪衬品，自始至终，她以他的胜利为自己的胜利，她以他的痛苦为自己的痛苦。过去，她总以一种仰望的.姿势守着她的幸福。可是现在，她不想拖累他了，但是她又岂会向小人刘邦投降，于是她暗示项羽，自刎去了。项羽茫然了，四面都是墙，兄弟，妻子一个个离去，但他又岂会苟且偷生。于是，那把宝刀便是它结束余生的法器，她以乌江自刎告诉世人什么叫宁死不屈。在血染的乌江上空，我看到了这触目惊心的一幕，心中纵是有千般痛苦，我只能吟道易安的“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”
在流浪的岁月中，我目睹了一位位伟人的不告而别。他们如心中的一只莲花——出淤泥而不染，濯清涟而不妖。不仅给了我视觉的美感，更给了我心灵的震撼。原来，死亡之神并非那么可怕，不义之心才是最恶毒的东西。鱼与熊掌不可兼得，人们又该何去何从?
我的流浪生活并没有结束，此时，我仍旧在流浪。流浪于时间的大海，流浪于历史的足迹。我并希望大家能同我一起流浪，去寻找遗失的美好，去挖掘人类丢失的宝藏……
我的小学生活作文11
时间好像一阵风似的，眨眼间就来了，但眨眼间也就走了。想不到我进这个学校已经有六年了，回想起以前我那爱哭的样子，同现在比真实太不一样了。
我们就像一棵棵小草一样，本来是那么的渺小，微不足道，时间就像春雨，一场春雨过后，小草都长大了，变得更翠绿，更强壮了。六年就如一场春雨一样的快，我们被这场春雨浇灌了，滋润了，也长大了。在这长大的'过程，我们也会经历千难万险。
记得有一次我读一年级的时候，因为自己的一时大意忘记剪手指甲，结果第二天被一个值日生姐姐看见了，便帮我扣了分，我记得当时心里很紧张，感觉天都要塌下来了，可那又能怎么办呢，所以我从那次起我发誓从今以后决不能再因为我而让班级扣分，直到六年级我也从没有为班级抹黑过。
因为知道在学习的过程中会受到伤害，所以我不得不学会坚强来保护自己，随着时间的推移，我的性格也发生了变化，从爱哭的我变成了遇到什么事都会坚强面对的我。不管什么事我从来都不放弃，我的身体不怎么好，经常会生病，经常会去看医生，最让人头疼的就是会发烧，一烧上去就很难退下来，但是我从来没有因为发烧而请假，我很清楚每天的任务，如果我不来，我就会落课，同时还得麻烦老师帮我补课，所以我并不喜欢请假，我总是告诉自己要坚持下去。
我很喜欢书法，在练书法的过程中有许多艰辛，冬天每天晚上来回的路上最难受，那风是钻劲衣服里去的，有时会让人冷得受不了。夏天就更难受了，除了蚊子还有一个大问题，没有电扇，所以我每次都是以汗洗脸的。其实这些我都无所谓，因为我最怕的就是老师的斥骂，也许是因为我没有认真，也许是因为我没有进步，但老师的一句句话我都把他们记在心里，告诉自己努力去做好。
被老师批评无所谓，而被批评的根源才是主要，我一直都这样要求自己，因为我知道如果人不经历这些，就不会真正长大，它们都是让我终身受益的东西，我永远铭记在心。
我的小学生活作文12
时光荏苒，转眼间，小学六年的光阴就这样一闪而过了，回忆起难忘的小学生活，酸甜苦辣各种滋味纷纷涌上心头，如同打翻了五味瓶。
酸
“李奕辰，你干嘛呢！”班长大人咆哮着向我走来。也难怪，我刚刚在几个男同学的怂恿下，把她的书包扔在了地上，正享受着大家的“顶礼膜拜”呢！
“你给我捡起来！”班长大人气势汹汹，咄咄逼人。这时候，身边起哄的人已经退去一大半，纷纷倒戈，为班长“摇旗助威”。
迫于压力，我只好在众目睽睽之下，弯身把书包捡了起来，递给班长。虽然自己做得不对，但这样的感觉像是自己被出卖了，每次想起心里都泛着酸水儿，真不是滋味。
甜
“儿子，妈妈就说嘛，你只要努力，成绩肯定没问题。”妈妈看着刚发的试卷，对我赞不绝口。为了我的成绩，妈妈可是操碎了心，各种补课班不必多说，就连她自己都快成了半个老师，恨不能“倾囊相授”。我的数学成绩一向很不错，在妈妈的督促下，这次又上了一个新台阶。付出终有回报，我心里像吃了蜜一样甜，这是属于我们母子的胜利！
苦
说到这个苦，我们这一届的同学都感同身受——从一年级至六年级竟然一次校运动会都没能参加。又到了春季，看着低年级的同学们在操场上奔跑跳跃、欢呼鼓掌，我们真是哑巴吃黄连——有苦难言。我们也曾试图争取，然而心中无数次燃起的抗议火苗，却屡屡被繁重的作业熄灭。苦，真的好苦！
辣
一次放学后，我和好朋友骑车回家，一个小孩儿骑着一辆特别小的自行车在我们前面，晃晃悠悠像一只小鸭子，滑稽的.样子惹得我俩哈哈大笑。出于好奇，我们一个加速便冲到他的前面，没想到他竟冲我们瞪眼睛，我俩一合计，便把他的轮胎扎破，扬长而去。后来，东窗事发，我被老师狠狠的批评了一顿，现在回想起来脸上还火辣辣的，真是不应该。
这就是我的多滋多味小学生活，记录着我成长的喜怒哀乐，是我记忆中最有味道的美好时光！
我的小学生活作文13
六年级上期那次的教师节，副班长发来一张截图，我沉默了。
“同学们好!我姓漆，你们可以叫我漆老师，以后就是我来教大家美术!”那年夏天她身着连衣裙，飘逸的长发轻盈美丽。在她的鼓励下，漆老师将我推进了美术小组的大门。
“今天做钢丝画，”漆老师拿着几个木槌、强力胶、钳子还有一些钢丝放在桌上，“你们在黑色卡纸上创作，黑白对比，更显眼一些。”漆老师剪了一大段钢丝，紧挨着黑卡纸上用铅笔画的圆，尽量围成了一个圈。围成后，多出了一截，漆老师将其剪掉，然后用强力胶在钢丝下涂了一圈，再用工具将它抹均匀。接着，看着铅笔轮廓，一点一点摁下去，粘牢固。这样，一个边框粘好了。漆老师把这幅作为参考，放在中间，自己站在我们身后，时不时握住我的手，教我用钳子，如何掰弯铁丝，以及如何粘胶水才能粘得牢固，往往是在我粗俗做了一下后，她常常用木槌轻轻敲一敲铁丝，让其更牢固。
边框围好了，接下来就是内部的花纹了。漆老师只说了一个字，“估”，估长度，目测一下大概需要多少厘米的铁丝。“假设我要开始围这只熊猫的.眼珠子，你不用真的去估曲线长度，你就假设它是一个矩形，总之围好后，浪费的量也不多。”漆老师边用手在纸上比划，边语重心长地说着。又是一个漫长的时段，直到用这种方法将大体细节处理完毕。
这幅画的小细节无法用铁丝，漆老师便要求用白色高光笔勾勒，在一笔一画勾勒的痕迹中，漆老师总是用温和的眼神看着这一过程。成品完工，虽有许多瑕疵，像强力胶没涂均匀，像多余铁丝太硬无法剪掉，像一开始粘错后重新粘留下的痕迹，但这些依旧抹不去漆老师的喜悦。"可以了，辛苦了辛苦了，选一个奖品吧，超轻粘土还是彩绘蛋?"我选了一个，边走边欣赏着奖品。转头，漆老师依旧目送着我们离开教室。
上了六年级，没有看见过漆老师了，知道那一个教师节，副班长发来的截图，看见她说她去一年级教学了。顿时，瞬间领悟了一些道理，虽沉默了，但祝福着。
从最简单的线条到特色画，我们收获了知识，老师们收获了情感，但终究会离开。这就是小学，一个让你幸福快乐却又惋惜的地方。
我的小学生活作文14
超市里，常常可以看见许多一次性用品：一次性筷子、一次性茶杯、一次性牙刷……一次性用品虽然给我们的生活带来了短暂的便利，却给生态环境带来了灾难。它们加快了地球资源的枯竭，产生大量垃圾造成环境污染。
一次性餐具，使用之后不用清洗，可以直接扔进垃圾桶，看起来好像是既方便又省力。但是人们并不知道这种餐具对人类的危害，对生态环境的破坏。一次偶然的机会，我在网上看到一份资料：以一家小吃店为例，一周用3000只一次性餐具，一年用15万只，就等于砍了15棵树。照这样计算，全国要用20亿只一次性餐具，就像毁了一个森林。一次性杯子、一次性饭盒的塑料薄膜是用PE材料做成的，这种材料埋在地下100年也不分解呢。质检、工商等部门对部分厂家的一次性塑料餐盒、餐碗进行了检测，检测发现，部分厂家使用的原料竟都是废弃的塑料，同时，还大量添加了国家明令禁用的.工业石蜡等有害物质。用热水一泡、微波炉一转，甚至食品的温度稍高些，有害物质就会溶解在食物中，长期摄入会导致消化不良、胆结石以及肝系统病变等，甚至可能致癌。看了这则资料，我大吃一惊，没想到一次性餐具的危害这么大！
以前，每当家里来了客人，我就拿出一次性杯子为客人泡茶。怕客人烫手，总还要再套上一个。虽然倒水的只有一个杯子，但另一个杯子也总会被一起扔进垃圾桶。自从看过网上的资料后，我们家就再也没买过一次性杯子了。每次客人来之前，我和妈妈总早早地把玻璃杯洗干净招待客人，用完再洗一洗。不仅如此，看见别人在用一次性杯子，我也会去和他讲一次性杯子的危害，劝说他尽量少用或不用。有一次我去阿姨家做客，阿姨热情地拿出奶茶要泡给我喝。我见了，赶紧谢绝，不喝奶茶。要知道，奶茶就是用一次性杯子泡的呀！阿姨感到奇怪，问我为什么不喝，于是我就把使用一次性杯子的危害讲给她听。听得她连连点头，还夸我是个环保小卫士呢！
使用一次性用品的危害多多，让我们从我做起，拒绝一次性用品，为我们的家园做出贡献。
我的小学生活作文15
童年是一本书，丰富多彩；童年是一首，诗情画意诗；童年是一把钥匙，开启我旅程的大门；童年是一副画，画上有我们美好的回忆；童年是一艘小船，满载着我们香甜的“梦”；童年是一篇文章，谱写这我们的快乐……
那是一个春暖花开的季节，我背上了我的小书包，踏上了我的小学之路。来到校园是扑鼻而来的花香，花香弥漫着整个校园。鸟儿在这里安了家；蜜蜂忙着采蜜；美丽的花蝴蝶正忙着打扮它的翅膀呢；池塘里的鱼儿又蹦又跳，开心的不得了……
我走进校园的第一天我就下定决心好好学习。上学的第一天我在上课的时候非常的积极，老师就表扬了我，还给我当了课代表，虽然官职不大，但是芝麻官也是个官啊，也许这是一个好的.开头吧！
接着我又结交了3个好朋友，她们在我最困难的时候帮助我、鼓励我，可是我们的友谊在五年级的时候破裂了，因为我们五年级要分班了，谁知道我四个没有一个是在一个班的。接着我们都又有了自己的好朋友，我的好朋友是一个矮子，你可别看她矮，人家都说浓缩是金华，她是我们班的开心果又是道理家，好像什么道理都是她说的对，她给了我重来没有过的快乐，所以我很珍惜这份友谊。
分班了，以前的老师也不是教我的，这可怎么办啊，正当我在苦恼的时候，要教我的数学老师走来说：“家佳，你读哪个班啊？”“2班”我害羞的说。“好啊”
我大吃一惊，心想：你到好了，我们谁不知道你很凶啊，在你的班上去只有挨训。
在一学期后我发现老师并不凶：有一次我我的数学题做不来，给老师打电话，我很害怕，怕老师骂我，可没想到老师却温和的给我讲解题。从那以后我不会怕老师，以为老师就和父母一样，教育我们，引导我们。
就要毕业了，我们依依挥手告别小学生活，告别亲爱的母校，告别在我伤心、困难时鼓励我的好朋友，告别教育我们的老师……要站在新的起跑线上，重新开始我的学业。
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