精选写景的作文汇总六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的写景的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写景的作文 篇1
我经常在这条江边散步。
准确地说，这不能算江，只是长江的支流。二十多年前，这里有繁华热闹的船码头，如今变得幽静了。每到冬天，水面枯涸，最多只能呈现小河的模样。而春天一来，日复一日地水涨起来，它便被重新注入了生机，从清秀瘦弱变得丰盈多姿。居然，也有来往的货船了，时而传出一阵阵豪迈的汽笛。
对岸那一脉沙洲，树影迷离，倒映在江面上，总让人浮想联翩，诗意丛生。那“蒹葭苍苍，白露为霜”的诗句，如一串清泠泠的风铃声，悄然滑过心头，留下潺潺的尾音。
江堤路面铺有整齐的方砖，洁净清爽，到春末夏初时节，便是人们散步的理想之地。来来去去，三三两两，有闲散漫步的中年夫妻，有轮滑飚车的顽皮少年，有旁若无人练太极拳的老者，也有伴着音乐练秧歌的中老年妇女们。总之，轻松、惬意，这样的场景我最喜欢，它是生命里最普通的真实，包含对生活情趣的领悟。
堤下离江水还很有一段距离，这段空闲下来的地盘被勤劳的人们开垦出来，种上了油菜、小麦、蚕豆、豌豆、莴苣等植物。正是暮春时节，褪去金黄外衣的油菜，已显出成熟的风韵；小麦呈现出旺盛的长势，颜色格外葱郁；紫色的蚕豆花稳重，像一只只深思的眼睛；豌豆花有白色与粉红两种，显得顽皮，像一双双停驻的蝴蝶……
有一种野生的草，结绿豆一样的荚，但比绿豆荚小些，叶子密密的，轮生，两两相对，像乖巧听话的小学生，很有秩序的样子。还有些低矮的柳树，绿绿的叶片，全呈现出低眉顺眼的模样，让人想起古代那些贤惠的女子，她们便是长着这样的柳叶眉吧。还有一种新栽的小树，细细瘦瘦的，仅如拇指般粗，娇弱得很，枝干上环绕着心形叶片，生长总是让人心生喜悦的。
我爱极了自然界中的各种植物，在它们面前，深感知识贫乏，惋惜自己不是植物学家，否则，一边走，一边亲切地叫着它们的名字，它们会多么喜欢呵——那临风摇曳的叶片就是它们愉快的手势。
沿着水泥小径，一路向前。除了怡人的`绿意，还有满耳的天籁：有清脆的鸟叫，有唧唧的虫鸣，还有时起时落的蛙声。不禁想起英国诗人济慈的诗句：大地的诗歌呀，从来也不会停息……
而那些面容沧桑的运沙船，则是另一番意境。它们大而沉，神色凝重，像那些历尽坎坷有故事的人，让人欲一探究竟，却因其冷峻而不敢轻易靠近。它们往往长达十几米，有粗壮的缆绳、硕大的铁锚固定着。有一种小船我很喜欢，宝石蓝的船舱，铁红色的顶，船身则是黑色，泊在岸边，让绿柳一掩映，让芦苇一烘托，境界全出。
本是情思萌动的季节，何况雨后烟雾朦胧，更是别有一番韵味。此情此景，唯我独行，谁能与我共鸣？在渐沉的暮色中，我静默下来，伴着纵横的鸟影，伴着岸边的渔灯，准备归家。与我一同静默的，是我的江。
是的，我想大言不惭地说，这是我的江。
每一次的漫步都让我忘却烦恼，心生惬意。我就是这样与我的江默然相爱，寂然欢喜。
写景的作文 篇2
春季来了，不论是在哪里都风景迷人，处处发生着变化，连我的校园都慢慢发生着变化了。
我走进校园，看见花坛里长着鲜艳夺目的花朵，在春风的吹拂下绽开了笑脸，一朵朵娇艳欲滴，而这些花朵引出了远方的.客人—蝴蝶和蜜蜂，它们一会儿在这朵上面，一会儿在另一朵上面，好像在看哪朵花漂亮，就采那朵花上的蜜。树木被春风吹着，仿佛在舒展筋骨，左摇摇，右晃晃，蜗牛在叶子上面慢慢动，而小鸟在树枝上叽叽喳喳的叫着，好像在说：“春季来了，春季来了，这个校园真美啊！”而小草说着：我要出去，去看看外面的春季。小草长出来后，春雨浇灌它，小雨珠每天清晨都会在它的身上，真淘气。不但小草和花木这样美，教学楼也这样哦。
教学楼那里传来声音，我过去看了看，原来是同学们在读书呀，他们就像一棵棵小树苗一样慢慢成长，而老师就像一个个园丁一样，给他们浇水、施肥……让他们茁壮成长。
“丁铃铃”下课了，同学们纷纷们跑到操场，有着各式各样的活动。有的在打篮球，旁边站着两排啦啦队；有的在踢毽子，清脆悦耳的声音像轻快的音乐；有的在跳皮筋，左跳跳，右跳跳；还有的在放风筝，飞奔起来想一阵风一样。下了太短暂了，一下就又上课了，大家真开心，充满春季的活力。
春季，我爱你，也想谢谢你，因为是你带给我们多姿多彩的生活！
写景的作文 篇3
一、抓住景物的特征，全面细致地观察。
观察和感受景物还需要发动各种感觉器官。从不同感觉、有动有静地写景，让人读来身临其境。如著名诗人苏轼写的：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”就写出了从不同的角度看到的庐山的样子。又如：老舍先生笔下的大兴安岭的山势是“横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的……”绵延起伏，温柔可亲。他写林海，工于调色，在他的调色板上，绿色是那样变化无穷：宛如一位技艺精湛的丹青妙手，在他的“深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。”特别是“在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的'银裙，不是像海边的浪花吗？”这一囊括比喻、拟人、反问三重修辞格的句式，简直给我们描绘出一幅立体、绚丽的画卷，使人感到一种说不出来的美。他写花更具特色，你看：“青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。”恰当的比拟，敏锐的观察，绘声绘色的描绘，美不胜收，妙不可言，怎不令人折服？
二、把握写景顺序，写出层次。
我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。描写景物的顺序通常有两种：第一是时间顺序，比如写一棵树，我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序，写出它在各个季节是什么样子的；还有一种是空间顺序，例如我们描写一座山峰，就可以写远处看它是什么样子，近处看它是什么样子，或者从上看是什么样子，从下看是什么样子等。
三、展开合理的想象。
在对景物进行仔细观察的基础上，张开想象的翅膀，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，会给人留下深刻的印象。比如：“一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌。”就用拟人手法形象地写出了黄鹂的活泼可爱；再如：《桂林山水》中，作者在观察的基础上展开联想和想象，作者从桂林山的“奇”，想象出像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千，使景物内容更加丰富，充分表达了作者的思想感情；又如：《林海》一文中，作者从千山一碧、万古长青的林海，联想到广厦、木材，直至日用家具，“有多少省市用过这里的木材呀！”此句将大兴安岭同祖国各地紧紧联系在一起，使人感到了它的存在，认识到它在社会主义建设中所起的举足轻重的作用，“亲切、舒服”之感顿涌心头。
四、注意情景交融。
写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。比如：《林海》一文，通览全文，字里行间处处流露出作者的一腔赞美之情。作者正是凭借这真挚的感情，讴歌了大兴安岭，讴歌了绿色宝库——林海。他告诉我们，大兴安岭不仅是良材产地，也是科研基地。人们利用大自然，改造大自然，“给大兴安岭添上了新的景色，添上了愉快的劳动歌声。”这说明人与山的关系日益密切。因此，作者情不自禁地联想到“兴国安邦”的意义，其结束句，既深化了文章的中心，又余味无穷，耐人寻味。
写景的作文 篇4
“胭脂红，露水重，夕阳下，秋菊花。”我因生于秋而喜秋。
清晨，当第一缕阳光透过薄雾在晶莹的露珠上闪闪发光时；当第一支大雁长队鸣叫着向南方飞去时，我已睁开双眼。秋水已不再温暖，五指伸入水中已有些扎手。推开门，让金色的阳光照在脸上，我已陶醉在这似梦似幻的金色国度中无法自拔了。
正午，火辣辣的太阳当空照耀。秋，勤劳者的节日，是上天对他们这一年的勤劳工作所给予
的嘉奖。看！那鼓鼓的麦子低着他那沉甸甸的头丝毫也不向人们炫耀他的丰功伟业。谦逊是他的品格，也正是伟大的劳动者的品格啊！
黄昏，当一片枯黄的树叶随风飘落于手中时，我似乎可以听见他的诉说，他在诉说，诉说着：少年不知愁滋味，从不曾拾起过岁月的碎片，追逐过时光的背影，也不曾拾起过一片枯叶，读出一季繁华后残存的惆怅。夕阳过半，大雁归去，寒意已浓。单薄的衣物已抵挡不住寒风凌烈的攻击，夕阳渐渐退去??
深夜，秋的夜晚是寂寞的。既没有夜起南风花香飘四周，也没有知了不知疲倦的深夜详谈，有的只是寥寥几颗星辰的寂静陪伴。但是秋的夜晚又是美好的，我们在秋天明月下相聚，我们在秋的夜晚发出“但愿人长久，千里共婵娟。”的人生赞叹。秋之夜，思之夜。
秋的美，秋的情，秋的意，秋的一切的一切都是深刻的，都是美好的'。你会在秋风中读到喜悦；你会在秋雨中读懂奉献；你会在秋叶中品味人生。“自古逢秋悲寂，我言秋日胜春朝。”篇四：一道风景线
我猜想谁都有寄托心灵的港湾，哪怕是一朵小花，一湾碧溪，都是你心中最美的风景。——题记
我深深地恋着外婆家的柳树湾。
一花一世界。而对我来说，这片柳树湾就是我的世界。记得第一次来到柳树湾是蝉鸣的季节，整个大地生机勃勃，流动的空气太压抑，使我不能喘息，柳树湾里种满了柳树，漫步在大片的绿荫下，享受着凉爽的风，我的夏天就这样随风逝去。
假如秋天是悲凉、萧条的。那么柳树湾的秋天便是美丽、凉爽的。漫步湾中，枯黄的柳叶蝴蝶般纷纷飘落下来，抬头仰望，呵！好一幅柳叶飘落图！心中的不悦总能忘得一干二净，秋天的柳树湾是我心灵的过滤器，我的心很高很绿。
写景的作文 篇5
“找芳泗水，无边风光一新。当你知道东风时，它总是春天。春姑娘轻手轻脚地朝我们走来..
她吻了草，草醒了，就偷偷从土里钻出来，长出锋利绿芽。
她亲了亲柳树，柳树绿了，它垂下那柔软如丝的秀发，在春风中摇摆着细长的`枝条，好像在和人们招手呢！
她亲吻花儿，花儿开了，看到春天的花儿吹着金色的喇叭，向人们报喜：“春天来了，春天来了！”桃花，粉红色的粉红色，远远望去，像一片灿烂的夕阳..梨花开了，雪白雪白的，看着湛蓝的天空像一片白云..
春天的景色真让人陶醉！
写景的作文 篇6
今天，爸爸带我们来到位于木兰溪下游的城郊乡陂头村的木兰陂。
看着横卧在平静的大河上，摆成一长溜儿的石头，两旁杂草丛生，干涸的小渠，我疑惑不解地扭头问爸爸：“难道这就是二十四景之一的木兰陂？”爸爸的嘴角泛起一丝不易察觉的微笑，说：“当然，自有它的奇特之处。”“哦，什么奇特？”“咳咳咳！”爸爸清了清嗓子，开始讲了：
“木兰陂是莆田最重要的水利工程，但以前却是个水害，怎么变水害为水利呢？钱四娘先建了一个陂，可刚建成就被冲垮了；林从世在上游建陂，也被湍急的洪水击溃。随后，一个叫李宏的官员前来修陂，他细细地勘察了地形，再对两次失败的原因进行分析，决定在钱、林两陂遗址的中间建陂，也就是这两座山之间，因为这里最为宽阔，而且上游的洪水到了这里速度变慢了，下游的海潮到了这里也温柔了。不仅如此，这里的溪床全是石头，是较好的地理位置。这是第一奇，选址奇。”
“第二奇，是结构奇。”我观察了一下，陂面上较窄，只能供一个人通行，大约每半米两边都有两个伸出的长三角，陂的.两边，一边水平如镜，一边湍流不息。我正暗暗称奇，爸爸又开口了：“这陂长二百多米，高3米多，坝身上原设32个孔，后来堵去南端2孔，北边1孔，孔宽2.1---2.4米，砌成一个陂，成了一个跌水形态。坚固之奇令人称赞，经过近千年的河水冲刷，依旧矗立在兴化大地上，造福于莆田人民。让我们不得不佩服先人的智慧，有效阻止山洪爆发带来的灾害，化水害为水利。”
爸爸还告诉我，每年春季，涨潮时，溪水漫陂入海，那景色非常壮观，故有“木兰春潮”之称。哦，这也算一奇观吧。来年春潮涨时，你我一定来看我们家乡的木兰陂！
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