实用的六一小学生作文三篇
无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的六一小学生作文3篇,希望能够帮助到大家。
六一小学生作文 篇1
今天早上,我起的很早。吃完饭我们就去儿童医院看脚,医生说:“没事。”然后我们就走到图书馆,查找资料,这是李老师留下的作业。
我们来到图书馆,可是十二岁以下儿童不能进里面,所以我们只能去书城看看。我们来到了书城,那里有很多书,我一开始看了几本动画书,然后我和爸爸妈妈来看看有没有我们的资料,妈妈找到了好几本,我把那些书里面关于苍蝇的我都写了,我把那些写完把我的手都累坏了。我看了一本怪兽的书,那里面讲的都是怪物的.传说,和他们的体积。
看完怪兽的这一本书,妈妈说:“今天我会做噩梦。”然后我们就去吃东西,吃完东西我们就去逛逛书城,我们边逛书城边等音乐会。
我买了一个雪糕很好吃,可是到了那里既然不让在里面吃东西,我只能吃完在上去。我们到了音乐厅,只要在一个大纸上写自己的名字,就可以拿飞机。
我们在里面等了几分钟,表演开始了,我在表演中听到一个小女孩说西班牙语,她说:“麻人”—意思就是帅哥,看完我们就回家,在回家路上爸爸给我买了一个节日礼物,我一回家就玩我的玩具。
爸爸妈妈还祝我节日快乐,我很开心我有玩具又有祝福,我真是开心得要命。
六一小学生作文 篇2
今天,要举行“五月的鲜花暨迎六一联欢”。同学们个个精神抖擞,场上人山人海。
校长宣布开始,一年级开始表演了,他们跳着骑马舞,在台上戴着墨镜,他们伴着乐曲,有序地跳着。下面老师在给他们指挥,不一会儿,一排小女生拿着旗子,和男生一起跳舞。最后来了一个完美的造型。
其他的学生都不约而同地站起来鼓掌,老师的话都不灵了,还是在鼓掌。一会儿,他们的小手全拍红了。而且我还听见他们说:“让我打分,我得打超满分。因为这个节目实在是太好看了。”节目结束了,孩子们的笑声洒遍校园每一个角落。
回家的路上,我一想起一年级跳的`“江南style”,我的脑海里就响起同学们的欢声笑语。
六一小学生作文 篇3
光阴似箭,日月如梭。转眼间,时光便匆匆而过,我在小学以度过六年,身为一个即将毕业的学生,我十分留恋和喜爱自己的母校。
欢庆六一,彩球飘飘。在5月31日时,学校举行了欢度六一的游园活动和观看表演。
我们已是即将毕业的学生了,学校为了让我们减轻一点儿负担,便让我们去看表演。
我们排着整齐的队伍来到了报告厅,在里面观看了许许多多的艺术表演,其中,给我留下影响最深的莫过于《茉莉花》舞蹈表演了:
只见一个小女孩提着一把小伞徐徐走上舞台,她将伞放在脚边,张开,合上,张开,合上,那三中央就是一朵美丽的茉莉花。那时那景犹如一朵美丽的茉莉花在绿叶丛中开放,十分优美。她将小伞放在自己的肩上,在舞台上做了一系列高难度动作:后滚翻、侧身翻、仰卧推起成桥……,让同学们情不自禁的拍起了手。在她的舞步中,我仿佛看见了:满园的茉莉花,有的盛开了,好似一位调皮的少女在嬉笑,有的躲藏在叶间似乎害羞极了,不肯出来见一见别人,有的含苞待放,似乎要爆炸出来一样呢!有的.还是个小小的花苞,还未成熟,似乎像一个3、4岁的小女孩一样,有些稚气。我又仿佛看见了一个天真烂漫的小女孩,踏着欢快的步伐来到了花园中,来到了这丛茉莉花中,捧着一朵茉莉花细看,赞叹道:“哇!好美!”刚想摘下一朵戴在头上,又怕被人笑话自己,便放下花朵,依依不舍的离开了花园。
等她表演完,我们都报以热烈的掌声。
接下来,有人演唱《小红帽》《隐形的翅膀》《童年》等;演奏“萨克斯”“长笛”弹“古筝”;跳舞……
岁月如歌,歌唱着那记忆中的歌;岁月如舞,踩着那记忆中的舞步;岁月如笔,记录着那记忆中的字体……而今年的六一儿童节更令我映像深刻,它像歌,在我生命长河中飘荡;它像笔,在我人生中记录了这重重的一笔;它像相机,镜头划过了我们的欢歌笑语,使我久久不能忘记……
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