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亲近自然小学作文
在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的亲近自然小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
亲近自然小学作文1
走进山林，踏入幽山静谧的小径。绵绵的春雨，静落无声。春天——悄然无声来到你的身后。
山野里开出了一把把“小花伞”，蘑菇、木耳也不甘示弱，从各个角落钻了出来。
鱼宝宝从湖泊中探出半个小脑袋，左瞧瞧，右看看，眼珠子骨碌骨碌的转着。只听“扑通”一声，便失去了踪影，只剩下水面上泛起的层层涟漪，山野又恢复了以往的平静。走了许久，远远地望见了一条从天而降的白玉带子——瀑布！只见汹涌直泻的水向下扑来，水花翻滚着，犹如万马奔腾，真应了李白《望庐山瀑布》里的'诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”啊！当秋天迈着轻盈的步伐姗姗而来时，落叶便在林间漫天飞舞了。
火红火红的枫叶从空中飘落，如同一只只小巧玲珑的精灵在树木与树木之间舞蹈，一会儿躲在这棵树身后，一会儿躲在那棵树身后，玩累了就落在地上稍作休息。忽然，一阵微风从我脸上轻轻拂过，小精灵们又开始翩翩起舞了。出了林子，迎接我的是一片辽阔的草原。我躺在柔软的草地上，随着风儿让那泥土的芬芳扑鼻而来，我陶醉在了这清香的空气中。
轻轻闭上双眼，品味着大自然的美妙。我发现大自然的一切都是多么的美好，想着想着，我便进入了梦乡……
亲近自然小学作文2
前阵子的一个周日，我家阳台上飞来了一只自来鸟，身上的羽毛很特别，尤其是肚子上的毛是蓝色的，看上去有点高贵，优雅。嘴特别尖，我伸手触摸小鸟时，小鸟狠狠地啄了我一下。我们猜是只受伤或是饿着的鸟，哪家大户不小心把小鸟放飞了，然后小鸟又不巧地落到我们这里了。于是，在外公的带领下，我们先给小鸟喂黄色的小米，找个瓶盖倒进水让小鸟喝再观察。结果没发现小鸟有什么特别，行走也精神了。外公说：“小鸟，还是放归大自然吧，让小鸟自由自在地飞翔，找回属于小鸟自己的'家。”
于是，小鸟在我们家暂住了三天，第四天早上，等小鸟吃饱，喝足后，我们把小鸟放归大自然，看着小鸟拍打着翅膀，仿佛在道谢，慢慢地消失在我们的视线中……
亲近自然小学作文3
不知从何时起，“雾霾”这个可怕的单词频繁地出现在我们的日常生活里，尾气排放、噪音等伴随着我们成长，生活在城市里的我们，很难在看到夜晚星空的闪烁，很难在听到小鸟清脆的'歌声。
即使在白天，人们也被“雾霾”包围着，空气灰朦朦的，看东西也不清楚。小朋友们都待在家里，即便出门他们也要带着口罩，还有很多小朋友因此生病了。
有人说：保护环境是件大事，但虽然一个人的力量小，千万个人的力量汇集起来就大了，我们每个人都尽一份力来，我们可以节约每一滴水、每一度电、不开车、低碳出行，不用一次性的碗筷，在每年的植树节上种上一棵树，让它进化环境，保护水土，防风固沙。
环保不仅仅是保护植物，而是节约地球上的每一份资源。
让我们从现在做起，从简单的做起，从自己做起，努力行动起来，保护生态环境，创造一个美丽的中国。
亲近自然小学作文4
亲近自然，保护自然
当你走进大自然，走近我们身边的大自然，你会发现我们身边的一切都是美好的。
——这是我在怡怡中学的第一次秋游。
进入这个公园，道路两旁的树木似乎排列整齐。
蓝天下有一座巨大的石雕。我仔细一看，介绍卡上写着四个字：飞向永恒。详细看了下面的介绍，才知道这是一个石雕钟。我仔细看了看它指的方向，清楚地知道了时间。我心想：这真是杰作！
走过一座宽敞的桥，环顾四周，哈。如画！
花草郁郁葱葱。微风吹过，轻轻摇晃。
……
走累了，找个凉快的地方坐下来吃点东西。我又来到了迷宫。这个迷宫真的`很圆！当我走路时，我失去了方向感。或者是船长带我们出去的。
哈！它就像一个被鲜花包围的大花园，阳光照耀着它们和我们的笑脸.
我们爬上了观光塔。它的形状真的很奇怪！像一棵古老的巨树，从上面俯瞰整个公园，一切都是那么美好！
躺在草地上，仰望天空，蓝天上飘着白云。
在这样一个舒适的空间里，我自由的玩耍，看风景，自由的放松……在这样的活动中，我深深的体会到：亲近自然，保护自然！
活动结束。不用说，我还有很多话要说。那美丽的风景，轻松、快乐、自由的玩耍，我喜欢！
亲近自然小学作文5
这几天，我们去了靠近平武的一个山沟里玩，给我印象最深的是那次我们在河边游泳。
那是晴朗的一天，李阿姨她们带着我们几个小孩子，来到了一条小河边，小河周围是茂盛的树林，还能听见鸟叫呢！再向远处望，挺拔的山峰周围弥漫了许多的云雾，美丽极了！壮观极了！河里布满了大大小小形状各异的石头，大的石头可以躺三个大人，小的石头就像一颗颗玻璃弹似的，有的.地方水十分的急，打在石头上，冲起了一朵朵小浪花，有的地方水很平静，就像平静的湖泊似的。我们踩着脚下的石头，一步步的到达了河对岸，穿上游泳衣，下水了，水冰冰的，凉凉的，就像加了冰块似的，冷得我们直发抖，河水清澈见底，我们看着水下的石头，一步步的向下走，说实话，越向下走越舒服，在城里，用再多的钱也游不成这么好的泳！
呀！这可真舒服，在太阳大的一天，到这样凉爽的河水里游泳，真是一种享受，可以玩沙，可以打水仗，可以打水漂，真是应有尽有，连“五星级游泳池”都比不上这里呢！
如果要让我说出感受的话，我只说一个字：“爽”！
亲近自然小学作文6
亲近自然，保护自然
当你走进大自然，走近我们身边的大自然，你会发现我们身边的一切都是美好的。
——这是我在怡怡中学的第一次秋游。
进入这个公园，道路两旁的树木似乎排列整齐。
蓝天下有一座巨大的石雕。我仔细一看，介绍卡上写着四个字：飞向永恒。详细看了下面的介绍，才知道这是一个石雕钟。我仔细看了看它指的方向，清楚地知道了时间。我心想：这真是杰作！
走过一座宽敞的桥，环顾四周，哈。如画！
花草郁郁葱葱。微风吹过，轻轻摇晃。
……
走累了，找个凉快的地方坐下来吃点东西。我又来到了迷宫。这个迷宫真的.很圆！当我走路时，我失去了方向感。或者是船长带我们出去的。
哈！它就像一个被鲜花包围的大花园，阳光照耀着它们和我们的笑脸.
我们爬上了观光塔。它的形状真的很奇怪！像一棵古老的巨树，从上面俯瞰整个公园，一切都是那么美好！
躺在草地上，仰望天空，蓝天上飘着白云。
在这样一个舒适的空间里，我自由的玩耍，看风景，自由的放松……在这样的活动中，我深深的体会到：亲近自然，保护自然！
活动结束。不用说，我还有很多话要说。那美丽的风景，轻松、快乐、自由的玩耍，我喜欢！
亲近自然小学作文7
是啊，自从沙利文老师来到海伦身边以后，她开始读书，开始学知识，开始从大自然中寻找快乐，汲取知识……总之，她开始快乐起来，变得勇敢起来。
如果把海伦的内心比作一座干旱的城市，知识便是一阵甘霖，滋润着这座“城市”。如果把海伦的内心比作一个贫瘠的山区，那么知识便是金钱，使这贫瘠的山区变的.富饶起来。如果把海伦的世界看作是一座封闭的严严实实的房子，那么知识便是一把钥匙，打开海伦的心房。
其实，我觉的亲近大自然是学习知识最令人喜爱的一种学习方式。
从大自然中，我们可以探究许多奥秘。花儿为什么是红的？草儿为什么是绿的？蝈蝈为什么会叫？蝴蝶为什么有美丽的翅膀？小鸟为什么会唱出美妙的歌曲？大自然是一座用之不竭、取之不尽的金矿，如果我们把知识当作是挖掘这座金矿的工具，便会挖出许多许多金光闪闪的金子！
亲近自然小学作文8
我喜欢大自然，因为它拥有动人的生机故事；我拥抱大自然，因为它有清新的空气。
我喜欢春风拂面，百花争艳的春天。叽叽喳喳，是谁在叫啊？原来是小麻雀，小燕子在争鸣。我去永安公园玩，一眼看见天上有许多风筝，原来是一群活蹦乱跳的小朋友在唱啊，跳啊，争着放风筝。田野里一棵棵桃花盛开了，它正与油菜花争奇斗艳呢，一阵春风吹过来，花儿跳起舞来。春天，你多像花枝招展的小姑娘！
我喜欢骄阳似火，大雨淋漓的夏天。看，太阳高照头顶，大家满头大汗，都忍不住去游泳了。啪，啪，啪，我在窗上看见雨向我飞快的射来，雨停了，我想看美景，但窗户迷迷糊糊的，看不清楚了。夏天，你真会变。
我喜欢五谷丰登，落叶如蝶的秋天。听，沙，沙，沙，落叶从大树妈妈的怀里逃走了，像一群迎风飞舞的'蝴蝶。一望无际的田野里，农民伯伯们正忙着收割稻谷和采摘果子呢，正是“春种一粒栗，秋收万颗子”的丰收景象。秋天，你真香。
我喜欢冰天雪地，满天飞雪的冬天。你看，我在暖屋睡觉，一些小朋友，戴上手套，在外边打起雪仗和堆雪人。下着的雪，好像正给大自然穿上了雪白的衣裳。冬天，你真好玩。
大自然，你真美丽。我们新时代的少年儿童正欣喜若狂地奔向大自然！
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