【热门】小学生作文十篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的小学生作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生作文 篇1
姚明说过：“尊敬是靠自己赢得，不是靠别人给予。”
要想获得他人的尊重，我们首先要去尊重他人。姚明在这方面可以说是我们学习的楷模。懂得尊重，是做人最起码的一种道德要求。做到了尊重别人，则是一种境界、一种美德。这是人生必不可少的基本素质，是对他人人格与价值的充分肯定，同时，亦是赢得他人对自己尊重的基础，自身的自尊方能得以周全。所谓尊人尊自己，这是一种辩证的关系。要想得到别人的'尊重，首先要懂得和学会尊重别人。
20xx年，姚明经过两个赛季的努力，终于随火箭队杀入了季后赛。《洛杉矶每日新闻》发表文章，对姚明进行了报道，认为姚明是目前NBA中特殊的一位巨星。
美国某报社引述该文说，邓肯、加内特、米勒等NBA球员有两个共同点：其中一个是他们都在世界上最顶尖的篮球联赛中打球，另一个是他们都是NBA中的叛逆者，尽管NBA要求球员们赛前必须接受媒体的采访，但这几个人却都从来不会在赛前向媒体开口。
他们这样做，并不意味着他们是什么坏人，这只是表示他们或者对大同小异的问题感到厌倦，或者是太骄傲，或者是不善于顾及别人的感受。与他们不同的是，姚明则是截然相反的另一种态度，姚明比其他NBA球员吸引了更多的记者，在82场常规赛中，他总是会耐心地回答记者们一个又一个问题。因为姚明明白尊重别人就是尊重自己。
南北战争的时候，林肯新任命的将军在战争中一次又一次地惨败，使林肯很失望。全国有半数以上的人都在骂这些将军，但林肯没吭一声。他常说的一句话是：“不要批评别人，别人才不会批评你。”
当林肯太太和其他人对南方人士有所非议的时候，林肯总是回答说：“不要批评他们；如果我处在同样情况下，也会跟他们一样的。”和林肯一样，姚明这种对他人的尊重，使他获得了更多人的尊重，也使他成为当今体坛上最具影响力的人之一。
近日读了这样一个故事：一个纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他塞给那人一元钱，不一会他返回来又取了几支铅笔并抱歉地解释自己忘取笔了。然后又说：“你跟我都是商人，你也有东西要卖。”几个月后，他们再次相遇，那卖笔的人已成为推销商，他充满感激地对纽约商人说：“谢谢您，您给了我自尊，是您告诉了我，我是个商人。”
孟子有云：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”强调了尊重他人的重要性。一个人在与别人交往中，如果能很好的理解别人、尊重别人，那么他一定会得到别人百倍的理解和尊重。
懂得尊重，是做人最起码的一种道德要求。做到了尊重别人，则是一种境界、一种美德。这是人生必不可少的基本素质，是对他人人格与价值的充分肯定，同时，亦是赢得他人对自己尊重的基础，自身的自尊方能得以周全。所谓尊人尊自己，这是一种辩证的关系。要想得到别人的尊重，首先要懂得和学会尊重别人。
小学生作文 篇2
我的梦想是当一位像冰心一样的作家。
在幼儿园大班时，我就喜欢独立看《幼儿画报》之类的书。记得二年级上学期，一次考试成绩好，挺高兴，忽然有了灵感:“当我成功时，我是多么喜悦和兴奋”,那下面该怎么写呢？有了，成功的反义词是失败，“当我失败时，我是那么灰心和沮丧，”可后面又怎么办呢？
到了放学，我急匆匆地向门口奔去，对了，“当我赶不上时间时，我又是那么着急”，一会儿回了家，一眼看到了墙上的钟,“我的心情时时刻刻都在变，都在变，就像闹钟每天走。”写完了问爸爸：起什么名字好呀？爸爸说：“就叫‘我的心情’吧”，我马上把它写下来，那时候，“喜悦”和“沮丧”还是用拼音写的呢！妈妈回来看了，说“这首小诗真不错，你把它抄下来，明天给老师看。”
二年级下学期时，爸爸和我一起清理鱼池，我觉得十分有趣，就想把它记下来，于是写了一篇文章，写得很短，大概才两页，后来妈妈和我一词一句地改了很长时间才改得有些作文的模样。
想不到有一天，学校保安突然给我一封信，我好奇的打开一看，原来是一张《小学生拼音报》，这是什么意思？我看了看，一首诗映入我的`眼帘，《我的心情》，我竟然有诗发表了！放学后，我高高兴兴地把报纸拿给妈妈看，妈妈夸我是“小作家”，我想：如果我要经常发表文章，就需要经常写作，平时没时间，双休日一定要练。
我每周都坚持写作，一次，妈妈给我看冰心的《寄小读者》，我觉得冰心写得真好，就立志一定要成为像她一样的作家。
我已经发表了十几篇文章了，我幻想有一天我成为大作家，那时我非常有名：小学生必读书中有我的作品，有人来要我的签名，一天，报纸上登出我的名字——我得了诺贝尔文学奖！
小学生作文 篇3
对于每个人来说，人人都有属于自己的家庭，当然，我也不例外，今天，就让我给你们讲讲我的家庭吧！
我的`妈妈有一身长发，苗条的身材，走起路来十分好看。而且，每当我学习遇到困难时，他会在第一时间来教导我，帮助我。不过她唯一的缺点就是脾气太火爆了。
我的爸爸以前是医院院长，现在是路桥一家公司的副经理。他工作十分繁忙，尽管这样，但他还是会抽出空自来照顾我们，帮助我们来解决矛盾。也许是因为他工作忙，在家里也忙，所以，他才会每天都汗流浃背吧！当然，人无完人，我的爸爸也有缺点，要我说，它的缺点就是说话太伤人啦，我希望他能改掉这一缺点。
我的姐姐她拥有一手好字，擅长体育运动，喜欢看书，能说会道，她还经常带我出去玩，不过他也有缺点，就是脾气暴躁，性情懒惰点。
当然还有我自己，我热于助人，喜欢唱歌……
怎么样，听了我的介绍，你是不是喜欢我的家庭了呢！不要着急，如果你慢慢发现，那么你也同样会喜欢你自己的家庭的！
小学生作文 篇4
今天下午，张老师带领同学们在教室里玩了一个有趣的游戏——画鼻子。
张老师首先在黑板上画了一个大头娃娃，她有着大大的眼睛，圆圆的嘴巴，可就缺少一个漂亮的鼻子。然后张老师向同学们借了一条红领巾并把它折成又细又厚的带子。一切都准备好了。
游戏开始了，同学们都积极地举起了小手，张老师让杨嘉琦上去画鼻子，只见他信心十足的走上了讲台，张老师迅速地给他蒙上了眼睛。他在讲台上转了三圈后，摸着黑板给娃娃画鼻子，结果他把鼻子画到了娃娃的脸旁边了。同学们都哈哈大笑起来，有的同学把眼泪都笑出来了。杨嘉琦把带子去掉之后看到自己的'杰作，不好意思地走下了讲台。刘琦上去后把娃娃的鼻子画到了嘴的下面。王冰洋把鼻子画的离娃娃太远了。接着贾元浩上去了，可笑的是他转了三圈后，竟摸不到黑板在哪了，我大家都十分着急，我急忙对着他喊：“贾元浩，黑板在你身后，在你身后呀。”同学们也都接二连三的告诉他。贾元浩听到同学们的喊叫声后，终于用手摸到了黑板，他在黑板上摸了一会儿，竟还把鼻子画好了，同学们都为他鼓起了掌。他去掉带子后看了看自己画上的鼻子后，开心的笑了。
“叮铃铃……”下课了，这个游戏在同学们的欢声笑语中结束了，大家依依不舍地走出了教室。
小学生作文 篇5
语文课上，开心在和孩子们兴高采烈的做拼字游戏。游戏很简单，把全班分成四个小组。老师分给每个小组一盒零散的字的部件，由小组成员合作拼字……
第一则：那个学生怎么不上课呢？
说来惭愧，由于个头小小，长得又太孩子气，虽然当老师好几年了，可依然被新人老人统称为小刘老师。小就小吧，女孩子谁不喜欢别人说自己小呢。可这“小”还真没少给我惹麻烦：）
记得那是教四年级的一天。铃……第三节课的上课铃刚一响，孩子们就嗖嗖嗖像箭一样从四面八方以最快的速度集合到操场上了。不用说，这节课准是孩子们最喜欢的体育课。瞧那小脸一个个红通通的，那精神劲就甭提了。正巧我这节没课，索性搬把椅子看看孩子们上课，顺便晒晒太阳吧。这节课孩子们学习广播体操。也许是因为我在远处观望，孩子们好像做得格外认真起劲，一招一式还真像那么回事。看着我频频点头，孩子们也都美滋滋的。正做着，校长领着一行人走了过来，估计是教育局的老师来参观，孩子们自动鼓掌欢迎起客人来。校长，体育老师和客人们交谈着。这时，其中一人忽然指向我跟大家说着什么，只见孩子们一个个笑得前仰后合，有的还笑得坐在了地下。客人们也都朝我这个方向笑着。怎么回事？我一下给笑懵了，我有什么不对劲吗？这时，校长朝我招招手，我疾步走了过去。“小刘，教育局的张局长他们来参观咱们学校来了。”“张局长您好，欢迎来我们学校”我微笑着和张局长打着招呼。“小刘老师太年轻了，这近看显得更小啦”张局长望着我笑着说。“小刘，知道吗？刚才教育局的老师问‘那个学生怎么不上课呢’，把你当成四年级的学生啦！”校长哈哈大笑地说。噢，原来如此，怪不得大家笑成这样呢。再看我的脸，已经成红苹果啦。
第二则：“老师，我给您搬凳子”
现在的孩子可真幸福，一年级的孩子居然比我个头还高。郁闷！唉，也许根本不是孩子太高，而是开心太矮啦，说到开心姐姐的伤心之处不禁黯然神伤，呜~
语文课上，开心在和孩子们兴高采烈的做拼字游戏。游戏很简单，把全班分成四个小组。老师分给每个小组一盒零散的字的部件，由小组成员合作拼字。拼好后由小组成员轮换并配以“报——第X小组‘X’字拼组完毕”的解说交到老师手里，哪个小组拼出的字最多最快，解说的错误最少，就是最后的优胜组。一声令下，孩子们的动作可真快。不一会儿，我的`讲桌上已经堆满了各组送来的字。看来，我要加速才行，怎么也不能被孩子们甩在后面呀。我开始像小木偶般飞快地把孩子们的字贴到黑板上。瞬间，黑板的下方已经被纸片塞满啦，可孩子们还在源源不断地往上送着。我开始惦起脚尖贴。嘿！真是越忙越乱，因为惦着脚尖重心不稳，贴的字轻轻一碰就掉了下来。我又是拣，又是贴，好不容易把这几张弄牢固了，那几张又掉了下来，真有点上窜下跳的感觉。有的孩子好像注意到了我的窘境，说“老师，再贴高一点吧，上面空着呢”，另一个孩子喊道：“哎呀，那么高，老师哪够得着啊，快给老师搬个凳子吧”。话音刚落，立马有三个凳子送到了黑板前。这时又有一个孩子说到“干脆摆一排凳子，老师上去就不用下来了，那多方便”。我的表情真不知道是高兴，是伤心，还是哭笑不得，我的可爱的孩子们啊。
小学生作文 篇6
如果要用“人间仙境”这四个字来形容九寨沟的话，那九寨沟绝对可以“任选”。
因为九寨沟美。
如果你要问九寨沟美在哪？那九寨沟就美在它那蓝幽幽、绿油油的水里。
九寨沟的水又蓝又绿，两岸绿树成荫的森林也映衬其中，美不胜收、精美绝伦，好似一位位仙女在湖岸两旁撒下金粉、蓝粉，令人啧啧赞叹。同时，两岸
的森林又把它那清冽的光辉，投向两岸密密麻麻的森林，森林的倒影同蓝天白云、小鸟一起倒映其中，碧波荡漾，给人清爽而明朗的感觉。
如果你再问：九寨沟还美在哪？那九寨沟还美在它湖泊下的海子里。
我们曾经学过一篇课文《神奇的九寨沟》里面有一句话：九寨沟，沟连沟上百个海子分布在落差一千多米的沟底，沟腰和沟顶它们大小不一、深浅有别……
但是我心目中的海子比那还美，还令人无限神往。
因为九寨沟的海子里鱼虾成群，充满了大自然的`生气。那时，我厂感觉我也变成了一条花纹五彩缤纷的小鱼，在深浅有别的海子里自由穿梭，无拘无束，没有了往日的烦恼，开心至极。海子又与两岸的花草树木构成了一个和谐的家庭。
九寨沟到处充满了蓬勃的气息。九寨沟太美了。
它和两岸的森林、水里的海子融为一体，上演了美妙、清脆的交响曲。另人神清气爽。
这就是九寨沟，你想去领略一下它的美吗？
小学生作文 篇7
一年级刚开学没几天，班主任就让我负责每天的早读了。
“领读我能行吗？我可一点也没有经验呀！”我甚至怀疑自己是不是听错了，可这确实是真的！
我鼓起勇气，走上讲台，模仿着老师的神态，硬着头皮把语文书打开，头也不敢抬起来，只是像蚊子叫似的小声说：“请大家翻开书本第一页！”同学们仿佛没听见似的，都没翻书。我悄悄得抬起头，只见眼前出现的不再是以往熟悉的、可爱的同学的`笑脸，而是带刺的、挑剔的眼睛。
这时，我真想一步就冲下讲台，回到座位上。可是，作为一班之长连老师交给我的这么一个小任务都不能完成，怎么说得过去呢？于是，我放开嗓门大声重复一遍：“请翻开课本第一页！”这次仍然没有效果。我急了，使出全身力气，往讲台上使劲一打，拖长音，一字一顿的吼道：“请——翻——开——第——一——页！”同学们被我的举动吓坏了，眼睛瞪得更圆了。我没好气地说：“还愣着干嘛？我脸上又没字！快翻书！”同学这才听话了。
为了在同学面前树立自己的威信，我勉强忍住笑，故作严肃的开了个头：“第一课《放风筝》，预备，起！”耳边响起了一片参差不起的朗读声。过去老师领读时，同学们读得那么响亮，那么整齐，怎么我领读就……我不敢再往下想，心里难受极了，鼻子一酸，两颗眼泪珠没“系”牢，“啪嗒”一下落到了书上。领读晚了，回到座位上，心想：今天大概是因为我的脾气不好，同学们没有配合好，下次，我应该改进。
从此以后，我再也没有在讲台上焦急发火，领读的效果也一次比一次好了，同学们也越来越喜欢我的领读了。
小学生作文 篇8
在黄山，上午看完了整个后山景区，越过了前山和后山的分割线——光明顶，来到了莲花峰的脚下，抬头望去，山峰高耸入云。
开始登莲花峰了，路越来越窄，越来越陡，我的腿开始发软了。我小声地问妈妈：“不上了好吗？”妈妈说：“不要往下看，勇敢一点，你一定上得去！”于是我继续在陡峭的山坡上一步步艰难地往上爬。山上有许多狭窄的小路，危险极了。但在爸爸妈妈的鼓励下，我却勇敢地走过来了，最后登上了山顶。我看见了层层叠叠的'山峰，云海在脚下翻涌而过，仿佛置身仙境之中。丝丝细雨飘洒在我们身上，有一点点凉。空气格外清新，我深深地吸了一口气，大声叫喊着：“我们胜利了！”
这次登山给我留下了许多美好的回忆，也告诉我，做任何事都不要怕遇到困难，只要有毅力、有勇气，下定决心去克服，就一定会成功！
小学生作文 篇9
我今天好累喔！放学一回家，边写功课边打瞌睡，吃饱晚餐，刷完牙、洗完脸，就躺在床上，不到一分钟就进入梦乡了。我梦见我和我的家人坐在飞机上一起欣赏美景，忽然一声巨响，飞机坠机了，我整个人不断往下掉，重重的摔到地上，却一点也不痛，起来还毫发无伤，真令我自己吃惊。我发现我掉到了一座岛上，我好不容易爬到沙滩上，才发现这里的食物并不少，我想这里应该有人在这儿住吧？
可是走过了整个岛，还是没看见一个人影，原来这里的食物是给动物吃的啊！渐渐的，我认识了这些动物，它们也认识我了！奇怪的是这些都是我在别的地方没见过的动物，有三只脚的鸡、有鹿角的.山羊、有马尾巴的牛……等，真叫我大开眼界！
每天早上醒来，和动物们一起吃完丰盛的早餐之后，我就去捕鱼，帮它们准备午餐，因为大家都超爱吃活鱼喔！我好高兴，因为我捕了一条大鲸鱼，我“耶！耶！耶！”的大叫，忽然“啪！”一个轻轻的巴掌打在我脸上：“尿床了，还在‘耶！耶！耶！’”于是我只好慢慢的起床了……
小学生作文 篇10
日常生活中，盐是人们不可缺少的调味品，价钱便宜。家家都知道盐是生活必备品，它可以用来腌菜、肉等食品。
盐也可能存于海水、湖水、井水，甚至岩石之中，它的用途也绝不仅是调味品和腌制食品。对于维持人体生命来说，它几乎同空气一样重要，不同的只是人对缺少盐的耐性比缺少空气大得多。
通过查资料，我知道盐对维持人体正常的新陈代谢，保持液体的酸碱平衡有密切的`关系，是维持人生命的一种必要条件。人如果连续几天不吃盐，就会体软无力，接着发生种种疾病，日子一长难免死亡。由于人们每天都吃盐，所以不易察觉它这个十分重要的作用。
此外，盐还是一种非常好的药物。用蒸馏水加上精制食．盐配制的生理盐水，常常有效地用来抢救失液、失血严重的危病人。用它百分之一至二的水溶液喷雾吸入，可以治疗支气管炎。盐溶液可以真当消毒液使用，把盐放在锅内炒成黄色，加入温水喝，能吐出胃中食积痰涎，可以治疗食物中毒。
医学上认为盐是咸味、无毒的一种药品，入药常用。常用盐水嗽口能防止牙齿出血，有健康牙齿的作用。另外，盐也能治疗上火引起的口舌起泡。
盐在日常生活中也是有用的：常用盐水洗头，头发不容易发黄、变白、脱落头发，头皮也不发痒；买回来的新衣服，放在盐水中泡一下，对身体有好处。
盐对我们来说是非常有用的，但是它也有不利的一面：个人每天大约要吃十克盐，如果吃盐太多，反而不好，因为它是由金属元素合成的，盐吃的太多，会加重肾脏的负担，引起疾病。所以，有肾炎的人，应该尽量少吃盐。
总之，盐是一种用途广泛的东西。只要我们正确了解掌握它，盐就能更好地为人类服务。
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