水小学作文

水小学作文

　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的水小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

水小学作文1

　　假如我是一滴水，我就会召集我的小伙伴们，变成一场春雨灌溉田地，让农民朋友有一个丰收年。

　　假如我是一滴水，当我看到消防官兵灭火找不到水源时，我就会召集我的.小伙伴们，变成许多水。奋不顾身地帮助消防战士灭火。

　　假如我是一滴水，当我看到妈妈拖地没水时，我也会立刻召集我的小伙伴们，变成一桶水来给妈妈拖地。让我的家变得更干净漂亮。

　　假如我是一滴水，当我看到老师改作业很晚时，我会变一杯热咖啡让老师提神。

　　假如我是一滴水，我会对小朋友说：“水是生命之源要节约。”浪费最后一滴水。也有可能是我的眼泪。

水小学作文2

　　早晨，妈妈告诉我说今天要去高尔山，如果有时间的话也可以去浑河。我二话没说，洗漱一通后出发了。

　　十五分钟后，我来到了高尔山，站在山下可以看见许多美丽的灯，妈妈说：“快上去吧！”妈妈把我拉进了山门。那里人山人海，我都要被集成一张“馅饼”了，看来高尔山很受欢迎，随着人群我们我们走上了石梯，来到了山腰，两边的.大树仿佛披上了一层白色的小。我们继续向上走去。啊！我终于走到了山峰，见到了那座古老的塔，他是那么的高那么的美。

　　还有时间，这次我和妈妈来到了浑河滑冰车，滑着滑着，我发现有一块大冰，在阳光的照耀下，显得五光十色，美丽动人，好比一块彩色的钻石！

　　我爱家乡的高尔山，我爱家乡的浑河，我爱家乡的山和水!

水小学作文3

　　在这金风送爽、丹桂飘香的季节，我们在老师的带领下来到了洪泽古八景景点。古八景有古堰首、古水街、古帆船、古楼阁、古寺庙、古鱼市和古船闸组成，充分展示了洪泽历史悠久的渔文化。

　　古水街，处处水韵悠悠、雕梁画栋，宛若一幅湖风古韵、湖光帆影、渔歌晚唱、水墨淡彩的`美丽画卷，我们在其中走着看着，恍若时光倒流，进入了古远的“洪泽上河图”……

　　古渔市是一个充分展现了我们洪泽特有的文化、生态种养及园林特点的公园，是旅游好去处，在老师讲解中，我明白了，它体现了现代与传统并存的格局。经常有南京、上海、浙江等地的游客在这儿收购水产品哦！

　　洪泽的人们勤劳而又善良，洪泽的文化悠久而璀璨，我是洪泽人，我骄傲！我爱我的家乡！

水小学作文4

　　人少不了水，没有了水，人就只能渴死。水是我们人类的好朋友，农作物要有水才能生长，工厂用电需要水来发电，大海没水轮船就不能航驶，鱼儿没有水就不能生存……

　　但是有时人们也很害怕水，为什么呢？因为水太多了会形成水灾，比如说这次的“莫扎克”，雨太大，风太大，引起洪水、泥石流等大型水类攻击物，更可怕的是有一个地方，泥石流瞬间就把五层楼高的.楼房给冲倒了，桥也冲垮了，很多人失去了自己的家……

　　所以，我们要注意保护环境，保护好美丽的地球，克服麻痹思想，齐心共克水带给人们的灾害！

水小学作文5

　　丹东太美了。

　　丹东美在江。你站在江边，迎着习习的江风，听着江水的波涌，你会感到心清气爽。涨潮了，江水汹涌着滚滚而来，一时间，江水拍打着堤坝发出“哗哗”的响声，像唱着欢乐的歌曲。这时你会看到江上的水鸟在翩翩起舞，有江鸥、野鸭、白鹭。每当这时我便情不自禁地想起杜甫的诗句：一行白鹭上青天。

　　丹东美在绿。丹东的北部是连绵不断的.青山，有帽盔山、英华山、锦江山、元宝山、珍珠山……一座比一座翠绿，一座比一座名字动听。春天一来，各种树木披上绿色外衣，捧出一簇簇娇美的鲜花，把群山渲染的色彩斑斓。远远望去，树木葱茏，遮天蔽日。漫步在山林里，树荫下，你会感到心旷神怡。一边是碧绿的江水，一边是葱绿的山林，你会觉得仿佛置身于一幅浓绿重彩的山水画卷之中。

　　啊！丹东，你是花园一样的城市，你是城市中的花园。

水小学作文6

　　如果没有水，大地会显得很没有生气；如果没有水，鱼儿虾儿将会失去温馨的避风港；如果没有水，我们会生活在一个怎样的黑暗世界……我不敢想象。

　　争当节水治污的小小监督员，这就是我们的角色。我要利用好我的假期，从身边做起。我会监督我的家人不浪费水，及时关掉水龙头；我会劝导邻家的小弟弟不再拿着喷水枪到处射干净的水；我会说服我的朋友小楼用妈妈洗过衣服的水来冲马桶；我会和我的村长商量，村里投资建废水废品处理中心，免的'村民们把家里的污水排放到我们的母亲河里。

　　假如水是小草，那么我们便是拥挤在小草间的花朵，让我们携手积极参与五水共治，为你你的健康、我的健康，请一定保护好仅存的水资源！

水小学作文7

　　我喜欢水，因为水是多姿多彩的。

　　下雨了，一滴滴小雨在天空中欢快的舞蹈、游戏、歌唱，这些雨滴悄悄地落在地面上，然后融合在一起，慢慢的越来越多，就汇成了一条条水流。

　　这些水流像一张张发光的宣纸，慢慢的蠕动着，不断地向前，蹦蹦跳跳地向着同一个目标前进着，于是许多的水流又渐渐的汇成了一片静静的湖。

　　静静的湖面上没有一丝波纹，平静地像一面光滑的镜子。一只小船在这块绿得晶莹的水晶上自由的滑行着。这只小船的'影子映在湖面上，好像湖面下也有一只小船在跟随上面那只小船一样。

　　透过平静的湖面，可以看到许多小鱼在船边嬉戏，开心的吐着小泡泡。也许它们和我一样，也喜欢这多姿多彩的水世界吧！

水小学作文8

　　五一劳动节来临，和往常一样，大街上忙碌的和瞎转悠的，不乏川流不息的人群。

　　而我，要为连日来不停工作的嗓子充充营养，补补维生素，来到不远的诊所打吊水。医生慢和地将针头别进我左手的大血管，我不经意间感到了一丝疼痛，任药水肆意地和我o型的血液搅和到一起，展开激烈的争斗，不久，一向飞扬跋扈的病菌便败下阵来，向骁勇善战的抗生素跪地求饶。三瓶药水“下肚”，顿觉爽朗自然。

　　回顾一直以来的`身体状况，感冒也时常有之，说自己身体倍儿棒，实在不敢恭维，更不敢以上班为借口。只因我的锻炼的确缺乏。单位上广阔矫健的篮球足球场，绿茵热闹的乒乓羽毛场地应有尽有。习惯的懒散，卑微的个头，让自己少了一份应该挤出的时间和勇气。

　　今日之病痛，实之是对自己庸庸碌碌的讽刺。所以，加强锻炼，样样落实，天天坚持，将这本该属于有益的时间利用到有效的实际中去……

水小学作文9

　　有人会说：一滴水重要么？我看，只有那些缺少社会危机意识的人才会这么说。实际上，我们地球的水资源也是有先的，现在，我们没人的人均占有水量很少的，所以，我们现在要珍惜水资源。

　　一个人在没水的情况下能活多久？进过专家的反复实验：一个人在没水的情况下最多能活3-7天。从这个数据上可以看出——人谁有了水等于几乎生命的源头。一滴水——是多么的重要。

　　我们现在的水资源还能维持多久呢？据专家推测：我们现在的水资源还能够维持我们15-30左右的'生命。看！水，多么重要，多么贵重，多么稀少

　　我猜测，现在饱受干渴的人心中一定在想：我要喝水，水，水，水最终，他如果得不要充足的水，就会死亡。

　　从现在开始，我们一定要保护水资源，保护水资源，就是保护我们这个地球；保护水资源，就是维持我们的生命；保护水资源，就是现在，我们要保护珍贵的水资源。呼喊水——是多么的重要。

水小学作文10

　　我的家乡在西安。古人说:八水绕长安，要说现在，西安的水也真不少！

　　比如说翠华山的水，清澈透明，水的颜色是青绿色的，甚至还有清凉的感觉。水的形态——是液态的，水青青的上面还有蜻蜓飞过，给人们带来了美好的感觉。

　　水的有趣之处在哪呢？水面上有小鸭子游过，水底横着一根树根，仿佛想挡住小鸭子的去路，这可难不倒小鸭子，原来小鸭子是漂在水面上的，而树根是倒在水底的.，小鸭子顺利的游了过去。水是清的啊！水是静静的，给人们带来美好的享受，使人终生难忘！

水小学作文11

　　在一望无际、茫茫的大海里，拥有成千上万条珍贵的生命。是什么，使它们存活？是水，水赐予它们生命，让它们体会拥有生命，是一件多么珍贵的事。然而，它们这一秒可能在快活地游玩，下一秒可能就会丧失了生命。是什么，让它们失去了生命？是人类。人类可以让这些生命存活，也可以让这些生命丧失。是人类的`自私，使它们一代比一代活得困难。人类让废水放肆地进入纯洁的海洋；人类让遗弃的垃圾滚进干净、没有污点的海洋；人类让鱼钩垂向大海，把一条条鲜活的生命扼杀掉。

　　这一切，都是人类犯下的错。但是，人类已经知道悔改了。人类成立国家保护动物。人类现在节约用水、低碳生活……。这一切的一切，已经证明，人类知道自己犯下的错。人类现在已经用实际行动鉨补自己犯下的错。

　　让大家一起珍惜吧！珍惜生命之源——水。

水小学作文12

　　水是不可缺少的，因为如果人类失去了水就不能生存，水是人类不可缺少的一部分。

　　假如我是一滴水，我愿滴在时间的河流里，虽然我会因时间的流逝而消失，但我知道我曾为这个五彩斑斓的世界涂抹过一道耀眼的金光，让世界变得更加美好。

　　假如我是一滴水，我会滴在无边无际而又炎热的沙漠里，给一个个勇闯沙漠的人解渴，让他们不在为炎热而放弃自己的`目标，会在他们最需要帮助的时候，我将我降临人们身上。

　　假如我是一滴水，我会滴在干旱地区，在田里干涸的时候滴在他们身上。当我看到人们口唇干裂的时候，下一场大雨，当他们拿着盆子来接水的时候，我会轻轻滑入他的盆里，给他们解渴。

　　虽然，我只是一滴平凡的水，但我还是会给人们带来帮助。

水小学作文13

　　俗话说：“桂林山水甲天下。”我有幸看见了桂林的山水。而给我印象最深刻的是桂林的水。桂林的水是活的，它不像瀑布那么奔腾不息；它不像河流那么“野”；它不像大海那么波澜壮阔。当你乘坐船在漓江上漂荡，有一种感觉在你的心中荡漾，那就是——美，桂林的水是清的，它不像江流那么混浊，它就像那小孩子的脸，那么柔软，那么舒服，仿佛一碰就会没了。桂林的水清得可以看见江底的沙石。桂林的'水是静的，它不再是调皮的小男孩，而是温柔腼腆的小姑娘，正在那害羞得不敢去见人呢！水静时，静得让你感觉不到它在流动，而桂林的水也不例外。就在你正在接受大自然的洗礼时，偶尔咯吱一声响，就像一道刺眼的光划破黑暗的天空。桂林的水是绿的，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠，绿得是那么耀眼。这样的水围绕着山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上”，“人在画中游”。

水小学作文14

　　今天天很热，６月还没到呢，水银就爬上了２8度。而我们班水没了，而且体育课偏偏在最热的第４节。

　　“好，到你，后面的同学重跑两圈，一直跑到不说话为止！”陈老师严厉地说。我心想：还跑？不热死也得累死，就算没死到教室也要渴死……转眼间，40分钟过又从我们身们静静地走了。可老师让女生先走，男生留下。接看，老师像机关枪一样哒哒哒地说了一大堆话……

　　回到教室，大家渴得受不了，连饭都不想吃了，纷纷去校外买水喝。10分种过去了，我们的救星——送水的.叔叔终于来了!第一个发现的是徐敏，第2……等3个人上去了，他们才说：“水来了!”大家立刻跑上去排队。水还没扣上，饮水机前已“人山人海”。水扣上去了，大家立刻灌了起来，灌好后就连文静的女生也大囗大囗地喝。有些人喝好后还想喝，便再次排进队伍里。林骁勇就是其中－个，可他很不幸，被虞听挤出了队伍。

　　这件事情被我取名为“抢水”事件！

水小学作文15

　　假如我是一滴水，我想流到沙漠里去，再让风把种子带到那儿，让种子发芽，长大，让那儿也充满生机，变成一片绿洲。

　　假如我是一滴水，我想流到那些还未长大的小树的身旁去，让小树茁壮成长。

　　夏天，人们可以在树下乘凉。平时可以为我们遮风挡雨，挡风沙……

　　假如我是一滴水，我想流到干旱的田地里去，让禾苗喝水。禾苗喝足了水，会结出丰硕的.果实。秋天，人们会有好收成，这样，农民辛勤劳作的汗水不会白流。

　　假如我是一滴水，我想和其他伙伴一起聚集成游泳池，让小朋友在这里学游泳，增强体质，使小朋友都有一个强壮的身体来保卫家园。

　　假如我是一滴水……

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