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水小学作文15篇
在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的水小学作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
水小学作文1
我们班要集体参加班级家委会和琅琊新闻网联合组织的参观沂水萤火虫水洞活动。活动前晚,我辗转反侧,激动地难以入睡。天刚刚亮,我们就早早地来到集合点——凤凰广场,坐上了大巴车。
到了目的地,进入大门,我们先去了“南国风情园”,一进去我仿佛到了热带雨林,那些树郁郁葱葱,一片生命的绿扑面而来,让我为之赞叹。
我们一路向北走,经过了“万松书院”、“蜻蜓园”,到了“蝴蝶谷”,那有好多蝴蝶破茧而出,轻盈自若,让我想起诗人杜甫《曲江二首》的“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”。蝴蝶伴随着游客上下左右翻飞,有的还亲昵地落在人的肩上,多么可爱的蝴蝶啊!
最后我们乘坐橡皮艇漂流,一路飘荡、一路欢叫地到了我最期盼的萤火虫洞了,洞内漆黑漆黑的,就在这时飞来数只萤火虫,发出一闪一闪地光亮,像悬浮夜空的灯笼照亮了黑洞。萤火虫,啊!萤火虫,曾让我无限遐想的`你,竟然就这样出现在了我的眼前,心中的喜悦真是无以言说!
吃完了我们自备的别样心情午餐,满怀依恋,结束了这次的游览活动。
水小学作文2
今年“国庆节”,我回到了老家河南,第一次吃到正宗的洛阳水席。
洛阳水席是河南的一大名菜,已有一千多年历史,因为以汤为主,吃完一道,再上另一道,如行云流水,所以叫“水席”。水席共有二十四道菜,先上八个饮酒凉菜(四荤四素),接着上十六个热菜,每三个味道近似的为一组,每组各有一道大菜领头,并带两个小菜,叫“带子上朝”。“水席”中的第一道菜由萝卜丝做成,因类似燕窝风味叫“燕菜”。第四道菜是甜菜或甜汤,最后一道压桌菜是酸辣鸡蛋汤叫“送客汤”表明菜已全部上完。我最喜欢第四道甜汤。我吃了“水席”,满肚子都是汤汤水水。
洛阳水席不仅盛大宴会受欢迎,而且民间婚丧嫁娶、诞辰寿日、年节喜庆等也习惯用水席。他作为传统的饮食文化,和传统的`牡丹花会、古老的龙门石窟并称为洛阳三绝。
水小学作文3
每天,人们都在用水,俗话说:节约用水是美德!可是,有些人每天都在浪费水资源,上帝终于愤怒了,将水全部收了起来。
清早,我醒来后,像往常一样去厕所“轻松”了一阵,然后伸手去冲厕所。“呀!没水!”我大叫。妈妈听后,闻声赶来,苦笑着说:“哪有水呀,连家里唯一一瓶矿泉水都没了,你就凑和一下吧!”没办法,我只好将马桶盖盖上,捂住鼻子去上学了。
上语文课了,高老师拿着一包白纸对大家说:“今天我们练习钢笔作文,如果钢笔没墨水的`话,就用钢笔刻着写吧!题目自定。”
开始写作文了,同学们一打开钢笔盖,都叫了起来。原来,上帝不光收了矿泉水与自来水,所有的水都收了,我们只好用钢笔一个字一个字刻了起来。
下课了,老师抱着一包刻满字的纸回到了办公室。这次作文,所有的同学写的都有一句话:“上帝呀,把水还给我们吧!我们一定不浪费水资源了!”
终于,上帝心软了,又把水还给了人类,人类再也不敢浪费水资源了。
水小学作文4
礼拜天,天气晴朗,艳阳高照,我约了王化群、刘芷寒、张天翔到小区的空地上玩“冰糕化水”。
“冰糕化水”的'玩法是这样的:选出其中一个人当追逐者,其余人当“冰糕”。追逐者去捉“冰糕”,“冰糕”只能在指定范围内四散躲闪。“冰糕”在将要被捉时,应尽快蹲下并说“化水”,这样追逐者就不能再捉化水的“冰糕”了。如果没蹲下或没说“化水”而被捉住则算输了。然后由输者当追逐者,游戏重新开始。
张天翔自告奋勇想当追逐者,我们同意了。只见他一个箭步向我冲来,我左躲,右闪,很难摆脱他。天翔不愧是体育健将,或跑或跳,嘴里高喊着:“拿命来!”眼看我就要被追上了,这时幸亏王化群到了他身旁,于是他又改变目标追赶王化群了。王化群拼命地跑着,边跑边回头望,憋得脸通红。过了一段时间,张天翔累得筋疲力尽,躺在草地上呼哧呼哧喘气。
张天翔休息了一会儿,又坐起来去追刘芷寒。大概是他累了,所以跑得很慢。刘芷寒故意等张天翔跑近了再逃,可他太轻敌了,张天翔猛地一跃就捉住他了。张天翔高兴地说:“抓到了!抓到了!”
“冰糕化水”不仅锻炼了我们的身体,还能提高反应速度,增进伙伴之间的友情,我们都很爱玩这个游戏。
水小学作文5
今年春天,我国广西、四川、重庆、云南、贵州等五省市遭受了百年一遇的特大旱灾!全国人民都伸出了援助之手,我们大队部也发出了捐助儿童的倡议书。
回到家,妈妈让我在电脑上看了很多灾区的照片,我看到原本应该绿油油的土地,现在都裂了,田里的禾苗也干枯了,人们喝的水都是有泥沙的脏水……我很难过。
于是,我主动捐出了我的零用钱,我想只要少买一个玩具,少吃一块蛋糕,少喝一瓶饮料就能帮灾区的`小朋友们多买一些干净的水喝。
另外,我还应该养成节约用水的好习惯。我和妈妈决定从一点一滴做起:洗脸水用来冲厕所,淘米水用来浇花,洗手洗澡尽量小水开放,不用水的时候就关紧水龙头。
这次灾害让我明白了水是宝贵的,也是有限的,所以我们要珍惜水资源,从自己做起!
水小学作文6
一年后。家还和以前一样,游泳池也没有变,只是那个天堂的故事还一直珍藏在我的心里。我不想说出去,对我的精灵朋友也一直怀念着,直到那个包裹寄来。
“魔法棒!”我不敢尖叫,但却盖不住我的喜悦,如果把我接下来说的每一句话,都打成字的话,那肯定有无数的.感叹号。“哎,还有信那!”我拿起来一看:蓝,五天后在游泳池等我。是谁呢,青,一定是青,只有青才会称我为蓝。
等着五天后......
终于等到了那一天(一秒如年啊)。我如约来到游泳池,等着青。“怎么还不来呢?”我急了。这时,一朵青色的花漂了过来,我天真的拿起它,说:“你是青吗?”“叭――”的一声,青站在我面前,不,应该说飞在水面上。“你开什么玩笑嘛?”我假装生气得用水泼她,“停啦,停啦,听我说啊!”青抖抖身上的水,说:“管全天国的星朵女皇要来视察我们精灵国,因为没有蓝精灵,王后请你替代一下,然后再把你送回去。
水小学作文7
我见过流动的水,有清澈的小溪、奔腾的瀑布、浩瀚的大海。同学们,你们见过会跳舞的水么?我可见过呦!
今年暑假,我和外公、外婆、姐姐一起去了青海的'格尔木旅游。到了格尔木的第二天,我们去了格尔木中最大的广场,也是圣火传递过的广场。在广场上,我听见许多欢乐的音乐,还发现平平的地上有许多小洞,从洞里传出一个个小水柱,那水柱像春天发芽的小草。随着欢快的音乐,小芽长成小草,小草长成小树,小草长成参天大树。音乐一变,大树变成了一朵朵美丽的鲜花,过了一会鲜花消失了,空中飘散着细细的水珠,像雾像雨也像风。看!水又变成了一扇扇门,有许多孩子在里面嬉戏打闹,像进入了童话中的水世界。周围还有许多人围成一个圈在跳藏舞。
这会跳舞的水,一会儿热情奔放,一会儿又开始咛咏,真是变化无穷。他有时像跳舞的星星,有时像一个个音符,真是美丽极了!以后我常来这儿玩,和人们感受水中的乐趣,与水来跳舞。你们愿意和我一起去么?
水小学作文8
草地上,有一朵黄色的小花盛开了,小花没有水喝,渴得摇晃着身子说:“好渴呀,好渴呀!谁能给我水喝?”
这时,蚂蚁弟弟刚好路过,他听见了小花的话,连忙说:“小花,你别急,我去帮你打水喝,最清凉的.水。”说完,小蚂蚁赶紧去找小河。可是找了很久也没有找到,急得满头大汗。蝴蝶姑姑看到了,问:“小蚂蚁,你这么着急想去哪里啊?”小蚂蚁说:“小花快渴死了,我去找小河打水。”蝴蝶姑姑赶紧飞到蚂蚁弟弟身边:“快到我背上来吧,我带你去找小河!”
蝴蝶姑姑很快找到了小河,可是,用什么来打水呢?这可把他们急坏了。突然,他们看到河中央有一片荷叶,荷叶上有一只小青蛙,他们就想到了一个好办法。他们叫小青蛙采来一片荷叶,然后在荷叶里装满水,一起给小花送去。
小花喝着小动物们给她打的水,感动地说:“谢谢你们,这是我喝过的最清凉的水!”
水小学作文9
水,是人类生存的必要条件,如果人类离开水,那将无法生存!
假如我是一滴水,我愿化作沙漠里的一洼水,挽救一个人的生命,告诫这个人好好珍惜仅有的生命,鼓起生活的勇气。
假如我是一滴水,我愿成为雨后空气中凝结而成的小水珠,和伙伴们一起从高出观赏彩虹下的孩子,他们多可爱啊!听他们欢呼:“彩虹好美!”那才是一种享受!
假如我是一滴水,我愿化作人们需要的`用不完喝不尽的水。帮助人们洗衣、烧饭,当孩子们向我跑来,拿起杯子,将我喝下肚里时,我会是多么的爽快!
假如我是一滴水,我愿化作从天而降的雨珠,滋润每一寸干旱缺水的土地。当乌云伯伯飞临时,我会高兴地看着人们拿着锅碗瓢盆等待我的降临。我轻盈地跳入盆中,孩子们冲我笑,我也乐滋滋,这是对人们最大的帮助啊!
假如我是一滴水,我会用我全部的力量进入到水力发电厂,发出节能又环保的电力,让千家万户用上干净又环保的电力资源!
假如我是一滴水,我愿意做大江大河中的一分子,当我同伙伴一起流出黄河,流出长江,汇入大海,那是我幸福日子的又一个开始。
当我变成一滴水,我可以对着蓝天高呼:“我创造了生命的奇迹,创造了一道又一道迷人的风景!我棒,我值!”
水小学作文10
我们需要节约用水,因为生活在地球上的每一个生物都离不开水,如果没有水,大自然就不会生气,勃勃春意盎然。如果没有水人们将会失去生命。
现在社会越来越多的人开始浪费水资源,他们认为水是取之不尽,用之不绝的,但是实际上总有用完的那一天。我看见过一句广告语说的是不要让地球上最后一滴水变成你的眼泪。这句广告语使我感触良多获益匪浅。这样的道理我们都懂,但是实际却难以实现。
我常常看见水龙头孤独的流着,而没有人使用。或者是水龙头一滴一滴的`,也是在浪费水资源。许多工厂排放污染的生产东西,漳河水都变得不能再用了,这对我们地球上仅有的淡水资源起到了破坏作用.
我还记得小时候第一次碰见水的时候,那时候我大汗淋漓的身上,我想要用清水去把汗水擦去。当我碰见那来自地下的水的时候,那是清澈的。我也感觉到水真的好奇妙,因为水好像没有固定的形态,她放在一个原理它就是圆的,如果他放在一个方形的工具,礼它就是方的。世界上还有许多关于水的谚语,比如水往低处走人往高处走。
请大家节约用水,水资源要好好爱护。
水小学作文11
鱼腥茶,茶色为褐,略带苦涩,只有少数人知道它的名字和用处,如若不是我胖,恐怕我也会不知,它和决明子茶不同,决明子茶,茶性较强,会伤到肠胃,而鱼腥茶不同,它茶性柔和,将去核的红枣放上,这茶又是另一番风味,苦涩中带点微甜,它不能泡,只能煮。用沸水煮,茶色出,红枣烂,一过滤,饮之。
总有一些茶渣过滤不出,喝下,有异物混着的感觉真不怎么好,我对它有种莫名的抗拒……
蜜水,甜甜的,滴几滴香油,我虽不嗜甜,但也不会太过抗拒,久了,发现蜂蜜水在口中的.甜成了腹中的酸。
鱼腥茶,像一首音乐,柔和。在乐曲中,一些插曲打搅了主旋律,只是一会儿消失。蜂蜜水,口中的甜,腹中的酸。难言,酸、甜。这又是另一曲乐章。鱼腥茶,蜂蜜水,淡淡的涩,口中甜,腹中酸。从中悟出什么道理,淡淡苦涩,回味,品尝。
水小学作文12
水,是大自然赐予我们最珍贵的礼物。滴滴水珠,涓涓细流,滚滚浪花,滔滔江河,我们永远离不开水……虽然,水有时会发一点小脾气,但是,原因是在人类的身上。那么,水的功劳,又有谁能够一一叙述下来呢?就是能够说得出来,那可能一千年一万年也说不完。
水,是生命之源。她用自己清澈的“肉”来滋养一切有生命有活力的东西。人们在生活中的浪费,她丝毫没有介意。而她自己,却毫不放过每一处能够利用的一点一滴。水,为人们带来了许多。鱼,虾都是水的儿女。而水,却毫不吝啬的将她的宝贝奉献给人们,没有一点犹豫。水,可以给人们带来凉爽。游泳池里的`人们,不会受到夏姑娘的“虐待”,而是在享受水给他们带来的欢乐。水,是无私的,是善良的,是……
水,你的功劳,我们将永远铭记!
水小学作文13
水对我有着永远的吸引力:那柔柔滑滑的感觉,如同躺在妈妈的怀中。今天我们一家“水虫”又到南温泉去泡了一天。晚上躺在床上,身体柔柔绵绵的,一会儿我就在那种晃晃忽忽中进入了梦乡,变成了水国的公主,还和一个奇妙的.伙伴有了一次“水语言”的交流,我生平第一次当了回水国科学老师……
这个伙伴我从没见过,她穿着《射雕》中神仙姐姐的薄纱,还长着一双会飞的翅膀。她告诉我说她来自月国,不知为何在梦中就来到了我们的水国,找不到回家的路了。看着这个美丽的外星美姐姐,我对她立刻产生了好感。我安慰她,告诉她我很欢迎她来我们水国做客,并决定将我们水国的奇妙语言、奇妙科学教授给她。希望她回到月球传播,架起水国与月国友谊的桥梁。
我带着月国姐姐来到泉水边。听到泉水丁丁冬冬的声音,月国姐姐被这美妙的声音听得如痴如醉。“水公主,泉水为何“丁冬“响?”月国姐姐突然问我。“哦!好听吗?”我故意卖关子。“好听!太美妙了!我从没听过如此美妙的声音。快告诉我吧!”月国姐姐显得迫不及待。看姐姐急迫的样子,我突然间心里有一种自豪感:我们水国的语言多美啊!
水小学作文14
哈哈,暑假作业都做完了!为了犒劳我的辛苦,暑假里爸爸就带着我和妈妈一起去了浪浪浪水公园。
废话不多说,说走就走,爸爸开车一路疾驰。大约40分钟的车程就到了公园。我们买好门票进了园。从更衣室换好衣服,刚出来,首先映入眼帘的是一个特别大的.牌子,上面写着“懒人河”。
“哦!原来这里需要气船才好玩啊!”妈妈说。
于是我们就去租了一艘气船,坐在气船上顺着水流漂着,漂着,真舒服啊!
接着,我们又去玩了特别刺激的“时光穿梭”,经过长长的排队等候终于轮到我们了。我紧张的汗水直流,四人一组坐上了圆形的气船上。
“准备好了吗?Ready!go!”
随着工作人员一声令下,往下一推,我们就进去了。里面黑乎乎的,什么也看不见。气船一会上,一会下,一会旋转,一会加速,搞得我差一点都快要“死”了。不过值得庆幸的是几分钟就好了,到了终点从气船下来,我的头晕乎乎的,而妈妈差点吓出心脏病来。
浪浪浪水公园既刺激又好玩,下个暑假我还要过来哟。
水小学作文15
周六下午4点钟,太阳公公已躲进云被里睡大觉。正是爬上的好时机,我和爸爸妈妈一同来到水濂山。
水濂山比黄旗山大,但是又没有银瓶嘴高。水濂山山清水秀,是一个悠闲爬山的好去处。
我们进了水濂山门口,迎来的是一条弯弯曲曲的斜坡路,路的上方是坐大山,两旁种满了郁郁葱葱的大树,满山都是大红花,那就是映山红,映山红把整个大山都笼罩住,美丽极了!一阵微风吹来,令我心旷神怡。
我们来到水濂洞天,里面有一个池塘,几只乌龟在池塘里,有的`在悠闲的游泳,有的在跟鱼儿抢食,样子十分可爱!池塘的右边是一个盛开的桃花园,小蜜蜂在桃花丛中勤劳地采蜜,小蝴蝶也来凑热闹呢。
再往上走一会儿,就是天鹅湖,湖里有两只雪白的天鹅再戏水,好像两位亭亭玉立的仙女!
终于到了山顶,我站在山顶上四处眺望,欣赏着周围的美景,不禁我又想起了妈妈说的那句名言:“世上无难事,只要肯攀登!登得更高,望得更远。”