生命礼赞小学作文

生命礼赞小学作文

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的生命礼赞小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

生命礼赞小学作文1

　　世界因“爱”而美丽，也因“爱”而精彩。5.12地震凸显了爱情的升华，是对生命的赞美。

　　伟大的爱情是沉默的，爱情的天空是安静的，因为它拥有世界上最真挚的感情。大爱之所以沉默，是因为爱太深太痛，爱无法用千言万语表达。灾难来了，痛苦来了，爱情没有恐慌，爱情选择了牺牲和力量，爱情在生命的最后一刻撑起了生命的希望。

　　这是一个伟大的母亲。虽然她很年轻，但她已经彻底理解了“爱”的概念。她放弃了逃避的希望，用自己年幼时的身体搭建起了人生的一角，用自己的.鲜血创造了永恒的荣耀。当救援人员找到她时，她已经去世了。这时余震发生，救援队迅速离开，但队长没有。他看到母亲头着地，手里拿着什么东西，跪在她的腿上。他知道这个姿势在地震中一定有特殊的意义。他冒着生命危险把队员带到她身边。队员们发现她怀里抱着一个熟睡的婴儿。因为母亲的保护，孩子安然无恙，成了队员。孩子被送到医院的时候，一个手机从被子里掉了出来，手机上有一条未发送的短信：“孩子，如果你活下来了，你要记住妈妈爱你。”

　　大爱无声，灾难迫在眉睫。只有爱情才能如此睿智。这是一种无声的伟大，一种坚强的毅力，一种本能的智慧，一种对生命的赞美！

生命礼赞小学作文2

　　四川汶川发生8级地震，数万人瞬间被掩埋在废墟中，许多鲜活的生命瞬间消失。“生命比一切都重要”，“只要有一线希望，就一定要尽力”，“救人！我们永远不会放弃。”虽然救人的最佳黄金时间已经过去，但来自全国各地和国外的救援队仍在艰难复杂的环境中积极挽救尽可能多的生命。我们含泪期待，虔诚祈祷，相信奇迹。

　　不懈努力歌颂生活。

　　31岁的女职工边刚芬，被埋124小时后成功获救。在当时的救援现场，消防官兵分为两组。一组继续推进前一天挖掘的通道，另一组从另一侧挖掘。他们有的用液压剪、腰斧等工具小心翼翼的`挖掘通道，有的用脸把挖掘出来的碎砖倒掉，有的用起重机小心翼翼的把里面巨大的水泥块拿出来。随着时间的推移，他们一点一点地打起来。经过近两天的不懈努力，这名女工终于成功获救。

　　生命在坚持中延续，民族情感在危难中摇摆，这是一种坚不可摧的民族精神。

　　除了这个女工，还有蒋雨航，一个20岁的男孩，在123小时后被埋葬；被埋117个小时的纪中山，被168官兵救了三天；埋葬了104小时的李，被一名爬进废墟的1米6的士兵救了出来；一名61岁的妇女被俄罗斯救援队救出。救援队员说：“不要辜负废墟中的顽强等待，不要辜负生命的顽强等待。不要放弃，还有很多人在等着我们。”

　　面对地震灾难，让我们为废墟下的生命祈祷，携手共进，共渡难关！

生命礼赞小学作文3

　　2008年5月12日，四川汶川发生了8级大地震，数万人瞬间被掩埋在废墟中，多少鲜活的生命瞬间消失。“生命重于一切”，“只要有一线希望，我们就要尽最大努力”，“救人！我们决不放弃”，虽然已经过了救人最好的黄金时间，但是来自全国及国外的救援队伍仍在艰难复杂环境中积极营救尽可能多的生命，我们含泪期盼，我们虔诚祈祷，我们相信奇迹。

　　不懈努力唱响生命赞歌。

　　31岁女工卞刚芬被埋124小时后成功获救。当时营救现场，消防官兵分两组，一组从前一天挖掘出来的`通道继续推进，一组从另一面向里挖掘，他们有的用液压剪、腰斧等工具向通道里小心挖掘，有的用脸盘将挖掘出来的碎砖块倒出，有时他们使用吊机小心地取出里面巨大的水泥块。时间一分一秒的过去，他们就这样一点一点的奋战，经过将近两天的不懈努力，这名女工终于成功获救。

　　生命在坚持中延续，民族情感在危难中挥洒，这就是一种坚不可摧的民族精神。

　　除了这名女工，还有被埋123小时后生还的20岁小伙子蒋雨航；被埋117小时的季中山，被168名官兵奋战三天救出；被埋104小时的李青松，被1米6的战士爬进废墟救出；61岁的妇女被俄国救援队救出……。救援队员说了一句：“不要辜负了废墟中的坚韧的等待，不要辜负了生命顽强的等待。不要放弃，还有很多人在等着我们。”

　　震灾面前，让我们在一起，为废墟下生命祈福，心手相牵，共渡难关！

生命礼赞小学作文4

　　生命是独特的，不可再生的。生命的意义在于给予，给予，不接受，不索取，体现了5.12地震中生命的崇高意义。

　　我在网上看到这样一张照片，地震后一个妻子正在给丈夫梳理蓬乱的头发，给丈夫擦血。丈夫谭千秋是一所中学的英语老师。5月12日下午2点28分，他在上课。突如其来的地震让谭老师措手不及，但他冷静地让学生们跑到操场上。一瞬间，教学楼倒塌了。这时，四个学生仍然没有时间跑出教室。谭老师把它们塞在讲台下面，用身体堵住了讲台的出口。在教学楼倒塌的那一刻，谭老师想了很多，却又顾不上。他想到的只是保护学生。教学楼倒塌了，谭先生离开了他的亲人和学生，但有四名学生幸存下来。

　　孩子是祖国的希望。作为一名人民教师，谭先生当然知道，他不希望孩子在生命绽放之前就枯萎，不希望祖国有更好的未来。他为祖国和希望而死。他的.死是光荣的，比泰山还重。

　　这次地震折射出的人生意义是付出，不是付出。就像巴金爷爷说的，我一辈子都保持着这样一个信念，生命的意义在于给予，给予，而不是接受。

生命礼赞小学作文5

　　能在逆境中生存的生命，是最令人肃然起敬的生命。

　　——题记

　　你见过不是梅花，却有傲雪耐霜的本领的花吗？

　　我见过，在我们靖边榆炼恒盛苑小区。那些桃花想要活着，就必须学会在年复一年的“倒春寒”的袭击中活下来。艳阳高照、春风和煦，那些桃花开的争奇斗艳，一朵朵花在开比美大赛，一朵比一朵美丽，一朵比一朵漂亮。还有，走进花丛，会有一股芳香扑鼻而来，这真是绝美的春天有着绝美的桃花啊！

　　天有不测风云，花有旦夕祸福，一夜之间，那25—26℃的天气忽然降到了0℃以下。靖边的春天，像个喜怒无常的人，前一天还是春风和煦、风和日丽，后一天就北风呼啸，白雪纷飞。在这严厉的环境下，小区的桃花“不堪一击”，老天爷的无形大手残酷地在破坏桃花。白雪遮住了她羞红的'脸颊，那柔弱的身躯也频临骨折，桃花会结束她的生命吗？

　　第二天，我走进花丛中，看到地上残缺的花瓣，想着桃花的生命就要结束了。抬头望树，那些桃花安然无恙，开得更美，更加争奇斗艳。这就是勇敢的生命，那白雪好像只是给桃花擦去灰尘，那北风也是给桃花吹顺了发梢，吹去了脏乱的花瓣。

　　桃花那勇敢、坚贞不屈的生命，让我肃然起敬，让我们油然而生出对桃花的敬佩之情，赞美之情。