风小学作文集锦15篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的风小学作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
风小学作文1
嗨，朋友们，大家好！我就是家喻户晓的风。什么？你问我是南风还是北风？嗯，这个嘛，我可不知道，你只能去问自然女神。一个合格的风是不应该特别关注自己是什么风的。我们只按照四季姐妹的性格来工作。说到工作，我把我的工作记录拿出来给你看看吧，不要到处说哦！
风历（风世界专用的年历）3月
这几个月我和四季姐妹中的春合作。春是个“贤妻良母”型的女孩，温柔可亲。相对应的，这段时间里我也应该面带微笑地工作。每天，轻轻地拂过湖面，泛起层层彩色的涟漪；慢慢地摇摆花草，教他们做优美的体操；扶着色彩斑斓的初生蝴蝶翩翩起舞，笑吟吟地望着它们采摘花粉；伴着柔和的'阳光向前奔跑，时不时地撞到一些人，他们笑着说：“春风吹在脸上真舒服！”那会儿我的心里呀，是沾了蜜的！
风历7月
夏是个热情奔放的姑娘。她不喜欢一个人孤孤单单的，所以经常和太阳哥哥一起玩，俩人一起待到很晚很晚，玩儿得十分尽兴，可却把大家热得不出门。我只好飞快地跑起来想赶走暑气，哪知道我也被太阳晒成热风了！幸亏夏很快就意识到了自己的错误，赶紧捧出许许多多的大西瓜给人们吃。看着大家坐在阴凉处吃着，说着，笑着，我的哈喇子都快流出来了！
风小学作文2
风，轻轻的，柔柔的；风，走过四季，给人们送来不同的礼物。四时之风真好！
春风
春风来了，她从田野走过，小草纷纷探出头来，大地铺上了绿毯；她从花园掠过，花丛中神奇地缀满了含苞欲放的花蕾，没过几天，绿叶间绽放出朵朵鲜花，大地变得姹紫嫣红；她停留在树枝上，树枝立刻冒出小芽，大地笼罩在鲜绿色的'世界里……春风真好！
夏风
夏风来了，你看她在窗外的大树上，大树的枝干耸入云天，枝叶遮天蔽日；她又来探望草地，草地一碧千里，芳草萋萋；当她在荷塘的水面荡秋千时，荷叶婷婷，荷香阵阵，那清新的气息，让人神清气爽……夏风真好！
秋风
秋风来了，她轻轻拂过枫树林，枫叶变了，有的红、有的黄，十分漂亮；她在果园里游玩，苹果变得又红又大，石榴咧开了嘴，梨换上了鲜黄的衣服，柿子变成了红色的小灯笼……秋风真好！
冬风
冬风来了，你看她在田野上，你看她迎来了洁白的雪花，她给大地披上了雪白的外衣，让孩子们乐不可支……冬风真好！
四时之风真好啊！
风小学作文3
我厌恶地关掉了风扇。
我不喜欢风扇和空调，不喜欢它们那只有呆板的嗡嗡声的风。印象中的风是有思想，有性格，有灵魂的，那是大自然的风，它向往自由，于天际间遨翔，载着我寻回童年回忆。
记得小时候，由于我是独生子，父母日间忙于工作，无聊之时便常到天台处。那时没有好此多的'高楼大厦，我便常或躺或站地在天台望着天。起风了，我便迎着它，与它追逐，和它聊天，任它调皮地弄乱我的衣衫。风是有性格的，春天，它柔柔地衷着我，与我亲昵夏天，它便为我送来丝丝凉意；秋天啊，风中常捎着一丝甜甜的味道；冬天呢，则像一位严厉的父亲，鞭策着我。
长大后，高楼多了，风渐渐地弱了，但也因为长大，我认识了许多不同的风。
北京深秋的风是艺术家，它用一双巧手为漫山遍野的树染上了一片橘红色；新疆的风是音乐家，广布的沙丘与石洞是它的乐器，弹奏出一首首俊逸，雄壮的曲子；西安的风是历史学家，把千年古都的深厚底韵平和地述说着；长春和风是雕塑家，一夜冬风，门窗上，树梢上，挂着闪着光的冰棱；海南的风是最柔和的，它懒懒地吹抚着细白的银沙。
风是大自然的使者，它带来了片地绿装，捎来了麦浪滚滚。
“愿乘风破万里浪”，我轻轻地抚摸着风，愿可以像鹰一般搏击长空，与风共舞……
风小学作文4
风，肆无忌惮地吹来，夹杂着黄色的微粒。沙漠开始哭泣了！这痛人的眼泪铺天盖地地来，我睁不开眼。真的好想想樱空逝一样，布下结界，通过空气的透明看到外界狂沙的袭来，却屈于我的脚下。樱空逝火红的头发我不喜欢。我想要一头淡蓝如水的发，结界也如水般透明如天般蓝。风静静地撩起我的发，纷飞的沙是沙漠的泪！我看着老天的游戏，冰凉的笑，笑如水般透明，心如漫天黄沙。它们盖住了我的蓝天！
这不是沙滩――海上的风却吹不动那些小小的沙。潮湿的风带着海藻的`气息，带着海国儿女的梦！那是个破碎的梦。海面上的粼粼波光，象散落一地的破镜，闪烁，跃动，残缺不全，不能重圆。那蓝天上飘过的白云，就渺无方向地流失与天际。只有太阳发光！
这不是草地。只有漫天的清香，是花的气息。她们选择了在默默无闻的青草中作为王族――草地上只有她们有着瑰丽的色彩。风拂过草地，她们紧张，紧张得加快了呼吸，吐出了所有的灵气。然后，枯萎。风不会为她们哭泣。她们的灵魂是风的，风只是淡淡地带她们归去。在星际！
这不是雪山，只有严寒。夹杂着雪和刀，吹来。冰冷。那才是樱空逝真正的故乡，一个雪的幻域。他火红的发被风撩起，火族微红的结界阻挡得了雪狂舞，却挡不住心寒，最终，只有失去，然后逝去悄然而逝，风雪依旧不停的吹！吹不灭的心灰！
大漠的风不停的吹，我睁不开眼！
风小学作文5
风，一种飘浮不定的状态，我就是风，热衷流浪的无羁者。
——风
邶的风光也不过如此，和西岐一样，繁华乐派的背后尽是权力斗争，尔虞我诈，我冷笑到。又回想起在西岐临走时对母后所说的话：“我是风，应该四处流浪，不为什么所阻挡，”但母后却摇了摇头说：“酆儿，你并不是随风流浪的风，而是大周的公子酆，将来要治理大周成为周王的酆。”我明显听到我威严的母后说这话时的啜泣，但我还是固执的摇了摇头：“不，我是风，没有羁束，没有牵畔，让懿将来做王吧！”
静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。
我悠然的骑着白马走在邶的各个街道上，纵然这座城池也一样只是虚无的繁华，但我是流浪者，流浪不在乎下一个目的地的.早到来而是在乎流浪沿途的风景，至少邶还是可以一看的。
当我途经内城城隅，看到一双迷离但却清晰的不含半点杂质的眸子时，我突然有停下来的欲望，母后未曾让我有过这种欲，是一位闲静温婉的少女倚在窗口，风吹撩起她的耳鬓上的一缕头发当她也看见我的眼睛的时候，神谭里明明的出现了一丝慌乱。我笑了，我感觉她在等人而那个人就是我。
我下了妈，径自的来到楼上，却空空如也，没有了她的影子，只留有她的芬芳，我顿感失落，妖艳的酒家老板娘冷冷的说：她走了。
风小学作文6
秋天的风，总是凉凉的，就似沾了水的枫叶从身上掠过，比冬天的风更入骨，比夏天的风更疯狂。
因为一些人，因为一些事，我“猫”在家里，眼睛都肿了，便下楼走走，放松心情。下了楼，刚刚推开大门，被一股强大的力量又赶了进来。门外的一声声呼啸令耳朵出现了蜂鸣。
小区里一个人也没有，似乎都被这风给吓到了。我这人天生就胆小，大脑不自觉得催我回去，又不能：秋天的手用力把我推着向前。
一直没有人，我也一直就这样走着。逆向的风虽不像刀子，却像倒刺扎着我。
树在风中摇曳，几片红叶就这样飘着，时不时地落下一两片。（我想到了生化危机！以至让我想到了世界末日。难道小行星撞地球又再上演吗？我就这样胡乱想着）。
突然，一颗小砂子吹到了我的`眼中，揉了好久才勉强睁开，只不过眼前是一片乱的，又仿佛看到了许多在脑海里浮现的印象：看到了商朝纣王的鹿台；看到了秦皇那凶狠的眼；看到了秦桧狡诈的眼神......
即使没有世界末日，那恶人的末日呢？我想，会有的！
这阵怪异的风来得可真是怪异啊！
风小学作文7
我是一朵洁白如雪的蒲公英花，从小到大还没有离开过妈妈的怀抱。这天，妈妈指着“呼呼”喘着粗气的风爷爷说：“你长大了，该离开妈妈了。风爷爷带你去旅行，看看外面精彩的世界，然后找个土多的地方生根、开花……”
我很高兴，连说“谢谢妈妈和风爷爷！”风爷爷吹来一阵风。便把我带到了家乡的龙首山，我看见了红的`花，绿的草，蓝的天，多么美丽的世界呀！我多么希望我能在这里生长呀！可风爷爷说有好土的地方多得是。
说着，风爷爷又吹来一阵风，把我带到了高楼大厦中间，那么多的高楼大厦好雄伟、好气派。我说：“风爷爷，我可不可以在这里成长？”风爷爷说：“你是不可能在这里生长的，因为这里一点点土也没有。
说着，风爷爷又吹来一阵微风，把我带到了大广场的正中央，我高兴的说：“这里真是一个热闹非凡的地方，这回我一定要在这里生长。”风爷爷摇头，说：“不行。”“为什么我不能在这里生长呀？”我着急地问风爷爷。风爷爷说：“因为这里的地面是水泥的，所以你不能在这里生长。”
风爷爷带我继续旅行。到了一大片茂密的树林里。我说：“风爷爷，我可不可以在这里生长呀？”风爷爷笑着说：“可以啊，这里风景好，空气好，土质也好，所以你就在这里住下吧。”我高兴地说：“谢谢风爷爷！请您告诉我妈妈，我会在这里生根开花的！”
第二年春天，我从树林里的泥土中长了出来……
风小学作文8
早晨，我打开窗户，一股清新凉爽的风迎面吹来，使我精神百倍。风，吹得我家后院的杨桃树轻轻摇摆，叶子显得格外绿，天显得格外蓝。
中午，大地像蒸笼一样闷热难耐，让人心情烦躁。幸运的是人类发明了电风扇，它就陪伴着我一起度过闷热难耐的中午，洗个凉水澡，吹着电风扇，清清爽爽地在书桌上做作业、看书，倒也别有一番情趣。
下午，胡闹了一天的太阳筋疲力尽，正准备回家睡觉，这时的风最凉快，孩子们出来玩耍，大人们出来乘凉聊天，一边“批评”太阳，一边诉说着中午各自的不幸。
如果连续几天都很闷热，一直都很少有风，就会有台风来“解救”。
一切都是静悄悄的`，只有蜻蜓在半空中飞来飞去。风，像是屏住了呼吸，树叶一动不动。
一瞬间，狂风大作，尘土飞扬，黄豆大的雨点狠狠地砸在地上，紧接着倾盆般的大雨从天上倒了下来，风刮得更猛，雨点被大风吹得打转。
风雨过后，地上一片狼藉，树被扳倒在地上，草被吓得五体投地，服服帖帖地趴在地面。这时只有空气是清新的，风是凉爽的，徐徐吹来，格外地干净、舒畅。
夏天的风与众不同，它不像春风微风拂面，也不像秋风丝丝凉意，更不像寒风冰冷刺骨。
夏天，因为有假期而更加美好，在夏天的风里，我可以做些我喜欢做的事。
风小学作文9
风是一个多面人。一会儿温柔，一会儿愤怒；一会儿平静，一会儿又狂暴。
温柔时，微风徐徐袭来。吹拂在人的脸上，使人洋溢出一种惬意的笑容。吹在花草上，花草们轻轻摇摆着身躯，仿佛正在与风载歌载舞呢！微风吹在动物们的身上，动物们的心情立刻变好了，都出来在草地上活泼乱跳的玩耍嬉戏。
风变脸了，愤怒的风就像是一只失去控制了的.野兽，狂飙大作。风铺天盖地，席卷而来，整个世界飞沙走石。过去了，狂风呼啸着扬长而去，世界又平静了。
风平静了，那是因为它累坏了，现在要“休身养性”了。风虽然平静了，但水还在荡漾，草木还在摆动。风虽然平静了，但这意味着下次它将会更疯狂！
第二次的风更狂暴了，愤怒到极点的它就是被人称作为最强风暴的风——龙卷风。天空一下子变得暗淡无光，地面上的灰尘刮到人的眼睛里，让你睁不开；花草树木东倒西歪，七左八右；动物们更是躲在窝里害怕极了。
风就像一个会变脸的魔术师，从这张温柔的面孔，这颗平静的心，一转头就成为一张愤怒的脸，一颗狂暴的心。
风小学作文10
风虽没有云的千姿百态，也没有雨的淅淅沥沥，更没有彩虹的光彩耀人，但它却随心所欲使人羡慕。
春天，风儿像一个心灵手巧的少女，一阵阵春风吹过，她便唤醒了世间万物，一切都在争着更换春装。她用自己灵巧的双手染绿了柳枝，染红了桃杏，染黄了簇簇迎春花，快活的.燕子也唱着春天的歌从树梢掠过。
夏天，风儿像一个调皮捣蛋的孩子，高兴时，她便兴致勃勃地在你身边玩耍，给炎热的夏日增添了几分凉爽，但是，他要一生气，便连面都不露，躲在家里，使起性子来，让人们都受着太阳的炙烤。
秋天，风儿像一个可爱淘气的娃娃，它顽皮地从树梢上闪过，绿中泛黄的树叶顿时飘落下来，他尽情地在秋色里顽皮戏耍，毫无顾忌树叶的飘落，等他高兴过了，整个大地也变成了一片金黄。
冬天，风儿像一个冷酷无情的剑客，他在夜空里飞舞着，无情地抽打着树枝，使它们东倒西歪，还不时发出“咔嚓咔嚓”的声音。
风，变幻无常，随心所欲，无论是春天的和风，夏天的熏风，秋天的金风，还是冬天的朔风，它们都各有个的特点，各有各的姿态，也都各司其职。它让人感受到春夏秋冬的气息与活力，感受到了世界的美好与生机。
我爱你，风。
风小学作文11
也许有人喜欢雄伟的长江三峡；也许有人喜欢风景如画的杭州西湖；也许有人喜欢风景优美的西沙群岛。但我却对家乡的郑风苑情有独钟。
春姑娘踏着轻盈的脚步，悄悄地来到郑风苑。小草探出脑袋，好像在欣赏春天的美景。你瞧！路边的野花也迫不及待地开了，红的似火，粉的似霞，黄的'似金，白的似雪。一阵微风吹来，他们就频频点头……
送走了百花齐放的春天，迎来了绿树成荫的夏天。夏天，最引人注目的当然是荷花了。郑风苑里的荷花有红的，黄的，白的，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。荷花和多的数不清的荷叶搭配起来就构成了一幅美丽的画卷，真是“舟行荷花上，人在画中游。”
送走了绿树成荫的夏天，又迎来了秋高气爽的秋天。秋天，郑风苑里的树叶变黄了，像一只只黄蝴蝶从天而降。再看看地上，大地都被树叶铺成了一条金色的地毯。
送走了秋高气爽的秋天，我们又迎来了皑皑白雪的冬天。冬天，一只只白蝴蝶从天而降，仔细一看才发现是雪花。地上，树上，都银装素裹的。连石头都被编织了一顶白帽子。
我爱郑风苑！我爱我的家乡！
风小学作文12
有些植物可以清新空气，有些植物可以美化环境，你们知道我最喜爱什么植物吗？
去年，科学徐老师教我们种植凤仙花的情景还历历在目。那天科学课上，他耐心地教我们怎样选种，接着怎样挖坑放种子，最后要在周围浇水，我一步步细致地完成，满心期待着凤仙花发芽。
大概过了一周左右，凤仙花终于发芽了，两片子叶从土壤里娇滴滴地探出头来，我真是又激动又兴奋！看着嫩绿的细细的茎，我生怕浇水的时候一个不小心就弄断了啊！又过了一周左右，居然看到锯齿形的真叶了!接着，一片片真叶好像雨后春笋般，长得又快又多。周末放学一到家我就奔向陽台，凤仙花像磁铁般吸引着我，使我不由自主地去观察它，了解它。
日子一天天过去，凤仙花的叶子有规律地向上交叉生长，茎也慢慢长高长粗，开始变红。过了好长一段时间，我发现凤仙花不再长高，看来是快要开花了！看到一个个粉红的'小花苞挂在枝头，在微风中笑着闹着，我的心无比快活！又过了一段时间，我发现枝头有好多绿色的小果子，那是凤仙花准备好要繁殖后代了！等到绿果子慢慢地变成黄果子，突然“砰”的一声，凤仙花就完成了这个光荣使命。
凤仙花的生命周期虽然只有短短的一百多天，但是它带给我很多很多的乐趣，让我第一次感受到生命的奇迹。来年的春天我还 会种植美丽的凤仙花。
风小学作文13
——雨，还还在滴滴答答地下着，夹杂着一星半点的雪花，纷纷扬扬的向大地飘洒着。我打着伞，踩着雨，走在街上，迎面扑来的风，没有雨中的冰冷刺骨，反而带有一种清新，调皮的水花打在雨伞上，叭、叭、叭，甚是好听。
走着走着，我被眼前的一幕吸引住了：一位风烛残年的老人，裹着破旧的衣服，像雕塑一样一动不动的跪在雨中，他的皮肤脏兮兮的，已经看不出原来的肤色。他的身旁有一个破瓦盆，我低头一看，竟然没有一个人帮助他。我看他真可怜，就想帮助他，谁知这时肚子咕咕的叫了起来，我想起了各种美食的香味，算了，反正兜里的钱也给不了他多大的帮助。
不一会儿，从远处跑来了一个小女孩，她穿着米黄色的雨衣，手里攥着钱，亮晶晶的水珠挂在脸上，她一开口，清脆的'声音显得格外悦耳：老爷爷，这些钱给您，拿回去吃顿饭吧，只有二十几元钱，这是我这个月的零花钱，虽然少点送给您！老人连忙道谢，她一把脱下自己的雨衣罩在老人身上，老人说什么也不肯接受，她说她家就住在附近，没事，说完便一溜烟的跑了，老人的眼里含着泪花。我看着她的背影，从兜里掏出钱给了老人。
踩着水花，走在回家的路上，迎面吹来的风是那么洁净，那么清新。
风小学作文14
假如我是风，我要穿上彩虹姐姐给我的花衣裳，在人间自由自在的奔跑。
春天，我会穿上粉红色的衣裳，去拜访我的朋友—迎春花。她张开黄色的花瓣欢迎我，随着我脚步的节奏，她翩翩起舞，抖动枝条，显得婀娜多姿。人们欢呼着：“这是春风，春天要来了!”
我告别了迎春花，要将暖意吹向人间，让人们脱去厚厚的棉袄，让小草探出头来张望。我飞过的地方都会有一片嫩绿，留下花草树木的芳香，带走人们的烦恼。我还要去公园里，把下棋的老爷爷变得飒爽英姿。我是一股好心的风，把断线的风筝送回孩子们的手中，再试着擦干他们脸上的泪珠。让风筝重新在湛蓝深远的天空中飞翔。
夏天，我要穿上浅蓝色的连衣裙，把海一样的凉爽带给人们，还给他们一个清凉的夏天。深夜，我悄悄地飞过人群，给调皮的孩子盖好被角，带走他们的'疲劳。月色还朦胧，我会早起和太阳公公商量，让他带上一层面纱，减少夏日的炎热。
秋天，我刚换上鹅黄色的秋装，就拉起落叶那金色的小手，和他们一起嬉戏玩耍，有的落叶玩累了，不知不觉的落在了地上，我便把他们送到清洁叔叔的手中，和落叶依依不舍的告别。我还会轻轻的抚摸女孩子们的长发，把秋天的金色撒向她们。
冬天，我会穿上银白色的棉衣，这是个寂寞的冬天。人们匆匆赶路，不再接受我的热情。我偶尔会停留在枝头与红梅轻 交谈，把春意留在人间。
风小学作文15
风不知不觉的就来到了你身边，可能因为你的一时疏忽，它就默默无闻的来了。它不是单个来的，它不会忘记花的芳香。带着一股淡淡的蒲公英的香，从你身边呼啸而过。
蒲公英那淡黄色的样子，不知为何总在脑海里旋转。使人久久不能忘怀。
风会记得一朵花的香，对么。我尝试着追寻着风的.路程，可是这没有被实现。我奋力的跑着，风在前面带路。我还是追不上它。
不知不觉，又来了一阵风。微微的徐风里好像有蒲公英的白色绒毛。风轻轻刮过脸庞。绒毛轻轻飘舞。下一刻，就随着风飘散之远去。
凝望着天空，绒毛仍然在风里跳舞。那是何等美丽。下一秒，沁鼻的花香扑面而来。心情之所愉悦。
风会记得一朵花的香，对么。我继续往前追赶着那调皮的风。不知为何，它停下了。很快可以闻到空气里隐隐约约有着一股淡淡的花香。
风不会遗漏每一朵花，更不会遗漏每一朵花的香气。它又来了。这次不是悄悄的，它是跟着雨来的。它慢慢走过每一朵花的身边。花儿不知为何收了收身子。害怕，恐惧，惊慌，一齐涌上心头。风下意识的想接触花儿，却什么都没摸到。
雨看不下去了。她施展着她的魔力，望花儿成长，让她们体会到风的一片苦心。雨淅淅沥沥的下着，不一会就停了。花儿的花瓣上有着露珠。天空中有彩虹，空气好像更新鲜了。
风看到这一切，走了。
悄声无息的走了。
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