小学生上网作文

时间:2022-10-22 13:20:52 小学作文 我要投稿

【实用】小学生上网作文四篇

  在现实生活或工作学习中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的小学生上网作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【实用】小学生上网作文四篇

小学生上网作文 篇1

  只知道周杰伦有首歌叫做《半兽人》,上网也有半兽人吗?既然你不信,就听我慢慢给你讲吧!说起上网,同学们的表现更多是兴奋和喜悦,但是上网有利也有弊。

  先说说利吧!在我们学习的时候,难免会遇到一些难题和不懂的地方,这时,只要你打开电脑,搜一搜,答案便会呈现在你的眼前,还有解析,让我们更好地理解,当然,答案也不唯一,你可以集思广益,自己再总结一下。比如上一次,我正在做奥数题,嘿!一道题挡住了我的.去路,我在这道题上卡壳了,我问问妈妈,妈妈说:“你上网查一下吧!”我立即打开了电脑,输上几个关键字,答案出来了!我有对比了一下,写下了正确答案,现在,电脑已是我学习的好帮手!其实,电脑也帮了大人不少的忙,妈妈一直想买件东西,可在我们这个县城根本买不到,于是,姑姑向妈妈推荐了网购,妈妈高兴的上了网,买下了自己梦寐以求的东西。

  我们不能只看到电脑对我们的好处,我们不能忘记电脑的弊。

  正是因为上网太有诱惑力,使很多学生沉迷于网络,上不良网站。记得有位学生,本来正在读大学,是名牌大学学生,自从家里给自己买了电脑,每天就在宿舍里上网,不再去上课,老师,家长的劝阻和责骂被他当做耳旁风,后来,他去了网吧,每月以生活费的形式向家里要钱,后来,他的父母得知了真相,不再给钱,他没有了上网的经济来源,便去偷!就这样,他因为沉迷上了网络而荒废了学业,还成为了小偷。

  虽然上网的吸引力很大,但我们要有克制自己的心,拒绝不良网站,上网有利也有弊,真是一个半兽人!

小学生上网作文 篇2

  国际互联网与我们的生活息息相关,有了这张“网”,我们的生活更加快捷方便、丰富多彩,但是,长时间上网也会影响视力,对人体造成威胁。课本上老师讲的知识更是上网查代替不了的,可有些同学上课不认真听,回家上网“百度”一查,就知道答案了。

  我的一个朋友就是典型的例子。他在学校不认真听老师讲课,东张西望,老师经常批评他。可是,他的作文却完成得很好,语句通顺、词语优美并和班里有些同学的作文相似。这是怎么回事呢?原来他们都在网上搜索,找个范文抄下来。所以,这些作文和老师要求不怎么一样,并且只能回家写的`作文才能是高分,一考试就完蛋了。最可怕的是还不止这些,他因为经常打游戏,又造成了视力下降,只得配了副眼镜。这可让他吃了不少苦头:冬天吃火锅眼镜上雾蒙蒙的一片,什么也看不清;玩的时候眼镜也不停和往下滑,要不停地推,他现在正在发愁呢!

  对啊!电脑不是上课不听讲的帮凶也不是让他配眼镜的凶手,是人们没有正确利用电脑。在这里我要作个小提示:不能长时间上网,对视力有损害,应该多看看蓝天树木,保护眼晴!我希望国际互联网能让我们的生活丰富多彩,而不是用来偷懒的!

小学生上网作文 篇3

  大家好!今天,我演讲的题目是《小学生上网利大于弊》。

  上网,是新时代的一种工具,我们上网可以查资料、看作文、读小说、听音乐、聊天……查资料、看作文、读小说可以扩大我们的知识面;听音乐、聊天等可以是我们放松心情……可见,上网的好处很多。

  网上bbs、聊天室、oicq、网络视屏会议等技术手段可以使我们与那些不认识的人进行讨论问题。在此,他们可以得到专家的指导;同学们善意的批评;老师精心的指点;还可以得到一些热心人士的解答,从而便可以与他人交流的渠道更加宽广,交流方式更加自由。

  我们小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是我们的一位好老师,随着科学技术的发展,电脑会越来越先进,用途也会越来越广泛。它的诞生给我们带来许多变化,人们可以用电脑运算书写精确书写。

  爷爷曾经说过;“计算机要从娃娃抓起。”不错,计算机的好处真的.很多。

  在网上,英语内容比较多,这,难道不可以促使我们更积极的学英语吗?这,难道不更好吗?通过网络,我们还可以向投稿,以此向全国各地的朋友展示你自己的才华。同时,你也可以找到不足,取长补短,这样会进步的更快。

  我认为,小学生上网利大于弊。希望大家能够好好利用网络。

  我的演讲完毕,谢谢大家!

小学生上网作文 篇4

  今天,我们班里开展了一场辩论会,主题是小学生该不该上网。

  “先说规矩,每个人发言三分钟,十一人,共三十三分钟,十一分成中立方、正方、反方,轮流发言,不许吵闹,主题是‘小学生该不该上网’。”钱老师宣布到。

  这时,正方先发制人,说:“我觉得上网好,因为上网可以查阅资料,网有上许多知识。而且国家也明文规定‘小学生每周上网不能超过半小时’,所以小学生可以上网。”

  “我觉得小学生不可以上网,因为上网有很多坏处,如上网会伤身体,上风浪费时间,上网多了会得近视等等,所以我觉得上网不好。”反方说到。

  中立方发话了:“我觉得上学生可以上网,也不可以上网。正如正方所说,小学生每周上网不超过半小时是可以的,超过了半小时就会影响身体,所以小学生在规定的时间内上网是可以的。”

  “请三方说出本方的`观点。”

  “可以上网。”

  “不可以上网。”

  “有时间限制,可以上网”

  ……

  在热烈地讨论后,钱老师说:“网络没有好环,关键是我们自己要有个度,要合理利用网络来为我们服务,这样就能让网络发挥其更大的功能!”我们听了连连点头。

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