春小学作文
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的春小学作文，欢迎阅读与收藏。
春小学作文1
春天，本当是一个烂漫快乐的季节，但我的心里几乎没有这样的感觉，我的内心还是停留在寒冷的冬天。
曾几何时，呆呆的望着路边几只黄色的迎春花。它们正在怒放着，但我知道，它们总有一天会败落下去，化作春泥更护花。
拾起一片冬青树叶，我想看出春天的到来，却什么也看不到。它只是一个落叶，它只是一个普普通通的冬青树叶。我是多么希望看到春天的彩色，只是，我什么也没有看到，什么也没有。
远远地望着那稍稍变绿的草地，感到了孤独和无助。草儿们都是野火烧不尽，春风吹又生的。到了春天，草儿都开始变绿了。太多的事情没法及时处理，使我非常难受，我发现，春天不但是一个快乐的季节，也是一个使人伤心的季节。
我走在清明节的路上，虽然只走了一半路，但已感到了清明时的'伤心。这几年，庭前的花开花落，亲人的去世和同学的误会市场会使我伤心。只是我很不理解的是：春天到底是一个什么样的季节?
小时候，我一直以为春天是一个使人快乐，没有烦恼的季节。现在，我认为，春天是一个使人伤心的节气。如果世界上只有快乐，那么大家都会认为春天会使人快乐。如果大家都认为春天是伤心的，那么每天的生活都会充满悲伤。我认为春天是悲伤的也是快乐的，我们要快乐地面对生活。因为这样可以使我们有一个好心情，生活和春天一样有时多快乐，有时也会多一些悲伤。
虽然春天能使人伤心，也会有些快乐在里面。所以不要只看到伤心的一面，也要看到使人快乐的一面。如果你看到的只是春天的快乐，那你只是看到了它的一面，如果你只看到春天的悲伤，那也只是它的另一面。
春天需要温暖，生活也需要温暖。
春小学作文2
春天犹如一个神奇的魔术师，把手中的魔棒一甩，大地立刻变得春意盎然，吸引着我们几个孩子去小区找春天，春姑娘像个害羞的娃娃，躲躲藏藏，但是我们很快地发现了她。
大地变软了，睡醒了，伸了伸懒腰，揉了揉眼睛，大声地说：多么灿烂的世界啊！说着，他挺了挺腰板，左看看，右瞧瞧，春天真美好啊！他扭头一看，小草正使劲地钻出头来呢！随着春风的拂动，挺了挺腰杆，啊！他终于来到了这阳光灿烂的世界，感叹道：还是外面的风景好啊！说着，他东张西望，看着外面的世界。春风用那只温暖的大手抚摸着小花，花儿们也迫不及待地探出头来，争奇斗艳，好像在比谁最美丽呢！粉红的桃花、雪白的梨花逗引着蜜蜂来采蜜；五彩缤纷的.月季花、丁香花吸引着蝴蝶来这里翩翩起舞；金灿灿的迎春花露出了笑脸。解冻的小溪叮叮咚咚唱起了美妙的春之歌；一条红色的金鱼见小溪解冻了，跃出水面，又从浪花中消失，好像在给游人表演呢！小蝌蚪成群地游来游去，好像在给小鱼当助演呢！
春天，万物复苏了，到处都弥漫着春的气息，春天真像一幅多彩的图画。
春小学作文3
今年的春天很特别，像一头发怒的雄狮，嘶吼着肃杀了一切，扑面而来的除了风，就是沙砾，迎面看到的只是光秃秃的枝桠，麻雀般的沙丘，听到的也是呼啸的飓风。
风筝孤零零的在天空中挣扎，它的绳索是一根线，还有一排铁栏，它在无声的哭泣，因为春天在撕扯它，对它狰狞的笑：”来吧！来吧！”
这不是我心目中的春天，这不是柔和的春娘，而是一头发怒的雄狮，我心目中的春的是陶渊明的桃花源记。
桃花源般，春意盎然，阳光明媚，百花齐放，姑娘们欢笑着在粉色桃花雨中穿行，花冠如同繁星般抱着女孩黑亮的头发，春水柔柔向前，柳条轻轻抚摸着水面，嫩草们像顽皮的'孩童们，一个没忍住，就齐刷刷的探出头和春娘打招呼，像蛋糕上添抹的绿色糕油，清新的让人禁不住脱下鞋子，软软的走在上面感受春的孩子。
野花隐隐约约的探出草叶，害羞的向外面偷窥，春娘笑着拉了一下，花儿们像雨后竹笋似的齐齐超过了小草，五颜六色的胭脂撒在了大地上般，妖娆的不行，这美丽的景色，却又要退却了，它能持继的来展现自己的美，它完全不在乎，如同人类的青春。
哦，青春，多么美好高贵的时光，我们在这段时光中如同野花般娇嫩的成长，却不放眼看向自己的明天，或许明天，就是春的结束，只有在这个时间里，我们努力的从一朵无名小花长成一朵奇葩，才不会让我们感到遗憾，我们不需为青春里的我们是无名花还是名贵的月季，玫瑰，百合而感到自卑苦恼，只有认真地绽放过，我们才是这个世界上独一无二最美的花。
我心目中的春天，是一个温柔的江南女子，而不是一个粗短无礼的大汉。
春娘，快点归来吧！
春小学作文4
当春燕衔着一片绿叶，在我的窗前轻轻呢喃的时候，当春雨悄悄引出鹅黄的柳芽在枝头摇曳的时候，当春风偷娜给大地换上新装的时候，我再也按捺不住激动的心情，迫不及待地扑向了春的`怀抱，去寻找春的活力。在阳光和煦的春天里，‘弥望的是布满勃勃的生机—丛丛芳草之芽，簇簇百花新蕾，潺潺解冻溪流……我凝望着柔嫩的春芽，心里微微地颤抖。它们是那样的弱小、那样的稚嫩，怎能经受得住料峭的春寒?怎能经得起自然界的风风雨雨?哦!春芽，是，你方兴未艾，你的名字虽然娇嫩，可具有无限的生命力。我听说:一粒种子，能冲破厚厚的岩层萌发新芽，它以顽强的姿态与山花媲美，它以昂扬的斗志抖擞在悬崖深谷之中。
春寒终于过去，风雨何足畏惧。哪一朵春花，不经受霜冻寒流的考验;哪一颗秋实，不顶住风风雨雨的摧残。坚强地抗争、执着地追求，催发着春芽茁壮地成长，成长!长成参天大树，成为大厦栋梁。.、年轻人，是祖国的春芽，要自强不息，奋发向上，用火一般的热情去拥抱社会主义的春天，用钢铁般的意志去追求共产主义的理想!
春小学作文5
踏着碧绿的柳条，裹着一路的花香，春姗姗而来，叩响了季节的门。
我想，我们每一个人都是那么的爱春吧！因为春天是万物复苏的季节，是花红柳绿的季节，是四季最美的季节。当春天来临时，积雪融化，春暖花开，万物苏醒，嫩绿的.小草也偷偷地钻出了地面。山上，树木被春风摇醒，睁开睡眼，张开了柔嫩的臂膀，扭着腰肢。
当我们走在狭窄而又美丽的乡间小路时，会闻到一阵阵的清香。那就是春的气息。路边的花儿们慢慢发出小芽儿；高大的柳树的枝叶也慢慢变绿了。春风轻轻抚摸着湖面，微波粼粼。草地上铺满露珠，阳光一射，晶莹剔透的。
春种一粒粟，秋收万颗子。春，也是人们播种的季节。大雪已经融化，人们也忙碌了起来。
虽说面朝黄土背朝天很辛苦，可是在田园里播种的人们个个脸上露出了灿烂的笑容。人们也总是把种子当成宝贝一样，一粒都不能缺。当人们在田园里干得满头大汗时，总是会有一群孩子左手拿着毛巾，右手拿着一碗清凉的泉水跑过来说妈妈，喝水。或许应该说，这才是春天是最美丽的风景吧！
呼吸着春的气息，感受着万事万物的勃勃生机，身体不由轻了起来，脸上洋溢着幸福的微笑。在浑然不觉中，我被春的朝气所感染，化为了一阵风，吹过高山与原野，将春的美丽尽收眼底，不由感慨春天的无穷魅力！
我爱春天！
春小学作文6
春天的雨是淅淅沥沥的，每当晚上下过雨之后，草在这时发芽，树在这时抽叶，花在这时吐艳。而早上起来，你会发现那青松的针叶上，凝着白白的霜，像洁白的秋菊。
春天的阳光是出人意料的。阳光洒在杨柳上，柳枝显得更加嫩绿了。阳光洒在桃树上，桃树长出了粉红的花骨朵，阳光洒在蚕虫上，蚕虫长出紫色的小花，阳光撒在油菜上，油菜长出了金黄色的地毯。
春天的花是五颜六色的，在花园中有金黄的'迎春花，有鲜红的月季花，还有洁白的百合花……风一吹，花儿们跳起了“芭蕾舞”，小昆虫做它们的舞伴，鸟儿做他们的歌手，就连溪水也给它们来打伴奏。
最快乐的是春天阳光下的孩子们，他们有的追逐起来，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。
我爱春天，爱它令人陶醉的风景！爱它激动人心的生机！更爱它无私奉献，一切为了生命的精彩。
春小学作文7
我盼望已久的春天终于到来了，万物复苏，春意盎然，人们一个个脱下了棉衣，换上了春装。
春姑娘来到了一片草地，这时，天上下起了蒙蒙细雨，小草从地下偷偷地探出小脑袋来，雨水滋润着小草。水分充足以后，草儿使出浑身解数，努力伸展腰肢。一阵微风吹来，好像在为它庆祝，小草也在风中跳起了欢快的舞蹈。
春姑娘踏着轻快地脚步，又来到了花园。她轻轻地抚摸那些花儿，花儿们徐徐仰头，露出了笑脸。这些花儿里不仅有玉兰花，还有杏花，桃花等，个个争奇斗艳开得正旺，形成了一幅美妙的画面。这种百花齐放的美景，引来了许多的蜜蜂和蝴蝶，围绕着它们飞来飞去，仿佛在说：“哇，好美呀！”
春姑娘又来到了森林，森林里那强壮高大的树木也发了嫩芽，柳树姐姐知道春姑娘要来，早已披着长发恭候在门口多时，迎接春姑娘的'大驾光临！
春姑娘接着来到了河边，看见那些头大尾巴小的黑色蝌蚪有的在嬉戏，有的潜入水底，有的在睡觉。不一会，它们感觉到春姑娘的气息，成群结队的来到春姑娘的身旁，好像在说：“朋友们，快来啊，春姑娘来了。”
春天到了，报春的使者——大雁，也从南方飞回来了，燕子早已搭好了窝，在枝头上高唱着。
春，给大地带来了生机；春，给植物带来了生命；春，给动物们带来了欢乐。我喜爱春天，喜爱这生机勃勃的春天！
春小学作文8
古诗中的春，春色撩人，爱花如扇，柳烟成阵，沐浴着春光，顺着春天的足迹，我们一起来看诗中的春。
随着“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的到来，春也就来了，它让大自然焕然一新：鸟语花香，百花齐放，到处都是新的生命。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”小草破土而出，却淡淡的，犹如刚刚出生的婴儿身上的毛发，一派朦胧的清丽。“不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀。”说出了杨柳从种子到翠芽，长出了新的枝叶，成了随风漂洒的柳树，一切都是春的味道，一切都是春的色彩。
“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。”春天绿得那么美，那么自然，那么和谐。“春阴垂野草青青，时有幽花一树明。”那是无渲染的绿，那是天然的绿，这种绿，让我觉得不是在读诗，而是在真实的世界里，这种绿，令我沉醉。
春天是活泼的，“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”春天正下着朦胧细细的雨，在这样的春天里，鱼儿跳出水面，在空中来了一个华丽的“鲤鱼跳龙门”，一转身，变回到了水下，不敢跳的鱼，则躲在水面下吐泡泡，给别的敢跳的鱼加油；燕子顺着风，飞快地拍打翅膀，像一支离弦的箭划破天际。“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。”春天是一个万花筒，是一副生机勃勃的景象，春天的活力，那么富有生机，小草努力将自己的.身子钻出泥土，为了看到春天，也让春天观看它那翠绿的身姿，多么美好，好一幅多姿多彩的画啊！
春天是绿的，春天是活力四射、生机勃勃的，它绿得鲜明，朦胧优美，活力中显出几分生机，共同展示了春意盎然的多彩画，多么美的春天风光啊，诗中的春天，令我回味，我盼望着春的到来。
春小学作文9
春雨蒙蒙的下，啊—春雨蒙蒙的下。刷刷刷刷，刷刷刷刷，刷刷刷刷，刷刷刷刷。
绿了河边的杨柳，红了村前的杏花，村前的杏花。啊——啊)——啊——啊?
这是一首春之歌，这是一首唤醒大地的歌，这是一首自然的歌。
刷刷刷刷!窗外发出这样的声音。下雨了，下春雨了。雨点敲打着窗户，”啪啪!啪啪!“似乎在让我们跟它们一起玩耍。嬉戏。我站在走廊上，望着那蒙蒙的，如珠帘般的细雨，望着——望着,不知不觉，我竟陶醉在这春的杰作中滴答!滴答!春雨停了，最好几滴雨点在孩子们的欢呼声中来到人间。
在远处的竹林里，几棵新生的小竹笋怕不急待的把脑袋探出地面，新奇地望着这五彩缤纷的世界。好奇地寻找着那位音乐家。在它们身旁，几棵高大的竹子伫立着它们还陶醉在春雨美妙的.歌声中，久久不愿醒来。就像宋代诗人苏轼的《惠崇.春江晚景》中所写：
竹外桃花三两枝。有竹子的地方怎能没有桃花呢?瞧，竹林外舅有两三棵桃树，桃树上，有的还只是一个个花蕾，就像一个个小馒头。让我忍不住想要咬一口：有的只开了一半，像一位伤害的小姑娘用面纱把自己的脸遮了一半：有的已经全开了，风一吹，就像一位大方的小姑娘在翩翩起舞，甚美唉!
春小学作文10
“海日生残夜，江春入旧年。”家乡的春正跨着那轻盈的脚步，缓缓地向我们走来。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”我正在寻找美丽的春，可却一不留神，被那缭绕的'青山迷惑了。春却不知不觉的来到我背后，温暖着我……
春天是播种的季节，虽然农名伯伯播种的景象，并没有钟树梁描写的《草堂之春》那样芳香四溢，诗意满园。但那耕耘的身影却更为春增添了生机和希望。
春天也是快乐的。“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”孩子们无拘无束地玩耍着，春劝着他们，像对待自己的孩子一样，生怕他们摔倒了。
春天同样可以消去疲劳与烦恼。起伏不平的黄土山头上，吹过一阵阵春风。犹如一片片洪水，一朵朵浪花，卷走了人们的疲劳和烦恼。一朵朵嫩芽和绿叶，卷走了二月的冷风，送来了春天的温暖。
我爱春，也许明天就会“连雨不知春去，一觉才知夏深。”但我爱春，更爱着家乡的春。
春小学作文11
湖边的柳树挂着嫩路色的纸条，在微风的吹拂下，犹如一位亭亭玉立的少女翩翩起舞。田野里的小草，这儿一丛，那儿一簇，绿带点儿青，青带点儿嫩，嫩带点儿黄。这些可爱的小草真像一群顽皮的小男孩，挨挨挤挤的探出了一个个小脑瓜，给田野披上了绿色绿色的春装。
鸟又可以开始大量天空了。有的负责大量天的蓝度，有的负责大量天的透明度，有的负责用那双翼大量天的高度和深度。
这是地上的一只小羊在吃草时猛然感到多计，一个孩子在放风筝时猛然感到飞腾，当他们惊讶地互告时，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的手语来宣和欢迎“春”的到来。
至于所有的花，已交给了蝴蝶和蜜蜂去数。所有的树，交给风去宠爱。而风，交给所有的人们，他一一垂询。
我们不落人后，脱下了重重的.外套，使出冲刺般的劲，奔向大自然的怀抱，紧紧地拥抱着他，用尽全心去感受它的美，感受她带来的舒适。同学们，老师们，每个人都纷纷走到户外，躺在草地上，看着充满神秘的天空，和朋友追逐感受风的速度在耳边呼啸远方。
面对春天的爱抚，温馨，美妙，也把我的心献给了他。
春小学作文12
春，是万物复苏的季节，更是春雨潇潇的季节。春雨如万条银丝，飘落在屋檐上，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。春雨如甘露，无声无息地飘向大地，滋润着含苞欲放的花蕾。春雨像又细又长的针，正在繁忙的为大地妈妈织着美丽而又细的锦衣。
春雨淅淅沥沥的下个不停，如丝如缕飘落到大地上。哦，那是春姑娘匆忙间洒落的汗滴。它悄悄地滋润着肥沃的泥土，轻轻地唤醒那沉睡的草娃娃。小草苏醒了，舒展着身子，钻出地皮，染绿了大地。春雨像一只温暖的手，慈母般的抚摸着草娃娃，大地更绿了，绿的生机勃勃。牛毛般的细雨从空中飘洒下来，像一缕缕薄纱在空中飘荡。几只小燕子在空中灵活地飞来飞去，像是要用自己的尾巴来剪断雨帘似的。
在春雨的笼罩下，大地出现了如诗如画般的画面：细雨滋润着的柳树，渐渐地苏醒过来，柳条变得更加柔软了，吐出了鹅黄色的小嫩芽；小草娃娃也冒出了脑袋，让春雨抚摸着，美丽的花儿在春雨里撒娇；桃树在春雨中欢笑，并且随着春风发出了悦耳的'沙沙声，仿佛正在诉说着一个美丽动人的故事。
啊，春天多美呀！这些树，这些花，这些草，构成了只有春雨才能描绘出的这绚丽的七彩画。
春雨不停的下着，小草被这种“营养水”所吸引，穿着那种象蚕丝一样的“衣服”，美丽极了。春雨轻柔地下着，桃花被轻柔的唤醒了，开始享受着这从天而降“生命水”，开始换上新装。在它的“头”上长出了一些小花，一颗颗“水晶珠”洒在它的绿装上，显得格外晶莹透亮。
淅淅沥沥的春雨多么像我们的老师啊，时时刻刻都滋润着我们的心田，培育我们茁壮、快乐的成长。我爱春天，我爱春天的烂漫可爱，我爱春天的生机盎然，，我也爱春天的鸟语花香，但是我更加喜爱春天的蒙蒙细雨！
春小学作文13
冰雪融化，春姑娘踏着轻快的舞步来到了大自然的舞台上。
她先来到公园里。小草悄悄地从泥土里钻出来，伸了一个懒腰，打起了哈欠。鱼儿也从小河中探出小脑袋，听着泉水叮咚作响，微风像是春天的.信使，拂过水面，飞转而过，留下鱼鳞般的波光粼粼的河面，小鱼儿顿时神清气爽。多么的美妙啊！
春姑娘来到了一颗树上，鸟儿正在高声歌唱，那声音婉转而动听。柳树姐姐梳起了头，那飘逸的长发怎能不使我陶醉？向下眺望，蚂蚁正成群结队地搬起了家，每只蚂蚁都那么费力，春姑娘有一点不忍心了。一群春游的孩子兴高采烈地走向公园，一路上说说笑笑，春姑娘也想加入了。
突然，下起了小雨，春姑娘急忙躲在一个树梢，春雨下个不停，发出“滴答滴答”的响声，每一颗露珠都活蹦乱跳的，好像在说：“你来抓我呀！”春姑娘怎么也捉不到，谁叫他们这么调皮可爱呢！
春姑娘那乌黑的眼珠转了转，她向四周望了望，她又会去哪儿呢？也许是儿童的天堂：游乐场，也许是乡下炊烟袅袅的美妙地方，也许是……
冰雪融化，冬天悄悄离去。春天，又是一个崭新的开始！
春小学作文14
四季就像一串串跳动着的可爱的音符，它蕴藏着酷暑的夏，凉爽的秋和雪白一片的冬，但我更喜欢勃勃生机，万物复苏的春，因为它给人们带来了无限的梦想和美好的希望。
春天是五彩缤纷的。天空是蓝湛湛的，太阳是红彤彤的，迎春花是嫩黄的，树木是翠绿的……难怪古代的、现代的诗人总喜爱赞颂美好的春天；现代的、历代的画家也总喜爱描述这美妙的春天——因为它是一切美好的开端，一切生命的起点。
春天的雨是柔和的'。当无垠的天空向辽阔的大地播撒绵绵的细雨时，你漫游在大街，校园，会感觉到一种飘逸的凉爽，感觉到一股诱人的春的气息。它滋养着大地，呼吁着大地，使大地充满了灵魂，充满了灵气。
和煦的春风和柔和的春雨经常一起走向人间。今天是早春，带着充满寒气的风，吹醒了沉睡的万物，牵着丝丝的细雨，催绿了大江南北。嫩草变绿了，树叶变绿了，好溪也变得清澈了……好一幅优美的山水画，好一处人间仙境。宋朝大诗人王安石的“春风又绿江南岸”。不正是描写春景的千古名句吗？可是，春景仅仅只用一个“绿”字就能体现出来吗？
在柔和的春风里，在绵绵的细雨中，沉睡了一个冬季的花娃娃们，早已按捺不住心情，纷纷惊现，一时间，漫山遍野的花都争奇斗艳的开了起来，有似锦般的紫，如雪般的白，如晚霞似的艳，似火一般的红……我的心沉醉了。
春天是孩子们欢乐的笑声；是鸟儿婉转的歌声；是青春使者的希望；是春姑娘播下的种子。
我爱你，春天！
春小学作文15
在我们身边有无穷无尽的声音，那些声音中，最让我陶醉的是春的声音。
早上的第一缕阳光斜射我的小屋，是那么的`暖和。忽然听见几声鸟叫声，我有点儿惊奇，还没到春天，哪来的鸟叫声，就没在意，把头缩进被子里。过了几分钟，外面叽叽喳喳叫个不停。我小心翼翼地下了床，从门缝里偷看了一下，果然是几只机灵、可爱的鸟儿。它们见了我就飞走了，好似有点儿害羞。
我恍然大悟，原来是春公公来了。“哎呦妈呀！太突然了，幸好这几个小家伙给我通风报信。”于是我穿上衣服，骑着自行车，在妈妈不注意的时候，一溜烟跑出去了。外面，大地好似换了一套新衣服。
一进山，就与微风撞了个满怀。耳边传来了哗啦哗啦的流水声。我最爱看小溪流，便跑过去看了一下，几条小溪像蛇一样，从高处流淌下来，让人情不自禁。
一群蚂蚁从脚下的泥路上缓缓经过，好像要去参加武林大会一样。
小草也长出了新头发。虽然参差不齐，但是让人感觉很娇嫩、可爱。柳树、榆树也都换上了新装，准备开始他们新的人生旅程。
我沉浸在春的美中不能自已。突然一声“清子”使我一下子回过神来。原来是小冬。他说我笑呵呵的傻站了大半天，以为我神经了。
如果能这么神经一辈子该多好啊，没有家人口中的补习班，没有老师手中的戒尺和试卷。与春融为一体，倾听春的声音。
春的声音，最值得我们用心去听。春天的声音，能够让我们忘掉所有的烦恼，带给我们无尽的希望。
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