描写的小学生作文600字

有关描写的小学生作文600字3篇

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的描写的小学生作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

描写的小学生作文600字 篇1

　　烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

　　我从未有幸听过《玉树后庭花》，却熟知一首杜牧的《泊秦淮》，字字血泪，当时是怎样的忧思，为大唐愁得满鬓秋霜？

　　【一】

　　八月仲秋，清宁的夜色如水墨渲染，黯然绽放，走在青石古街，仰望长空，晶莹的月亮镶嵌于明镜之中，四射发出熠熠光环，银河闪动，明星汇集，“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，南方夜晚，极少见到漫天飞舞的.萤火虫，但我却记住了牵牛织女的动人传说，满空的遐想，又带给我无限的情怀。

　　【二】

　　杜牧又善讥讽，与同姓杜的杜子美一样，他说“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”，一曲琵琶一杯酒，丰满的白手翘起兰花指，捏起一颗最红的果子，又漫不经心似的放下，挑一颗最大的，用蔻丹的指尖细细剥开，红艳的皮下露出肥腻的果肉，叫他们这些心高气傲的人看了是何等的骄奢！朱门酒肉臭，路有冻死骨。

　　【三】

　　千里江山，烈火滚滚。运筹帷幄，决胜千里。峰峦如聚，波涛如怒。日月之行，星汉灿烂。羽扇纶巾之间透出似笑非笑的颜色，天地昼夜之中写出暗藏杀机的篇章。倘若天生周瑜，又何须再生孔明？东汉风云，三国雨雪。信手拈棋，只欠东风。其中最有名的一句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”细笔描眉，清光勾勒出宁净的脸庞。小乔，红颜祸水，纵使有情有致，还是殉葬战争。大火无情，恕我不能春风吹又生。

　　牧之情怀，一笔一思，一笔一念。轻染“繁华事散逐香尘”，重彩“流水无情草自春”；描绘“几度思归还把酒”，泼墨“拂云堆上祝明妃”；环抱“砌下梨花一堆雪”，细赏“明年谁此凭栏杆？”

　　牧之情怀，了却女子幽思，力透男子情怀。

描写的小学生作文600字 篇2

　　“从这句话可以看出作者……”听，又是那清脆的声音；看，又是那个瘦小的身影，他就是我们班的班长——查史君。

　　俗话说：人不可貌相。查史君正应了这句话。他个子很矮，又很瘦弱，看上去像个二三年级的学生。开始大家都没把他当回事儿，可是每当老师提出疑难问题时，总是他“挺身而出”，解了大家的燃眉之急，真是关健时刻方显“英雄本色”啊！

　　一次语文课，老师问了一个关于甲午战争的问题，由于大家对这段历史不太清楚，一下子都不敢咬声。这时，只见查史君“刷”地举起了手，大家的目光一下子投了过去。“查史君，你来回答。”老师微笑着朝他点了点头。他站起身来，侃侃而谈，滔滔不绝。这时我发现他瘦小的身材格外挺拔，眼光炯炯有神，释放出一种能量。大家都从心底里对他佩服得五体投地，这和他平时大量的阅读是分不开的。

　　“查史君99分……”每次考试的分数一公布，查史君总是我们班的.“领头羊”，因此他也成了大家追逐的目标。每当有什么竞赛，大家都一致推举他参加，可是他还是很谦虚，平时言语不多，只是以他默默的行动感染着大家，激励着大家。看来，这“小鬼”班长还是蛮称职的呢。

　　可是人无完人，由于身材矮小，查史君的体育成绩总是上不去，但是他还是努力地锻炼。一个星期天，我在他家门口看到他正憋足了劲练跳绳，“一、二、三……”我看了觉得又好笑又感动。“查史君，加油！加油！”我情不自禁地为他鼓励，后来查史君终于通过了期末体育测试。我想，和查史君相比自己不正是缺少这种精神吗？

描写的小学生作文600字 篇3

　　我的同桌徐宁，在历次数学竞赛中都是获得第一名。大家都叫他“神童”，说他天生聪明。而我却不这么看，我感到他数学好是因为爱动脑筋。

　　在我和徐宁接触中，我常常发现他对什么都感兴趣，都要问个为什么，如男人为什么长胡子啦，星星为什么眨眼睛啦，他都要刨根问底。我却不然，就是说公鸡下蛋，我也不觉得怎么新鲜，下就下呗！上课的时候，他更是爱动脑筋，眼睛总是盯着黑板。有时我听会了就爱捅他，可他全然不理。一次，我捅急了，他才低声说：“别闹，老师讲错了一个地方。”我讽刺地说：“你是老师的师傅啊？”老师听见我俩说话，看了我俩一眼说：“你们说什么？”我支支吾吾不知说什么好。徐宁满有把握地说：“老师，您讲错了一个地方。”老师感到十分惊奇：“好，你讲讲。”同学们都把目光移到徐宁身上。徐宁扶了扶鼻梁上的眼镜，然后把老师讲错的地方纠正过来。老师看着徐宁微笑着不断点头，同学们不禁发出啧喷的赞叹声。

　　徐宁爱动脑筋的习惯是逐渐养成的。记得我们刚学乘法的时候，他就特别爱动脑筋。老师出过这样一道题：6+6+6+6+3+6+6。大家都用笨法算，唯独徐宁的'算法和大家不一样。他的算法是6×6+3； 6×7-3。老师问他为什么，他说出了简便算法的道理。从那以后我就觉得徐宁善于动脑筋，找规律。其实，要说聪明，我也不比徐宁差，上面那道题用笨法算，我就比他算得快。我之所以没找到徐宁的那种算法，不是我找不出来，是因为我得出一种算法就不再动脑筋了。

　　徐宁常和我说：“只要动脑筋，什么也难不住。”因为我和徐宁是好朋友，他对我影响很大。现在我也愿意动脑筋了，学习成绩也有了明显提高。同学们说：“我们班又出了一个‘神童’。”我得到同学们的赞许，实在应该感激我的好朋友——“神童”徐宁。

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