春小学作文15篇
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的春小学作文，欢迎阅读与收藏。
春小学作文1
阳春三月，春姑娘悄悄地来到了人间，给大地披上了淡绿色的戎装。柳枝吐翠，麦苗舒展，紫燕翻飞,百花盛开，百树争翠，溪水潺潺
小草脱下了枯黄的旧衣服, 换上了嫩绿的新衣裳,悄悄地从泥土中探出了小脑袋, 想瞧瞧春天那美丽的景色。小草像一把把尖锐的小刀, 又像一个大合唱团, 在春姑娘的指挥下,唱着悦耳动听的歌。春风吹来, 小草们欢笑着,跳起了舞蹈, 有的舒展双臂, 有的弯腰触地, 有的左右摆动, 真像亭亭玉立的少女尽情跳舞游戏。
瞧！桃花开了，颜色真令人眼花缭乱。有粉红的，有殷红的，有玫瑰红的那桃花片片连在一起，像红色的晚霞，像翩翩起舞的少女，还像春姑娘那美丽的纱衣。应时而开的迎春花金灿灿的，闪闪发光。春风吹拂，一阵浓浓的香气扑鼻而来。噢！原来是丁香花正在怒放。浅绿的枝头上缀着一朵朵紫微微的小花。每朵花有四花瓣，里面包着一根白色的花蕊，真像一根精致的绣花针。丁香花一朵紧挨着一朵，就像许多穿紫裙的小姐妹紧紧地拥抱在一起。一团团一簇簇，远远望去，就像一片紫云在飘动。看！那玉兰树还未长出叶子，晶莹洁白的玉兰花就香气迷人地绽放枝头。白玉兰的花朵很大，像一个个举向天空的水杯。这些花里带着甜味儿；闭上眼，树上仿佛已经满是桃儿梨儿。风里带来些新的泥土的气息混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。鸟儿在繁花嫩叶当中高兴起来了，呼朋引伴的`卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。花丛中，蜜蜂吟唱，彩蝶飞舞，它们是在赞美花的色彩呢？还是陶醉于它的香味呢？
柳树发芽了，翠绿的柳条摇摆着腰肢像要随风飘荡。二月的春风仿佛是高明的裁缝，一夜间裁出无数片又细又长的嫩叶，真是不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
这时下起蒙蒙的春雨。雨像绢丝一般轻细，听不见淅淅的响声，也感觉不到雨浇的淋漓，只觉得好是一种湿漉漉的烟雾，它轻柔地滋润着大地。它像牛毛，像花针，像银丝，密密的斜织着，屋顶上全笼罩着一屋薄烟，树叶儿却绿的发亮。好雨知时节，当春乃发生，随风潜入液，润物细无声。这千古传颂的名句确实不假。
啊！春天，你永远是鸟语花香的，永远是灿烂无比的，永远是光彩夺目的，永远是欣欣向荣的，永远是生机勃勃的，永远是令人心旷神怡的。我愿这大好春色永驻人间。
春小学作文2
一月，清风拂柳、万物复苏。大地换上了绿色的衣裳，许多花花草草也露出了自己的“小手”，在风中不停的摇摆着。
一月，春寒料峭，带着一点还未化去的雪水，轻轻的来到我们身边。瞧，小燕子绕着柳树飞来飞去，小鸟也站在树梢展现了自己美丽的歌喉，河面解冻了，小鱼快活的在水里游来游去……
啊!春天来了!远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳……。
各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。
自然世界此刻是如此的美丽：到处放射着明媚的阳光，到处炫耀着五颜的色彩，到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣，到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的.世界、花的海洋。
到处是郊游踏青的人群，有老年人的慈爱满意，有情人的欢乐开怀，有孩子的天真笑容。
恍忽间明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因为它让人的心情在此刻绽放。
这春天，既给人以新的生命，也给人以新的希望。我爱这美丽的春天。
春小学作文3
不知从什么时候起，灰蒙蒙的天变得深蓝而透明；凛冽的寒风变得柔和而清新；枯黄的大地变得葱绿……
噢，春姑娘早已带着她的礼物来到了每一个落，有些害羞地迈着她那轻盈的舞步。到大自然中，去看一看春的礼物！我带着兴奋和好奇来到了紫竹院，这儿是我每年春天必到的去处。哦，老远地老远地眼里便尽是葱绿，嗅一嗅，啊，这是春姑娘的气息；脚下的泥土像是棕黄的地毯软软的，散发着清香；空气润润的而又新鲜；风似有非有地吹着，轻轻地拂过每个人面庞，这是春姑娘给人们的快乐的吻；四周是深的浅的浓的疏的各种绿色，其中还问有白色、黄色、粉色、红色、蓝色和紫色，这就是春的礼物。耳际小河哗哗地响着，那是春姑娘在欢笑；太阳温和地洒下阳光，那是春姑娘的风采。哦，在这春的包围中我快乐地融化了，我似乎也成了一片嫩嫩的绿，多快乐！哦，我被春的美酒醉倒了……
看草坪上铺了一层浅绿，这是小草被春姑娘唤醒了。看那小草像是还有些倦意，懒洋洋地打着呵欠，又像是害怕似的迟疑地探出小脑袋东张西望。小草芽是那么的嫩那么绿，鲜灵灵地透着生气。榆树也生出了锯齿似的.嫩叶，锯下几小绺阳光，留下几片影子。连翘和迎春早就开了，金黄的花瓣是那么的明亮活泼，像是闪烁着的星星，像是孩子的眼睛。桃花是害羞的小女孩，瞧她的脸都羞红了，近看她的脸就羞得更红了。玉兰是高贵的先生，穿着白礼服，也许是要邀请春姑娘跳舞？杨树的花像是难看的毛毛虫，他不好意思地把自己的花一串串扔掉。而榆叶梅不愿与别人争艳，迟迟不肯开，鲜红的花骨朵在枝头一簇簇的像是一颗颗红珍珠。
河水被春姑娘染成了蓝绿色，哗哗哗，它可真快乐。人们脱去冬装穿上了轻便漂亮的春装，他们高兴地笑着，他们被春陶醉了，他们都融化在了春天之中。河边几个孩子在捞鱼，他们拿着捕鱼网兴奋地专注地走下河，谁也不说话，看准了小鱼就“刷”地捞下去，随之是一阵欣喜的笑声，银铃似的。人们划着船在春的湖面上荡漾，拨动青春的浪花，在春光的洒沐浴下，哦，醉了，临走偷一枝榆叶梅，插在家中的水杯中，偷来了一片小小的春，正暗自高兴，才发现花盆中的花都已发芽。
春姑娘早已来到我家了，她也来到你家了吗？
春小学作文4
“那是什么，是葡萄吗？……”此时此刻，同学们正跟随着王老师的脚步，漫步于奇幻的“热带果树馆”中。
“这个是神秘果，与其他食品一同咽下，所有的味觉都将暂时变成甜味。”
同学们惊讶地连嘴巴都变成“O”形，将这神奇的果子上上下下彻底打量一番。鲜红透亮、晶莹剔透，神秘果如一位高贵的皇后，无时无刻不在散发着她诱人的魅力。
在这充满新意的温带果园中，各式各样的展馆向大家发出了邀请函。跟随着游行的队伍，呼吸着新鲜的空气，感受着泥土的芳香，再踏进这神圣的宝地。花卉馆中姹紫嫣红的长寿花与红润剔透的灯笼花争奇斗艳；苗木馆中富有“发财树”美称的马拉巴栗与具有抗癌神效的红豆杉相媲美；特种馆中捕捉害虫的两大好手捕蝇草与猪笼草备受关注……
一盘又一盘热气腾腾的美食陆续出炉，一阵又一阵的欢笑声飘荡在烤炉的上空。同学们望着自己亲手制作的“盛宴”，心中乐开了花。
吃饱喝足后，游戏时间开始了。同学们三个一组，五个一群，聚在一起。一盒“真心话大冒险”给旅程增添了不少乐趣。
虽然这段旅程在同学们的欢声笑语中结束了，但它却留给我们深刻的记忆。
春游，游的是一种心境，游的是一种情怀。春是万物生长的季节，初春的艳陽让小树茁壮成长、柳枝抽出碧绿的嫩芽，大地一片生机勃勃、欣欣向荣。是啊，此时此刻的我们也正沐浴这“春”的'晨光，同这大自然共同生长。看天边云卷云舒，听鸟虫低语咏叹，它们都是我们的伙伴，我们也都是大自然中的一员。在这繁荣昌盛的春季里，我们难道不应该努力学习、奋发成长吗？“一日之计在于晨，一年之计在于春”，正如麦田中的小麦，只有在它适合的季节拼命生长了，才会获得应有的收获。“少壮不努力，老大徒伤悲”“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。
我们是炎黄子孙，秉承了中华民族千年的传统美德，因此我们更要抓住时机及早努力，不要蹉跎年华。
春小学作文5
当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；
当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。 于是，开始在春天漫步。踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的`，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。 于是，开始在春天漫游。披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
春小学作文6
春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我非常奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？
春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的'吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没了，萎靡没了。感谢春天的色彩给咱们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩之中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手之中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
春小学作文7
“稍息，立正！”小队长张显向我们发出了命令。随后，她神秘地对我们说：“今天，我们要搞一次不同寻常的小队活动。”“不同寻常的小队活动……”大家用疑惑的目光互相看了看，猜测着。张煜见我们谁也猜不出来，便得意地宜布：“今夭，咱们去寻找‘春的足迹’。”
是呵！春姑娘早就给八大处的虎头山披上了春装。我们也该去“拜访”一下春姑娘了。
虎头山可真美啊！粉红的桃花散发着阵阵清香，嫩绿的小草点头微笑，不知名的野花点缀着山坡……这不正是春天的足迹吗？我兴奋地把这些写了下来。赵燕不愧是“小画家”，瞧她，坐在一块大石头上，双手捧着画夹，正在挥笔作画，她仿佛要把这大自然的美景都画在纸上。张听正举着望远镜站在高处，眺望远方。“多可爱的.小虫里过来，再翻一个！”我闻声转过头，看到被同学称为“生物学家”的许宁，正在津津有味地摆弄着一只小虫——大蚂蚁，不由得“扑哧”一声笑了。同学们都在仔细地寻找着春天的足迹。
张煜“收兵”了。我们小队全体十一名成员围坐在一起。我首先站起来说：“报告小队长，我找到春的足迹是桃花、小草及野花。”张呈点了点头。“我找到春的足迹是蜜蜂、燕子，还有苏醒了的小动物。”许宁说完把手里的纸箱打开。嗬里真是品种齐全：蚂蚁、野蚕、刺猬，蜜蜂等，但都是标本或图片。张显接着问道：“你能不能给大家介绍介绍野蚕和家蚕的区别？”许宁站起来，做了个怪样儿，然后说：“那洒家只好露丑了！”同学们都笑了起来。“家蚕很白，吐出的丝很细嫩，生命力不如野蚕强。野蚕身体略黄，吐的丝也比家蚕吐出的丝颜色深……”大家一边点头一边鼓起掌来。接着张听站起来，指着手里的一棵一长卵形的，四周带有锯齿的小草说：“这棵草的名字叫锯形草，同学们都管它叫刀边草，这种草只有春夭时长得最旺盛，而且它的边非常锋利，督班就是根据这种草的特点发明了锯。”“哦，想不到锯是这样发明出来！”我和几个同学惊叹着。随后，我们又听了儿位同学的介绍，懂得了不少知识，收获可大呢！
一阵山间的春风迎而吹来，我感到非常舒畅。短暂的小队活动结束了。我又抬眼望了望这可爱的大自然，仿佛觉得自己正在知识的海洋里漫游。
我爱大自然，我也爱这次小队活动。
春小学作文8
同学们!春天是什么？也许你们会说我是“笨蛋”，这个问题太“小儿科”了.春天就是春天，春天就是一个季节呀!但我却不这样认为，我觉得春是一场“无与伦比”的“音乐会”.你不信？不信就跟我来!春天已经来了，这场音乐会也就开始了!Let‘s go!
亮点一：轻柔的前奏。
春天轻悄悄地来了，万物轻悄悄地复苏了！春色浅浅的，就如同音乐会上轻柔的前奏。小草在人不注意的时候，悄悄地，缓缓地，钻出了嫩绿的脑袋，为草地点缀上了一丝绿色。树，有的在冬天就有绿叶，到了这初春时节，树枝上有了像花骨朵一样卷起来的绿叶。这样的绿叶多了，整棵树就变成了“翡翠树”！各种各样的花，这时候还是一个个花骨朵，如同一个个还没睡醒的小娃娃，等待春风婆婆给她们带来春天阳光的温暖。
亮点二：高潮之《春雨之歌》。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；“随风潜入夜，润物细无声”。一首是韩愈的《早春呈水部十八员外》，另一首是杜甫的《春夜喜雨》。两首诗都是用来描绘春雨的。对！春雨是物声的，春雨是珍贵的。春雨如蚕丝，如花针，如牛毛，轻悄悄地从天空飘下来，无声无息的滋润着万物。“春雨贵如油”。不错的！有了春雨的“爱抚”，万物都醒了！有了春雨，就有了无限生机！春雨构成了一首令人心旷神怡的《春雨之歌》。
亮点三：高潮之《万物之歌》。
经过了春风婆婆的“抚摸”和春雨姑娘的“爱抚”，大地母亲被唤醒了，大地母亲的'儿女们也欢跃起来了。看！花骨朵娃娃醒了，咧开嘴笑起来了，脸上浮起了一丝红晕，使她变得更妖娆了！看！“小草家族”的成员都“精神”起来了，一个个都跑来争着为大地母亲化妆呢！……这些充满生机的万物，谱写了一首让人“百听不厌”的《万物之歌》。
这些仅仅只是“音乐会”上的一小部份，如果想听到更多的著名“歌曲”，就亲临“音乐会会场亲自体会一番吧！
春小学作文9
在春天，花儿都开了，百花争艳，那是大自然的春色。而现在已如深秋，已不是赏花的季节，我们来看看社会的春色。
社会的“春色”，则不像大自然的春色，这“春色”，意在于社会公德。只有社会的风气好了。社会的春色将会一年四季永不衰退。
去年的这个时候，我的姥姥过生日。正逢周末，我和妈妈星期六一早七赶八赶得来到了沙市的姥姥家。接着我和妈妈在姥姥家停留了不到五分钟。就出去为姥姥买礼物。到了路口，怎么拦也拦不到一辆出租车，于是我和妈妈决定去挤公车，好不容易确定了路线。上了2路公车后我发现一个座位也没有。我四处望了望，发现坐着的都是些上班族，下了班了往家赶，站着的大多是老人，我觉得不服气，却又不敢说，怎么就是没人让位子给老人呢？接着我看了看老年人专座。上面居然坐着两个三十出头的人。这个时候外面下起了雨。气温骤降。车子里的人多不觉得冷，但坐在老年人专座靠窗户位置上的年轻人嘴巴已经发紫了。我冷笑，心想，报应。这个时候。售票员突然走过来说：“你们这些坐着的年轻人怎么都不让各位子给老人？”坐着的上班族们全然不顾他的话。售票员四下看了看。盯住了那个嘴巴发紫的年轻人，说：“你来让座。”年轻人愣了愣，说：“我？为什么是我？”全车人的目光转向他。“这是老年人专座你不知道吗？”年轻人想了想，站了起来，走开了。这时，一股寒风吹来，售票员不禁打了个哆嗦。发现那寒风就是从年轻人坐的.位置旁的小窗来的。全车人都明白了。这时突然没有寒冷的风吹来，售票员正拿着撑开的伞堵住了漏风的洞口。接下来，坐上去的老人都用手撑着伞知道他要下车。那年轻人笑了笑，正要下车“是的，我知道年轻人你不是故意要做老年人专座，但是，希望你能记住，做好事可以，但不能因为做好事而损坏自己的名誉。”售票员微笑着对他说。年轻人坚定的点点头，下车了。
我明白，社会的春色是靠人人和谐，和平互助创造的。我写的只是春色中的一点点而已。只要人人献出一点爱，世界将春色满园。
春小学作文10
今天是星期三，又到了同学们最喜爱的阅读课了。上课铃一响，大家赶快端端正正的坐在位置上，等待老师来上课。
老师走进教室，首先在黑板上写出了几个醒目的大字“春韵——六二中队”。接着老师对同学们说：“同学们，春天已经来临，万物复苏，大地恢复了青春的面容，所以今天我们这节课就围绕春天来开展一节关于春天的阅读赏析课，请同学们积极发言，表达自己内心的”春韵“吧！
老师先选出了三个小组的同学进行上台展示。首当其冲的是”梦之翼“小组，他们为大家汇报的是金波先生的《春的消息》”眼看着春天一点点挨近，冬爷爷将要离开……“，接着一阵雷鸣般的掌声响起！
第二个上台的小组是”凉生组“，他们组为大家展示的是比安基写的《森林报。春》。他们组的组员在黑板上画出了一幅春的美景，有流动的小溪，清澈透底的小溪中穿插着游过一条一条活泼可爱的小鱼，岸边，有一棵棵青翠欲滴的柳树，好一幅生动的图画啊……轮到我们小组上台展示了，我有些紧张，心砰砰的乱跳。”大家好，我们是super dream（超级梦想）！下面有我们组来为大家汇报选自朱自清的《春》。我们组的'组员异口同声的说。“吹面不寒杨柳风”，不错的，向母亲的手抚摸着你……“组长首先发言，他有感情的为大家朗诵了这一片段。下面轮到我来联系生活谈自己的体会：”春天的性格是柔和的，春天会用各种各样的方法来让人感觉到它的美，让人忍不住去欣赏这画卷般美丽的春天，遨游在这梦幻般的世界中去！而现在，我们很少能欣赏到这样的美妙的春天，汽车的尾气，人们随手扔掉的垃圾等等，这些都是造成危害环境的因素。我想，同学们，从现在起，大家都爱护环境，保护自然，社会的美好是大家共同创造的，请大家一起努力！“说着说着，我揪着的心脏，慢慢放松下来了，我顺利的完成了任务。最后，组长代表我们组对同学们说”谢谢大家，我们组的展示完毕。“一阵雷鸣般的掌声最次从我耳边响起……时间不知不觉的从我们身边流过，一节愉快的阅读课就此完毕，随着上完的阅读课，春天也悄悄地走进我身边，让我全身心的感受春天的世界万物。最后，我们组获得了这次展示的第三名，虽然是第三名，但是也不错，至少让我们获得了春的消息，春告诉我们：”它来临了！“
春小学作文11
一阵风吹来，暖暖的，柔柔的，春天就在人们不知不觉中到来了。春天好似一个爱美的姑娘，她非要打扮世界，让世界变个新面容不可。
她的裙角拂过大地，小草像睡醒了一般伸个懒腰，探出了头。她的歌声飘过溪流，小溪就解开了冰封，叮叮咚咚地演奏起来。她的笑容飞入林间，花儿们就争相开放，好想与她一比高低。春，飞过大地的各个地方，一路留下了温暖、图画、芳香……
树枝抽出了新芽，渐渐开出了美丽的花。桃花、杏花，梨花……红的、粉的.、白的……都挤满了枝头，在绿色枝叶的映衬下显得生机盎然。偶尔还会发现几朵新长的小花苞，虽是含苞待放，却有着别样的景致，散发着春天的韵味。
冬去春来，小动物们也在春姑娘的召唤下开始了各种活动。鸟儿飞上枝头，在花间歌唱；松鼠穿梭树木间，在绿枝间舞蹈；小鸭子在河水中游来游去，望着自己的倒影嘎嘎叫。它们都用自己的方式喜迎着春天，感受着魅力无穷的春韵。
校园里孩子们的朗朗读书声，惊了晨风，醉了春草，楞了小鸟。这时的春姑娘不甘寂寞，引来了春雨作伴。绵绵的细雨，没有夏季的豪放，也没有秋冬季节的凉寒，它是温柔的、细细的，在略带暖意的春风参与中，春天更添了一份神韵，可谓是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”细雨朦胧，美轮美奂。
脱去厚的冬装，换上薄的春装，男女老少不约而同地走出家门，来到田野寻觅春的踪迹，呼吸春天的气息。小孩子们成群结伴，来到麦田里放风筝。玩着、闹着，说着，笑着，如同花草般充满了生机与活力。
和煦的阳光，动听的鸟鸣，淙淙的流水，还有那沁人心脾的花香，交融成画之景、诗之意、春之韵。沐浴在大自然的杰作中，体验着生命的美好，我们坚信自己也能创造出绘声绘色，如春韵般的美好生活来……
春小学作文12
在这里，只有一条清澈的小溪，映出蓝天，映出碧草，映出百年的古树；在这里，只有一条青绿色的小溪，水藻附在溪底的石头，似把它一生的碧都献给了小溪；在这里，只有一条春天的小溪，记录着每一片新叶冒出脑袋，描绘着每一棵小草探出土壤。一群鸭子游在水中，感受着春天的温度，几个孩子光着脚丫，跑在溪边的浅滩上，给小溪增添了不少生机。
岸边，棵棵古树参天，点点绿意在那布满岁月沧桑的枝干上尤为显眼。我摸了摸树皮，它就像一双粗糙、满是老茧的大手，守护着新叶的诞生。
我们往静谧的山中走去，“山光悦鸟性，潭影空人心”阵阵清脆的鸟鸣声伴着满目的'葱茏而来。走进山中，似乎就走进了一个世外桃源，两旁都是陡峭的山坡，向上的一边长满了大树，宽大的叶子遮挡住初春灿烂的阳光，山脚下的溪水蜿蜒曲折，静静地流淌。
脚下踏着的青石板，有些已被埋进土里，诉说着年代的久远。青草是如此浓绿茂密，一蓬蓬地生长着，不知名的白色小花点缀其间，在微风中轻轻摇曳。这时，我们走过一座天然的石桥，石桥的底部拱起来，乍一看还以为是人工凿成的，这让人不得不赞叹大自然的高超技艺。
一路上我这儿瞧瞧，那儿看看，研究着各种春天的植物，也不知走了多少路，眼前豁然开朗——小溪宽阔起来，蓝绿色的水仍是那么平静，偶尔闪过几朵白云的影子，一座桥架在小溪上，金色的阳光洒在桥上，洒在小溪上，小溪波光粼粼，金光闪闪，宛如一颗颗星落入小溪里，三个如痴如醉的游客站在山脚，远远观望。
走过桥，我们来到小溪的另一边，春风凉丝丝的，钻进我的怀里。前方的大树下出现了几只温驯的小羊，正在埋头吃草，见到我们，“咩咩”地叫着，一点儿也不怕人。我摸了摸其中一只可爱的小羊，听着它不舍的“咩咩咩”，悄悄地离去。
伫立在岸边，我忽然有了一个念头：跳进小溪中，掬起一捧水洒向天空，让欢笑声伴着水花四溅声响起来。是啊，还有什么能比春天的大自然更能给人带来慰籍，带来快乐呢？
春小学作文13
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。这是朱自清笔下的春天，而我眼中的春天是这样的……
“哗啦啦，哗啦啦”雨姑娘唱着欢快的歌儿，轻快的敲击着石子，发出那悦耳的响声，使人们沉闷的心情一下变得舒畅起来，雨姑娘为那些垂头丧气的小花们滋润了脸蛋，使它们变得红润起来，大街上花花绿绿的雨伞，行人们匆匆的走在这朦胧的世界中，显得格外清新，到了傍晚，一点点黄昏的灯光犹如一颗颗星星闪烁着光芒……家家户户都伴着美好的.心情进入梦乡。
一阵春风迎面吹来，下过雨后的空气有一种新鲜的泥土气息，又迎来了新的一天，今天，我们将要去看望那些牺牲的烈士，一个个庄严而雄伟的墓碑，树立在我们的眼前，我们用心去悼念，迈着沉重的步伐，从他们的墓碑绕过，为这些可敬的烈士们献上白花，来表达我对他们的尊敬，没有他们的抛头颅，洒热血，哪会有今天这幸福的生活，烈士们我们来看你们了！
春天，春风是必不可少的，它不像冬天的风，寒冷刺骨，也不像夏天的风，软弱无力，它可以使无精打采的人精神焕发。虽然春天来了，但是却下了一场雪，在春天下雪是有一些不合乎常理，可是也让小草显得生机怏然，更诱人，更美丽。
在今年我们迎来了一个最美丽的春天，小孩子们开心的放着风筝，大人们忙着播种，为了秋天，能收到更丰盛的果实，天上的风筝渐渐的多了，阳光照耀着大地。
一日之计在于晨，一年之计在于春，让我们在这个春天里，抛下所有的不快乐，去实现自己在新的一年的梦想。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。是啊！柳树姑娘也伸展着那优美的枝条。
春天在哪里呀！春天在哪里呀！春天在小朋友的眼睛里，我们要用眼睛去发现春天里的美！
春小学作文14
百花公园里，有一条远近闻名的大道，道两旁栽满了玉兰树，盛开时真是美不胜收，香满全城。
今天，我便来到这儿，寻找春天。
玉兰大道上赏花的人摩肩接踵，络绎不绝。有牵着孩子小手的年轻父母，有推着轮椅头发花白的老夫妇，有穿着校服的学生，还有拿着“老头乐”边听音乐边快走的中年人。走在大道上的人们，不时驻足观望，并纷纷拿起相机，给身边的亲人朋友留下春天这最美的一刻。
熙熙攘攘的人群丝毫不影响我的好兴致。深深地吸一口气，沁人心脾的幽香停留在鼻尖，久久不散。我刚想打个喷嚏，却又担心吹走这如兰似馨的香。
人人皆赞梅花凌寒独自盛开的'坚贞不屈，人人皆叹荷花出淤泥而不染的清纯无暇，殊不知玉兰花在骀荡春风里的热情奔放，也让人沉醉不已。古人也为玉兰的风采所折服，曾有诗云：“净若清荷尘不染，色如白云美若仙。微风轻拂香四溢，亭亭玉立倚栏杆。”
仔细端详它，优雅的花托如同宫廷筵席上一只斟满美酒的高脚杯；千枝万蕊的花儿莹洁清丽，朵朵向上，如削玉千万片，晶莹夺目，更添一抹芳华。我不仅遥想，它在月下是什么样子呢？在月白风清之夜，它应该承受着月光的抚摩，亭亭玉立在深蓝天际下，集素净、淡雅为一身，恰似落入凡尘的玉兰仙子。在我眼中，玉兰花艳过天下名花谱，冷过冰山雪美人。
绕过玉兰大道，一丛丛一簇簇黄色的娇艳花儿映入我的眼帘：可不正是这迎春花吗？
这迎春花的枝条是春天的颜色，又长又细又密，想长发姑娘版舒展着那又绿又亮的洗发。微风拂过，轻轻摇动着，飘了起来，煞是好看。我走远了一点，一朵朵花像精巧的小喇叭；近一点儿，每朵花由六瓣组成，中间是花蕊，仔细闻才能嗅到它的清香。
或许，有的人会说迎春花太过于平凡，不如玉兰花那样璨烂明丽，所以宁可当一朵凋零的玉兰花，被人们所铭记，也不愿做一束平凡的迎春花，被人们所遗忘。但是我却要说，春天的花，各有各的美，正是这不同的美，才成就了这万紫千红的春天。
离开了百花公园，衣襟上仿佛还沾染了春天的花香，连呼吸都变得格外顺畅。明年的春天，我还会来看花赏春的。
春小学作文15
乾坤运转，四季交替；时光运转；人生流逝；万物生存，物竞天择。无以规矩，不成方圆，此乃自然之律。
阳春三月，芳菲四月，春回大地，万物复苏。走在熟悉的路上，摘掉眼镜，放眼望去，只见天空中飘飞着一朵朵惹人眼帘的绿色！绿色！我，爱你！绿色，你可知道，近视眼患者对你独钟的喜爱。学习累了，摘掉眼镜，注视着桌上的纯绿色的花儿！绿！你的绿是那么的纯，那么的真，那么的专一！绿！我该怎么向你表白，我怎样才能让你懂得我对你的痴心。你绿的那么彻底，绿的那么真实，绿的那么完美。
把花盆转来转去，就像寻找着我喜欢的姑娘那般认真的搜寻着你的'每一个亮点，你看，你这条秀发与那条交杂在一起了，这是什么？我在想，我是不是你的秀发中的一条，与我交杂的那条就是与我共同度过患难的好友，互相搀扶着，令我倍感幸福；你瞧，你的这片叶子上有些许黑点，我在想，你这是在告诉我，凡事都不会十全十美，就像你，绿的那么完整，却还需要黑点的装饰。此所谓不完美的完美才是最可贵的吗？把你放在桌上转来转去，对你360度的关怀，我，享受着你带来的清香的氧气！吸入鼻孔，那是多么的舒坦、满足、快乐！对你，就像对自己喜爱的女生一般不愿释手。绿……
啊！绿，世界因你而美丽，难道也要因你而腐朽吗！绿啊，你在哪里？在哪里？我怎么看不见你了，你藏在哪里去了？你放弃我了吗？放弃了你的千万叶片了吗？放弃自己的精彩了吗！放弃自己的伟大无私了吗？
带上了眼镜，向远处望了去，绿色！你依然存在，可是，你给我的感觉怎么不一样了呢？我该怎么理解你，是什么原因啊！什么原因，我想我懂得，大家都懂得！物竞天择，不美之美！
绿色，我们出发吧，穿越在这黑点的衬饰的生活吧……
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