有关桃花小学生作文汇编七篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的桃花小学生作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
桃花小学生作文 篇1
我喜欢很许多花，有吊兰、茉莉花、菊花、太阳花、桃花……
其中我最喜欢的就是桃花。
今年的桃花比去年、前年开得更美、更艳。
一天，我和妈妈来到果园，刚到果园门口，就闻到一股清香，我仔细看了看，原来是桃花。远远看去仿佛是仙女的头上的'翡翠，像树上系着的一块块粉红色的小手绢，树叶就像偶尔出现的绿色的花纹，好几棵桃树连在一起，树上的“手绢”一块块挨在一起，如果下雨的时候站到下面去，说不定可以不被雨水淋到呢，下过雨后，用舌头添花瓣的时候，很甜。
一阵微风吃来，桃花们又像千万个小精灵似的，你唱我笑，热闹极了。我跑到桃树下，看到细细的枝条上开满了一朵朵的桃花，好像一个个撑着伞的小姑娘……
啊！这美丽的桃花，我爱你!
桃花小学生作文 篇2
佳佳和文文是一对十分要好的朋友，什么地方只要有佳佳，就一定有文文。
一天晚上，佳佳做了个梦，她梦见自己和文文走进了自己家后花园的一个铁门里，她们俩瞬间来到一个很美丽的地方，那里草翠花开，鸟儿的歌声悦耳动听。
第二天，佳佳找到文文，把自己做的梦告诉了文文。
“这么巧！”文文说，“我也做了这个梦！”
后来两个人都想到了一起去，要去看看那个地方！
两个人说干就干，拉起手往自家的后花园跑去。虽然文文佳佳不相信世界上会有这种地方，但她们还 是很好奇铁门外会是什么。到了后花园文文打开了铁门......紧接着是一道强烈、刺眼的光......佳佳文文立刻感到了一阵困意，随后模模糊糊地听见一个女人的声音:
“欢迎来到桃花源，贵客......”
过了好久，文文迷迷糊糊地醒了，她发现自己正在和自己梦里一样的地方里！等她反应过来，才看见佳佳还 没醒，就去摇她。佳佳被摇醒了，她猛地坐起来，看看四周。她们两个人正坐在一个仙境般的地方！环顾四周，清风吹拂着摇摆的柳条，陽光照耀着辽阔的大地，溪水流淌的声音悦人耳目，花草的芳一香扑面而来。
两个人同时站起，张开双臂，尽情呼吸着带着花香的新鲜空气。突然，一阵动听的歌声传进佳佳文文的耳朵里。
“那里有人！”文文高兴极了，拉着佳佳往声音传来的方向跑去。山崖边上，几个孩子正手拉手围成一个圆圈在边转圈边唱歌。有个很高的女孩子注意到了佳佳和文文，就突然一拉。几个孩子似乎明白了什么，连忙排成整齐的队伍在那个高个女孩身后。显然，那个女孩肯定在这些孩子中有很高的威望。文文带着笑接近他们。起初，他们还 是很怕文文，后来，他们似乎被文文的亲一热给化解了。最前面那个最大的女孩勇敢地走过来，握住文文的手，说：
“你好，我是这些孩子的首领。我叫布鲁多。”
“你好，我叫文文。”文文说。
佳佳也走过来，一群孩子见首领都相信她们，也跑过来，大家开心地抱成团。大家从来没见过佳佳和文文，便你争我抢地问两个人是哪里人。佳佳告诉大家，她和文文是从人类世界来的。而热情的首领则告诉佳佳文文，这里是桃花源。说到这，两个人想起了还 在人类世界的`爸爸妈妈。可怎么回去呢？
“没事！”首领一挥手，“我们只要去崖边采集一些凤仙花花汁，就没事了。”
大家一起来到崖边。这可真高呀！佳佳往崖低望了一眼，便瑟瑟发一抖。几个小朋友你拿罐子我采一花，我拿凤仙花你取花汁。大家团结协作，不一会就完工了。粉一红色的花汁里飘出一阵香气。
“你们可以回家，但是不能说出这个秘密。”首领说。她又对着罐子念了些奇怪的咒语。一阵昏沉的感觉侵袭佳佳文文。佳佳文文睡着了……
过了好久，佳佳文文醒来了。可是她们却没有记住在桃花源的经历。
“佳佳，我做了一个梦，梦见我们在一个叫桃花源的地方。”文文说。
“我也是!”佳佳说。
她们没有太在意这个梦，因为她们认为这只是一个梦。可她们永远也不会知道，她们真的在一个叫桃花源的地方经历过一次探险。
桃花小学生作文 篇3
桃花源离我校十多公里，位于桃源县的水溪镇附近。面临滔滔沉江，背倚巍巍青峰。桃花源以陶渊明的《桃花源记》而得名，以山青水秀、风景优美而闻名于世。多少年来，不知有多少中外游客前来旅游观光。
上午11时许，我们到达了早就心驰神往的桃花源。首先映人眼帘的是一座高大耸立、造型别致的砖石牌坊。牌坊的横额上“桃花源”三个大字古朴雄健，苍劲有力。两旁是一幅“红树青山斜阳古道，桃花流水福地洞天”的对联，首先给人一种玄妙神秘之感。
我们随着人流穿过牌坊，向前行，展现在眼前的是桃树的世界，桃花的海洋。只见千万棵桃树一棵紧挨着一棵，在和风的吹拂下，株株婆婆起舞，各具风姿，在不住地向人们招手、点头。桃花一朵紧贴着一朵，争奇斗艳，在向人们含笑问好。远远望去，一树树桃花有如红云翻滚，又如赤霞飞流。见到这美不胜收的奇景，使我真正体会到了这里真不愧是桃花之源，“桃花源”这个名字的确美妙、贴切。
桃花源不仅是桃树的世界，桃花的海洋，也是竹的天地。我们一路漫步来到“花海”的彼岸，跨过“穷林桥”，穿过碑廊，到了“方竹亭”。那青翠欲滴的方竹，眼观是国，手摸是方，有棱有边，如刀削成。正因为如此，那座方形的绿色琉璃瓦顶的三重飞檐的亭子，便以“方竹亭”命名。
从方竹亭溯溪而上，只见一座造型优美、雕梁画栋的木制桥梁横跨在桃花溪上，那就是“遇仙桥”。相传早年有一年轻女子在此溪边遇难，多亏一位神仙搭救。人们为了求得神灵相助，便修此桥。人们有难便常来此桥，指望能遇神仙相助。
由“遇仙桥”向左沿一条石板路拾级而上，就是“桃花观”。“桃花观”雄踞于桃花山主峰的`危峰之上。站在“桃花观”纵目眺望，只见四面青山座座，苍翠兀立，水溪镇的建筑物一览无余。
从“桃花观”出来，沿桃花山循坡而上，成片的苍翠松林覆盖着山林，尤以一棵直插云霄的大古松，更是引人注目。它在树群中高高挺立，有如巨伞高擎，又如鹤立鸡群，相传此树为明代仙人所植。它与黄山“迎客松”相比，也毫不逊色。
桃花源还有很多值得观赏的地方，无奈日已西斜，返回的哨声已响，我只得和同学们一步三回首地走出了桃花源。
桃花小学生作文 篇4
在一处山脚，有一片桃园，里面开满了茂盛的桃花，红得似火，艳得赛阳，每当有人经过，就会啧啧赞赏：＂这的桃花多美啊！＂
有一朵桃花沉醉于人们的话语中，暗暗想：“我这么美啊！它们一定会嫉妒我，我不会让它们得逞。”
这时，有一只蜜蜂飞过来，想为它传播花粉，桃花摇晃着身子说：＂快走，快走，别打搅我美好的春梦。＂
蜜蜂飞走了，蝴蝶飞来了，想为它传播花粉，桃花摇摆着身子说：＂快去，快去，别弄脏我漂亮的'衣服。＂蝴蝶飞走了。从此，没有小动物来为它传播花粉。
秋天到了，其它桃看花都结岀了圆溜溜的小桃子，桃花看自己马上就要枯萎了，什么也没留下，现在已经晚了，只好默默在一旁哭泣。
此时，风伯伯在它身边经过，它问：“你为什么哭呀？”枯萎的桃花小声啜泣地回答：“当我是嫩芽时，我希望自己能像花苞一样含苞待放；当我已是花苞时，我向往着自己是一朵美丽的花；当我是一朵花时，却狂妄自大，目中无人。”说完，又哭了起来。风伯伯想安慰它，却将它卷起掉到了泥巴里…
桃花小学生作文 篇5
校园等于我们的第二个家，它美丽，我们自然高兴，它丑陋，我们自然脸上也没有光彩。春天燕子回来了，也期待这里的美景，和我们一起等着、盼着，希望它会给我们一个惊喜。
一场春雨哗哗啦啦地下着，我们和燕子都轻轻地睡着，却不知道有一个惊喜正在等着我们。
清早，我们背上书包，走出家门，一只喜鹊给我报喜，吱！吱！好像在说：“早上好！早上好！”在外面，一个个小水坑像一面面镜子，一伸头，照见自己，风一吹，脸上有了一道道波纹，有两只淘气的小麻雀在叫“好丑！好丑”，我很生气，回敬道：“不听话，真可怕”，不在理会它们。自顾自的踏进大门，一进去，我都不敢相信，这是校园吗？完全是花海啊！一朵朵粉红色、白色的桃花，一朵朵含苞待放的桃花，一朵朵气色正容的桃花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
正在被这花色所迷惑的我，竟忘记了时间，一进班就被老师臭骂一顿，但这并不算什么，下节体育课，我总是忍不住地望着桃花，正在这时，雷雨来了，一道道闪电，好像一条条银蛇，凶狠的咬在桃花上，一阵阵大风，犹如一张张巨大的铁掌，不尽人情的打在桃花上，一滴滴沉重的雨点打在桃花上，桃花被无情的打落，只剩下光秃秃的树干，雨停了，一双双有泥巴的鞋子踩在它身上，我心疼极了。
第二天早晨，校园又布满了绿色，小草发芽了，柳树长叶了，昨天的'雨水让小草发芽，昨天的桃花成为肥料，我心中一亮，桃花没有走，它附在绿色身上，成为另一个打开你心扉的景物，我们的校园，到处都有花。落红不是无情物，化作春泥更护花。
桃花小学生作文 篇6
我们学校里的樱桃花开了。星期五，老师还亲自带我们去赏花。在队伍往那里的'时候，我看见远处有一棵棵大树，虽然树叶还不是很茂盛，但是却开满了一朵朵粉红色的小花。到了那里，老师介绍这叫樱桃花，它可漂亮了，一阵风吹过，树的花的花瓣像米粒一样飘了下来。花香引来了蝴蝶来跳舞，引来了蜜蜂来采蜜。
桃花小学生作文 篇7
生活了大海，并非永远风平浪静，人生的旅途也绝非平原纵马，永远一帆风顺，人的一生总是要经历这样或那样的挫折与磨难。温室里的花朵经不起风雨的考验，屋檐下的小鸟飞不上广阔的蓝天，在逆境中，自强不息，是成才的一条必经之路。
“人，谁都想依赖强者，但真正可以依赖的只有自己。”
有的人，一辈子依赖父母，但你可曾想过，某一天，父母都不在了，该怎么办呢？只有靠自己。必须克服依赖性养成智力自强的习惯，学会生存。
“十年树木，百年树人”。何曾不是这个道理呢？不经历一番风雨，小树苗就不能长成参天大树，不经历一番磨练我们也不能成为栋梁之才。
人只有在不确定中生活，经历风雨和磨难，就能成为有作为意志坚强的'人。只有经历生活中的风风雨雨的考验才能在艰苦的环境下成长！
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