我喜欢的季节小学作文

我喜欢的季节小学作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的我喜欢的季节小学作文，希望能够帮助到大家。

我喜欢的季节小学作文1

　　每个季节都有自己的特点，春天鸟语花香；夏天骄阳似火；秋天凉风习习；冬天白雪皑皑。而我最喜欢白雪皑皑的冬天。

　　下雪了！赶紧伸出你的手呀，来捉雪籽娃娃吧！她们跳到你的手里，立刻就化成了水。哎呀！雪籽娃娃还躲进你的脖子里来取暖了，弄得你凉飕飕的起鸡皮疙瘩，立刻缩起脖子呵呵笑。有的雪籽娃娃落在地上，她们滚着，跳着，玩着玩着就无影无踪了。不知道什么时候，一片片棉絮般的东西轻轻地落在你的手上，她是那么轻柔，像棉花糖一般柔软。放在嘴里，一点味道都没有。原来这是雪花，轻盈曼妙的雪花，她们悄然无声地飘落，给大地换上了洁白无瑕的外衣。

　　真美啊！天空一下子变得亮堂起来。白雪把破旧的屋顶掩盖得干干净净，把光秃秃的小树打扮得漂漂亮亮，那些挂垂着的冰凌，有的像宝剑，有的'像鹿角……那些万古长青的松柏似乎是承载着快乐、幸福的圣诞树，突然，不知道被谁“恶作剧”地一摇，那些白雪像天女散花般飘落下来。此时，我想到一句诗：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。街道上的白雪渐渐厚了，亮晃晃的让人不忍心踩上去。动物们在雪地上撒欢，留下了它们的杰作——月牙儿、梅花儿、竹叶儿……

　　哈哈哈，太好玩了！我们终于摁捺不住了，一窝蜂地冲了出去，要堆个雪人做纪念。于是我们先滚一个特大号的雪球做身子，不料，一个小伙伴一不留神，一个倒栽葱扎进了雪堆里，笑得我们上气不接下气。我们拔萝卜似的把他拔出来后，又做了一个小的雪球当雪人的头，使出了吃奶的力气将它安放在雪人的身子上。然后我们再找来两颗黑色的弹珠做眼睛，用胡萝卜做鼻子。“手呢？”只听“咔嚓”一声，原来是树枝被雪压断了。我们急中生智，就地取材，把树枝拿过来，插进雪人的身子，做好了雪人的手。“打雪仗咯！”话音刚落，几个雪球朝我飞来，我“嗖”地一声蹿到雪人的后面，躲过了“子弹”。在雪球绽开的同时，也绽开了我们的欢声笑语……

　　我爱冬天，我爱冬天的精灵——雪花！

我喜欢的季节小学作文2

　　枝繁叶茂、万木葱茏的夏天更讨人喜爱！

　　啊！夏天！我爱你！

　　窗外，正在下着小雨，听！淅沥沥、淅沥沥的声音，犹如夏姑娘那甜美的声音，好像在唱“送别”呢！哦，原来在送走春姐姐呀！一颗颗晶莹剔透的小水珠在微风阿姨的抚摸下，唱起了小曲，蛐蛐了看了花，平时是它一个人唱歌，今天居然来了那么多朋友，还和它一起唱歌，蛐蛐放大了声音。荷花在贪婪的喝着水珠茶，准备给人们展现出最美的一面。路上的行人把脚步放慢了，欣赏起这大自然无与伦比的`和谐与美！小朋友们站在自家的阳台上，欣赏起这次演唱会，有的小孩儿，忍不住，兴奋地大叫：“雨！我爱你，夏天！我爱你！”

　　不一会儿，演唱会就结束了，我准备走进这幅美丽的画卷。雨后，空气是那样的清新，太阳公公下班了，有一会儿时间。随着路灯，还隐约地看到一些水珠不肯离开这儿，把碧绿碧绿的树叶当着小床，路灯一照，显得多么可爱，多么晶莹，像一块翡翠，都不忍心用手指轻轻摸它一下，旁边的小叶子，在灯哥哥的照耀下，更绿，绿得发亮了。抬头一看，星星发出夺目的光彩。哦！我知道星星为什么现在才来，原来刚刚去洗衣服了！星星宝宝如同一个好奇又讨人喜欢的小孩，眨着眼睛，好像在问这是为什么呢？雨后，好多人出来散步，都停留在桥上，我走了过去，也被迷住了，拉都拉不走！星星和月亮倒影在湖水上，既把湖水显得那样明澈、秀美，又增添了一派生机，这时的湖水可以与镜子相提并论，啊！这真是太美了！树叶上的几颗小雨水珠，滴在湖面上，湖水好像在跳着华尔兹，风儿妹妹也想学，就把微风裙子拿出来了，万物都在跳舞，唱歌，人们也加入其中了，啊！到处都是生机勃勃的！

　　夏天，我爱你，我爱你的一切！我爱大自然的万物，每个事物都是我的最爱！

　　夏天，难道不令你们陶醉吗？！

我喜欢的季节小学作文3

　　你最爱什么季节?每个人的答案都不同，而我的答案是：秋季。

　　这个季节不温暖，不闷热，不寒冷，却有其他季节没有的特点——幸福。

　　这个季节的雨是幸福的。在你不知不觉中，它就悄然来临。它滋润了刚刚褪去旧衣的草，让你看了别有一番风味;它轻悄悄的落在大地的外衣上，却躲不过人们的耳朵，“滴答滴答。”奏出了华丽的乐章;它蹦跳在房顶上，又调皮的为房屋织出一幅梦幻的水帘。雨滋润了世界。此刻，我们是不是该反省，一滴雨点滋润一株草，然后消失，可它真的消失了吗?比起它，我们能做的是不是更多一点呢?能够滋润的东西是不是更多一点呢?

　　这个季节花是幸福的。花儿在这个季节中，庄重的迎接生命的尽头。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”当一朵花儿的`生命走到尽头，却仍旧为世界作出贡献，这不值得歌颂吗?不值得敬仰吗?不值得我们每个人去学习吗?比起一朵花儿，我们的生命是不是更长久一点呢?我们所能做的贡献是不是更多一点呢?这不值得我们去深思熟虑吗?

　　这个季节的草是幸福的。草儿在这个季节过后，也即将迎接生命的尽头。“野火烧不尽，春风吹有生。”当明年春暖花开之际，草儿又将染绿世界。我们是不是也该想想，一株小草的生命都如此顽强，我们有什么理由不去珍惜生命，不让自己的生命更有价值呢?

　　这个季节的叶是幸福的。当一只只“蝴蝶”飞舞落地，在生命结束时，它融进了泥土之中，为树提供了养料。比起树叶，我们可否在短暂的生命历程中，留下一些有价值的东西?将自己化身一片树叶，在生命结束之际，报答树呢?我们难道不应该吗?

　　当雨滋润世界，当花化作春泥，当草重新染绿世界，当叶变成树的养料。我们是否应该想想，我们是不是能做到呢?我们能否做的更多呢?我们应不应该做呢?

　　每个人的答案都是肯定的，因为谁也不会承认自己不如一滴雨、一朵花、一株草、一片叶，可是，谁又能做到呢?

我喜欢的季节小学作文4

　　我最喜欢的季节不是温暖的春天，不是炎热的夏天，也不是秋风送爽的秋天，而是寒风刺骨的冬天。

　　冬天，是寒冷的；冬天，是冷清的；冬天，是思念绵绵的。但在我眼中，冬天是温暖的，冬天是快乐的，冬天是幸福的。在冬天，可以跟家人一起吃年饭，品尝家乡的菜。在冬天，可以跟小伙伴们一起打雪仗，堆雪人，那是多么的快乐呀！

　　冬天，大雪纷飞，雪精灵像一个个调皮的孩子，一会儿到树上玩，一会儿到玻璃上玩，一会儿到大地妈妈的怀抱里，滋养着稻田里的小麦。不让小麦被虫蛀。

　　冬天，雪像一位舞者，在天空中翩翩起舞，展现了他那娥罗多姿的舞蹈。

　　冬天，自古以来在人们心中是桀傲不驯的，是寒冷的。然而，在这样冰天雪地的环境中，它顽强地活着……

　　初次见到它，是一个冬日的'早晨，我漫无止地的在小院里徘徊，看不到一丝生机。突然，我看见在荒芜的墙脚边，有一株娇小的梅花在凛冽的寒风中翩翩起舞。我心头为之一振，它不在春天与百花争艳夺宠，而在这严寒冬季中给人们送来一丝的温暖。这得需要多大得勇气，经历多少磨难。

　　我情不自禁地蹲下身，霎时间感到有一股清香扑面而来。

　　它有一个粗壮的枝干，表面凹凸不平，好像历经沧桑。一朵朵嫩黄的小花点缀在枯干的枝条上，我不禁凝神细视，五个小小花瓣构成了一个完整的花蕾，里面蕴藏着勃勃生机。

　　啊！梅花，严寒的代表，雪地里的精灵，千百年来被多少人赞颂！又有多少人留连忘返？“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”“人间无奇绝，只有梅花枝上雪。”你当之无愧为“严寒三君子”。

　　梅花香自苦寒来，不经历风雨，哪能见彩虹。我们的人生也一样，不付出辛勤的汗水，怎能有丰硕果实。我们现在正是奋斗的阶段，再苦再累也要挺过去。因为我们正在孕育着花苞，等待怒放的那一刻。

　　凛寒独放的冬雪腊梅，你是我们的榜样！

我喜欢的季节小学作文5

　　咦？是谁打翻了油彩瓶？哦！原来是春。春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间，她用那纤细的手拿起画笔，画出了一幅“春意盎然图”。

　　春风吹过小溪，小溪上的冰雪融化了，清澈的小溪又开始了新的生命。晶莹剔透的水珠听说春来了，兴奋得跳了起来！溪水里，一群群小蝌蚪正在捉迷藏。有的小蝌蚪真聪明，它们拼成一串项链的形状，其他蝌蚪找来找去，怎么也找不着。

　　春风吹过花园，五颜六色的花朵知道春季来了，都纷纷披上了万紫千红的衣裳。红的、黄的、白的、紫的……它们漫山遍野地开放着，向人们报告：春季已经来了。于是，处处都弥漫着花的芳香。

　　春风吹过地面，地上出现了几条裂缝，地下的草儿使出全身力气，拼命地向上冲啊！冲啊！终于从地里钻了出来，探出小脑袋，东瞧瞧、西看看，望着这个崭新的世界。小草的范围慢慢儿扩大，它们也不甘示弱，为春姑娘编织了一张绿色的地毯，小朋友们可以在上面嬉戏、欢唱。

　　春风吹过麦田，只见一层层麦浪涌动起来，如同一片绿色的海洋。我呼吸着麦香悠悠的空气，让人心旷神怡！

　　春风吹过竹林，竹林里的竹笋冒了出来，它们身穿棕色大衣，头上扎着三四个小辫子，特别可爱！你们可别小瞧这些竹笋，它们还是著名的小音乐指挥家呢！北归的大雁排着整齐的队伍，一边唱歌，一边向前飞。小音乐家听见那难听的歌声，连忙指挥起来。这时，爱演奏的春雨妹妹也来凑热闹，她发出“沙沙沙”的声音，哦！原来这是大自然的.交响乐，多么动听，多么美妙啊！

　　春雨仍在下，如牛毛，若丝线，果园里的桃树喝足了甘甜的雨水，开出了一朵朵粉红若霞的花朵，好似害羞的小姑娘，羞红了脸蛋。远看，那里仿佛是一小片人间仙境，那种美无法形容。当你置身于其中，会感觉整个人飘飘欲仙，花香加上美景，怎能不让人陶醉呢？

　　雨后，灿烂的阳光照在微波荡漾的水面上，顿时，水面上波光粼粼，像撒了金粉似的，十分耀眼。

　　春季的到来，让万物的心中充满欢喜，也充满生趣。春！你的生机勃勃给了我力量，让我打起精神来好好学习，你的美丽陶冶了我的情操。总之，融为一句话：“春！我爱你！”

我喜欢的季节小学作文6

　　夏天，纷纷扬扬的，是雨;秋天，纷纷扬扬的，是落地的黄叶;冬天，纷纷扬扬的，是那鹅毛般洁白的雪花。唯有春天，最不可思议的春天，纷纷扬扬的，是那熊熊火焰般永不吹熄的生命奇迹。春天，活泼的让人迷醉，更耀眼的让人炫目。

　　三月初，严寒离我们远去，美丽的春姑娘也迈着轻快的步伐来到人间。春风轻抚大地，吹绿了柳树，吹红了桃花;吹回了南去的燕子，也吹醒了冬眠的青蛙——一切的一切，都因为春的到来而变得丰富多彩，色彩斑斓。

　　田野上，嫩绿的小草成为了枯草的接班，一个接一个地从地里探出小小的脑袋，此刻的草地，有黄有绿，相互衬托。野花们当然也不甘示弱，一朵又一朵争先恐后的竞相绽放，红的，黄的，蓝的，紫的，一丛丛，一簇簇，散发着一阵阵迷人的芳香。碧空中镶嵌着朵朵的白云，云儿在风中跳着舞，优雅，多姿。

　　快听快听，那是什么声音?那是谁在奔跑?嗒，嗒，小孩儿们牵着爸爸妈妈的手，迫不及待地冲向空地，让自己的风筝在天空中大显身手。草地上传来了孩子们欢快的笑声，一串接一串，似乎没有停下的意思，是多么愉快，是多么幸福。站在江边，任风吹拂，我似乎已和大自然融为了一体，去尽情的感受春的气息，去尽情的享春天带给我们的幸福与欢乐——

　　春天最有特色的.当然非春雨莫属了。春姑娘像是谁也碰不得似的，一挨到她，她就会流下眼泪，落下的泪水化为雨水，滴落到大地上。细入牛毛的雨丝，如烟，如雾，如尘，它像一枝有着各种颜色的画笔，描绘着一幅美丽的图画：它是白色的，落入水中，河水变得清澈透亮;它是绿色的，滴到柳树上，一个个嫩绿的柳芽露出了尖尖的小脑袋;它是彩色的，使世界万物拥有了属于自己的颜色——这让我有了一种莫名的冲动。我关上雨伞，冲进了雨中。在这蒙蒙细雨下，我与春亲密的接触着，和他同呼吸，和他同欢乐。

　　春天，是活泼的，是恬静的，是平凡的，也是耀眼的。春的到来，不仅使得万物复苏，也同时给我们带来了惊喜，温暖与欢乐。美丽的春天，我的最爱。

我喜欢的季节小学作文7

　　一年四季春夏与秋冬吾独爱秋一个让人产生无限感慨却也显得那么悲凉的季节。

　　它虽然没有春季花儿般的绚丽多彩也没有夏日里草木茂盛的盛况更没有冬季里漫季飞舞的雪花却有许许多多装满黄金大道的落叶景观。

　　秋季来临时我不喜欢观看枫叶的红火青松的苍翠菊花的绽放却喜欢一株株让人无法抹去记忆的梧桐树———叶大空心。

　　秋这个季节南方还是多雨的绵绵细雨一个害羞的.女子。听到"疏雨滴梧桐"这一"滴"字不仅滴到了梧桐叶上更是滴进每个有心人的心田。因为凄凉所以李清照写出了："梧桐更兼细雨到黄昏点点滴滴。"因为离愁别绪让这位"女中豪杰"产生了愁心愁意。

　　也因为离情温庭筠吟唱出了："梧桐树三更雨不道离情正苦。一叶叶一声声空阶滴到明。"几句深情却也简短的话让词人的心中有处话凄凉。那就是秋季里的梧桐。

　　因为什么使白居易也吟出这样一句"秋雨梧桐叶落时"呢 因为愁苦因为秋季。秋雨梧桐二者兼得营造出秋季悲凉的气氛和凄清的意境让有心人滴入梧桐雨。

　　秋这个季节也必须与月同在。月是有心人寄托情感的心灵场所。月亮月暗月圆月缺真正的是月凉。

　　苏轼的"缺月挂疏桐"会不让人产生遐思吗

　　朱淑真的"铺床凉满梧桐月月在梧桐缺处明"不知又有多少人体会到呢

　　李煜的"寂寞梧桐深院锁清秋"那月如钩何人能不感到秋的冷清呢

　　多么凄凉的秋季！多么让人有情感———伤感的秋季啊！秋季与梧桐与绵雨与缺月合照出一张照片那张照片存在我们的心中方能永存。那张照片是对秋季的真实写照。那梧桐也许寒鸦也不肯栖；那绵雨也许大雁也羡慕；那缺月也许文人墨客在寄托情感。

　　没有秋季是不完整的四季！

　　但总觉得梧桐绵雨缺月这张照片需要一颗文人墨客的心那情感才能真正得到体会。

　　一年四季吾独爱秋———凄清的季节情感的季节。