写景的作文600字

精选写景的作文600字集合9篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的写景的作文600字9篇，希望对大家有所帮助。

写景的作文600字 篇1

　　金秋十月，是一年中最美好的季节!天高云淡，空气清爽，硕果累累

　　天高气爽的秋天令人向往!秋天的田野是那样美丽动人，秋天的田野更令人心旷神怡!

　　我踏着枯黄的树叶，漫步在田间小道上，路边的野花五颜六色，向我点头微笑，我信步向前走去，一不小心踩着了野花，便马上收脚，驻足观望。没想到野花是那样的顽强，依然昂首挺立。这不正是人们所需要的一种可贵的精神吗?感慨之余，我放眼望去，一群顽皮的花蝴蝶投入了我的视线。它们时而落在野花之上，和野花比美;时而投进野花怀抱，和野花亲昵，好迷人!

　　一番欣赏之后，我走上了田埂,站在一望无垠的稻田边，展现在眼前的是一幅金色的画卷。一阵秋风吹过，金色的稻海荡起了一圈圈粼粼的波纹。在阳光的照耀下，黄澄澄的稻谷就像一粒粒珍珠。一片热闹的秋色映入眼帘，更让人陶醉。

　　你瞧：那一望无垠、掀起层层金波的稻田多壮观。阳光下，一排排、一行行稻子大军，顶着沉甸甸的穗头，亮得刺目，黄得耀眼，随风起舞……放眼望去，田野里，满是金黄的稻子。

　　金灿灿的稻儿得到了阳光和风儿的倍加宠爱，阳光献出自己的金色光芒，也毫不后悔。因为稻儿实在可爱，一阵风吹来，稻谷一片高低，如同海浪奔腾翻滚，卷起了层层浪花。还有那圆乎乎，涨鼓鼓的玉米，粒粒饱满似珍珠一样的果实，在微风中向着勤劳的人们点头微笑……

　　这些丰收的景象告诉我们秋天的到来。走在田间的小路上，抬头仰望高高的天空，便真正体会到了秋高气爽的含义;一阵阵秋风扑面而来，又使人感觉心旷神怡。啊!秋天在广阔的田野里!

　　哦，好一派迷人的.秋色啊!喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它代表着成熟、昌盛和繁荣，也意味着愉快、欢乐和富强!秋天的田野是迷人的、忙碌的、丰收的，给我们带来了欢乐。我的家乡在茅坦，茅坦是鱼米之乡。我爱家乡!我爱秋天，我爱秋天的田野!

写景的作文600字 篇2

　　我家的附近，有一个让人留恋忘返的地方——小池塘。那里风景怡人，是个“旅游胜地”。

　　清晨，池塘上面笼罩了一层薄雾，摭住那些美丽的景物，使池塘变得更加神秘，就好像传说中的仙境。晨炼的人们纷纷跑到池塘边。有的在练太极；有的在舞剑；还有的围着池塘跑步……个个精神十足，十分开心。

　　太阳出来了，阳光照射大地，小池塘的`雾也散了，显露出美丽的景物。阳光普照着大地，水面上波光鳞鳞，小鱼儿在水里欢快地游着，好像在捉迷藏，给池塘 增添了几分色彩，几分生机。在小鱼儿的上面，有一些重量极的植物——荷花。一阵微风吹过，荷花好像一位羞涩的姑娘，在微风中翩翩起舞，美丽极了！

　　到了中午，太阳越来越大，把大地都烤焦了。池塘里的水被烤得滚烫，小蝌蚪热得也不顾找妈妈了。它们游到池塘的最深处，慢慢地，睡着了。只听见知了在柳树上鸣叫……

　　傍晚，夕阳映着大地，把池塘都染红了。池塘中间的亭子晨，坐满了乘凉的人。他们大多数是老人和小孩子。老人们拿着大棚扇，围在亭子的中间下橡棋，小 孩子们在旁边捉迷藏、唱歌、跳舞，追赶着莹火虫。就连荷花和荷叶它们也在池塘里聊着家常碎语。荷花的“皮肤”白里透红，活像一位亭亭玉立的少女。一阵微风 吹过，荷花姑娘轻轻的摇摆着身体，阵阵清香随风飘过，留下一阵凉意，使人心旷神怡。而荷叶特别绿，显得更加美，这真是“接天水莲无穷碧，映日荷花别样 红”。

　　池塘水清、花红、充满生机，一切都那么美丽，这就是我最喜欢的地方——池塘。

写景的作文600字 篇3

　　水平如镜的西湖，红叶似火的香山，峰峦雄伟的泰山我都一一游览过。

　　“叽叽叽”是什么吵醒了我的美梦，原来是树林里的小

　　鸟开始了它们交响曲。我也迈着轻盈的步伐踏上了去树林的小路。早上，已经起雾了，那白茫茫的晨雾犹如仙女掉下的纱巾布满了整条小路，也像一条白色丝带在缓缓移动。走进树林，第一眼就看见了那一排排像哨兵一样的松树，它们挺立着，不管严寒和酷暑，都像士兵守着这片树林。树上的小鸟唱得更欢了，婉转动听的歌曲在我耳边萦绕，使我不得不放慢了脚步。

　　原来是一条小溪流啊。它看上去是多么得安静啊！它平静地流着，并不发出声响，从山头到山脚，远远地看去，它就像是一条柔柔的丝绸，轻轻地晃动。再加上边上鲜花的镶嵌，小溪就变得更美了，更柔了。小溪也时常会调皮，它有时会撞在石头上，溅起一朵朵小水花，打得边上的鲜花“啪啪”作响。

　　我家院子里有一棵老桂花树。一到春天，桂花树就长出了新芽，那一个个芽胞如同害羞的小孩不敢露脸。夏天不知不觉地来到时，桂花树就长满了“绿头发”，又如一把巨伞撑在院子里。秋姑娘迈着优美的舞步走来时，桂花树就开满了桂花。它们散发着淡淡的清香，优雅而纯洁。桂花们有的`三五朵一群，有的聚在一起，还有的只是个花骨朵儿，即将要含苞欲放。 我的家乡不但景美，人情也很美。这里的人们互相帮助，热情待客，如果遇上了熟人，无论多么赶时间都得谈上两句。只要邻居家有困难，自己无论如何都要伸出援手。有外客来访，鸡鸭肉是必不可少的。

　　我的家乡“美”景，是不是很美？

写景的作文600字 篇4

　　我们盼星星，盼月亮，终于盼到了这一天，我们一家人和姑姑还有哥哥 他们一起，乘坐着或者来到山东日照，听说那里是朱红色的朝霞映照着海面，广阔的大海波光粼粼，金光闪闪，海面在升高，高耸的浪花像一堵堵墙，又像一座座小山，此起彼伏的涌来。

　　一下车，我们就看见“日照站”，三个大字。我心想日照一定是个天天太阳照得地方，海鲜一定很好吃，我放眼望去，仿佛到了一望无际的带还在嘲笑说“快来呀！快来！我已经敞开双手欢迎你们呢！快点过来一起玩吧！”……

　　我们坐着公交车沿着海边附近找到了一家旅馆，住了下来，下午3点钟我们换好了游泳衣，准备去海边玩，我们三个捣蛋鬼连忙穿上鞋子，想的了疯牛病似的望海滩出发，看谁先到海滩，那个胜利者将会在两个失败者头上浇水……大海是那么蔚蓝一朵朵浪花绽出海边，恰似一朵朵正在盛开的“白莲花”许多的“白莲花”交汇在一起，像一条条翻卷的'白绸带，轰响着冲上海滩。真是一幅神奇的美丽的画卷呀！浩瀚的大海好像和天连在一起，滔滔的海水撞击着礁石，发出雷鸣般的响声，海滩上的礁石被海水冲洗的像洗衣板，呈现出一条条银色的曲线，真美呀！我激动地大喊 ，哈哈，大海我来了……了当我置身于大海中，仿佛把心里不愉快的全部给扔掉……可能是大海的容积大，我一看见大海心胸比以往更宽阔了，踩在柔软的沙滩上，仿佛踩在海绵上，在太阳的照射下，沙子很暖和了……

　　当一上岸躺在温和的沙滩上，倾听着大海那像老虎的辉煌气势， 大海呀！ 我还会回来的……

写景的作文600字 篇5

　　方法指导定位为：选好自己喜爱的景物，一种景物用一两句话或一段话来进行描写。这一方法指导的目的是帮助孩子们解决写什么的问题，这也是贯彻小学生作文指导要“从内容入手”的原则。对于初学作文的三年级孩子来说，这点尤为重要。

　　如何落实方法的指导？尤其是如何让方法真正发挥作用，达到“致用”之效能？这应该是本节习作指导课的重中之重。在比对上回教学的基础上，对原来的教学环节作了调整后设计如下：一是师生一起朗诵贺知章的《咏柳》、王维的《山居秋暝》和杜牧的《江南春》三首古诗，在诗与画的欣赏中将孩子们引入美丽的景色中，目的在于既激发兴趣，又感受古诗的`韵味，潜移默化地进行向古人学描摹景物方法的渗透，当然这仅仅是只可意会不可言传的阶段；二是让学生汇报自己所要介绍的地方名称，并在黑板上写出，初步激发孩子们的表达欲望，并藉此营造宽松愉悦的课堂氛围；三是配乐欣赏学生本地和外地的美丽风景，再度直观地进入自己所喜爱的风景中，这样，既为了加强观察，也为了进一步提高写景兴趣；四是重温课文精彩文段，感悟归纳写景方法：选好自己喜爱的景物，一种景物用一两句话或一段话来进行描写。五是指导课堂小练笔：共同描写观海长廊（填写表格），具体指导为：

　　让学生先列出自己感兴趣的景物如椰子树、草坪、油棕、福建茶绿篱、百鸟归巢雕塑、两小儿戏鸟雕塑、红树林、海上城市、海滩、海面等等，然后再让他们用上一两句话或一段话描绘自己所喜爱的景物，在此基础上再渗透“特别吸引人的景物可要多写几笔”的写法指导；六是学生拿出自拍的相片向同桌口头介绍自己喜欢的风景，然后指名汇报交流，教师相机做方法点拨与引导，促使习作技能的渐趋熟练；七是老师朗读下水文，进一步激发学生的写作兴趣;八是学生当堂独立写作，二十分钟完成三四百字；九是作文点评，鼓励赏识为主。

写景的作文600字 篇6

　　春天是万物苏醒的季节，到处都是欣欣向荣、生机勃勃的气象。一听到妈妈要带我去乡下踏青，我直拍案叫绝。

　　到了乡下，我顿时傻了眼，感觉自己不是到了乡下，而是在一片茂密的森林里一样，到处都被绿色所覆盖，生机勃勃的。我在那一瞬间的时候，心情顿时豁然开朗起来。

　　最令我留恋的，就是那片绿油油，上面金灿灿的油菜花地了。远看那油菜花地就像一片金色的海洋，风一吹动像一波波金色的浪涛奔流过来，金灿灿的仿佛能把人的眼睛照瞎一样。阳光照射，花瓣黄色的，好像就是太阳的光芒照在上面，油菜花就像一面镜子一样反射过来，照在我们的心上。近看油菜花地像一把把金黄的小雨伞，微风乍起，这一把把小雨伞仿佛都像一位位美丽的少女，欢快地跳起舞来，我走到油菜花地中，仿佛自己也变成了一朵油菜花，在微风中摇曳着，春光明媚，鸟语花香，身边的春意越来越浓，我的兴致也越来越浓了。浓浓烈烈地从心中传递到嘴中：“真美啊。”我不禁倒在花地中，享受着春天的.温暖和带来的欢乐，我细细地闻着，一股菜花香从空气中飘进我的鼻子里，我瞧了瞧手上，满是花粉，我闻了闻，真香啊!这时我又看见一只蜜蜂飞过我的眼前，我不由地感叹起来：大自然真美丽啊!

　　还有那一望无际的麦田。绿油油的，像一朵含苞未放的花一样，当我把手伸过来的时候，她好像又害羞似的退了回去，她好像有感情。当绿油麦田和金灿灿的油菜花相结合，像是一块翡翠上镶了一块金光闪闪的金子，蔚为壮观。

　　如果你也想寻找春天，那你就到乡村来吧，那里会让你看到生机勃勃的景象。

写景的作文600字 篇7

　　一进校门，踏上了灰白色广场砖，就来到了每个学校必不可少的地方：操场。

　　来到操场，正前方进入眼帘就是米黄色的舞台。舞台的前面是一排花花草草，应该是用来装饰舞台用的，讲到舞台就必须提到在舞台上面的电子显示屏，每当开学和散学典礼，升旗仪式或者是有什么特别的节日时，它都会显示出字幕，舞台左旁是校旗和国旗。从远处看校园显得更加美了。

　　舞台的左边是朱红色的教学楼。教学楼的每层都有几个突出来的半圆形的花基，花基外围种满了紫色的小花，这会让校园的空气更加清新。教学楼的底层是我们架空设计的风雨操场，即使下雨，我们也可以在这里上体育课。风雨操场的右边是开放式的流动书吧，课余时间可以去借阅，还可以带加家看，这里可是很受同学们欢迎的地方哦！

　　舞台的右边是跑道，跑道旁还有宣传栏，绿园和老榕树。跑道是用红色塑料做的，分界线是用白色的，跑道大约有一百米长。旁边的宣传栏贴有同学们的优秀作文和相片等等，内容可丰富多采了。绿园其实就是有放着假石山的小水池。要值得一提的'是老榕树，老榕树大约有4层楼高，密密的老榕树像撑开的巨伞，重重叠叠的枝叶，有时阳光灿烂，便会漏下斑斑点点的日影。操场有这么多东西，也少不了篮球场，篮球场在跑道起点处的前方，它正好与舞台遥遥相对，篮球场的地面十分软。上体育课，要是老师让同学们自由活动的时候，有的喜欢打篮球，有的喜欢跳绳，还有的喜欢在一起探讨学习问题。

　　这就是我的校园，我爱学校宽阔的操场，我更爱我的校园。

写景的作文600字 篇8

　　在我们紫桥的小区里,有一个美丽的地方—穿紫河畔。春天是万物复苏的季节，也是散步的好时光。一个周末，我和和奶奶一行人去穿紫河散步。

　　我们顺着一条小石板路上了河堤，一条宽宽的碧绿的河立即映入眼帘。那绿色的河水好似一潭诱人的陈酒。河面静静的`，像一面晶莹的大明境镶嵌在大地之间，又如一块绿莹莹的翡翠，能清晰地倒映出河周围的事物的影子：蓝蓝的天空，洁白的云朵，绿色的小草和高大的建筑……阳光照耀在河面上犹如给河面铺了一层碎银，闪闪发光。忽然，一阵微风吹来，刚才还是水平如境的河面立刻泛起了鱼鳞般的波纹，好象一条被揉皱了的绿缎。微风一过，河面便恢复了往日的平静。

　　绕河生长着的一排排柳树，抽出了细长的绿绿的枝条。枝条上吐出了黄绿的米粒般的新芽儿。微风一吹，细柔的枝条随风摆动，好像一位少女披着长长的秀发，对着“明境”含笑腼腆的梳装打扮着自己。

　　沿着弯弯曲的石径向前走，看见不远处依稀生着几株桂花树，也生长出了嫩嫩的绿芽儿，略略带一点红。旁边还有几个“大圆球”—那是迎春花的枝杆，翠绿的枝条乱蓬蓬的垂挂着，好象一位刚睡醒的人的头发，几朵明艳艳的金黄的迎春花点缀其间，惹人喜欢。

　　下了斜坡，再往前走，远远地看见许多夹竹桃，墨绿的枝叶相互交叉着，像绿色卫士手挽手的屹立着。它后面是游乐场，里面有许多健身器材，老人在里面活动筋骨，大人们坐在椅子上聊天，小孩子们则在一起快乐的玩耍……

　　穿紫河是多么美丽，多么迷人啊！

　　评语：语句优美、生动形象，中心明确，层次清晰，穿紫河畔如同一幅画展现在读者面前。

写景的作文600字 篇9

　　每天，我们生活在这个充满活力的校园里。清晨，我们迎着朝阳，迈进校园，迎来快乐而又充实的一天；傍明，我们怀着紧张而满意的心情告别一天的校园生活。伴随着同学们朗朗的读书声，课外活动时的喧闹声，我们度过了一天又一天的校园生活。

　　也许你会为课堂的乏燥无味而感支不耐心，也许你为老师的批评感到急不可耐，但是，如果你细细品味，你就会慢慢发现，其实在学习中也能发现乐趣。课堂上，老师提出一个问题，你站起来回答了这个问题，不管对与否，你都会为自己的大胆由衷地感动高兴；课后，你在苦苦思索一个总是突然有眉目的时候，你会为自己的出色感到无比兴奋；考试后，当你拿着各科成绩都很好成绩单时，你的心时会比吃了蜜还要甜；回家后，父母看到你取得优异成绩露出笑容时，你会为自己一段时间以来的刻苦努力所取得成果感到欣慰。因此，虽然平时你认为学习很枯燥乏味，但你用自己的辛勤汗水获得丰收的果实时，你就会领略到学习的乐趣。

　　另外，读书也是一种享受。晚饭后，你一个人来到图书室里，从书架上抽下一本书，坐在椅子上静静地欣赏、品味。书，可以把你领到一个鸟语花香的世界，让你去感受、拥抱大自然；书，可以把你领到一个正义与邪恶对峙的世界，让你看到正义的光明、邪恶的.黑暗；书，可以把你领到一个充满和平友爱的地方，让你亲身感受人类和谐相处的社会的美好；书，可以……渐渐地，你会发现，在书中有如此多你所不知道的东西，让你的视野开拓，让你的知识增长，让你的水平得到显著提高。

　　此外，校园生活有还有课堂上老师幽默的话语，生病时同学的亲切关怀，苦恼时朋友的善意安慰……不久，你就会发现校园生活竟是如此美好。

　　同学们，人生最漫长之路莫过于学业生涯，亲近校园，融入校园，这不仅使你学业有成，而且还会使你对生活充满自信，对未来充满希望。