【精选】写景的作文三篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的写景的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写景的作文 篇1
清晨,推开门窗，漫天大雾就与我撞了个满怀。不经意间，我们闯入它的领地。
迎着淡淡的日光，踏着轻快的步伐，我们进入了绵延的南山。
一进南山，那道碧波涤光的流水就映入我们的眼帘。缓缓流淌的河水如同一条白纱温柔地缠绕着静穆的南山，唱着恋曲，打着回旋，才依依不舍的与青山作别，奔向远方。小路两旁的银杏树，前几日还托着一把把明晃晃的小扇子，在碧空下如火似的招摇，如今却悄然脱落。疏枝细纱，甚是凄凉。
我们行走在乱石铺就的山路上。崎岖的山路蜿蜒而又狭窄，潮湿而又溜滑，稍有不慎就会滑到，从头再来。我们相互扶持着，小心翼翼地走在山间小路上，欣赏沿途的美景。
道路两旁杂草丛生，参差错落，相映成趣。清澈的涧水敲击着嶙峋的山石，发出清脆的响声;落叶与细雨相互摩挲，轻声诉说彼此的深情;远处寺庙不时飘来的`一两声的钟声梵唱……如同一曲美妙的乐章，令人沉醉其中，不忍离去。
时至冬至，南山依然残存着秋的气息。一处缓坡上竟然还残留着一树树黄叶，挂在树梢，如同一艘艘船帆，在寒风中迎风起伏;像一朵朵繁花，在风中摇曳……“咔嚓”，我不由自主地按下快门，拍下这幅冬日秋景。五角形的叶，犹如金色的雪，黯淡了背景里草枯叶黄的光芒，诉说秋的深情。
南山的山顶就是这么一幅绚烂的秋景，深深浅浅的针叶林占据了我的双眼，叮当作响的清泉，迷惑了我的双耳。
写景的作文 篇2
六年的时光，弹指一挥间，很多记忆将成为我生命中最为珍重的收藏。——题记
时光荏苒，日月如梭，转眼间六年的小学生活即将结束，在离别母校的时刻，我的心中满满的都是留恋。
我爱我的`校园，这里不仅是一片知识的百草园，更是我们成长的乐园。
步入校门，两棵抽象风格的大树制成的雕塑，底盘上“根深叶茂”四个金色大字是胜利这所百年名校的象征。金灿灿的雕塑后面便是教学楼。橙白交错的砖瓦上刻着四个规整的楷体“崇文尚德”。每天清晨，教学楼内书声朗朗，就连路过的行人都会驻足倾听一番。
穿过长廊，是洋溢着孩子气息的“童心花园”。走在弯曲的小道上，两旁绿草如茵，时不时都会探出苗儿来。坐落于园子中心的，是一个淡蓝色的小亭子，形似蘑菇。课间，这里便是孩子们的天地，嬉戏声不断。
绕过圆心亭，映入眼帘的是高大宽敞的操场，新铺换的塑胶跑道让人真想在上面撒欢。每个学期的运动会，运动员们在跑道上生龙活虎，围观的同学不禁拍手称快，“友谊第一，比赛第二”的声音依旧在耳边回荡……操场中央的排球网与篮球架，更是同学们运动的好器材。
要问女生喜欢哪儿？瞧，最靠南边那早已被条条紫藤隐藏起来的“秘密”花园，拨开枝条，走进去，凉亭下，你会发现正在成荫的我们，悄悄地聊着男生不知道的八卦。晨曦照耀时，我们捧书酣读；紫藤花开时，我们戏蝶流连；夕阳西下时，我们悠然闲步……
匆匆那年，伴着盛夏来临之时，挥手告别之际，回眸我美丽的校园。
写景的作文 篇3
伴着瓦蓝瓦蓝的天空，我来到了美如仙境的森林。
森林里，草绿得可爱，一阵阵风摸着它们的头儿，它们便高兴得笑弯了腰，此起彼伏、蔚为壮观。树上的枝和叶挨挨挤挤，挡住了我的视线，森校里弥漫着一股袅袅雾气，我轻轻地拨开巨大无比的树叶。出现在我眼前的，是一条生机勃勃而又清澈的小河，在阳光的照耀和风的鼓舞下，变得波光粼粼。
河里一条条小鲤鱼穿着比太阳还红的“盔甲”，像一个个身披红袍的将军一样。它们摇动着又长又威风的尾巴，自由自在地在水里穿梭。看着它们嬉戏的身影我不由得也跳起了欢快的舞来，所我不得不承认小鲤鱼们给这条小河增添了一份不一般的生趣。但小河却好像还是一个没多大的孩子，它对小鲤鱼们给它的`特殊的“礼物”爱不释手，高兴的大声唱起了它最熟悉又最动听的歌谣“哗啦！呼啦啦！”，优美的旋律让人心旷神怡。
河面上亭亭玉立的荷花像一个个身穿红裙的仙女一样静静地卧在碧绿的荷叶床上，这情景实在是令人着迷。有时候偶尔会有一两只鲤鱼从河里跃出来，洒落下来的水珠落在荷叶上，顿时变得晶莹剔透，像无数颗珍珠一样，十分可爱。
河傍有些“公认的歌唱家——青蛙们正得意洋洋地对着小鲤鱼展示它的歌喉“呱~呱~呱！”，小河也不甘示弱，它也唱起了它最擅长的歌。
河比较深，但我依旧能清清楚楚地看见河底下五颜六色、奇形怪状的石头，而且个个都长的不一样。这时，一只梅花鹿来了，梅花鹿披着彩衣，弯下脖子，开始喝起水来了，还发出了一声声长鸣：“哽~哽～哽~！”
视线转到小河旁边，这儿是些参天大树，树上有许多鸟，个个都憨态可掬，披着不同的衣服。它们的声音并非一般，它们的声音不像小河那样汹涌，不像青蛙那样粗糙，不像鹿那样拖长音，不像蝉那样响亮，而是温柔而又清脆、声小而又尖细。
最后，伴着小河的歌谣、动物们的歌曲，我回到了家里，心想：我们一定要珍惜这美好的环境。
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