描写景的作文600字

时间:2022-08-20 20:50:22 写景作文 我要投稿
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【推荐】描写景的作文600字三篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的描写景的作文600字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】描写景的作文600字三篇

描写景的作文600字 篇1

  大道,草坪,鲜花,高树。

  一切都开始向着现代化发展。一切都显得那么整齐有序。一个个乡村都向着城市化发展。而这一切所谓的美,在我看来,却不如幼时路弯的那丛野草。

  童年总是那么美好,童年的我们会为破茧的蝴蝶兴奋不已,会为断翅的鸟儿落下眼泪,会拿着凳子在门外守候黄昏的火烧云,会抱着席子到楼顶眺望天空的星星。

  童年的我们总是单纯的,会拿着老师发的小红花到处炫耀,会因为没有得到糖果而噘起小嘴。

  我从小住在城市,甚至六岁以前不知道何谓麦子,又一次竟指着田中的.小麦兴奋地喊道“好大的韭菜!”!可是我不是城市中的小孩,不像他们那样中规中矩。我会和几个要好的小朋友天天在街巷中穿梭,会从公园的后墙翻进去,偶尔还会站在墙上摘几朵花。

  路旁的风景总是很美的,即使只有一丛杂乱的小草。有的时候,在穿梭的路上发现几棵带毛的小草,便会把它们拔起,偷偷往家里带因为老师说过这种草可以止血。可每次到家时,都会被妈妈发现,难免会被训一顿。

  天晴时,会和几个小朋友在傍晚时来到路旁,用心地分辨着萤火虫与瓢虫,然后将萤火虫放入一个空火柴盒子中,傍晚又把它们给放了。这样也许很傻,可那时的我却特别喜欢。就这样过了一个个晴朗的夜晚。

  下雨的时候,会盯着一点点的雨滴发呆。雨停后,会拿着鱼缸到水中舀起一条条蝌蚪,放几片枯叶,便觉得那就是水草了。然后,看着蝌蚪一天天长大,等到它们快长成青蛙的时候,却突然感到害怕,又将它们倒入池塘中。现在想来,那种害怕也许就像我现在一样,期待未来,却又害怕着未来。

  早晨火红的朝阳,中午急急的阵雨,傍晚红色的火烧云与飞舞的红蜻蜓,晚上满空的星星与皎洁的月光,我不会忘记。可惜它们已随着时光的消逝而消失。现在,我终于懂得什么叫“失去了才懂得珍惜”。

描写景的作文600字 篇2

  翻开奶奶的相册,一张张发黄的照片映入眼帘,里面记载了过去成都的样子。听奶奶讲:过去成都府南河的水很脏,很臭。河面到处飘浮着垃圾,一阵风吹来,一股股刺鼻的臭味扑鼻而来,让人觉得恶心。河两岸树木非常稀少,四周散落着稀稀落落低矮的瓦房。现在的二环路就是以前的农田。春熙路从早到晚到处摆着地摊,偶尔听到有些商贩有气无力的吆喝着,也不见几个人买东西。街道上到处是恶心的.垃圾,苍蝇蚊虫到处乱飞。特别是交通信息也不发达,上班的人们,上学的小孩靠着双腿走很远的路去上班。上学。。。。。。

  看,短短的十几年时间,成都有了翻天覆地的变化。一座座高楼拔地而起,就像城市威风凛凛的守护者。再走到府南河边,低矮的瓦房不见了,河里的垃圾也不见了,河水一年比一年清澈。迎面吹来的再也不是垃圾的臭味,而是清香扑鼻的各种花香。一条条大街两旁是郁郁葱葱的梧桐树和四季常青的大榕树,它们像威武的战士守护者每一条街道。 一座座立交桥像盘龙一样连着着每一条高速路,一辆辆汽车川流不息的奔驰着。人们再也不用去哪里发愁,人们可以选择自己开车,坐公交车,坐地铁。。。。。。。春熙路摇身一变,变成了时尚一条街,是人们购物的理想天堂。

  成都的变化很多很多,多得数也数不清 。成都是个来了就不想走的城市,成都是休闲,美食之都;成都是文明之都。成都就像一幅五颜六色的油画,每一笔都极其精美;成都也像一首回味无穷的古诗,每一个字,每一句都蕴含着成都幽幽的历史文化。

  成都的美需要我们去美化,成都的文明也需要我们去遵守成都的一花一草需要我们去爱护。我们要好好学习,将来长大了用我们的双手,用我们的智慧把成都建设得更加美好,更加强大,更加富饶。

描写景的作文600字 篇3

  不知什么时候起,我和音乐结下了不解之缘。从雨滴滑落地上的声音,再到风吹树叶的“沙沙”声,在我的耳中都是动听的乐音。

  每一次坐在琴前,听着美妙的乐音从指间流出,我都会感到有一股暖流充斥着全身。尽管这音乐断断续续,但每一遍下来,妈妈总会啧啧赞叹。

  记得很小的时候,爸爸妈妈有一天发现我的记忆力和模仿力很强,一首童谣听过两遍立马就能记住。于是,妈妈带我去了一家音乐教室。整齐悦耳的琴声从教室传来。我好奇的走进去,原来是几个哥哥姐姐在弹电子琴。妈妈问我想不想学,我点了点头。

  我学会的第一首曲子是《采荼扑蝶》。以前没学的时候,我总是双手放在琴健上,左一下右一下,受陶醉也仅次于电视上钢琴家弹奏时的`动作。现在不同了,让我着迷的是优美的琴音“1-2-3-4-5-6-7……”,一遍一遍,先单手练,再双手练,左手在低音区,右手在高音区。

  但在学习音乐的过程中,中途也有过放弃的念头,因为总是这几个一成不变的音阶,使我感到枯燥乏味。电子琴班的其他同学也一样,一副无精打采的感觉。老师大概看出了我们的心事,把我们叫过去,关上琴,给我们说故事。这让我们惊诧不已。老师笑着说:“我像你们这么大时,学东西总也坚持不了,偶然的机会让我爱上了音乐,于是就下决心练好电子琴,使音乐成为我生活必不可少的一部分”。他看看我们,伸出双手,“我完成了目标,这双手就是最好的证明”。

  老师的手很粗糙,很多长时间与琴健接触的地方已磨起了茧子。忽然间,我们明白了老师的用意,都惭愧的埋头练琴。就是这双手,让我懂得了何为坚持。所以我坚持下去,一遍一遍反复练习。脑海中也时常浮现出这双大手。我在探索音乐世界的路上,三年过去,我的欣赏水平不仅提高了,而且一首歌听过几遍总能弹出几句。

  付出让我有了收获,是音乐,也是那双手,使我学会了坚持,更磨炼了我的意志。

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