- 相关推荐
马小学作文15篇
在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的马小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
马小学作文1
我的名字叫马。我是草食性家属。在年前被人类驯服。我现在的用处越来越少,我主要用于马术运动和生产乳肉。我的毛有很多颜色比如青、黑、棕等。我的皮春秋季节换一次。我的年龄是人的`三分之一,一般大约能活二十岁,我是个性很强的动物噢。我的祖先始祖马最早生活在北美的树林里以嫩叶为食。始祖马和欧洲野马,已经灭绝了。
我在一天中很长的时间进行采集食物,饲料经过嗅觉初步断定外,主要就由味觉来决定食入的速度和多少。因此,味觉是我们很重要的感知器官。有关我的味觉方面研究材料不多,但我的味觉很有特色,也好掌握共和国好地方。
现在我们得数量太少了,人类一定要保护我们呀!
马小学作文2
有一个人有一头驴和一匹马,它们驮着货物赶路。驴累了,对马说:“我吃不消了,你多少帮我驮一点儿吧!”马不愿帮驴的'忙,不多一会儿,驴就倒地死了。
随后,主人把驴驮的货物移到了马的身上,还加上一张刚剥下来的驴皮……生活中常常就是这样:帮助别人就是帮助自己。
马小学作文3
我喜欢马,我也嫉妒马。因为马可以无忧无虑地生活,而我却不能。
马的样子十分讨人喜欢,也很威武雄壮。马的身上有很多毛,尾巴很长,像一条鞭子,如果你靠近了尾巴,它会一脚把你踹飞到特别远的地方。
马爱吃草,所以他喜欢在大草原中生活,因为那里纯净的天空,飘逸的云彩。马吃东西的时候是非常安静的',也不喜欢别人吵他,谁如果去逗他的话,他一定会生气。马睡觉的时候不是躺着的,它是站着睡的,如果它蹲着睡的话,那它就是病了。马跑得非常的快,有的还是“千里马”呢。
过去,著名的画家徐悲鸿就画马,还有文学家把马作为主题写书,摄影师把镜头对准了马。
我喜欢马!
马小学作文4
等到一千年以后,世界早已没有我,但是却有了一种马,这种马叫皮克。这是你的贴身宠物,还会帮你打仗,是专为第10000次世界大战时准备的世上仅此一匹。它可以躲在水里、藏在空中、更可以挖个万丈深渊的'陷阱。这匹马全身金色铠甲制成,核弹连它的汗毛都打不掉。他还会说话,他说:“黄金马战士变身。”他立即变成猛兽侠形态。它再说:“返回动物形态。”它立刻变成黄金马。它可以杀1亿万人,等于1亿万人秒杀。
我的后代和他交了个朋友,这个马带着我的后代去了天王星、海王星、冥王星,几亿万里的路它0.0001毫秒就到了,黄金马还懂医学;比如我的铁哥们儿:赵超越受伤了,它会用治愈术治好并且接回来。
马小学作文5
与我朝夕相处一个月的实习生——马老师就要走了,想到这儿,我的眼眶都快红了!也就在此时,我与马老师之间那种浓厚的`师生感情都爆发了!为此,我写下了一首诗:
献给敬爱的马老师
马老师,你悄悄地走了,
正如你悄悄地来了。
校园的小灯,
照耀着你远去的身影。
今日的不舍和往日的欢乐,
一时之间都凝聚在了这里。
当看到你那熟悉的身影慢慢地离开了校园,
我真想高声呼喊:
马老师,再见!
师生之情,
使我不忍割下与你在一起的欢乐!
感情与离别,
到底谁对谁错!
马老师,
假如你毕业了
一定要到我们的学校来探望我们:
马老师,再见!
马小学作文6
我是一位非常喜欢小动物的孩子,尤其是奔驰在草原的骏马,假如我能有一匹骏马那该多好啊!
马是人类的朋友。我渴望有那么一匹马,它能带我飞奔着感受世界,带我实现理想。
我想象我的马是毛色发亮、身材高大、步态优美、耳朵尖尖的红色大马。
假如我有一匹马,我要驰骋在辽阔的草原上。我要品尝酥油茶的香甜,我要赶着雪白的羊群,我要坐在马背上尽情歌唱。
假如我有一匹马,我会永远伴随它,平时我想把它缩小想我的.小玩偶一样放在口袋里,让它陪伴着我。如果有事情它就会插上翅膀带我想去的地方。
假如我有一匹马,我要它驮我奔向清晨的太阳。假如我有一匹马,我要它带我环游世界体验世界百态,帮助有需要的人。
马小学作文7
假如我是一匹马,我不想当一匹家马,而想当一匹不受限制、自由的马,能奔驰千里的马。
假如我是一匹马,我希望我浑身雪白,毛色发亮,大眼睛陷在眼窝里,炯炯有神。我的'耳朵十分灵敏,白透点儿灰的毛在奔驰时和尾巴一起飘起,十分蓬松、十分潇洒。
假如我是一匹马,我会用我一生中大部分的时间去奔驰。清晨,我在山顶上追逐出初升的太阳;白天,我与半空中飞翔的雄鹰赛跑;傍晚,我在蝉鸣中听着自己清脆的蹄响。
假如我是一匹马,我就是自由的象征。我会奔驰草原、不畏艰难地向前不停奔跑!
假如我是一匹马……
马小学作文8
假如我有一匹马,我想它是雪白色的,因为这样看上去是那么的纯洁、纯净。我的马有着精美的辔头,有着最好的.鞍镫和缰绳,那么我的马儿就是一匹上等的好马了,我会将马儿的名字取名为“白儿”。
有了白儿,在交通堵塞的而不能行走时,就可以给它插上翅膀,让它如虎添翼,可以像天马那样在天空中翱翔。这样既可以让我快一点到达目的地,又可以不排放污气,真是一举两得啊!我也可以骑着白儿去上学。课间时,同学们肯定都觉得很稀奇,就不会疯狂玩耍了,就都会去关注我的白儿,就这样让马儿成为人类的朋友吧!
马小学作文9
亚马逊位于巴西北部。这是一个巨大的丛林,整个丛林比一个韩国还大。但有一个缺点:每年1-4月,降雨量最高,会引发大潮,淹没丛林。
亚马逊有“昆虫天堂”的煤尘,昆虫有400多万种,有些在中国是找不到的,比如“狼蛛、大蟒蛇、蜥蜴王”等等。
除了昆虫,还有各种植物。据说有一种树,不停地流水,给口渴的人带来饮用水。这不是我们的'竹子。
另外,亚马逊还有成千上万的动物,说不完的话,不愧是巨大的“宝库”。
马小学作文10
大家好,我叫大洋马。是头驰骋战场、立过功的.马。已经40多岁了。
但由于年老,所以皮肤老会痒,所以我只能与别的马相互啃痒。
有一天,来了一个人,他每天不仅给我带来许多美食,有我喜欢吃的甜品,还帮我挠痒,我一高兴,就让他骑我,我可不是什么人都能骑的!正是因为这个原因,他得意洋洋的。
马小学作文11
大家好!我的名字叫马,我可以自豪地说,在古代,我就是人类最好的伙伴,没有我就等于没有了生活。我们家族有许多名马,如汉血宝马,赤兔马等等,都是一些已经在中国绝迹的`上等好马。
我四肢细长,利于长跑。眼部长在头的两侧,视野宽阔。我高约200厘米,体重4000多千克。我在睡眠时躺着、卧倒、站立都可以哦!我嗅觉、听觉都很好。我爱吃的东西有燕麦、干草等。
我跑得很快,每小时可达70多千米,用迅雷不及掩耳这个词来形容,真是再好不过了!当我以风驰电掣的速度从你身边跑过时,保证当你还没有看清我,我就早已足够得无影无踪了!
哦!光跟你说话,我都忘记了时间,主人已经帮我套好挽具准备出发了!拜拜!
马小学作文12
马者,以日驰千里而称善。所谓骏骑,非尽言其形态高骏,面仪偶相;然亦指其日行千里而一马当先也。
芸芸众生,然命皆若马也。某常见闻马到功成,坠身悬崖之人事。人马岂有别乎?吾为马,则尽日食草奔驰,草使体壮,壮则须驰,不驰则令身肥,日渐若豕也,安能立足于众骥之中?所谓千里良驹,非天降母生,乃是日奔夜驰而练就之神力所成也。始终于山川平野间驰骋,自然四蹄生风,鬃毛自理。为马者,不应终日悲鸣,言世稀伯乐,而忘于驰骋也。吾为马,不为伯乐而为千里也。倘若一日,伯乐现于众马之前,然实日驰千里者又有几何哉?毋使类先,一马当前。此乃马之精神也;日骋千里,马到功成。此乃马之成果也。
吾为马,独为千里!
马小学作文13
现实中,马的作用很大,比如比赛\比如神话/,比如艺术品,还有在草原上马的'作用很大,在古代人们骑马通信,自古以来赞马的诗篇数不盛数。
假如我也有一匹马就好了,我要是有一匹马,我就会感受不一样的交通工具。我要骑马和汽车比赛跑,我要亲自验证马和汽车它们到底谁快。
我要骑马去上学,我要像古人一样骑马奔驰,我会骑马去参加奥运会我会把这个马训练成训练有素的马,参加马术表演,跨栏走舞步赛跑......等等。我会骑着马到祖国的大江南北去看一看,骑着我的马去草原上去奔驰,感受草原人的生活。
啊,我还要去没有去过的地方。
马小学作文14
今天,我们坐上大巴车,经过一个小时的`奔波,来到了马仁奇峰,在马仁山庄休息片刻后,活动正式开始。
我们做了许多游戏,如表演、寻宝、运乒乓球等。就来说寻宝吧,我一开始就全方位寻找,可过了很长时间什么也没找到,急得像热锅上的蚂蚁,我的朋友安慰我说:“不要急,要有耐心!”我把心静下来,果真找到了两个。除了游戏,我也学会了许多国学知识,如《弟子规》、《三字经》,在学《弟子规》时,我明白了首先要孝敬父母,关爱兄弟姐妹,因为面善孝为先,这一点平常我做得不是很好。
我喜欢这次夏令营,在这里我学到了许多知识,也玩得很很开心。
马小学作文15
靠烧烤,说说心里话,彼此了解。
假如我真的有一匹马,希望昔日旧盟并非空许,他甘愿无悔地驮着我去赴一个轮回前情人节的那一场约。
可是我真的'有一匹马么?没有……所以我只好幻想一下拥有马的日子。
我疼惜我的马,然而,哪怕我的马有一天先我一步而老死去,我也已经想象不出我那时该有怎样的痛苦心情了……